不一樣的我相關作文20篇
不一樣的我 篇1
國小三年級作文 ,591字有則笑話說：“人都一樣，無非就是兩個眼睛，兩個耳朵，一個鼻子，一個嘴巴！”我雖相同，但我卻有不同之處！
我還是一個未成年的小孩子，具有孩子的天職：天真無邪。
我們一群人在公園等人，不停地抱怨：他們怎麼這麼慢啊！為了打破這尷尬的氣氛，我喊了一句：“徐（名字簡稱），你看那有蹺蹺板，我們去玩一下吧……”她意會到了我的意思，我們倆便坐了上去。結果—我們有一種童心未眠的感覺，開心的笑了起來。一上一下、一上一下、一上一下……我們似乎忘了些什麼。突然，同學A走了過來，說我們兩太幼稚；同學B卻說：“蹺蹺板不是這樣玩的！它是來稱—體—重—的！”我們一臉疑惑，他驕傲地說：“反正我這麼輕，就示範給你們看吧！”說罷，便找來一個人跟他玩。
我生氣地說：“不是這樣的！蹺蹺板需要的是技巧，你們這叫‘不聰明’的玩法。”他們頓時間被我這稚氣的話給語塞了……這是個與眾不同的我！
我有三大特長：唱歌、跳舞和彈鋼琴。一般像別人那樣，是不會學這麼多的，我也是破例！
我最厲害的是舞蹈，優美的身姿，優雅的舞步！老師教了一首超級快的歌，我們教學速度慢，但我這急性子是耐不住的！我在家找視屏偷著學，學會了，跳給老師看，老師看完後嘖嘖稱讚。我也得意的笑了笑。同學們下課問我怎麼這麼厲害，我一本正經的說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
看！這就是我！與眾不同的我！不一樣的我！
不一樣的我 篇2
國一作文 ,1002字我是一個愛幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最愛寫童話了，我寫的童話還得過兩次獎呢！除了完成學習任務，玩耍，其餘的你想知道嗎？想知道就跟我來吧！
在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣啊！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩遊戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然遊戲開始了就要玩下去嗎？”，“我…”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我寫完作業後，不能玩，我就隨便拿起一本書津津有味地看起來，看完後，就呆呆地坐在沙發上，別看我傻呆呆的，其實我再想剛剛那本書的續寫呢！你們可能會覺得無聊，可我覺得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好後，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。
接著，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺得的事情，那就是和布娃娃講話，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一隻站起來能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書的時候，總是靠在它身上，還對它說：“大頭乖，借姐姐靠靠。”我還經常抱起七仔，給它蓋被子；坐在迪仔身上，當做騎馬；把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福；拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚—哪有十一歲的女孩那麼幼稚的？但我並不覺得很幼稚，我覺得沒一樣事物都有生命，我還經常跟花兒草兒和大樹爺爺說話，傾訴我內心的煩惱；我還把紙捲起來，放在耳朵邊，聽著“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風對我說的悄悄話；摔了一下東西，我會馬上撿起來，跟它說對不起，笑一笑。你們可能根本不會做這些事情，可是我認為這些事情是我童年裡最最不能少的事情。
我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關於鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和書 ，我的朋友都笑我，這麼大了還看童話書 ，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。
不一樣的我 篇3
國一作文 ,673字在生活中，有著許許多多不一樣的人，有的高傲，像在天空中飛翔的白天鵝；有的則自卑，像醜小鴨，恨不得找一條地縫鑽進去。白天鵝總是引人注目的焦點，而醜小鴨則總是被人排斥的小不點。
小時候，哥哥、姐姐們在大人面前又唱又跳，很討大人們的歡心，而我則總是躲在角落裡，不愛說話。大人叫我跳舞、唱歌，我是從來不會的。有時被叫急了，臉還會紅得像燈籠一樣，趕緊跑到外婆身後藏起來。因此，大人們都不太喜歡我，我也認為自己是一隻永遠也不可能變成白天鵝的醜小鴨。
進入初中後，成績一般的我在學校總是為別人喝彩，總當別人的配角或觀眾。同學們好像也不太愛和我玩，我也發現我和她們有很多地方都不同。他們經常和老師有說有笑的，而我卻不敢去和老師說話，心裡總是怕怕的。直到有一次，這一切都好像發生了變化。
那是一次體育課上，體育老師要我們跑步，圍著操場跑兩圈—800米。同學們一聽，都叫喚了起來，但卻又不能不跑。最後，幾位男生最先到達終點，而女生當中，我最先跑完全程。同學們感到很驚訝，我也感到有些吃驚，幾位和我比較好的同學走到我面前說：“沒想到你跑步這麼厲害！”“你竟然這麼有力呢！”“能告訴我們你是怎樣練習的嗎？”……“沒有啊，沒什麼特別的啊！”我摸著腦袋不好意思地笑著說。但從此，我在同學們眼中似乎變成了另外一個人，我也找回了自我。
每個人都有自己獨特的一面，也許你的學習成績並不起眼；然而在運動場上你的玩技卻能讓人大開眼界；也許你的歌聲並不悠揚響亮，然而你的書法卻能令人讚不絕口……也許我們並不是白天鵝，但在某些方面，我們也能綻放光彩。
相信吧，天生我材必有用！
不一樣的我 篇4
記敘文 ,843字總說，人是善變的動物。還真是，成長路上，遇到挫折，遭遇不幸，都會增添你諸多感悟，從而塑造起不一樣的你。這樣的你，也許是更顯成熟，更識時務。而我今天要講述的不一樣的我，卻是一個在經歷後，更懂付出，更能感知溫暖的我。
在悠悠還沒出生前，我是我們大家庭中的“掌上明珠”，我享受著來自父母、爺爺奶奶、甚至舅舅舅媽無與倫比的寵愛。十歲那年，悠悠呱呱墜地，隨著她的降生，我的心墜到了谷底。悠悠哭了，爺爺奶奶像百米衝刺一樣奔向她，儘管上一刻他們還在為我做飯；悠悠想唱歌了，舅舅舅媽樂翻天，跟著一起盡情舞蹈，儘管上一刻他們還在指導我的功課；悠悠想要一個“樂高”玩具，爸爸媽媽二話沒說，衝到商場給她去買，儘管我已經央求了很久我想要一個OPPO手機……
一天一天，我的心情越來越糟。那一刻，當全家人都圍著悠悠的時候，我崩潰了，止不住地眼淚刷刷地流。那一晚，媽媽陪著我，一直到夜深，她講了很多，講到深處，竟也流淚。她說，“人這一輩子，不能只是索取。長大的標誌，應該就是懂得付出，懂得去愛。相信，我的寶貝，你已經長大！”
那晚，我有點失眠。我想起了從出生到現在，家人們對我的付出與寵愛；我仔細咀嚼媽媽對我說的，長大的意義……
那天放學回家，我照例先到奶奶家，一進家門，我就大聲呼喚悠悠，“妹妹，姐姐回來啦！”悠悠“咯咯咯”笑著，跌跌撞撞奔向我。多可愛的妹妹，一臉的稚氣，滿是純真。我忍不住抱起她，重重地在她額頭親了一口。又是一陣“咯咯咯”的笑聲加以迴應。悠悠拉著我的手，嗲聲嗲氣地讓我陪她一起畫畫。我沒有拒絕。我盤腿坐在地上，輕輕把著悠悠的手，我看到了她及其認真的側顏，她向我提了好多漫無邊際的“傻問題”，我耐心地解答著，悠悠聽著，我們一起笑著，樂著……
那以後，我越發覺得悠悠的可愛，我不再計較長輩們對悠悠的格外關注，我常常和悠悠一起，逗得家人開懷大笑，而每當這個時候，我總是感到幸福如流水般湧來。
媽媽說得對，長大了，就應該懂了愛與付出，這就是“不一樣的我”的成長故事，而你的呢，是不是也一樣精彩和溫暖呢？
不一樣的我 篇5
國小六年級作文 ,71字不一樣的我 篇6
國一作文 ,681字看，鏡子裡那個扎著高馬尾有著燦爛笑容的女孩是誰？我走到鏡子面前看著鏡子裡的她。她朝我揮了揮手，對我說：“你好，我叫蘇貝貝，今年13歲，巨蟹座，像螃蟹一樣，擁有堅硬的外殼和柔軟的內心”。我說：“我也13歲了，有著一對大大耳朵，一雙明亮的眼睛炯炯有神。還有我那招牌式‘露八顆牙’的笑容。”這都是我，一個文靜優雅，一個活潑開朗。
我一個人安靜時，就像一朵幽香淡然的蘭花。我喜歡端一把椅子，拿一本書，獨自在陽臺上度過午後時光；我也喜歡在宣紙上盡情潑灑墨水，表達自己心中的喜怒哀樂；我還喜歡養花，在我家的陽臺上已經有十幾盆植物了呢，每次有空就去澆澆水，看著一盆盆千姿百態的小多肉就感覺心裡超滿足。
當然更多時候的我是像向日葵那樣永遠朝著陽光的姑娘，開起來就像陽光般燦爛。我每天起床給自己一個微笑，告訴自己今天又是一個新的開始，用陽光一樣的生活去看待每一件事。記得有年評選班委，我落選了。我呆呆的看著評選結果，不相信這一切是真的。同學們向我投來了異樣的眼神，有關心，有疑惑，有嘲笑……但我不能哭，因為我是蘇貝貝。因為我是一個永不服輸、堅強的蘇貝貝啊。耳邊傳來一陣聲音：“不要氣餒，永不言棄！”這一句話浸潤了我的全身，振奮了我的每一個細胞。第二天，我依然陽光燦爛，昨天坍塌的信仰，今天又重新升起。我堅信，追求快樂的人是不會被困難擊垮的，信仰陽光的人是勇敢地面對每件事的。
“幽谷出幽蘭，秋來花畹畹”這就是我，文靜而優雅的蘭花。這也是我，一株百折不撓，不起眼的向日葵。但我相信，在不就的將來，我會成為一片向日葵中，最耀眼的那一株。有人會向我伸起大拇指說：“蘇貝貝，你是最棒的！”
不一樣的我 篇7
國小四年級作文 ,542字嗨，大家好，我叫疫苗，是病毒惡魔的剋星，但小朋友們都有點兒怕我，這到底是為什麼呢？我思來想去，覺得準確地說小朋友們真正怕的不是我，而是注射用的那根細細長長的銀色的針。每當在醫院看到那些哭天喊地不願打針的小朋友們，我也是很傷心。
我一直在想，假如我能換一種形象出現在小朋友面前，他們會不會就願意接受我了呢？
假如我變成了一根“棒棒糖”，酸酸甜甜的，小朋友們吃了我，就不用面對閃著銀光的“可怕的”管針了，就不用哭天喊地了。每個小朋友的臉上不會再佈滿淚痕，而是會浮現出動人的笑容，那時，醫院裡不再是充滿哭聲，而是被笑聲包圍，看到小朋友們臉上開心的笑容，我也會很高興。
假如我變成了一杯“飲料”，小朋友們只要將它喝下去，就能預防疾病，不用打針，不用吃藥，小朋友們將會興高采烈地“咕咚咕咚”地喝下“飲料”，大人也不用皺緊眉頭、費盡口舌地勸著孩子。
假如我能變成一個超人，我一定會變小鑽入孩子們的身體，使孩子們沒有任何感覺，接著我同病毒展開較量，我佈下一道又一道的防線，不讓病毒有機可趁，來危害小朋友們的身體。然後再悄悄地離開，好像什麼事也沒發生過一樣。這樣小朋友們就不用為打疫苗而害怕了。
這一切假設，都只是我的美好幻想，但是在未來幾年裡，我相信科學家能夠把不一樣的我研發出來，期待未來的奇蹟。
不一樣的我 篇8
國小三年級作文 ,557字大家好，我叫祝紹康，今年九歲，在九江小學八里湖校區上學。
我個子不高，但身材標準。我有一頭烏黑的長髮，喜歡扎著兩個馬尾辮。齊眉的劉海下面是一張小巧玲瓏的臉，但是面板有點黑。我有一雙水靈靈的大眼睛，媽媽說我只要眼珠一轉就準有壞點子。高高的鼻樑下面是一張櫻桃小嘴，我這張嘴吃飯是一粒一粒數的，每次總是班上最後一個吃完。生活中，我有許多面，大家一起來認識一下吧。
我是我們家有名的“賴床鬼”。記得有一次，我正在睡覺，媽媽跑過來叫我起床，我迷迷糊糊地說：“馬上就起來。”於是媽媽洗臉刷牙去了。過了一會兒，媽媽做好了她該做的事，又到我的房間去了，一進門媽媽看見我還在睡，就大吼：“再不起來，就遲到了。”我迫不得已才慢慢爬起來。
我喜歡看書，媽媽稱我為“小書迷”。家裡的書堆積如山，每本書都是我的最愛。我一拿起書就放不下，經常被書中的故事情節所迷住，時常忘了吃飯和睡覺。記得有一天，媽媽給我帶回來一套《我和小姐姐克拉拉》，這讓我很高興，當我看到這兩姐弟給金魚喂火腿腸時，我不禁哈哈大笑，太逗了，太有趣了。
我還是一個喜歡把“難啊，真難啊”掛嘴邊的人。每次只要一遇到難題，我想都不想，就會大喊大叫：“這題好難啊，怎麼這麼難啊！”因為這個，媽媽沒有少批評我，說我是個“不獨立思考的孩子。”
聽了我的介紹，你們願不願意跟我做朋友呢？
不一樣的我 篇9
國小三年級作文 ,486字上課鈴一響，我便衝向教室，上樓就是“噔噔噔”的響聲，一步小心，“哎呀！”撞到了一位同學，我轉過頭嘟嘟囔囔地說了聲“抱歉”，逃之夭夭；對面來了老師，想躲已經來不及了，如一聲蚊子般地叫聲“老師好！”老師驚訝地盯著我，這時我的臉嗖地紅似二月花，連忙說：“對……對不起。”這就是我，見到同學如猛漢，在老師面前卻像老鼠見了貓。
星期天，我被媽媽那連聲的“關心語言”攪得心煩，只好坐在板凳上做作業，混過一個“漫長的一小時”。媽媽看我沒認真做作業，便生氣走到我身邊說：“心在飛，怎麼能把作業寫正確？準是想著動畫片，都幾年級了，還看那個《喜洋洋和灰太狼》，你乾脆跟灰太狼一起捉羊吧！”接著又是一番無聊的“勸誡”，說得我滿臉緋紅，不得不認真點做作業。這也是我，在老媽面前不得不溫順得像只小綿羊。
“嘀嘀嘀—快起起床，大懶蟲！”鬧鐘怎麼又叫了，真是煩死了，我不滿地按了一下鬧鐘的按鈕，然後又矇頭去睡。“快點！……都六點半了！”媽媽大聲教導。我懶洋洋地穿上衣服。這還是我，一副不到火燒屁股不著急的臭模樣！
這樣的我是不是有些與眾不同，卻是最真實的我，集調皮、溫順、勤快、拖拉於一身。
不一樣的我 篇10
國小三年級作文 ,368字媽媽總是說我長得像白雪公主，我照著鏡子左看右看，嗯，確實挺像。一樣清澈透亮的大眼睛和一樣烏黑的頭髮，除了這一身蕎麥色的面板和兔子一樣的門牙，其它一切都還好。
其實我覺得自己更像一隻眨著兩隻大眼睛的小倉鼠。我的性格也像小倉鼠：害羞、內向，面對陌生的人我都不敢說話，可是對熟悉的人我就會嘰嘰喳喳說個不停。
我還是隻多才多藝的小倉鼠哦！我唱歌很好聽，畫畫也不錯，老師誇我寫作文很有創意，大家都很喜歡我寫作文的風格。以前我唱歌的時候只唱給媽媽聽，有一次我們班開展慶元旦活動，每個同學都帶來了自己的才藝，在老師和媽媽的鼓勵下，我終於鼓起勇氣把我最喜歡的一首《爸爸的雪花》唱給全班同學聽，大家都很驚訝，原來害羞的“小倉鼠”也有這樣美妙的嗓音。從此以後，我變得開朗多了。
我還在努力改變自己，我夢想有一天我也能像一位真正的公主一樣：自信、美麗、大方。