三月春日好相關作文20篇

三月八日婦女節 篇3

國小三年級作文 ,420字

今天是三月八日，是個偉大的日子，那是偉大母親大人的節日，三八婦女節。

我心想，既然這是母親大人的節日，那麼……當然要幫母親大人做點什麼好事情呀！嗯嗯……那麼就幫母親大人捶捶背吧！

媽媽一回到家就皺著眉頭，我能感覺到母親大人她非常的累，她非常的煩燥。

好時機到了，於是，我把小板凳拿到母親大人的面前，對母親大人說：“媽媽，您一定累壞了，辛苦您了，今天是婦女節，是您的節日，我幫您捶捶背吧！好嗎？”

媽媽坐上小板凳，笑了笑，眼睛都快要眯成了一條線，對我說；“孩子，你真是越來越懂事了呀！”

我捲了捲袖子，握了握拳頭，在媽媽的背上有節奏的捶了起來。我上捶捶，下捶捶，左捶捶，右捶捶，“媽媽，重不重？”我像模像樣的捶著，彷彿我就是個按摩師，而媽媽就是我的顧客。

我看著媽媽很開心，我也很開心，“媽媽，節日快樂！”

一直以來，都是您辛苦的照顧著我，而現在，我已慢慢長大，我要力所能及的做一些事情，以後，每一年的三八節，哦不，以後的每一天都是您的節日！

三月春 篇4

國二作文 ,659字

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

—南宋朱文公

煙花三月，是春萌芽的時節。

我漫步在小徑上，看碧柳成蔭，嗅花草芬芳。舒心的景緩緩趕來，落在枝頭搖曳。

桃樹，梨樹，杏樹，紛紛來赴人間中最美的盛會。花開如海，白色之淨，黃色之嫩，粉色之豔。她們嬉笑著，玩耍著，簇擁成一片，猶如童話世界一般。我穿梭在嬌媚的花朵中，醉人的芬芳縈繞，迷人的舞蹈相伴。習習春風恣意地吹來，輕輕撫摸柔軟的花瓣，一瞬間，花落如雨，如雪，落英繽紛。而旁的淡淡綠煙，隨風飄然，如少女還未挽起的長髮，婀娜多姿。那柳條將舒未舒，搖曳擺動，讓那嫩嫩的綠拂過心頭，拂過眉梢，送著春意盎然，喚起無限生機。天地之間豁然開朗，閉鎖著的心被悄悄開啟，眼前也更加明媚。

岸堤青青，湖水澄澈，一望能見了底。水波盪漾，泛起圈圈漣漪。小魚苗擺動著魚鰭，在碧藍的天中，乳白的雲間，擺動著身體，肆意的舒展，休息。偶爾停在一塊小石頭上，陽光照進水底，留下一抹纖細的身影。我握著一根樹枝，探入水中，小魚苗彷彿察覺到了動靜，“嗖”的一下就遊走了。春水靈動，魚兒快活，是復甦之喜悅也。

溫暖的春日溶溶，金色的陽光灑滿大地，樹葉間，花叢中，是光與影的匆匆變幻。它們迎著驕陽，沐浴在日光中，欣欣然綻放。陽光明媚，春光無限，他們笑著，鬧著，傳播著愜意和快樂。黃昏中，伴著落日的餘暉，殘缺的晚霞，金色的陽光，金色的柳枝，金色的花朵，金色的河畔，一切成為了夕陽中美麗的新娘。春意濃濃，春光處，亮了眼灣，甜了心窩。

嘆景之驚豔，生命之成長，莫負了三月的好春光。

三月春天 篇5

國小五年級作文 ,574字

寒冰化了，春風來了。冬天去了，春天來了。過了很久，終於把春天盼來了。

春風吹過花園，吹到蒲公英身邊，它開出了金燦燦的小黃花。吹過桃花，花朵漲紅了臉，掛滿枝頭。吹過櫻花樹，讓櫻花鼓足了勇氣，無憂無慮的在空中起舞。它把花兒的芳香，吹向鄉下，讓人們沐浴其中，讓疲勞遠去，讓幸福降臨。

她吹過池塘，蕩起了圈圈波紋，魚兒一會兒露出圓腦袋，一會兒又露出白肚皮，左一閃、右一閃，好似在玩捉迷藏。她還把天上的“水珍珠”吹了下來，落在圓圓的荷葉上，開心的在上邊打滾。

走進了森林，大樹撐起了粗壯的枝幹，樹木願意長多高就長多高，花朵願意多美麗就多美麗。走到哪兒，哪兒生一株草。看到哪兒，哪兒開一簇花。往這一聞，全是芬芳，往那兒一聽，都是奇妙的音樂。

她吹過草原，吹綠了草地，吹出了一片花的海洋。蝴蝶來花朵上做客，蜜蜂也來取自己的“快遞”。羊兒在一旁吃草，她也不甘示弱，左一吹，右一動，把草都吹到了羊兒的身邊。

她來到了城市，高樓大廈，人山人海，卻阻擋不了她的腳步。因為人間是自由的啊，可以種樹，種出新的希望。可以放風箏，讓我們在一天中多愉快一下。

要走了，卻放慢了腳步，怎麼？不捨得嗎？不用了，因為你給我們留下太多了，你留給我們生命的新生，留下一年最美好的時光，甚至留下了人間的希望，讓我們夢想起航，飛向更遠的地方。

三月，春來 篇6

國小六年級作文 ,847字

三月，春來，我獨自走在幽靜的小徑上，獨自一人去尋找三月的春。

漫步小徑，兩旁是一棵棵大樹，樹枝上有一抹抹綠意，枝頭綻出新芽，那小芽嫩嫩的，小小的，就和我的小指甲蓋兒般大，怪可愛的。柳樹的枝條隨風飛揚，細長細長的葉子輕輕搖晃，草地上，小草剛剛探出頭來，好奇地張望著這新奇的世界，小草綠油油的，叫人都不忍心踩上去。

再往前走了一段路，前面，是一棵棵開得正豔、正美的桃花，真是“桃花依舊笑春風！”微風拂過桃花樹上的花被一朵一朵地吹落，落在我的頭上，手上，身上……我滿裙子都是桃花，就好像經歷了一場雨“。但剛才的“雨”更美，桃花紛紛揚揚地落下，就像是“花瓣雨”。

草坪上滿是落桃花，遠遠望去，就像是為草地這綠色毛毯點綴了星星點點的花。我蹲下身子，拾起一朵桃花，這桃花粉嫩嫩的，花瓣最外邊就像是被紅色墨水染過似得，大概是因為昨天剛下過雨吧！桃花花瓣上沾滿了露珠，顯得更加飽滿，可愛，彷彿用手一捏就能擠出水來，她就像一位亭亭玉立的少女，看起來弱不禁風卻身穿一襲粉紅長裙，那種別樣的美，看起來簡單而不失美麗。

欣賞了落桃花，我再往前走，就是一條河，小河是那樣的藍，藍得那樣純淨，不含一絲雜質。旁邊是一簇不知名的花，潔白如雪的花瓣落入水中，一片，一片，又一片。河面上滿是花瓣，整條河面就像是璀璨星河，而那花瓣，便是一顆顆閃亮的星星，真是“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家”，我不由得對那些在他鄉的遊子感到一絲悲涼，想到自己以後也可能會漂泊他鄉，心中不免有一些淒涼。

沿著小河走，發現了幾隻正在戲水的鴨子，它們時而拍打翅膀，時而玩弄水花；時而一起嬉戲，每隻鴨子的身後都形成“V”字形，像射線一般向後射去，看起來優美極了。它們十分快活，也許是春天到了，真是“春江水暖鴨先知！”真有趣。

三月，春來，新的一年，新的景象，新的旅途。

三月，春來 篇7

國小六年級作文 ,571字

遠方悠長的古道，竟亦如江南岸般又見新綠。三月煙雨，緩緩飄落；三月江水，緩緩流淌；三月春風，緩緩飄揚。——題記

春雨飄落，三月春來。持一把油紙傘，立於廊橋之上，恰若青石的街道向晚。忽而聽見遠方禪寺，傳來大魚敲擊聲，迴盪於江南春雨天地之中。

綠草如茵，柳絮飛舞，桃花開落，此情此景，別有一番“好雨知時節，當春乃發生”的風味。

回首，抬著，伸手，手中便有了一滴雨珠，卻瞧見雨珠轉眼間，就隨春離去，眸中便多了一份笑意。

春水流淌，綠染江南。春來，江水綠如藍。那或白或粉的花瓣落入江水，襯得江水越發幽藍，越發充滿生機，形成點點星光。

春來，水暖鴨先知。鴨兒遊過，那幽藍的水面便留下兩道或深或淺的，似柳絮般的水痕，盪漾開了一圈又一圈的漣漪……

春來，一江春水向東流，這是新的希望，新的征程。

尚不知，天涯學子“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的思鄉之情。還未知，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”物是人非的感嘆。每當看見“萬紫千紅總是春”，“紅杏枝頭鬧春意”時，便只希望“明年春色倍還人”。

我打江南春色前走時，那等在三月春來的容顏，如桃花般的開落。

三月，春來 篇8

國小六年級作文 ,531字

和煦的風春從遙遠的地方悠哉遊哉地拂來，帶來了桃花淡淡開的訊息，風中帶著桃花的氣息，心曠神怡。它好像一首歌，一首歡快的歌，在大江南北響起，在枝頭，在草地，在每遊子的夢裡迴盪。

校園裡的紫藤又開了。花瓣像來自月宮的祝福灑在這個恬靜的黃昏。斜陽像千萬條柳枝伸向大地。笨重、憨厚的大地來不及躲閃，感受到了來自心底而不是天邊的暖意。

新芽在枝頭的這一邊蹦跳著到那一邊，如同一個個調皮的孩子，在紫藤加上自由自在地嬉戲。

天空中掠過一群燕子，酒下了播種在心田的種子，一片綠意茸茸像皮球一樣滾遍了我的心田。

花瓣還沒到達帶著些許腥味兒的泥土，仍在空中飄零，它，還在回家的路上。

隨著一陣溼潤的山風，春雨不帶一絲寒意地下了起來，它總是這樣來去無蹤。

夜幕很快便在濛濛的雨中降臨了。如牛毛，似花針的雨也很快便在我的睫毛上留下了點點雨珠，它們在睫上滾動著，這世界顯得更加的朦朧了。

淚珠彷彿也在一串串紫藤花的眼中滾動著，它們彷彿在大聲呼喊著：“啊！美麗的校園！很快便會落下。我願作一隻小鳥，天天在的懷抱中飛翔；我願作一條潺潺的小河，閃著粼粼的波光，為你梳妝；我願作一棵小樹，搖曳在你給予的快樂之中”！

春日的月光下，每一棵樹都開滿了花，朵朵都是前世的盼望。

三月，春來 篇9

國小六年級作文 ,597字

窗外綿綿春雨，一條似錦帶的小河如天上悄然落下，靜靜地淌著，輕如春的腳步。——題記

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”也是，軟如慈母的手，拂去寒冬的肆虐，駐足橋邊，風不冷，好似那條條纖纖柳枝，在你的臉上，撓撓，然後一串串像珍珠般滾動的笑聲。

扶欄邊，窗臺上，又見枝頭綻放芽。一抹淡淡的新綠，不似浮世驕陽，只是點亮了一片城市風景。綠色，是生命的顏色，“春風又綠江南岸”，彷彿是大塊潑墨，長江以南一帶好像是剎那間，生機盎然。

杭州，西湖。

湖旁，一片粉牆黛瓦的房子，被人仔細擦亮的天空沒有一點雜塵，乾淨極了，而云朵只是悠悠地飄。

湖面，濃綠得如一塊毫無瑕疵的裴翠，躺在杭州這一方淨土。幾片零星撒下的花瓣，在湖面上隨波漂盪，以風為友。

靜水深流，一眼真難以盡收眼底。

春，不是一朵花，不是一汪水，也不是一座峰，是人間三月那一抹祥和、生機，在一年四季中的獨特風景。

一顆沙裡一世界，一朵野花一座天堂，在一座彈房，找到春的蹤跡。

席地而坐，略帶冰冷的榻榻米，接觸到滾燙的面板，頓時一陣清涼。眼前的架上，一杯玻璃瓶，裡面裝的是春天的氣息嗎，嬌豔的粉玫瑰插在瓶中。

周圍清新的空氣，蘊著水，有點兒潮溼，似一場雨後。

窗子斜斜的，門又掩蓋，一方陽光，一束光柱，在地上一片金黃。

陽春三月，一切都是那麼溫暖人心，也許這就是，春天的味道。

三月，春來 篇10

國小六年級作文 ,770字

時間在青春裡飛逝，三月，你輕輕的來，正如你輕輕的走，在默默時，你從“春風又綠江南岸”的惆悵中飛來；在凝然時，你從“春江潮水連海平”的憂愁中走來；在悵望時，你從“春來江水綠如藍”的高調中走來……

風輕撫著三月，暖意盪滌絲絲微涼，那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，三月，你將一抹抹春色融入自然，我喜歡三月，在北國的時候，還是兩三點綠意在枝丫間打鬥，而在南方，我的家鄉，在這煙雨江南里早已是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”生命的綠色在不知不覺間充盈了所有人的心房。

春的美麗，總會給人帶無限的遐想，情總在青山綠水間穿梭，停滯在素淺墨香之中，珍藏在詩情畫意之中。心，也總會被這無限的春色帶走，眼間是數不盡的翡翠漫綠，在迷戀裡，靈魂投入到這大好河山之中，今天，夏蟲也為我寂寞，今天，我不能放歌，因為悄悄是春的出場，悄悄是別離的笙簫。

春啊，你為什麼如此美麗呢？那達達的馬啼聲也漸漸消失在花海里。每個人生命的閃耀不經歷春的洗歷怎能散發光彩。春，你為什麼如此光芒萬太，那花叢中含笑如初的仙子，梅花是領頭羊，帶著那沁人心脾的微笑走向遠方。

春啊，你為什麼如此魅力四射，是啊，人的一生，總有悲歡離合，歲月匆匆，春，你讓少年的我也不禁有些感慨，歷歷的往事浮上心頭，小時候，在院子裡，我第一次觸控到春，是那樣溫暖，啊，春，你就像有一股無形的力量，在挫折時，在哭泣時，讓我勇敢前進，你就像一扇燈窗，讓我無所畏懼，那一片牽牛花，已成為堅強的後盾，那股力量源自哪裡，來自無數的生命，同學們，這就是生命的力量啊，那悽風苦雨和傷痛就像在一瞬間化為灰燼。

我什麼也不想，如果你有形，我只想牽著你的手，在我的成功裡歡笑……

三月的美好 篇11

國小六年級作文 ,553字

三月，一個春暖花開、永珍更新的季節，剛剛探出頭的小草和含苞待放的花朵，無一不讓人感受到三月的美好。

走在鄉間的小路上，露珠害羞的躲在花瓣裡，暖暖的陽光灑在身上，暖洋洋的不像冬天刺骨的寒風，也不像夏天刺眼的光芒，讓人忍不住眯起眼睛就在這睡一覺。小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，聲音悅耳的像唱歌一樣。柳樹搖擺著她的頭髮，她的頭髮很長，很細，真讓人羨慕。小草，小心翼翼地探出頭來，好奇地向四處張望，對這美麗的世界充滿了憧憬。

聽，這嘩啦啦的聲音，是誰發出來的？哈，除了他還能有誰??小溪。他唱著歡快的歌來，歡迎新的一年，他奔跑著，不再被寒冷冰凍。同樣小溪裡的魚兒也恢復了生機，再次出現在水面上，他們如同被解放了一樣歡快地在水面上跳躍，如同一群天真浪漫的孩子。

到處都充滿了生機，不再受寒冷約束的不止樹木與小溪，還有可愛的小動物們。他們真的是悶壞了，出來都太活躍了！小昆蟲們已經迫不及待地或爬上樹葉，或躲到草叢裡。小蜜蜂們和蝴蝶給大自然添上了一道美麗的風景線，它們在花叢中翩翩起舞，像美麗的舞蹈演員，花叢就是他們的舞臺，我們就是他們的觀眾。

一切的一切都是那麼的美好，三月，最美好的時節！大地復甦，永珍更新，讓我們迎接美好的又一年！三月的美好何不是在預示著這一年的美好？讓我們丟掉上一年的不開心，來迎接這美好的又一年吧！

三月春天 篇12

國小五年級作文 ,688字

等待著，等待著，在不經意間，柳樹已經抽枝吐芽，雨後的竹筍在春雷中破土而出，魚兒早已躍出水面，小鴨子三五成群地在一起嬉戲，小燕子在枝頭搭窩築巢，春天已悄然而至。

一切都甦醒了，大地萬物復甦，百花爭豔。枝頭的鳥兒唱起來了，一曲高過一曲。冰融化了，水又歡快地唱起了歌，從山頂唱到山腳，從不停息。

小草從泥土裡探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，彷彿永遠也看不夠這個全新的世界。田野裡，稀稀拉拉的小草才剛剛出頭；花園裡，一棵棵活潑的小腦袋點綴著晶瑩透亮的水珠。

草叢邊的鞦韆上，不時傳來孩子們的尖叫與歡笑。有的捉迷藏，有的打著滾，還有的踢著球，有的甚至直接躺在草地上，閉著眼，沐浴著溫暖的春光。

迎春花、牡丹花、月季花，都爭先恐後地開放著。黃的、粉的、紫的花映襯著嫩綠的葉，看著就讓人賞心悅目。花裡藏著香甜的蜜兒，閉著眼就能想象出它的甜蜜，甜甜的，涼涼的。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”園子裡，質樸的花盆中開滿了鮮花，高高的玉蘭樹上結滿了花骨朵，密密疏疏，看上去呆萌可愛。牆外探出了一簇簇紅色的杏花，嬉鬧鬥妍。

春天下雨是很平常的。看，屋簷上掛起了一排水簾，外面大霧朦朧，彷彿置身於仙境之中。孩子們一個個光著腳丫，在雨中踩著水塘，腳上沾滿了泥巴，但還是歡快地跳著、笑著。

“春江水暖鴨先知”，的確是這樣。看，鄉下農村的小河融化了，河水裡蘊含著春的氣息，泥土樸素的氣息，花兒濃郁的香氣，都在河邊氤氳著。

春天像小孩子，活力四射，一切都等著他們去探索；

春天像少女，穿著華麗的衣服，驚豔四座；

春天像青年，剛勁有力，勇往直前，永不退縮。

陽春三月春暖花開 篇13

國小五年級作文 ,550字

冬天已然過去，冰雪融化，湖面上的冰一天天變薄，直到化為烏有。陽春三月，春暖花開，這是一個溫暖、充滿活力的季節。

一天早晨，我從床上起來。聽到清脆的鳥叫，那是多麼婉轉動聽的聲音呀！我心中愉悅：春天來了、春天來了。

陽春三月，花兒開了。我在樓下散步，看見在那嫩綠的樹叢中綻放出了一朵朵小黃花。走進前去，一看，原來迎春花開了。那小小的花瓣上的露水，是那樣晶瑩剔透，在這迷人的香氣中，我心曠神怡……。

陽春三月，柳樹發芽。我在小湖旁玩耍，湖邊的柳樹條變綠了，仔細一瞧，原來柳樹抽芽了，那嫩綠是充滿生機的，是令人嚮往的。但是走近了看，總感覺太單調了，走遠幾步，再回頭一望，一片綠，我被這美景震撼了。我心想：這就是所謂的“近看柳無色，遠望柳成群”。

陽春三月，春雨綿綿。這一天，下雨了，這雨下的不大，但對花花草草來說，已經夠了，這雨下了兩天兩夜。春雨，它滋潤著萬物，它是天上下來的聖水，滋潤著花草樹木。這時，我就喜歡打傘出去散步，聞著那潮溼、微帶花香的空氣。雨水滴在樹叢中，發出“噠噠”的聲響。我走著感受著這聲與味的美，享受著那份寧靜淡遠。

陽春三月，春暖花開。我喜歡春天的花、柳、雨。喜歡那寧靜淡遠、聲與味之美。

我愛這陽春三月！

三月春風暖我心 篇14

國一作文 ,557字

三月春風拂滿面，帶來了舒適與溫暖。望著那在風中跳舞的花朵，我想起了那位如三月春風般溫暖的他。

他個子不高，面板黝黑，總帶著憨憨的笑。他成績不好，因此被安排坐在後排。記得他真正被老師厭惡是由於上數學課時一直與同學講話。後來我才知道，只不過是幾個調皮的學生看他憨，故意整他的。瞧他那樂呵呵的傻樣，我當時真氣得把修正帶摔了，他卻不急不忙地把被我摔爛的修正帶所灑落的零件一個一個撿起、修好，還給了我。臉上依舊是那憨憨的笑。

為什麼會有同學欺負他呢？因為他太樂於助人。他好勞動，每次的大掃除都自願加入幫忙；別人有事，或者純粹為了偷懶而不願乾的活，他通通攬下。所以讓人覺得不免太好欺負了點。但我知道，他其實是個很上進的人。他覺得自己成績不好，拖了我們班的後腿，於是想要為我們班付出自己的一份力。同時，他也在努力學習，每次他都會拿著那本破舊的數學本向我請教。

記得那一次，那幾個“調皮”不知是惹了什麼人，第二天的書桌上被人倒滿垃圾。我只見他默默拿來了掃把，把垃圾清理了，調皮的同學相互看了一眼，走到了他的面前，同時對他說了句對不起。倒是他先臉紅了，露出憨憨的笑，說道：“我只是盡我所能幫助你們啦，沒有什麼對不起的。”

三月春風滿面拂，盪漾著春的芬芳。你的善良與熱心與三月同在。

三月春天 篇15

國小四年級作文 ,568字

春天如一個睏倦的孩子，還在冬天的被窩裡熟睡著，安穩的合目睡眠。

砭骨的寒風颳著，我們依然穿著厚厚的羽絨服，可勤勞的中國人民怎能讓春天睡著呢？人們紛紛給熟睡的春天搞起了“鬧鈴”，大家用出吃奶的力氣，想要將春天給喚醒。

你看田裡滿是勞作的鋤頭，湖裡滿是開捕的漁船，公園裡的草地上跑滿了孩子，天上放著他們喜歡的風箏……

春天終於被吵醒了，她揉了揉眼，開始工作咯。她將土地復甦，又將春風吹拂，將春意慢撒到世界的每一個角落。

小草探出了戴著小綠帽的頭，趕忙打聽打聽春天的訊息，迎春花最先露出金黃燦爛的笑容，桃李杏三姐妹開始舉行選美大賽，一個個淡抹濃妝想要成為最引人注目的那一個。後來油菜花的臉也變黃了，彷彿心裡已經裝滿了春天……

其他植物也不甘落後，伴隨著春雨繽紛，春雷轟鳴，竹筍如一把利箭刺破土地，刺穿頑石，披上碧綠的大袍，直插雲霄。

還有動物……

燕子拖家帶口地從南方趕回來，為了春天增添了幾份生趣，家裡小貓們也開始脫毛了，準備再長大一圈。

人們也在感受春天，春天叫學生們去春遊，叫大家去植樹，叫大家去享受春風與春光。

初春，溫暖，生機勃勃……這些詞在春天的臉上走了一遍，我臉上的笑容也跟春天一樣燦爛。

陽春三月風箏日 篇16

國小二年級作文 ,516字

陽春三月的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去鄞州公園放風箏。一路上春風拂面，淡淡的花香夾著春泥的氣息撲鼻而來，使我渾身舒展。我們邊走邊聊，有說有笑，開心極了。

我們來到公園的“陽光草坪”上，我看見天空中飛著各種各樣、多姿多彩的風箏。有像老鷹的，像燕子的，還有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出風箏來放。我拿好線盤，爸爸把風箏往空中一送，我一個勁地往前跑，風箏緩緩上升，等我停下腳步時風箏就掉了下來。第一次放飛失敗了。

我問爸爸這是怎麼啦？只見爸爸琢磨了一下，伸出手測了風向，說：“兒子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，風箏迅速升空。爸爸馬上接過我手中的線盤，控制風箏繼續上升。我開心得像小白兔一樣手舞足蹈，頓時感到天空是那麼的藍，陽光是那麼的燦爛。可愛的小鳥們圍著我們的風箏快樂地歌唱，好像在為我們慶祝“放飛成功”。

忽然，不知怎麼回事，風箏開始在空中搖擺起來，爸爸迅速收緊線盤，人往後又退了幾步，努力地控制著風箏平衡。就這樣幾下，風箏又被我爸爸給制服了。我拿著爸爸遞給我的線盤，學著爸爸的樣子，一直玩到媽媽叫我們回家。

我總結了經驗，放風箏要對著風放，等放上天空後要用“一送一收”的方法來控制風箏的平衡。你們看，我又增長了一個見識呢。

陽春三月好垂釣 篇17

國小三年級作文 ,609字

陽春三月，我們五個三口之家一起到鄉下去釣魚。

鄉下的風景真美呀！一片片金黃的油菜花隨風舞動，就像一塊塊耀眼的絲巾，非常醒目；一棵棵粗壯的樟樹在路旁挺立著，就像一個個站崗的哨兵，非常精神……

來到池塘邊，我們掂著腳尖在爛爛的黃泥巴路上走著，好不容易找到一個地方，就七手八腳地準備起漁具來。爸爸把兩根釣杆分別接好線，裝上浮漂和沉跎，上好魚餌，讓我和朋友釣起魚來。

我很熟練地拿著釣杆把魚鉤向前一拋，魚鉤掉進了水裡，我便仔細盯著浮漂，看著它的一舉一動。突然，浮漂猛地沉了下去，我心裡暗喜，魚上鉤了！魚上鉤了！我興奮地拿起釣杆，用力向上一拉，一條大約三兩的鯽魚頓時破水而出，尾部還拍打著水面，濺起道道水花。

“我釣了一條魚！”我立刻興奮地叫道。瞧，那些小夥伴們，別提有多羨慕了，有個朋友打著滾兒跑過來，摔成了一個泥蛋，還有個朋友湊過來，差點把我的桶子踢翻……

我把魚放在桶裡，安上魚餌，又繼續釣魚。可是，我變得躁動不安，一會兒喝水，一會兒撒尿，一會兒嗑瓜子，一會兒當起了釣魚教練。

沒過多久，我的朋友接二連三地釣了好幾條魚，可我的桶裡，依然只有那一條孤憐憐的魚，這讓我大失面子，我有些不服氣，心想：“可惡”的魚，你們都到哪兒去了？看來，非逼我使用殺手鐗不可了。我在爸爸的漁具箱裡拿了幾塊糠餅，扔到了浮漂附近，靜下心來，盯著水面，不一會兒，我又釣了好幾條魚。

天公不作美，天空突然下起雨來，我們不得不收起漁具，戀戀不捨地回家了。

陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承 篇18

國三作文 ,1245字

步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！

陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。

雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。

也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！

陽春三月桃花約 篇19

國小六年級作文 ,948字

時逢三月裡，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？

桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精緻的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……

隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪裡都是一片嬌豔的粉紅，哪裡都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。

近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊，又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……

尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這裡，我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……

看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我彷彿也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡，我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！

踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。

三月的春 篇20

國小五年級作文 ,555字

陽春三月，正是萬物發情的季節，整個三月都被鬧得如痴如醉，枝頭的雀兒互相打鬥調情，水中的魚兒也三三兩兩在一起咬尾求愛，把一池春水攪得波光粼粼。我跟友人慢慢地走在鄉間小路上，誰也無話，沉醉在春的夢境裡，幾乎忘了自己的存在。

過了大約半個小時，我們走出了河間的小路，轉入一片翠竹林中，突然感覺一陣清香迎面襲來。舉目尋去，只見綠得滴油的葉子在微風中搖擺，彷彿嬰兒拍著小手呼喚久別的母親。穿過竹林，頓覺眼前一亮，百步之外，偌大的一片桃林呈現在眼前，我倆都不自覺地停住腳步。“這是一幅迷人的畫啊！”友人指著前方不遠處說。我一看，是一位著棕色腳踩褲、藍色羊毛衫的姑娘，正在給桃樹防蟲治病。“唉，真是人面桃花別樣紅呀！”我笑著說。

姑娘對我們的到來沒有感到驚訝，只是嫣然一笑。從她嘴裡，我們得知她姓劉，今年21歲，高中畢業後和父母一同經營這魚塘和桃園，5畝多水面的一個魚塘一年能收入5萬多元，再加上週圍桃子等其他收入，一年在8萬元左右。

他告訴我們，原來這周圍都是楊樹，後來女兒找人刨了楊樹栽果樹，還給魚塘裝了增氧機，她說樹蔭遮住了水面，光照不足，不利魚的生長。栽上桃樹後，樹下還能種植花生等農作物，這樣混合養殖，都受益。“這叫立體種植，是新科學。”我說。

春風拂面，聲聲入耳，此刻的我深深體會到了“春天”賦予我們現實的意義。