一間奇特的教室相關作文20篇
一間奇特的教室 篇1
國小五年級作文 ,636字夏天的一天，晴空萬里，空氣清新，天氣很熱。
我走進了草房子樂園裡的一間教室。前面樹木成陰，給我們帶來了一絲絲清涼地風。我迫不及待地要進去，結果還沒開門呢！它的屋頂是從三百里外海邊打撈過來的，這草很貴，只有有錢人才買的起，並且聽說蓋這個房子的人，最年輕的都有70歲了，很不簡單吧！
教室的東面，有“好好學習，天天向上”八個大字和毛主席的畫像。黑板上有一篇有趣的故事，“誠實的孩子”，講的列寧小時候的事情。旁邊就是教室的前門。另一邊有一架古老的木頭做的腳踏琴，跟我們現在的鋼琴可不一樣哦。
中間是一排排長的門口凳子和桌子，是用沒有加工過的木材做成的，我想一定是桑桑他們把小木頭撿回來，自己做的，做的很精緻，一張張整整齊齊的擺放在那裡，我猜以前的小朋友很愛護東西，比我現在好多了。
教室的西面是後黑板，上面有課程表，九九乘法口訣，還有個書櫃，上面放了好多好多我沒有見過的幾十年前的小人書，雖然已經慢慢地老去了，不過也有很多的歷史了，後面也有一扇門，門的上面還結了一個大大的蜘蛛網，肯定這扇門有幾十年了。
兩邊有著名人名言，其中我最喜歡的一句名言是巴姆寫的“為樂趣而讀書”，因為巴姆這句話激發了我們祖國的中華兒女認真讀書，讓我們暢遊知識的海洋，讓我們和書交朋友。
教室的兩邊還各有一盞燈，我想：“這是什麼呢”媽媽笑眯眯地說：“是油燈啊，以前沒有電燈，只有靠這個讀書寫字”。我點點頭表示明白了，在心裡想那個時候的桑桑是多麼艱苦啊，在這樣的環境下還認真學習啊。
這真是一間特別的教室。
一種奇特的生活方式 篇2
一種奇特的生活方式作 ,703字“丁零零”一陣悅耳的聲音會使人情不自禁地跑向電話機旁。一邊從口袋中掏出手機，一邊拿起聽筒，一會兒聽對方講話，一會兒玩手機。這就是一種奇特的生活方式—碎片化生活。
碎片化閱讀，碎片化購物，碎片化看微信等，這都是用碎片化的方式生活。我習慣做好一套卷子，去小區裡走一圈，再看會兒書……而這，就是把時間碎片化。
我可以告訴你，碎片化閱讀不等於閱讀。雖然碎片化閱讀和閱讀是同一種方式，但閱讀是專注地看書，去了解知識，可以有很大的閱讀量。而碎片化閱讀則是初步瞭解新知識，做另一件事情時，就會全部忘記。這樣不僅能使你更加煩燥，還會使你失去寶貴的時間。
當然，碎片化購物也不等於省錢。雖然對於碎片化購物，你會覺得每一件物品價格都很便宜，但你卻沒見著物品實際的模樣，最終買到家中都會變得沒有任何用處，從而讓你浪費了許多金錢。總而言之，碎片化購物不等於省錢。
然而，碎片化看微信不等於瞭解知識。因為微信上盡是一些傳聞，都是一些垃圾資訊，並不是能真正瞭解很多重要的資訊。同樣在一定時間內，同樣是一件事情，有些人覺得在一定時間內做很多的事情是很格算的。但恰恰相反，你雖然做了很多事情，但你卻學不到任何知識，就這樣三心二意，是不行的。
上班看手機，乘公交車看手機，吃飯還是看手機，這似乎讓你缺乏對孩子交流，變成“低頭族”。讓你感覺這生活好像缺少了些什麼。所以，別讓碎片化毀了你的生活。我們應該讓快樂傳遞下去，這就能使你不再那麼煩燥，不那麼焦慮。
在此，我呼籲大家：如果你想做任何一件事情，那麼就要認真地把這件事情做完。不要想謀求利益，貪圖時間，把生活變得碎片化。讓我們行動起來，不要再浪費時間了，快快樂樂地做好每件一事！
一幅奇特的畫 篇3
國小三年級作文 ,421字今天下午，上圖畫課的時候，老師說讓我們把以前畫過的所有水果用一張畫畫出來，給水果辦一個盛大的party。我一聽興奮極了。從小我就愛畫水果，我迅速拿起筆全神貫注畫了起來，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，眼看一副五彩繽紛的水果畫馬上就要完成了，我一絲不苟地塗著最後一種顏料。
可是，一件意想不到的事情發生了，我的同桌不小心撞到了我拿顏料的手，手一抖，顏料滴了一大塊在紙上。眼看著我一筆一筆畫出來的作品變成了這幅模樣，我傷心極了。抱著腦袋冥思苦想，應該怎麼辦呢？重新畫時間肯定不夠。我凝視著畫紙，突然來了靈感，心裡有了主意，我能不能把這不小心點上去的黃顏色畫成一大串香蕉呢？我拿起畫筆，神情專注地在畫紙上描描點點，小心翼翼地勾畫，一串金黃黃的豎起的香蕉躍然於紙上，它看起來像個電話桶，我彷彿聞到了一陣淡淡的香味，心想：要是能咬上一口，味道一定又軟又滑又香甜。
下課了，我把畫交給老師，沒想到老師說畫得最好的竟是這串奇特的香蕉。我這是不是叫因禍得福呀。
一場奇特的官司 篇4
國小四年級作文 ,822字2015年的4月10日，一場森林與火的官司在法院開庭審理。
原告森林和被告火均準時出庭。
法官詢問原告：“原告，你為什麼要起訴被告？請闡述你的理由。”
原告痛心疾首，激動萬分：“法官大人，被告一次次摧毀了我們原本幸福平靜的生活，毀壞了我們鬱鬱蔥蔥的家園。我們實在沒辦法忍受了！”
“哦？那是怎麼回事呢？”法官繼續調查。
“法官大人，火一旦燃著，就容易引起火災。許多森林事故就是因火而引起的，看著火凶猛殘暴地吞噬綠色，肆虐之後只剩下焦黑的枯樹，裸露的泥土，以及奄奄一息的生靈，我就痛不欲絕啊！您說，火是多麼的可恨啊！”原告說著說著，便潸然淚下。
被告一聽，頓時著急了，他高聲反駁道：“法官大人，罪不在我啊！我是冤枉的！眾所周知，我本身是不具備作惡意圖的。主要是看使用者的方法正確與否！善於用火，人們可以用我來照明，煮東西吃，驅寒，好處可多了呢！至於森林指責我毀壞他們的家園，我也是迫不得已的啊！還不是因為個別人類的不良素質和淺薄的防火意識所造成的嘛！真的不關我的事啊！請法官大人明鑑！”
“就是嘛！如果人們不在野外燒紙錢，不在野外抽香菸，不在野外亂燒垃圾，不在野外用火驅獸，哪裡會發生這麼多火災呢？可見，罪魁禍首是使用者—人類，而非我—火本身啊！森林兄，你覺得呢。”火繼續慷慨陳詞。
法官聽了，也不禁深深地點頭，承認被告說的很有道理。而一旁的原告，他細細體會火所說的話，發現的確如火所言，一切的罪責在於人類。
原告森林漸漸平復了心情，鄭重其事地說：“是的！我覺得火做出的解釋十分合理。如果人們能夠安全用火，提高用火防範意識，就能減少火災的生！這事，的確不能只怪你，火！”
“法官大人！我決定撤訴！”原告做出了一個重大的決定，“我知道最大的責任還在人類身上！我決定要將人類告上法庭，請求法律還給我們森林一個公道！”
法官聽了，用錘子重重一敲，宣佈：“本法官宣佈，本次森林和火的官司正式撤訴。擇日對森林和人類的官司進行開庭！”
一個奇特的夢 篇5
國小四年級作文 ,535字累了一天了，終於能美美地睡一覺了。我迫不及待地鑽進被窩，還沒來得及睡前想些事情，眼睛就已經慢慢地閉上了……“咦？我這是在哪兒啊？”
我望著不遠處，驚呆了。素有世界第一高峰的珠穆朗瑪峰現在就出現在我的眼前，它不再是皚皚雪山，而是一個孩子們的樂園。珠穆朗瑪峰裡有各式各樣的遊樂專案，比如有讓人感到身心愉悅的冰山溫泉、驚險刺激的超級跳傘、充滿奇妙色彩的太空漫步……這裡人山人海，所有人都在快樂地玩耍。
最受人歡迎的、最驚險的專案非玻璃滑梯莫屬。玻璃滑梯從山頂連到山腳下，在上面可以俯視整座雪山美輪美奐的景色。我沿著長長的、望不見邊的樓梯登上了峰頂，拿好了滑梯墊，心情既緊張又激動，緊張的是因為我馬上要滑的不是普通的滑梯，而是全玻璃滑梯，激動的是因為我要在世界屋頂上滑滑梯了。“滴”的一聲哨響，教練把我推下了滑梯，我“嗖”的一下就滑了出去，耳邊全是呼呼的風聲，我四處眺望，看到了雄偉壯闊的雪山風光，我感到舒服極了，不知不覺閉上了眼睛。突然我聽到了“轟隆隆”的聲音，感覺地都震了起來。有人還在大喊：“雪崩了！快逃啊！”我跟著人群也開始跑起來，突然眼睛一篇空白，暈了過去。
“呀！”我從床上坐了起來，搓了搓眼睛朝四周看了看，原來這是場夢啊，不過，要是珠穆朗瑪峰上真有滑梯那該多好啊？
記一次奇特的旅遊 篇6
國小四年級作文 ,632字暑假，我和媽媽，外公、外婆、表弟、姨媽還有另外一個家庭遊覽了奇特的長白山。
長白山是五A級景區，位於吉林省南部，風光秀美，景色壯觀。我們坐著大巴從酒店開到了長白山的第一站—浮石林大峽谷。這裡可以說是高山深谷，當峽谷展現在我眼前的時候，我深深地被吸引住了—高峰與深谷咫尺為鄰，真是雄偉的自然景觀啊！森林裡的動植物有些在日常生活中非常少見，如小天鵝花、浮石。
第二站—長白山天池。這是我們這次主要遊覽的景點。我們是包車上山的，公路曲曲環環，盤山而上，車子一下子往右拐，一下子往左拐，我們的身體也不聽使喚，一下子右搖，一下子左擺。在搖搖擺擺之中，我們終於到了山頂。推開車門，一股冷氣撲面而來，我第一眼就看到了一大批穿著棉襖的遊客。山上和山下溫差非常大，一批批遊客往山頂湧去，我們也迫不及待地加入到其中。
到了主頂峰，眺望遠方，一座座高山就像一座座小丘，果然是一覽眾山小。往下俯看，只見一顆巨大的藍寶石被十六座山峰託著。啊！原來這就是天池啊！她宛如一位溫柔的少女安靜地躺在那裡，湖面在陽光的照射下，波光粼粼，顯得非常壯觀。
第三站—長白山大瀑布，這裡有許多溫泉的泉眼，熱氣騰騰，泉水可以用來煮雞蛋。那條又長又寬的白龍懸掛在眼前，彷彿永遠也看不到盡頭。我忽然想起李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句了。
下山途中，我們還遊覽了小天池、地下森林和綠淵潭，可以說是滿載而歸，但是我還對長白山很留戀，如果有機會，我還想再來。
那間溫暖的教室 篇7
國小五年級作文 ,432字一個明朗的早晨，晴空萬里。我來到我的教室。一進教室就聽到全班的讀書聲，我的教室是非常非常普通的教室，雪白的粉牆，一排排桌子，高高的講臺桌。
在這普普通通的教室裡我和孔令浩因為借筆的事件而發生了爭吵和爭鬥。
有一次，我不借孔令浩筆，他就罵我。他罵我，我就去罵他。
過了一會兒，他突然用筆打我，我毫不猶豫的去打他。他站著打我，我坐著肯定不好打，我也站了起來打。因為現在上課，我想早點結束這場戰爭，所以我就衝上去咬了他一下。你們猜之後怎麼了。戰爭沒結束，反而更嚴重了。孔令浩反過來咬我。我想了一下這樣不行就換一種。我使出全身的力氣把孔令浩推開，終於戰爭結束了。我一上午肚子裡裝滿著氣。
到了下午我出去玩時總感覺少了什麼，對了，少了孔令浩，我又垂著頭走向小操場，龍爪槐樹的樹枝碰到了我的肩膀。我感覺全身涼颼颼的。
過了一節課我實在忍不住了。我來到孔令浩身旁，問孔令浩能不能和好。孔令浩爽快地回答：“OK”。這時，我們就衝向操場玩去了。
再次回到教室時，我突然感覺好溫暖……
一節奇特的作文課 篇8
國小四年級作文 ,479字“丁零零”上課了！“怎麼才能快速地把芒果皮給剝下來呢？”剛一上課，戴老師就問了我們這個問題。
同學們一聽，一下子全都把手舉了起來：有的說，用小刀切下來；有的說，把芒果放進冰箱裡，凍硬了，拿出來晒軟，再撕下來；還有的說，放熱水裡泡一會兒，就撕下來了……大家都說完了，戴老師一個勁地搖搖頭，拿起一個大芒果、一根筷子和一把小刀。
同學們紛紛議論起來：
“戴老師拿筷子幹什麼呀？”
“戴老師要用刀切芒果嗎？”
“戴老師要做實驗嗎？”
這時，只見戴老師左手託著芒果，右手握著筷子，放在芒果上，用力地給芒果“按摩”。一些同學見戴老師在那慢慢地給芒果“按摩”，便說道：“老師，快點呀！”可戴老師說：“我也想快點呀，可得用很大的力氣才有用呀！”同學們等呀等啊，終於，戴老師大喊一聲：“大功告成！”可同學們又愣住了，心想：怎麼了？看上去和剛才的芒果沒什麼區別呀！就在這時，見證奇蹟的時刻到了。只見戴老師用小刀在芒果上頭劃了個“十”字口，用手一撕，原來頑皮的不肯“脫”衣裳的芒果，現在被戴老師制服了，乖乖地把衣裳“脫”了。
這時，大家異口同聲地說：“原來剝芒果皮也有大學問啊！”
一次奇特的體驗 篇9
敘事作文 ,816字“呼……”風吹過我的房間，我卻沒有反應，因為我的肚子正在抗議，整個腦袋全想著美餐一頓，但心裡總是猶豫不決……，吃還是不吃，吃又怕被這寒風吹，又怕被媽媽發現，可這大半夜的不吃又餓的難受，這肚子像餓了800年，咕咕叫個不停，怎麼辦？不管了，身體健康最重要！最終，我還是摸索著去了門口。
寒風一個接一個向我撲面而來，像在對我發出警告：如果你再向前走，就對你不客氣了！可我的腳不聽使喚，還是小心翼翼的往前邁，就在我馬上要到達客廳時，“啪！”一個東西被風吹到了地上，嚇得我立馬退回到房間，我很害怕，一動也不敢動，我摒住呼吸，仔細聆聽著，一會兒客廳裡又恢復了寧靜。飢餓使我再次躡手躡腳的來到客廳。
我慢慢地走到客廳一看，原來是放在櫃子上的一個木馬被風吹掉在地上了。我鬆了口氣，悄悄看了一眼媽媽的房間，媽媽好像睡熟了。我走到冰箱面前，剛開啟冰箱門，放在碗裡的勺子一下子掉了下來，這下把媽媽驚醒了，我趕緊撿起勺子放在碗裡，關上冰箱，藏在洗衣機後面。
媽媽飛奔過來，拿起放在桌子上的手電筒大聲問道：“誰在那兒？”
媽媽趕緊走到洗衣機面前，仔仔細細查看了周圍。我閉上眼，心都提到嗓子眼兒了，不敢想象接下來被媽媽發現後的畫面，幸運的是，媽媽沒發現異常，正準備離開，我的心樂開了花！媽媽剛走了幾步，我心裡的石頭落下了。
這時，“咕咕……”我的肚子又叫了起來，媽媽立馬又走了回來，終於我被發現了。媽媽說：“你在那兒幹啥？”我低著頭，慢慢站了起來，不敢看媽媽的臉。我告訴媽媽，我肚子餓想吃點東西，我向媽媽認了錯。媽媽摸著我的頭原諒了我，我和媽媽一起哈哈大笑了起來。
一不小心，我當了一次“小偷”，真是有驚無險的一次奇特的體驗啊！
一個奇特的夢 篇10
國小四年級作文 ,582字今天，我做了一個夢，很奇怪，而且不是一般的奇怪。
在夢裡，我突然站在一個地方，旁邊有一棵草，這棵草可不是普通的小草，它比平常的草要大一百倍，我望了望四周，感到一切都是那麼異常，石頭老大個，花朵五人高，白雲那麼多……突然，我覺得後背癢癢的，回頭一看，“我的天哪！哪兒來這麼大個螳螂，比平時的要大一百倍，不一千倍。
當我還沒緩過神來的時候，只聽唰的一聲，我想扭頭看看是怎麼回事？結果，還沒轉呢？就被嚇愣了，只見螳螂的一隻鉗子落到了我的身旁，它的另一隻鉗子正向我劈來，我急忙躲過，轉身就跑。當它把鉗子拔出來，想找我時，我趕緊從石頭後面繞到了螳螂的後面，飛快地逃跑。螳螂的耳朵好像是順風耳，能聽到任何的風吹草動。於是，在它向我追來時，我急中生智，躲到了旁邊比較密的草叢裡。在螳螂左找右找時，我打算休息一會兒，可是，螳螂的鉗子又向我伸來，我急忙逃跑，想躲過它，可是我跑得哪有螳螂的鉗子快啊！我一下子就被抓住了，我努力掙扎，想掙脫鉗子的束縛，可是沒成功，眼看著就要成為螳螂的美餐了，“啊—呼，呼”我一看，自己不是應該在螳螂嘴裡嗎？怎麼在家裡。媽媽走過來對我說：“做什麼夢了？看吧你嚇的。”我頓時明白了，原來我做了一個奇怪的夢。
你們經歷過這樣的怪事嗎？如果有，我很想知道。
一個奇特的夢 篇11
國小四年級作文 ,639字今天下午舞蹈課上完後，我坐上了爸爸的車，爸爸遞給我一本書說：“這本有關糖果城堡的故事書送給你。”我高興的接過書，津津有味的看了起來。
看著看著我就睡著了，不知睡了多久。我醒了，睜開眼一看，發現眼前有許多小木屋，我走上去摸了摸，是硬的，舔了舔，是甜的。啊！這不就是用巧克力做的房子嗎？我又看了看旁邊，啊！旁邊有一座城堡，它是用三明治做成的。這時，從城堡的大門裡出來一位士兵，叫住我說：“我們的國王邀請你去他的城堡參觀。”我激動地說：“好呀，那我們快走吧。”說著我們走進了城堡。
城堡裡有用軟糖做的樓梯，有巧克力鋪的地毯……這時，國王出現了，手裡拿著糖果柺杖，頭上戴著珍珠糖果做的皇冠，衣服是用果凍做的，太好笑了！士兵跟國王報告了我的來意，國王就笑眯眯的對我說：“歡迎參觀我的城堡，請跟我來！”於是，我高興的跟著國王參觀城堡了。
國王帶著我參觀了食品區、遊戲區、休息區……讓我印象最深刻的是那美麗的房間。房間裡面的燈是用金幣巧克力做的，床是用麵包做的，真是太有意思了！
參觀完之後我要和國王告別時，國王送了我一塊巧克力，他說：“孩子，不開心的時候吃一口，就會開心起來的。”
我依依不捨的離開了城堡，忽然一陣丁零零的聲音，我睜開眼睛，原來我還躺在自己床上，原來這是一個夢啊！真希望有一座真正的糖果城堡啊！
我做了一個奇特的夢 篇12
國小六年級作文 ,714字昨天，我做了一個奇特的夢，我夢見我變成身穿紅色蜘蛛服的蜘蛛俠了，我自由自在地在幢幢樓房中穿梭著，幫助那些需要幫助的人們，讓他們脫離危險。
有一天早上，我起床後發現自己的身體有一股巨大的氣流向體外擴散，我覺得自己有無窮的力量。我走到鏡子面前，才發現自己已是一個小蜘蛛俠了。我心想：不會吧！這世上竟然會有女蜘蛛俠？真是不可思議呀！我一伸手，從手指尖會彈出一根細絲，一拉細絲，我的身體就會像盪鞦韆那樣蕩過去。不過，我很快就習慣了，我飛出家的視窗，決定要去為人們服務，幫助一些需要幫助的人。
我正飛到臨平山馬路旁邊的一幢樓房上空，忽然看到有一輛飛快行駛的汽車向正在過馬路的一個七、八歲的小女孩衝過去，我彈出細絲，用力一蹬，從樓房上飛了出去。我輕盈地順著我的絲把馬路上嚇呆了的小女孩用力一摟，抱在了懷裡，飛到了安全的地方。原來小女孩是想到對面的小店了買一些麵包的，我說：“小妹妹，你以後再過馬路的時候要小心一點，要記住‘左看看，右看看，沒有汽車再過去。’沒有汽車時也不要跑著過馬路。知道了嗎？”她微笑著點點頭。我就又灑脫地隨手一彈盪到另外地方去了。
晚上，我路過一幢樓，發現這幢樓裡冒著黑煙。靠近一看，樓裡又有火花閃現，我奮不顧身地衝了進去，把裡面的人一一救了出來。我看到他們都平安無事，就開心地飛走了。再說，做好事不留名可是梁山好漢教我的哦，嘿嘿！就在這時，只見有一個人仰著臉大叫：“謝謝您，小蜘蛛俠！”我聽了這句話心裡比吃了蜜還要甜！
“多多，起床了，太陽光晒屁股了，長笛老師要等久了！”哦，原來我做了一個夢，這可真是一個奇特的夢啊！
我有一個奇特的家 篇13
國小四年級作文 ,514字我的家裡有三位家庭成員，分別是爸爸、媽媽和我。我可要好好地跟你們說道說道我家的這幾位。
先講爸爸吧，他是一位球迷。無論有什麼天大的事情，爸爸都要等球賽看完之後才行動。記得有一次，我放學回家媽媽沒在，我問爸爸：“老爸，我餓了，我們吃什麼呀？”可你爸爸依然目不轉睛地看著球賽，根本不搭理我。我只好自己找吃的來填飽肚子。
這就是愛看球賽的爸爸。接下來給大家隆重介紹下愛購物的媽媽，那更會令你大吃一驚。
媽媽最喜歡逛街購物。她買衣服特別講究，經常挑三揀四，這件衣服不好看，那件衣服樣式不新穎。等看到中意的衣服時，她便會興高采烈，激動萬分地衝進試衣間，彷彿要開心地飛起來，然後迫不及待地換上它。試完之後，她便會和老闆討價還價，付完賬穿著新買的衣服心滿意足地離開了商場。若是逛了一天沒有找到合適的衣服，媽媽就像一個洩了氣的皮球，一天都打不起精神來。
這就是愛購物的媽媽。我呢，在家人眼裡可是隻“書蟲”喲！
我最喜歡在書的海洋裡徜徉遨遊、乘風破浪。每次我看書的時候，就彷彿走進了另一個世界，時而緊張，時而害怕，時而興奮……
這就是我奇特的家，歡迎大家常來光顧哦！
一份奇特的作業 篇14
國小五年級作文 ,818字寧靜籠罩了整個學校，陽光通過窗戶灑在了教室裡。春天給人帶來了生機和希望，卻給我帶來了一份奇特的作業。
我是一個安靜害羞的女孩，班級裡稱我為“安靜的美女子”。我不喜歡舉手發言，雖然成績不錯，但老師每次遇見我媽媽，都會和她抱怨。我也嘗試著改變自己，但每次準備舉手時，總是懷著忐忑不安的心情，又將顫抖的手放下了。
所以，在這個懶洋洋的下午，老師給我佈置了一個奇特的作業——讓我在下午的課裡，幫助她分析一張試卷。
我帶著緊張的心情，走上了講臺。坐在座位上的同學們，此時在我看來就是一隻只凶惡的狼，用不懷好意的眼光審視著我。我用顫抖的聲音站在講臺上說：“現在請同學們拿出第x單元的試卷。”頓時班級裡響起了一片“沙沙——沙沙——”的吵鬧聲，而我也無可奈何。於是，老師拍了拍桌子，喊了一聲：“安靜！”班級裡頓時鴉雀無聲，我心想：班主任果然有辦法，一下子就壓住了所有人。想著我就開始分析起試卷來：“第一大題，第（1）小題……”
漸漸地，我也就不緊張了。但是每當我分析到需要人舉手發言的地方的時候，全班總是一片寂靜，我的心中也是充滿了尷尬，每次也只能靠老師解圍。
終於分析完了一整張試卷，我飛一般地跑下講臺，走向座位。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了起來。我又被老師叫到了她的辦公室，她慈愛地對我說：“這下你體會到老師的艱辛了吧，老師平時上課，也就只有幾個人發言，而我一天又有多少課呢？你想一想這節課你的收穫吧！”
陽光，透過茂密的樹葉，星星點點地灑在地上，我呆呆地望著陽光下自己的影子出神。但這次，春天的陽光帶給我的卻是——心靈的重生。
一次奇特的經歷 篇15
國小四年級作文 ,1401字清晨，太陽出來了，強烈的陽光穿過窗子，照在我的臉上，我翻來覆去，星期六就是不想起床。咦，我家的床怎麼大了？哦，我居然比一棵草還要小！算了，不管是床大了還是我小了，先出去玩一玩。
剛走出家們幾米，遠遠看到了一群和我差不多大的螞蟻，各自拿著幾塊餅乾，正“一二一，一二一”地走呢！等我走近它們後，突然發現，它們和我以前見過的螞蟻有些不一樣，奇形怪狀的。有的頭怎麼那麼大；有的個兒比我還高，現在我在它們的眼中，反而成了螞蟻；有的走得這麼慢，仔細一看，原來它的腳細得像蚊子的腳一樣；還有綠色的螞蟻，還有藍色的……最奇特的還是身上有著幾種顏色的螞蟻。我下意識地說了一句：“Howareyou？”“Iambad。”“嘿呦，不得了，螞蟻還會說英語呢！”其中一隻螞蟻反駁道：“你也不看下這是什麼年代了，2081年了，豬都會上樹了，螞蟻還不會說話！”出於好奇我想去了解一下他們。於是我問：“我可以到你們那兒做客嗎？”那些螞蟻想都沒想就說：“好啊！我們最喜歡來客人了。”我疑惑它們怎麼這麼沒有戒備的就答應了。但我還是跟著它們上路了，一路上我邊走邊玩，覺得他們的世界是那麼的新奇有趣。
就在我走累歇息時，發現有幾隻螞蟻在一邊不知道嘀咕著什麼，它們看見了我，馬上兵分五路走開了，還不時回頭來看看我，臉上還露出陰險的笑。走了好久，都沒到，我已是滿頭大汗，累的差點趴在地上。再看看螞蟻兄弟們，沒有一點汗。終於到了，進了它們的洞穴之後我參觀了它們的家園，螞蟻的家園真是奇特啊！那兒，有勺子做的滑滑梯。這兒，有螃蟹殼做的平房，還有小竹筍做的樓房。嗬！還有易拉罐做的糧倉，這些螞蟻還挺聰明的嘞！待我去看看，這些螞蟻藏了些什麼好吃的。就在這時，三四隻大個螞蟻把我團團圍住，不讓我進去。說：“那裡沒……沒什麼，就是些糧食罷了。”我心想：這群螞蟻越來越不對勁了，先是背地裡嘀咕著什麼，還露出陰險的笑容，後是不讓我進糧倉，不就是些糧食麼，難道有什麼見不得人的事。不久就一輪紅日落下地平線，螞蟻們邀請我共進晚餐。螞蟻為我端來了美酒，我喝了兩杯，味道還真不錯！這酒勁麼也夠帶勁啊！怎麼才兩杯，頭就有點昏了呢！
“我們把它扔到螞蟻江去吧！”“他又不是多麼壞，留他一命吧。”“難道你忘了我們的畸形是怎麼得的：喝一點他們剩下的奶粉，我們的孩子就變成了大頭娃娃。吃點他們掉在地上的糖，我們便有各色的面板。就因為吃個蔬菜我們都長的和他一樣大……我迷迷糊糊的聽到這些，所有的有一切我都明白了：三聚氰胺，色素，催熟劑。“人類確實可惡，我們這就把它扔到螞蟻江去吧！”不行，我得趕緊逃出去。趁著他們不注意時，我使勁渾身解數，往屋外飛奔而去。“不好，他跑了，快追。”被發現了，我轉身看去，媽呀，黑壓壓的一片，螞蟻兄弟們全軍出動。不過我又笑了，一群老弱病殘跑的並不快，追不上我的。
晚上躺在我的大床上，回想今天的奇特經歷，忽覺醍醐灌頂，趕緊起來，我要弄明白是我的床變大了還是我變小了。
一個奇特的夢 篇16
國小五年級作文 ,635字昨天晚上，我做了一個夢。在夢中，我來到了一個神奇的世界。這個世界的房子是用各種各樣口味的麵包做的，樹上結的果果是甜甜圈和披薩，下雨下的是棉花糖，下雪下的是冰激凌，裡面的居民是糖果小人。
我在這個世界裡興奮地走啊逛啊，進到了一個叫三明治的國家。這裡的居民熱情地歡迎我，把我當成他們的好朋友，我就在這裡開心快活地玩著。
好景不長！三明治國的鄰國是漢堡國，這兩國雖然相鄰，但不知何原因卻勢不兩立。漢堡國知道我來到三明治國，覺得我的到來肯定會給他們帶來威脅。漢堡國想盡辦法要抓我過去，一場陰謀就此展開。
漢堡國選了一天晚上，趁三明治國的居民都睡得正香，他們突襲圍攻三明治國，朝城裡打糖果炮彈，漢堡國士兵攻破城門衝進城來，三明治居民四處逃竄。
我被驚醒了，逃到一個角落裡躲起來。遠遠看見一漢堡國士兵抓住一小糖人，然後拿出一張紙來問他問題。可是，實在太遠，我沒看清紙上寫了什麼，也沒聽清他說了什麼。但我猜想他們一定是在找一個人。我悄悄挪動，我找到了一個機會，漢堡國士兵又抓著一個小糖人問話呢。離我藏身的地方只有幾米遠，我探出頭來，定眼一看，這紙上畫的人不是我嗎？
我心裡又驚又疑惑，我只清楚一件事，那就是趕緊逃離這裡！可就在我轉身要離開時，腳踩到了一根樹枝，我心想我也太倒黴了吧。漢堡國士兵看見了我，向我追來。我回頭就跑，可他們緊追不捨，最後他們把我逼到牆角，拿著糖果槍一步步朝我走來，我無路可逃，以為要被抓住時，就聽到一句話：小?蛔校?鶇擦耍?/p>
我睜開眼，原來是一個夢。
我想有間神奇的教室 篇17
國小三年級作文 ,400字我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在裡邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅遊，還可以開著它一邊上著科學課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在裡面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發抖，依然能有春天般的朝氣來面對學習。
下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白雲中看雲海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建築……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現在的教室，因為這裡有我親愛的同學們和我敬愛的老師，我們能在一起學習，一起快樂成長！
神奇的教室 篇18
國小四年級作文 ,418字某一天天氣不太好，體育課就在教室裡上了。
我由於非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，牆壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡裡，十分有趣。這些泡泡還能散發出一種特別的香味，可以讓裡面的學生專心致志聽課，認真做作業和踴躍發言。
在這間神奇的教室裡，不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發生事故時，地面上會出現一雙雙無形的手，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室裡的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所願的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經過身份驗證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！
今天的教室特別溫馨 篇19
國小六年級作文 ,516字小學六年就這麼快要過去了，我們與同學也相處了很久，都對別人瞭如指掌。在以往的教室中，有爭吵，有打鬧，有歡笑，有哭泣，有流遍校園內外的閒言碎語，有時歡時悲的鬥嘴，還有老師批評學生那嚴厲話語，各種發生在身邊那些“迴腸蕩氣”的故事如雲如霧縈繞在耳邊。而今天的教室裡增添了一種新的情愫—溫馨。
下課了，同學們沒有打鬧，亂跑，都靜靜地坐在位置上，看書，寫作業。有的同桌兩位女同學在一起聊天，說一說最近的事情，問一問對方身體怎麼樣，字裡行間透露著關心和開心，話中透著溫暖；有的前後男同學爽朗的笑著，笑聲迴盪在教室，他們討論著班上誰最帥，討論誰誰誰在今天做了一件什麼大好事，語氣中透露著愉悅和歡樂。有一種叫溫馨的情愫瀰漫在教室裡。
或許曾經也有過這樣吧！但可能因為我們總是覺得時間還早，還有好幾年與大家在一起，打鬧又怎樣。現在，覺得這教室特別溫馨。有一絲初春的暖陽從窗外湧進來，流淌在那一行行，密密麻麻的字詞之間，沙沙的寫字聲合成的音樂，聆聽起來，也是一種休閒的感受。也許是快要畢業的緣故吧，總是對這溫馨的一刻特別懷念。真希望時間可以停止，讓我們定在這一刻，很溫馨，很舒服。
時間過得真快，我總覺得今天的教室比往常更加溫馨，讓人留戀。
今天的教室特別靜 篇20
國小六年級作文 ,479字靜……教室裡一片寂靜。同學們沉重的呼吸聲也不見了蹤影。門外，語文老師邁著高跟鞋走進了教室。“嗒，嗒”的聲音顯得格外響亮。
“啪”，隨著沉重的聲響，一摞試卷啪在了講臺上。老班面無表情地清點了人數，將月考試卷發了下去。翻動試卷的“唰唰”聲伴隨著陣陣同學們的抽氣聲在教室裡迴盪著，響得格外空明。老班一記嚴厲的目光掃射下去，剛有苗頭的聲音立刻被扼殺了。不久，“沙沙”做題聲便傳了出來，老班露出滿意的眼神，又踏著響亮的高跟鞋聲走了出去。
隨著聲音的遠去，同學們舒了一口氣，又埋下了同，唯有沉重的呼吸聲輕輕籠罩著我們……不知過了多久，只聽一聲清脆的“啪”，一支筆落了下來。同學們抬起了頭，臉上呈現著如釋重負的表情。白熾燈下，同學們本來泛黃的臉龐不知為何泛著青幽幽的光澤，高跟鞋的聲音又從遠而近，同學們再又抱腦袋低了下去，教室又是一片寂靜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”渺遠的下課鈴不知從何處傳來，反正寂靜被打破了。同學們怯怯地抬起頭，對上老班威逼的目光，又默默地低下了頭。老班踩著高跟鞋在講臺上來回踱步。終於，一個瘦弱的身影站了起來，拿起卷子走向了講臺……
今天的教室，特別靜……