一路繁花相送相關作文20篇
一路繁花相送 篇1
國小四年級作文 ,315字每到春夏之交，我們學校最美的風景便是薔薇花牆了。
這幾天，我每次到學校都會停下腳步，細細欣賞那豔麗的薔薇花，一叢叢，一簇簇，擁著，擠著。有的一枝獨秀，在展示自己的風采；有的兩兩相對，好像說著悄悄話；有的三五成群，似乎在討論些什麼……那一張張可愛的笑臉在碧綠的枝葉下顯得更加嬌嫩。
色彩斑斕的薔薇花婀娜多姿，那清香真是沁人心脾！當微風輕輕地吹過它們身旁時，那花瓣隨風飄動，宛如一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。花瓣散落在路旁，星星點點地點綴著草地。是誰告訴我們花謝了就隨風湮滅？風起風止，薔薇一直亭亭玉立笑看春風；花開花落，我心中一直盛開著薔薇花！
每當上學放學時，同學們漫步在薔薇牆邊，一起談笑風聲。有那一路繁花相送，多麼好，多麼美！
一路繁花相送 篇2
國小四年級作文 ,414字四月，又悄無聲息地來了，那面”薔薇牆”又來了，那條“繁花路”又來了……
運動會圓滿結束了，同學們掛著獎牌，拿著獎狀，歡歡喜喜地走出校門。路隊中的我卻有一點失落。今天，我們班兩個團體專案都名落孫山。
步出校門的我，低頭踟躕而行。“好美的花兒！”耳邊傳來稚嫩的童音。抬頭，一牆的薔薇，花下有一位可愛的小人兒。我不禁走近，駐足觀賞……
薔薇花正開得十分旺盛，放眼望去，如同在一個巨大的綠色珠寶盒裡放進了許許多多粉色的珠寶。它們誰也不讓著誰，一朵挨著一朵，一層挨著一層，一瓣挨著一瓣。像是一位位花仙子在枝頭跳躍，又如同一位位亭亭玉立的少女在枝頭對我微笑。
風拂過，春光中，這一朵朵怒放的薔薇花在枝頭搖曳。它們似乎在律動，又彷彿在吶喊。它們讓我看到了什麼是蓬勃向上、激情四射！這不正是我們現在應該擁有的嗎？想到這裡，我的心情豁然開朗。
一路繁花送我們放學，一路繁花跟我們一起揮手告別運動會，在我們純真的童年裡，留下了不可磨滅的美麗影子……
一路繁花相送 篇3
國小四年級作文 ,338字不知從何時起，上學必經的那條小路旁，原本平淡無奇的欄杆上，悄悄的綻開了一片又一片鮮豔的粉紅。
從未見過開的這樣盛的薔薇，沉甸甸的壓滿枝頭，垂掛而下，宛若飛瀉而下的瀑布。放眼望去，一片粉紅，深的、淺的、明的、暗的，一派生機盎然。
上學路上，時常瞧見的春盛的薔薇，心中不免暗暗讚歎：可真是春的化身啊！它們爭奇鬥豔，競相開放，都想展現自己的美，一夜之間，就能開上一大片的薔薇。
其實，薔薇根本比不上百合花那樣香氣怡人，更比不上玫瑰那樣豔麗妖嬈。但是，它們給人的感覺就是美的，清新素雅，溫柔端正。眼前的粉薔薇瀑布，讓人心生喜悅，神清氣爽。
運動會剛剛順利閉幕，我掛著閃閃發光的獎牌，心中暗暗下定決心：雖然自己在運動會上獲得了佳績，但學習上一定也要一樣努力，奮發圖強。
一路繁花相送……
一路繁花相送 篇4
國二作文 ,1151字校門旁側不遠處，有一小簇紅花靜靜的閉著，大多數為花骨朵兒，頗為像緊抿嘴脣的嬌憨少女，惹人不由得產生憐愛之心。我不由得猜想，它開花後或許會更嬌美些吧，此時心境雖有些遺憾，也帶著幾許期待出發。
出發去萬石植物園的路上，我感到一陣昏沉，勉強支撐不睡去，於是看路邊的花。美麗的花兒嬌豔，卻指使太陽把我推向睡眠……
驟然幾聲呼喚令我脫離夢境，迷迷糊糊下車後，腦中卻因它滿得溢位來的生命力清晰了幾分，也看見一排竹子的‘’沙沙‘’綠影和樹上花兒揚起的嘴角，似在祝賀我的‘’驚醒‘’，且為能喚我醒，感到十分得意。
進了植物園沒多久，我們便開始了各自的任務之旅。還未開始正式行動，我們便很快就碰到‘’迷路‘’這個大問題，我的大腦更是一片空白，不知神遊到了哪方世界，只是跟著大部隊的，隨著他們‘’任意東西‘’。過了一段時間，我顯得有些沉不住氣，急得這裡嚷嚷，那兒鬧鬧，馬路左側找一株，馬路右側尋幾顆，最後才要來任務單和地圖，指出現在所為何處－南洋杉草坪。
好不容易才完成任務，卻覺得困得不行，第二任務竟是畫地圖？心中不禁謾罵一句：“我暈喔……”，但轉念一想，還好有萬可妮和黃鑫涵。
下午吃飽了，也有了些力氣，總算有時間可以好好觀察萬石植物園了。
百花廳正中央是一池殘夏盛荷，池中王蓮、睡蓮和荷花安詳地躺著，還有一隻說不出名的灰褐色的鳥靜靜佇立於一葉王蓮上，似在靜候捉魚的最佳時期。然而，其中大小金魚是能躲多遠就躲多遠。偶爾才有幾隻大的在鳥前得意洋洋地游來游去。差點浮出水面，意欲把眼中‘’傻鳥‘’好好戲耍一番。那鳥也沒上當，依舊立著，身體隨著風過池面翻起的，使蓮葉隨著此起彼伏的水波盪漾著。，心卻依舊如死水潭般寂靜，但在深處養精蓄神，等待著蛻變，等待著不鳴則已，一鳴驚人的出擊時刻。
不遠處，一團蓮葉將一朵黃荷花擁得高高在上，甚至還有一葉為其遮蔭。那模樣，既像是一位撐著小傘的千金小姐娉婷走來，又如一個大自然的黃衣少女一邊努力踮起腳，一邊抬起一隻玉手與蓮葉比身高。又像是不食人間煙火的精靈般夢幻而可愛。
我便又呆呆凝視那隻鳥，一雙安寧的靈動黑眼，似天真的小孩，從不知恐懼與死亡為何物。它帶給我的只有說不出的平和，看久了累了，不自覺閉上眼，靜靜地，似乎聆聽到了它的心在與我共鳴，彷彿在告訴我：它對現在的生活很滿足。萬石植物園的‘’人與自然的和諧‘’這一最終奧妙還是讓我發現啦！卻擋不住如海潮捲來的睏意，一個大浪便把我打沉海底……
一聲‘’撲通‘’跳進我的腦海，猛然抬頭，卻見遠處一尾碩大的金魚入水。這是大自然對我的通知嗎？我有點兒受寵若驚。便帶著這大自然的善意提醒啟程與隊友會合，返校。
到校門口時，我發現那簇鮮花早已盛綻，好像在歡迎我歸來。天上的暖陽照進我腦中，我好像悟到了什麼：秋遊給我帶回來的不僅是歡喜，還有一心繁花。
一路繁花相送 篇5
國二作文 ,669字自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
乘車閒散於黃浦的花海，處處精緻，處處是風景，天空與江水的間隔被雲霧所朦朧，呈現灰藍色的漸變，岸邊的瓦片小屋錯落有致，山隨著秋季的來臨而不斷改變著，層林盡染，疊翠流金。
或許這種天氣最適合出門閒逛，沒有春天的鶯啼燕語，沒有夏天的爍玉流金，沒有冬天的玉樹銀花，唯有秋天的習習秋風，盈盈秋水。
一家人同行，有的沒的閒聊著，拌著嘴，時不時停下來拍張風景照，以這連綿的花海為襯，花海固然美麗，但令我驚訝的是這個季節的波斯菊還如此豔麗，輕觸後才發現這些花瓣的手感十分乾燥，背後翻著淡淡的褐色。
花田連綿幾公畝，斷斷續續的，間著山巒和池塘，清風拂過，水面上泛起絲絲波瀾，花朵也陣陣搖曳，宛如花浪。
母親頗有興致的擺起了姿勢，讓“大攝影家”——我幫她拍照，到後面大概是覺得一個人拍照有些無趣，就又拉上我那一臉不情不願的父親上陣。
……
返程時，母親又開始“偷拍”我，也不能這麼說，畢竟她是十分的光明正大，正因為如此，理所當然的被我發現了。她沒有慌張，還對我笑了笑。後來我看了看照片，果然如母親為人一樣頗為隨便，但拍的大多是我們一家人的背影，反而體現出幾分溫馨與祥和。
……
風呼呼地吹過我的耳畔，照片上的我們笑得我溫柔而歡悅，或許連我們自己都沒有意識到自己在笑，或者說是沒有意識到自己笑的原因。風景？未必也有吧。
人生如秋，冷暖自知，願你們一路繁花相送。
一路繁花 篇6
國二作文 ,746字如果可以，我願住在溪水發源的盡頭。
那裡可以聽見溪水潺潺流過的聲音，有一片寬廣而平坦的土地，沐浴在陽光下，金色便是它的外衣。那裡會被一排排綠樹環抱，枝葉繁茂，漏下斑斑點點的陽光，傳出陣陣清脆悅耳的鳥鳴。
那裡，也會有我的小屋。
一磚一瓦，會被我精心漆上陽光般的金黃，屋內明亮寬敞，溫馨瀰漫。推開屋後的窗戶，一場繁茂蔥蘢盡收眼底，心胸也便覺得寬廣。
我會在門前細細開闢出一片平地，那裡便是我的花圃。
我將在這裡，種上各種各樣的花。我想種上一株株玉蘭，卻怕它生活高潔，似玉雕琢而成的花瓣不需這美麗花園的裝飾呵！我也想種上一片片野菊，可我也怕它天生不畏風霜，一副傲骨，不羈於這花園的束縛。
於是我會，種上一株株向日葵。整天向著陽光，追隨陽光。哪裡有陽光，哪裡就有希望。當我撒下一粒粒種子時，也就是在種下一個個夢。
我將會獨居，或是有隻寵物相伴。
它將會是隻渾身雪白的小犬，沒有一絲雜毛，甚為乾淨。或許我們不能並排走在長長的柏油路上，看都市裡的霓虹，但我們可以一起在晴朗的夜空下坐在花圃裡數滿天繁星，遠離喧囂，在突然落雪的冬，穿過樹林，在雪地上留下真正屬於自己的印記。
閒暇時光，我會捧上一本書，坐在門前的石階上，倚在那金黃色的木門旁。我可以靜靜地品讀文字，在那陣陣清風中。也許偶爾讀到某一句話，我會想起遠方的朋友，心中便是一陣感動。
我也會收穫，在那金秋時節。
穿梭於幾乎一人高的向日葵叢中，敲打碩大的花盤，接下一捧捧飽滿的瓜籽。同時，也會收穫我種下的多彩的夢。
走在那門前踏過了無數遍的小路上，每一天都唱著不同的歌。想那山上的楓葉必紅了如烈火熊熊，想那枝頭的果子必紅了如美人面頰。
我每天都會很快樂，至少，我不會覺得孤獨。
如果可以，我願住在溪水發源的盡頭，那裡有一路的繁花，那裡種著我的夢。
一路書香相送 篇7
國三作文 ,787字掬一杯清茶，品一室香茗。掀開書卷，眼前流動的是流光溢彩，腦海中感懷的是字字珠璣。攜一卷詩書，暢遊天下事，方知“書中自有黃金屋”，頓覺絲絲縷縷充盈心間。
讀你千遍，煮茶為香
冬日飛雪的午後，我慵懶地攤在床上細細地品讀你——納蘭容若。納蘭是繼李煜之後又一詞絕之人，傳聞當年“人人爭道納蘭詞”又該是怎樣的盛景呢？可卻是無人體諒你的悲歡，人生在相府，富貴雍容少年得意又是何其有幸？納蘭容若四字在嘴邊繾綣開來，這本身便是一句絕美好詞。但你卻不以為意，權臣之後註定你備受猜忌，愛妻離逝不過是一個催化，催化著你將過往的不如意傾訴而出。掉亡之音拔地而起，成就詞的又一高峰。而恰恰“納蘭心事幾人知？”
讀你，讀到是悲涼，讀不盡的是離愁。
品你萬般，琴曲悠揚
用唱片機放上一曲鋼琴曲，書卷微闔在胸口，陽光的照映下我緩緩的閉上了雙眼，恍惚中，我彷彿隨著魯迅來到了那個動亂的民國。軍閥混戰，國人墮落，國之不國，家之不家，留下的僅是滿目瘡痍，流離失所的破敗的圖景。這時，我彷彿聽見了一聲聲吶喊，一聲聲打破死寂的吶喊你！你以筆為伐用文字寫下封建禮教幾千年的餘孽，用文字吹響時代的號角奏響進步的凱歌！
品你，品到是雄壯，品不盡的是思想。
憶你前路，雪花飛揚
走在悠悠的雪路上，捧起掌心裡的飛雪，化成絲絲涼意，眼前浮現的是東北皚皚白雪地裡，你啃著樹皮堅持與敵軍奮戰的場景，是的，你是抗日民族英雄楊靖宇，你便是這東北大地上最瑰麗的史詩！你用生命書寫了民族最不屈的氣節，你的鮮血緩緩的浸染了雪地，凝結成血紅的記憶，凝結成我腳下這片沃土與我們所享受的這份安逸！
憶你，憶到是尊嚴，憶不盡的是苦難。
展一卷詩書，傾一世墨香。掀開書卷，心裡體會的是那份纏綿的情感。攜一卷詩書，暢遊天下事，恰是一路繁花相送，書香縈繞。
一路繁花似錦 篇8
國三作文 ,814字風輕起，攜著一穗陽光蹁躚著走過，隱隱的，是一抹花香，還有那條老巷的印記。
伴著一縷微風，不知前不久的道路施工結果如何，我心想著，再次踏上那條路。仍是那熟悉的地方，環顧四周高聳的居民樓，老巷仍保留著一間間簡單的平房，或許，在漫漫時光中沉澱的，是屬於那一路的樸實無華。
小巷盡頭，右轉，是一家花店，打小時起便坐落在那兒，店主是個年愈七旬的老婆婆，給人一種親切的美好。我站在樹蔭下，轉頭，透過玻璃門，望見老婆婆正坐在一把木椅上，戴著一副上了年數的老花眼鏡，悠閒地撥弄著手中翠綠粉紅的多肉。她時不時地抬起頭，看門外的車來車往。大片細碎的陽光灑在她的身上，在牆上投射出一個和藹的剪影。
輕輕地，我推開店門，不由撞見她的雙眸，深沉中帶著明亮。老婆婆緩緩地從木椅上站起，來到我跟前，綻開滿滿笑意。“丫頭，好久沒來了。”老婆婆的聲音略帶喑啞，“路終於修好嘍！”老婆婆半眯著眼，掩不住的激動。
我隨著她的視線向巷子裡看去，明顯地發現，在狹窄的路旁，又增建了一個車道，中間植上了一條短小卻很清新的綠化帶，一株株鑲著金邊的綠植，在陽光下顯得格外耀眼，似是一道靚麗的波紋，也在乾燥的風中留下絲絲舒適。我有些驚訝，更是驚喜。
記得從前，也是在這家花店裡，那時的小巷子裡，眼多的是擁擠不堪的汽車，一輛輛電瓶車在車與車的空隙中，不停穿梭著，耳旁聽見的是持久的鳴笛聲。
而此時此刻，展現在我面前的，是一列車隊，緩緩通行著，帶給我的是一種和諧的氛圍。環顧路旁，坑坑窪窪的道路業已不復存在，一家家店面也顯得更加寬敞。回頭，老婆婆注視著這煥然一新的路，眼中，是滿滿的歡喜。
走出店門，漫步在這條小巷，迎著微熱的風，帶著縷縷花香，我看著過往路人，那滿意的神情，像是洋溢著花般的自豪。此刻，我心中是越發輕盈，飄起辛福的馨香。
風未息，眼前已是一路繁花似錦，與時光並肩，在老巷裡，悠悠前行……
一路有你相伴 篇9
國三作文 ,692字人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下腳印。
—題記
日子一頁一頁地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上了16圈年輪。不知不覺間，在我的成長之路上留下了一竄竄由小變大的腳印。在我的年輪裡，生長著一種情感，那就是對媽媽的喜愛和依賴。即使現在，我依然像小時候那樣喜歡黏在她的身邊，因為媽媽的慈祥臉孔，溫馨話語讓我感到她就像一位天使，她的關心已經成為了我最有支撐力的信念，也是因為如此，一路上有媽媽相伴讓我感覺到了愛的力量。
如果要問幸福是什麼？老師也許會說，幸福是教室裡莘莘學子憧憬未來的動人笑臉；科學家也許會說，幸福是實驗室裡我們又有新發現的舒展眉頭……不同的人就有不同的體驗。幸福其實有時是一種擁有，有時是一種感動，有時也許是一種等待。而對我來說，幸福就是在成長的道路上一直有媽媽相伴，伴我從幼小到強壯，伴我一起讀書寫字，伴我在成長的道路上留下每一個成長的痕跡。
時光飛逝，歲月如梭。回首往事，在十六個年輪裡，我因為有媽媽的相伴，我學會了做人的道理：人只有經歷了生活中的坎坷之後，才會長大，才會變得堅強。
在我成長的道路上媽媽的關愛就像潤滑劑，就像營養豐富的蜜糖。媽媽的愛讓我的生活充滿芬芳，讓我的靈魂熠熠生渾。在媽媽的相伴下，我的希望得以一次次點然，甜蜜一遍遍滲入我的心田。媽媽的愛是我最好的養料，雖然有時候你也會降大雨，但我相信那是你為了讓我更健康地成長。
時光荏再，滄海桑田。在時間老人的牽手下我慢慢地長大，而你卻慢慢地變老，你臉上的皺紋就是最好的見證，我知道那是你在我成長路上不斷付出的證明。
謝謝你，媽媽！謝謝您，在我成長路上的一路相伴！
一路有你相伴 篇10
國三作文 ,689字人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛情。友情最溫馨，愛情最浪漫，可只有親情最真實。
—題記
從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右。可我送你的“禮物”是，每當夜闌人靜之時，我便會哭啼。可這苦了你，半宿不睡覺，唱著兒歌，輕輕地拍著我，只為我能入睡。當我剛學會說話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開心！
在人生的道路上，是你陪著我，並教會了我許多做人的道理。我是一個不會感恩的孩子，是你教會我“滴水之恩應當湧泉相報”；我是一個不會幫助別人的孩子，是你教會我“贈人玫瑰，手有餘香”；我是一個不懂得惜時的孩子，是你教會我“一日之計在於晨，一年之計在於春”；我是一個不會說“不”的孩子，是你教會我遇事學會思考；我是一個成績很不穩定的孩子，是你教會我要有信心、決心、恆心、平常心；我是一個不夠灑脫的孩子，是你教會我面對失敗一笑而過；我是一個……你教會了我許多，不僅教我知識還教會我如何做人。你在我的人生中，畫上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。
燈光下，我不經意間瞥見您頭上的銀髮和臉上的皺紋。試問？您頭上的絲絲銀髮可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！
再多的語言也道不盡我對您的感激；再多的文字也彌補不了我對您的愧歉；再多的話語也追不回您那無悔的歲月！媽媽，我親愛的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進，讓我面對困難處變不驚，讓我面對失敗一笑而過，讓我看遍這個大千世界的美麗風景，讓我的人生如此精彩！
母愛如一場甘霖，滋潤了我乾涸的心田；母愛如一束陽光，照亮了我黑暗的人生；母愛如一陣春風，吹散我陰霾的心情！
一路有你相伴，我的世界春暖花開！
一路天使相隨 篇11
高一作文 ,705字葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小路，踏著這條路的開端，靜靜地、靜靜地走著，不知不覺地走過了十幾個年頭，驀然間，路旁繁花似錦。
是他，燭光裡不倦的身影，陽光下意氣風發的身軀；是他，貧瘠中撐起知識的綠蔭，乾涸中湧起教育的源泉；是他，在黑板上默默耕耘著自己的驕傲，用粉筆書寫著自己的光彩；是他，領著稚嫩的童心慢慢走向成熟，桃李芬芳，是他，打著前進的燈籠，亮起穿梭的航標，讓一代代的未知走向先知……
是他，太陽底下最光輝的職業—教師，一路張開羽翼，一路與愛相隨，一路在前領航，一路澆灌盛花。
課堂上，他們始終是歡樂的主軍，活潑的精靈，講課生動活潑，積極向上，天馬行空的思維貫穿知識的構架，嬉笑怒罵中盡顯教育的風采；幽默風趣的口才，在歡聲笑語中帶領學生走進知識的殿堂，遨遊知識的天空，故作嚴厲的表情，在師生平等、和諧相處中啟示學生改正錯誤，克服險阻，走向充實而又完美的人生。
課間，他們是長不大的孩子，與同學可以一起分享歡樂，分享感動，真正做到融入孩子當中，切身體會孩子們的無憂無慮，積極引導孩子們玩中學，學的充實；學中玩，玩的快樂。總之，他們就是大孩子，只不過懂得多一點，能夠領著夥伴前進，領著學生前進，領著他們走向成熟，走向人生的舞臺。
放學後，他們會默默地披著月光，在課桌前悉心批改作業，查漏補缺，並在每個學生的作業本上寫下鼓勵的話語，因為他知道，老師的鼓勵像一縷陽光，會給學生動力，工作認真勤懇，任勞任怨，這是他們揚起的旗幟，高舉的口號。
他們像天使，盡心呵護著每一位學生；他們像天使，積極引導學生走向成熟；他們像天使，用愛與嚴厲使他們人生走得更加豪邁，更加雄壯。
一路上有你，一路天使相隨。
一路有你相伴 篇12
國一作文 ,686字“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”熟悉的旋律就像無形的磁場，感染著我的心。此時此刻，我想起了我的母親，那生我養我、愛我寵我的母親。在我成長的旅途中，有多少人走過？數不勝數。而那些幾乎又都是過眼雲煙，只能消逝在時間的長河裡，真正一直給我感動與希望的，唯有我那偉大而又卑微的母親。有大地的陪伴，花朵才能芬芳；有天空的陪伴，日月才能永恆；有母親的陪伴，我才能有一個溫馨的家。
黎明時分，當第一縷陽光還未降臨的時候，我的母親已經悄然起身，默默地忙碌於屋內。清爽的微風拂過她的臉，為她增添一絲輕靈。她走進廚房，嫻熟的為我準備早餐，今天是期中考試，任何一位母親都希望自己的孩子考個好成績，她又開始忙碌於書房，為我尋找合適的考試工具，準備完畢後，她來到我的床頭，用那雙充滿慈愛的眼注視著我，那眼光像一雙溫柔的手，從上到下，緩緩撫摸著我。我被這雙溫柔的手喚醒，帶著幾分倦意，坐起來。母親早已為我準備好了一切，靜靜等著我穿衣、洗漱、吃早餐……最後送我去迎接期中的考試。
從小到大，一直都是這樣，她靜靜地陪著我，從教我唱第一首兒歌、畫第一副畫，到現在教我做人的道理，一直都是她在陪伴著我，她無法陪伴我一生，因為她有一天會老、有一天會與世長辭，可是，至少在現在時光中，她是陪伴著我的，在這段我慢慢長大，她慢慢變老的時光中，我要伴隨著她，而她，也會陪伴著看著我長大。
在以後的日子裡，在我長大成人的日子裡，我能否像她牽著我的手長大那樣，牽著她的手，把兒時她對我說過的話、講過的故事，慢慢的講給她聽？
熟悉的旋律迴盪在耳邊，母愛伴隨在身邊……讓我陪伴她，就像她陪伴我那樣，直到永遠……
一路有你相伴 篇13
國二作文 ,638字親愛的媽媽，感謝你，感謝這一路有你相伴。
媽媽，其實我有好多話想和你說，其實我很愛你！因為你生我養我十六年，在我的生活中給我無微不至的照顧與關懷。在我心情低落的時候，你用輕柔的語言開導我、鼓勵我；在我受委屈受欺負的時候，你用並不寬闊的胸懷擁抱我、安慰我。任由我在你肩膀上哭泣。當我生病的時候，你無微不至的照顧我，是我的病能快點好起來。當我考試考不好的時候，你和我一起分析失敗的原因，讓我對學習充滿信心，而你為我做的，遠遠不只是這些。
女兒總是一次次的傷你的心，女兒答應你的事情總是做不到。保證過一次又一次的事情卻總是沒能保證。給你的承諾，又一次次的沒能實現。媽媽，真的很對不起，請你原諒女兒的年少無知吧。
以前，女兒總是拿青春期叛逆來做藉口，一次次的頂撞你，一次次地跟你吵架。你說的話對的我也不聽，對你的態度也不好。想到這裡，我真的是很後悔。現在想想，我以前做的真不對，現在我再怎麼努力也不能再撫平你心中的傷痕了，就像釘子釘入木頭中，再拔出來總是會留下痕跡的。現在我會更愛你，更關心你，我不是以前那個不懂事的孩子了，我長大了。
由於我以前的貪玩，成績下降了很多，謝謝你每晚都陪我學習。我不會的問題，你總是耐心地給我講解。謝謝你一直鼓勵我，我再不是那個不思進取的孩子，我知道我的未來在我手中，只有我自己能掌握。我會加油，會繼續努力。以後再不會讓你失望！
感謝你這一路的陪伴，如果沒有你我不會有今天的成績。謝謝你，媽媽，這一路我知道你吃了很多苦，受了很多累。對不起，媽媽，我愛你！
一路桂花香 篇14
一路桂花香作文100 ,149字“八月桂花十里香”。放學的路上，一陣香味撲鼻而來，我四處張望，看見了路邊有幾棵桂花樹。
遠遠看上去，那幾棵桂花樹其貌不揚。走近了看，樹上開滿了嫩黃色的小花。每朵桂花都有四個花瓣，樹上的花朵有的盛開了，有的卻還是含苞欲放，它們一簇簇地藏在綠綠的葉叢中。
桂花樹外表雖然不好看，但它卻能給我們帶來芳香。
一路與你相隨 篇15
國二作文 ,699字迷茫的青春旅途，如果沒有你的陪伴，我又會怎樣？
—寫在前面
那年帶著滿心的憧憬步入這所知名的學堂，小小的心中填滿了無味雜陳。興奮、嚮往卻如轉瞬間即逝的煙花，斑斕過後只剩下黑色的夜空和無邊的寂寞。
幸運的是細心的班主任讀出了我心中的孤獨。他向我介紹了隔壁班的你，同樣來自於鄉村的你。於是，單調的生活，有了你的調劑，漸漸變得多彩。
猶記每晚自習課結束後，我們牽手回宿舍的情景。昏黃的路燈悄悄拉長我們的身影，靜默的假檳榔細細地傾聽我們的私語。失敗的苦楚，因有你的鼓勵而煙消雲散；成功的喜悅，因有你的祝福而尤為甜蜜；青春的煩躁，也因有你的開解而漸漸平和。我想，那條悠長的水泥路，它一定還記得這段我與你一起走過的夜晚吧？
仍憶那杯安放在窗臺上的冰激凌。那個夏日的午後，醒來時竟發現窗臺上安靜地立著那杯融化的冰激凌，下面還壓著一張你的“龍飛鳳舞”體。我可以想見你品味著冰激凌時陶醉的模樣，可以想象你端著紙杯飛奔時急切的場景，甚至可以望見你要同我分享美味時真誠的心情。你知道嗎？那杯融化了的冰激凌，真的很甜！它至今仍停留在我的味蕾深處。
更念離別鐘聲敲響時你那不捨的眼神。三年的時光，真的很短。道聲“珍重”，亦真的很難。你說，不要流淚，不許傷感，因為今天的別離，是為了明日的重逢。可是，你泛著盈光的雙眼出賣了你極力偽裝堅強的臉。我知道，在你的心裡也深藏著和我一樣深深的不捨。
“燈火闌珊，淚水凝望煙水寒……”輕哼著這首你最愛的歌，我的眼前漸漸迷離。佛說，前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。而我們必定經歷了千萬次的回眸，才有了今生的相識、相知和相隨。
青春無悔，能與你相隨，這一路已是花香滿徑……
被遺忘的那一叢繁花 篇16
抒情作文 ,891字蝴蝶眨幾次眼睛，才學會飛行；夜空撒滿了星星，有幾顆會落地。我飛行，在你墜落之際；很靠近，愛聽見呼吸；對不起，卻沒捉緊你……
曾經大手牽小手，我們漫步在田野裡，“蝴蝶，好漂亮啊！”我尖叫道，“是啊，但是它們在成為蝴蝶之前，也是歷經磨難的！”他只是淡淡的說道。我只顧追著蝴蝶，跑啊跑，忘記了在後面追著我的爺爺……
如今，重溫那段回憶，滄桑的面龐，浮現在我的眼前，一世的繁華已落下帷幕。
再漫步在田野上的我，孤身一人，如它一般，我已破繭成蝶，但您卻已無法再與我同行。不能的預見的未來，它告訴我，下輩子的我們會幸福永遠！
傍晚，我如往常般衝向陽臺，抬頭望著天空，電視劇中常聽人們說天上的每一顆星星，都是已逝的故人，而他總會朝你眨巴眼睛。因此，我從小便總張望著一顆星星。您，也總陪我在陽臺上一起看，因為您說那是您的母親……
如今，我獨自一個人望著天空，望著那片獨屬我們的祕密天空，看著您對我眨巴眼睛，心中莫名地湧起了無盡的思念。
在不經意間，我想起了那唯一一張我與您的合照，將我的床頭櫃翻了個底朝天，終於找到了那張照片。看著那張曾經很熟悉，現今卻略帶陌生的面孔，不禁落下了眼淚。正當我要將它收藏好夾在我的書裡時，看見了背面您寫的那句話“樹的方向由風決定，人生的方向有自己決定”。那令人意味深長的話語，引起了我的深思。
如今，我便已在為這而努力了，為自己的漫漫長路，設定了未來，指定了方向，制定了計劃。爺爺，我不會讓你失望的。
“人生得意須盡歡，莫使青春付東流”，我的未來不是夢，爺爺，是您告訴了我這個道理，我思您，念您……但卻總只能在夢裡與您相遇，為您捶背，為您捏肩……
不禁憶起那句話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。它告訴了我們要把我現在，珍惜現在所擁有的，不能永遠都在等著以後，想著以後再做，以後有的是時間。但卻殊不知，你所說的以後到底在多久之後，一個月，一年又或者是兩年，甚至是一輩子以後，推移到最後，只會讓你遺忘，遺忘過去，遺忘……
讓我們回憶那些曾經，把我那些現在，好好的珍惜。未來的漫漫長路上，需要我們好好奮鬥。我們的未來掌握在我們自己的手中，過去已逝，我們應該去擁抱未來……
一路美景相伴 篇17
國小六年級作文 ,475字最美媽媽，最美教師，最美司機……一個個“最美”的稱號不絕於耳，築就了一路的美景相伴在這成長之路。
助人為樂，捨己為人一向是中華民族的美德之本。子曰：“己所不欲，勿施與人。”這是剋制自我，尊重他人的美。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是胸懷天下蒼生的心襟之美。“二者不可得兼，捨生而取義者也。”這是重情重義的壯美。
然而，隨著“小悅悅事件”的出現，隨著扶人卻被誤認的出現，這個披著和諧外衣的社會顯露了它淡漠的一面。
於是，就有了“最美”的稱號來喚醒那最初的美德。
紅了半邊天的《心術》，是六六根據醫患之間的問題而編寫的。其中最讓我感動的是在醫生們盡力搶救賴日金罕見的腦瘤無效後，他的父親失落的走出醫院被醫鬧們圍住，唆使他去告醫院的時候，那個淳樸的鄉下漢帶著濃濃的口音說：“你們別說了，俺知道誰對我好。”
記不清是在什麼時候了，記不清具體細節了，在吉光片羽之間，卻被這簡單的話語深深的震撼了。
那是一種美，互相信任的和諧美，在逐漸遺落中又被漸漸喚醒。
當開始去信任，當開始去幫助，當開始抹去那淡漠的隔橫。一切美景在弘揚著的美德中展現，綿延，繁衍……