一種力量——孝相關作文20篇

一種力量——孝 篇1

國小五年級作文 ,623字

年輕的母親勞累了一天,回到家中又要給孩子和婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在後面偷偷看到了,於是也效仿著端著一盆水走向母親。窄窄的樓道,傳來稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳。”這是一則公益廣告,那時,一個孝字便住入我心中。

我家是一個普普通通的家庭,但祖祖輩輩都是孝家。從我懂事起,父母就常對我說:“百善孝為先。”

記得一年冬天,爺爺生了重病。那時年幼的我並不知是什麼病,只記得那幾天爺爺一直臥床不起,父母也十分焦急。一個親戚給了爺爺一個偏方,用的是中藥,於是母親便抱著試一試的心理買來了草藥。

鍋開了,水汽從藥鍋裡冒出,母親忙揭開蓋,白色的水汽頓時一湧而出。母親抓起筷子,忍受著撲面而來的刺鼻苦澀的藥味和氣浪,慢慢地翻著藥。不一會,母親的鼻樑已沁出汗珠。

早晨,母親把藥盛在碗裡,端到爺爺床前,琥珀色的中藥在清晨的陽光的照耀下散發著光芒。母親端著碗,用勺子舀了一勺藥發到嘴邊吹了吹,等到了合適的溫度才用碗接著送到爺爺嘴邊。這一系列動作重複了很多次,床頭的陶瓷碗空了,母親拿起紙巾,為爺爺插拭嘴角流出的藥水,又走進廚房洗碗了。

就這樣母親和父親留在醫院照顧爺爺。看著母親忙碌的背影,我悄悄地做好飯在家等待母親回家。半夜伏在桌上睡著的我,被母親推醒迷迷糊糊地說著:“媽,吃飯。”母親一把把我摟住,我清清楚楚地看見、清清楚楚地記得母親那佈滿倦意的臉上露出了許久未見的笑容。

孝是一種傳承,一種反哺,一種力量。它融入我的家中,融入中國這個大家中,生生世世,代代相傳。

快樂是一種力量 篇2

國二作文 ,711字

5歲的時候,上幼兒園,因為在學校裡不經意間撿起來小朋友扔下的紙團,而獲得了老師獎勵給我上面寫著“文明之星”的大紅花,從此,我懂得了講衛生是一種快樂。

8歲的時候,上了一年級,因為在廁所裡隨手擰上了開著的水龍頭,而獲得了老師對我的讚揚,從此,我懂得了節約水資源是一種快樂。

10歲的時候上三年級,因為在班會上為同學的演講而第一個鼓掌,而獲得了全班和班主任對我的讚揚,從此,我懂得了讚美別人和被別人讚美是一種快樂。

11歲的時候上四年級,因為與夥伴踢足球而踢碎了傳達室的玻璃,我第一個衝上去與門衛爺爺道歉並且承認了是自己踢碎的,而獲得了圍觀人的鼓掌,從此,我懂得了積極承認錯誤是一種快樂。

13歲的時候上六年級,因為上輔導班坐公交車,在車上給一位滿頭白髮的老爺爺讓座,而被其他乘客稱為“好孩子”,我的臉紅撲撲的,並害羞地說:“這沒什麼。”從此,我懂得了尊重老人是一種快樂。

14歲的時候上初一了,在於同學去吃肯德基時,因為把吃剩的垃圾主動放在了旁邊正在清潔衛生的保潔員阿姨的垃圾兜裡,而被保潔阿姨誇我是懂事的孩子,鄰桌的用餐者也向我投來讚許的目光。從此,我懂得了尊重他人的勞動是一種快樂。

15歲的時候,上初二了,也是剛發生的事,因為我看見有一個盲人在過馬路,我絲毫沒有顧慮的上前扶了他一把,來到馬路對面,我擔心的對他說:“叔叔,您看不見,請走慢點。”而他一句:“孩子,不用擔心,有了你們這些好心人,我眼前一片光明。”讓我覺的我是一個好人而感到驕傲,從此,我懂得了幫助他人也是一種快樂。

其實,快樂無時不在,無時不有,快樂也是一種能力,只要擁有這種能力,相信我們會感知快樂,認識快樂,擁有快樂。讓快樂撒滿大地,撒滿我們的青春!

有一種力量,讓我淚流滿面 篇3

高二作文 ,741字

記憶就是歷史,記憶就是靈魂,記憶就是力量,讓我淚流滿面。

—題記

思想如同野草纏繞,記憶也如同野草,盡情蔓延,孤獨榮衰。趨著火光沖天的喧囂還未開始,趁著時空的流失正在稀疏,趁著大地尚有殘餘的正氣,在這個瞬間,走進歷史,走進靈魂,尋覓感動。

燕趙多俠士,自古多悲歌。

聶政就是這樣一個刺客,他不及荊柯悲壯豪邁,不及豫讓驚心動魄。但他比豫讓深沉,比荊柯多情。

“士為知己者死”這是當時刺客最響亮的口號,聶政遇到嚴仲子,受到意外的尊重與禮遇,引為知己,接受了嚴仲子的委託。

他仗劍衝上臺階,縱橫廝殺,擋者披靡,擊殺數十人,終力盡而死,怕姐姐受牽連,毀容棄名。

這樣的歷史散發著異樣的美,讓我淚流滿面。

有這樣一句話:中國人的國恥日不是“九一八”而是袁崇煥罹難。活著被人生吃了肉的袁崇煥,被那些自己殫精竭力一心保護的人食盡的袁崇煥,彼時彼刻,不知道他的道德體系是否已經崩潰?袁督師的遭遇如是,張自忠將軍亦如是。

“盧溝橋事變”爆發後,北平淪陷,將軍所受之非議,令人實難想象。路人皆罵其為“華北特號漢奸”,報紙亦以“張逆自忠”稱之,其妻領幾個子女將他堵在門外,令孩子們唾自己的父親。時逢天降大雨,將軍臉上的雨淚縱橫,終一言未發轉身離去。

後來,將軍寫下最後兩封書信“為國家民族死之決心,海不清,石不爛,決不半點改變。”隨後親自率部渡河抗敵,最後大勝,一代名將也壯烈殉國。草木含悲,風雲變色,天地無語,萬眾共泣。

千秋功過任人評。在歷史的滾滾洪流之中,沉澱下來的,是將軍的滿腔熱血,愛國壯志。

回憶著他們的事蹟,我激動,又悵然若失,我喜歡閱讀史書,一頁一頁,像看見中華文明誕生之初,最高潔的精神便已蘊含其中,一經現世,其美舉世震撼。那種力量,清冽、潔淨,使人神勇,足以讓人淚流滿面。

總有一種力量,讓我淚流滿面 篇4

高二作文 ,840字

茫茫宇宙,漫漫人生,力量如駿馬在其中任意穿梭,如柔絲帶在其中隨意纏裹,所以,我們總會邂逅不同形式的力量,它總能讓我們肉長的心顫抖,讓我們淚流滿面。

八月的天,毫無保留的將灼熱的毒火傾瀉樹木像生病似的,沒有半點生機與活力,門前的柏油路被烤的皮開肉裂的,流出了黝黑的血汁,氣躁心浮的我坐在樹下倒數夏日結束的日子,周圍靜悄悄地,連蟬鳴都聽不到,夏風輕拂,送來的是股股酷熱,讓我流汗不止。

突然,我無意地瞥見了一條全身褐紅的蛇從矮淺的草叢中掠過,可能是聞到了甘甜的河水氣息,它迅速改向。但是,它的速度卻陡然變慢,原因應該是乾燥的柏油路使其腹部黏液迅速減少,熾熱也烤得它不停的翻滾,但它仍不停的努力前行。

現在,讓我們假想一下,我們變成了它,遇到這樣的惡險,我們難道不難受嗎?是的,當它緩慢移動到路口中間的時候,它突然將其腹部拱起,僅用頭部使尾部強力支撐著,勉強向前蠕動,可好景不長,這種方式行動畢竟不是它的強項,它傾倒了,倒得那麼快,我想它都沒有料想到。但這是事實,它要面對這一險境,它隨時都可能被碾為一灘肉泥。

只見它迅速地翻動著身體,可見那地面的熱度是多麼熾人,是的,光腳在上走,那是想表演赤腳走火盆的技術;穿鞋在上走,可以回頭清楚地看見身後自己留下的腳印。現在,它困於火海。我想,前進是死,後退也是死,只是可憐了它。剛評論完,它便又努力地把腹部拱起,這時,我可以清楚地看見它腹部有明顯的紅斑,顯然是被烤的,慢慢地,痛苦的和時間生命賽跑,距彼岸只有一步之遙,對它來說卻是漫長難熬的一分鐘。

快看,看全身發紅的它終於鑽進了草叢,然後只留下“撲通”一聲,耶,它勝利了,它終於掉進了幸福的懷抱,我現在很歡喜,眼中卻淌著淚,是剛才看見經求生舉動時流出來的吧。

我想,有靈性有生命的東西都應有求生的力量,它讓我們幾立不倒,讓我們永世不息,但有的生物個體卻從未去開發掘採它,在小挫折中就放棄生命了,所以,我們要反抗奮鬥。

茫茫宇宙,漫漫人生,求生的精神在蛇的努力爬行中穿梭纏裹,足以讓我淚流滿面。

執著是一種力量 篇5

高一作文 ,826字

滴水穿石,緣於水滴日復一日,年復一年的執著衝動……

繩鋸木斷,緣於細繩來來回回,從不間斷地執著穿梭……

鐵杵成針,緣於對鐵杵不計晝夜,不分季節地執著磨礪……

所以,執著是一種力量。不管山有多高,水有多長,路有多遠,只有你執著,你必能碾碎人生路上的層層頑石,你必能粉碎成功門前的重重障礙,你必將活得如蒼山破石般驚天動地。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈大夫用一生的執著著就了冠絕古今的《離騷》;“有志者,事竟成”,司馬遷坦蕩從容,身受宮刑後仍執著著書,終有“史家之絕唱”的《史記》問世;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,于謙高風亮節,執著地堅持正義操守,雖死猶榮。

人,要讓自己充滿力量,就不得不緊守自己內心的執著。執著於理想追求,執著於正義真理,執著於民族民生……無論哪一種執著,都能給我們信念和力量,讓我們無所畏懼,勇往直前。

因為執著,商鞅抵住了來自多方的阻力,勇敢變法,為秦滅六國奠定了堅實的基礎;因為執著,洪戰輝扛起了生活的重擔,用自己的實際行動創造了生命的輝煌壯麗;因為執著,布魯諾不懼烈火焚身的灼痛,用自己的生命捍衛了真理,也宣告了科學對宗教的勝利;也因為執著,貝多芬“扼住了命運的喉嚨”,於是《命運交響曲》傳遍寰宇……

執著的力量,可以化腐朽為神奇,化不能為可能。遺憾的是,並不是所有人都能夠牢牢地把握自己的執著信念。

量子論的先驅普朗克,在發現自己的理論與牛頓經典力學的悖謬後,由於缺乏執著,徘徊不前,使量子論的發展也延後了許多。這不得不說是科學史上的遺憾。如果普朗克能夠執著於信念,繼續自己新的科學理論,恐怕物理學已是另一番面貌了。

我們正年輕,我們擁有了太多太多的夢,而面臨人生的重重考驗,給自己一份執著,我們就可以滴水穿石,繩鋸木斷,鐵杵成針,創造屬於自己的人生精彩!

一個人生活在社會這個大舞臺上,往往在很多時候需要別人的援助,然而,是不是我們一遇到困難就必須伸出雙手去接受別人的幫助,是不是我們真的沒有自助的能力呢?

有一種力量讓我淚流滿面 篇6

國三作文 ,689字

世界上能讓我們淚流滿面的不僅僅是洋蔥,還有充盈在我們周圍的每一次感動。—題記

一隻小狗在十字路口被軋死了,三個同伴不顧下班高峰時的滾滾車流,忠實地守護著死去的同伴,捨不得拋棄它。過往的司機都被震撼了,開車經過它們繞道而行,甚至兩輛車因為躲避小狗而追尾,他們沒有埋怨,反而能夠理

解……

我深深地為小狗們的愛心所感動,更深深地為司機們的感動而感動。當記憶與思想隨著時間慢慢沉澱,我才發現人與人之間,動物與動物之間的感動更加讓我淚流滿面,似乎對生活多了一分理解,感動便如潮水般湧來。我的心緊緊地為一種崇高的精神所牽引,一直到無窮的邊際。

當耳邊又響起導遊文花枝的話語:“我是導遊,先救乘客!”“叔叔大媽們,堅持住,一定要活著出去!”……我的心又一次被感動,然而又有一絲灼灼的傷痛,善良的文花枝就這樣失去了右腿,勇敢、善良被毫無掩飾地展現,如在混沌的世俗中濯濯挺立的荷花,我的感動一如那荷花瓣上跳躍的水珠晶瑩剔透。

感動是一種美,你不需要天涯海角費盡心機去尋找,只要你有一顆感恩的心。因為感動,所以成長。因為感動,我們的血管才不曾硬化,因為感動,我們的心靈才不會被鏽蝕。

人生的車子載著感動。經過原野,你會為一棵孤獨的樹而感動,經過橋上,河水靜靜流淌,晚霞相隨,落日掛在樹梢,如炯炯有神的眼睛凝視著車輪留下的一行行詩,一幅幅畫。

我們常常微笑,常常流淚,就是為那一份真誠的感動。我們都生活在有情的世界中,也許,我們難免為一次愚蠢的感動而追悔,但在每一次真實的感動中,我們卻得到更多。所謂:感動是一種養分,常常被感動的人總不斷成長。

心活著,就總會有一種力量讓我們淚流滿面。

自尊是一種力量 篇7

國二作文 ,838字

自尊是一種力量。

記得那一次考試,老師發完卷子後便坐在門口的凳子上,沒有同往常監考那樣在教室來回走動。我瞟了一眼,看到有的同學在東張西望,有的同學在竊笑,有的同學在轉筆,更多的同學已經開始歷筆疾書了。我暗暗告誡自己:一定要堅守誠信,決不作弊。

數學是我最拿手的科目。我一路過關斬將,心中不時偷樂,心想:嘿嘿,這一次我一定會得高分的。突然,我傻眼了,居然一高興把公式給忘了。真糟糕!我的心裡好像頓時壓上了一塊千斤重的巨石,喘不過氣來。我抬頭望了下窗外,大樹被風颳得直搖頭,天空也似乎生氣了,陰著塊臉。我越來越著急,急得我直跺腳。鄰桌好友望了我幾眼,似乎想說:“怎麼了?需要我幫忙嗎?”我搖了搖頭,猶豫著。這道題可有10分啊!相當於4道填空題,10道選擇題啊!如果沒有了這十分,我的名次都不知道被擠到哪裡去了呢?!我的左腦說:“沒關係的,反正老師沒注意,你問下好朋友,沒人會發現的。”我的右腦又說:“你不能這麼做,你前面還告誡過自己呢!你這樣做就是不守誠信,就是沒把自尊當一回事兒。”

我的內心猶豫著,糾結著。到底要不要抄啊?抬頭看了下天色,不知何時天空已由灰色換上了天藍色,很純潔,很乾淨。我心中的雜念也隨著被抹去。心中那塊巨石也開始鬆動了。天也變得暖和起來了,沒有之前的涼意了。於是,我先放棄寫這道題。繼續向下面的題目進攻。還剩15分鐘了,我也只剩下那道題了。我自信得衝它笑了笑,心想:我一定要把這道題的解法寫出來。在沒有緊張,沒有顧念的情況下,我瀟灑得地寫出了這道題的解法。

放下筆的那一刻,我感覺全身充滿了力量,感覺每一束陽光都聚焦在了我的身上,感覺我的周圍環繞著光芒。同時,心中那塊千斤巨石也隨著裂開,我如釋重負地長吁一口氣。此時的我,格外開心,格外輕鬆。因為我捍衛了自己的尊嚴,堅守了對自己的承諾

記得一位偉人說過:“人可以貧窮,可以不幸,但是他決不可以不守誠信,不可以沒有擔當,不可以主動地放棄自己的尊嚴!”的確,我們就該如此!人可以什麼都沒有,但決不可以沒有尊嚴。

微笑也是一種力量 篇8

國一作文 ,545字

雖然微笑很平凡,但就是這樣一個平凡的東西,卻給了我以巨大的力量。

這個微笑是我小學二年級的李老師傳遞給我的。在我的印象裡,李老師是一位十分好看的老師。尤其是笑起來,更是迷人。李老師一笑那兩個小酒窩便可以清楚看到,可以說,李老師在當時我的世界裡是最美的,李老師是一位好老師。

但是李老師的微笑是如何給予我力量的呢?這就要從二年級時的朗誦比賽說起。

那時,學校舉辦了朗誦比賽。李老師見我聲音洪亮,十分大方。當天便把我帶到學校報名。我對自己很不自信,李老師便用微笑示意了我,好像在告訴我說:“不用怕,李老師為你加油!”不知怎麼的,我竟莫名鼓起勇氣來。在李老師的陪同下,練習了朗誦曲目。

到了上臺的時候,我便又開始緊張起來。李老師便又過來安慰我說:“不用害怕,勇敢上臺吧!”我又一次鼓起勇氣站上臺。可是當面對著臺下許多人的時候,我竟緊張的說不出話來,可是遠遠便看到李老師,看到她在對我微笑,她的笑容依然是那麼迷人,好像在對我說:“不用害怕,李老師在為你加油呢!”我便又大聲朗誦起來。朗誦結束後,臺下的人都開心的笑了,我也開心的笑了,同時我也看見李老師也笑了。最後,我獲得了一等獎,李老師更加開心了。

有時,微笑就是這麼有力量。它會給予人無窮的力量。同時我也要感謝李老師,因為是她給予的我微笑的力量。

不甘也是一種力量 篇9

國一作文 ,672字

在房間的一個角落,我的畫板斜靠在牆邊,上面落滿了灰塵,畫板旁有一張寫生圖,讓我再次跌落記憶的旋渦。

“唉……”一個高個的中年男子站在我面前,他是一位很嚴厲的繪畫老師,現在他的眼中,寫滿了對我的失望。

我將自己一個人關在房間裡,眼淚不爭氣地落下來,不論家人怎麼勸,就是不聽。哭著哭著,我有些疲倦,便睡了過去。夢中,老師失望之情,父母的嘆息之態,浮現在眼前,回落在耳邊。我驚醒,發現枕邊還有淚滴。我坐在床上,呆呆地看著角落的畫板,不知如何是好。窗外一輛汽車穿過馬路,清晨的大街上很快熱鬧起來,這時的我才完全清醒,對於畫畫,我有些不知所措,但更多的,是不甘。我對畫畫的熱愛並不亞於任何人,只是資質不好,哪怕我艱辛地努力,卻也比不過他們。

悶熱的下午,耳邊的蟬鳴令人煩躁,我獨自一人抱著畫板,在空蕩蕩的大街上毫無目的的行走著,即使我走出了房間,走出了家門,也仍不知道去向。太陽西墜,我眼前是一個人工湖,湖邊點綴著稀稀疏疏地幾朵荷花,我忽然發現,在忙於畫畫時,我放走了夏天,眼看秋天就要來臨,我想:就畫下這幾朵荷花吧,給這個有些遺憾的夏天留下句號。我拿起畫筆,畫下這個殘餘的夏天,圖中有一朵荷花,也可以說是蓮蓬,只有幾片不未凋零的花瓣殘留,彷彿有說不盡的遺憾和不捨,蓮蓬中的蓮子卻是來年的希望。回到家,爸爸看到我的畫,滿臉驚訝,老師看了,笑得合不攏嘴。那晚,我做了一個夢。夢中,我是一朵快凋零的荷花,不再為將逝去的夏天遺憾,寄希望於蓮子,盼它們在來年,盛開一夏。

是不甘的力量讓我堅持不懈,走到了今天,希望我能在屬於我的那個夏天,在湖面上下我最美的時刻。

不甘也是一種力量 篇10

國一作文 ,672字

在房間的一個角落,我的畫板斜靠在牆邊,上面落滿了灰塵,畫板旁有一張寫生圖,讓我再次跌落記憶的旋渦。

“唉……”一個高個的中年男子站在我面前,他是一位很嚴厲的繪畫老師,現在他的眼中,寫滿了對我的失望。

我將自己一個人關在房間裡,眼淚不爭氣地落下來,不論家人怎麼勸,就是不聽。哭著哭著,我有些疲倦,便睡了過去。夢中,老師失望之情,父母的嘆息之態,浮現在眼前,回落在耳邊。我驚醒,發現枕邊還有淚滴。我坐在床上,呆呆地看著角落的畫板,不知如何是好。窗外一輛汽車穿過馬路,清晨的大街上很快熱鬧起來,這時的我才完全清醒,對於畫畫,我有些不知所措,但更多的,是不甘。我對畫畫的熱愛並不亞於任何人,只是資質不好,哪怕我艱辛地努力,卻也比不過他們。

悶熱的下午,耳邊的蟬鳴令人煩躁,我獨自一人抱著畫板,在空蕩蕩的大街上毫無目的的行走著,即使我走出了房間,走出了家門,也仍不知道去向。太陽西墜,我眼前是一個人工湖,湖邊點綴著稀稀疏疏地幾朵荷花,我忽然發現,在忙於畫畫時,我放走了夏天,眼看秋天就要來臨,我想:就畫下這幾朵荷花吧,給這個有些遺憾的夏天留下句號。我拿起畫筆,畫下這個殘餘的夏天,圖中有一朵荷花,也可以說是蓮蓬,只有幾片不未凋零的花瓣殘留,彷彿有說不盡的遺憾和不捨,蓮蓬中的蓮子卻是來年的希望。回到家,爸爸看到我的畫,滿臉驚訝,老師看了,笑得合不攏嘴。那晚,我做了一個夢。夢中,我是一朵快凋零的荷花,不再為將逝去的夏天遺憾,寄希望於蓮子,盼它們在來年,盛開一夏。

是不甘的力量讓我堅持不懈,走到了今天,希望我能在屬於我的那個夏天,在湖面上下我最美的時刻。

夢想也是一種力量 篇11

國一作文 ,729字

夢想像陽光一般燦爛,炫麗的一瞬間已包含了太多語言;夢想像清水一般純淨,波光粼粼地倒映出我的內心世界;夢想像樹木一般堅韌,長成參天大樹的時候便無懈可擊。我執著的相信,我的夢想,不是夢!

—題記

每個人都有夢想,只屬於自己的夢想。想當年,成吉思汗為了自己的夢想而四處征戰,最後在腥風血雨中成為一代梟雄;孫中山為了自己的夢想而掀起改革,最後在萬人擁戴下成為大總統;毛澤東為了自己的夢想而成立共產黨,最後在新中國成立之際成為中國第一任主席……只要付出,我們的夢想一定能光榮綻放。

夢想,是人們的信仰。人們的精神需要寄託,人們的奮鬥需要目標,於是有了夢想的信仰。夢想鼓舞著人們不斷前進,攀登高峰。一次又一次沉重的打擊,一回又一回刻骨的變遷,是夢想支撐著人們仍保留著信心去奔跑往終點。

夢想,是人們的盼望。人人都希望自己優秀,所以對未來都有美好的設想。這是夢想的另一種形式,它起於人,毀於人。有的人只空空盼望著,無所事事,最後滿懷遺憾一事無成的離開這個世界;有的人披荊斬棘,翻山越嶺,用汗血澆灌一路鮮花,有這一道風景,在成功的路上不會孤單。

夢想,更是人們的使命。七彩的夢想在我們身上閃耀著奪目的光芒,我們放飛乘著夢想的風箏。風箏越飛越高,我們也會長大,這時的夢想不只屬於自己,也屬於家人。我們自己成了一個載體,載著重重一包的期待在人生之路上踱著。夢想是一種催化劑,使我們幼稚的心靈快快長大,去實現偉大的事業。現在,我們的包中又多了一個期盼,祖國母親的期盼—“孩子,快快成人,來實現國家的夢想。”

夢想,就是一種力量。我相信有那麼一天,我在光芒大道上奪得夢想的桂冠,將肩負的期望與使命鑲上桂冠。欲戴王冠,必成其重。我執著的相信,我的夢想,不是夢!

夢想是一種力量 篇12

國一作文 ,733字

夢想,是對未來抱有的幻想;夢想,也是對自己樹立的理想;夢想,更是一種偉大的力量。

每個人都擁有屬於自己的夢想,我們生活在一個充滿夢想的世界。看過《中國夢想秀》吧,看到一群人,可能特殊的,可能出彩的,帶著自己永不磨滅的夢想,又登上了一個屬於夢想的舞臺,去實現自己的夢想。聽著他們在臺上訴說夢想,可能渺小,可能驚歎,但又為何不去體會他們在登臺的背後,以夢想為動力,化夢想為力量,為自己的未來,為自己的夢想付出汗水與心血的過程呢?

夢想是遙遠的,但它也是燦爛的。在追逐它的過程中,就把它化為力量不斷前行,會體會到人生獨有的價值。

我又何不是其中的一個?

我也有屬於自己的夢想,我也為它努力過,拼搏過。我看到畫家們用著手中的畫筆,在那空白無一的紙上增添著色彩的美感,賜予視覺的不同感受。於是,我愛上了畫畫,即使沒有老師的輔導,沒有優秀的教學,但我也在不同的途徑中去感受圖之美,畫之樂,再用自己的身心感受去創作。當然,是需要改善的,但我仍然抽出空閒,盡力去為我的夢想拼搏,為我的夢想多增一份力量。正所謂“有志者,事竟成”,我希望我能在滋潤我夢想的小苗後,讓它在我的心田裡生長,生長,最後收穫成功的碩果。

都說過“風雨之後見彩虹”,我認為那“彩虹”便是夢想,因為夢想都是美麗的。但更多人只注重了彩虹的美好,卻漏失了在迎接“彩虹”之前,它賜予我們的完美洗禮。所以我們要視“彩虹”為目標,化其為力量,正面不拒的迎接“風雨”,才能更感受到“彩虹”的成功。

我也曾聽過一個故事:從前有個迷茫的年輕人問大師“活著有何意義?”,大師笑著回答:“我至今也沒有清楚,所以我要努力下去。”所以說,活著就是為了追求,為了探究,我們便可以去追尋那立在成功彼岸的夢想,讓夢想化為力量,推動自己揚帆起航!

總有一種力量讓我淚流滿面 篇13

高三作文 ,739字

總有一種力量讓我淚流滿面,這種力量就是母愛。世界每天都變化著,滄海也在無時無刻地轉變為桑田,但有一種東西是永恆不變的,那就是每位母親對自己孩子的愛。先來看一則例子吧!

一個孩子正安靜的熟睡在他母親的肚皮上,做母親的正輕輕拍著孩子的背,從母親那滿足的面龐中可以看出,她的孩子就是她的整個世界。忽然,意外的事情發生了,整個房屋都抖動起來,做母親的還來不及思索到發生了什麼事情,就只覺得眼前一片黑暗。然後,她就什麼也看不到了。等她醒來的時候,她才知道發生了地震。幸好,她和她的孩子被擠在一個三角結構的空間裡,他們才得以倖免於難。她突然緊張起來,連忙把手伸到她孩子的鼻子旁。幸虧,還有呼吸,她那顆懸著的心才一下子放鬆起來。但是,隨著時間一秒秒的推進,她那心又一次的懸了起來了。因為這麼長的時間,她的孩子卻沒有進一滴水,她自己不喝水還能挺住,但她的孩子呢?孩子能挺住嗎?她開始焦急起來,大呼救命,但是和剛才一樣,毫無任何作用。突然間,她腦子裡冒出來一個念頭,是的,只能這樣做。當救援人員不懷任何希望地開啟這個三角空間的時候,他們看到這個孩子和她的母親,母親已經死了,因為她已經看不到任何血色。他們想把孩子抱起來看看這可憐的孩子是否也已經命喪黃泉,誰知,那個孩子在剛被抱起的那一瞬間,竟哭了起來,這一哭,人們才看清他嘴裡含著他母親的一根手指。人們當時就明白了:是這位母親用自己的血液養育著這個孩子使他度過了整整七天。全場的人都流下了眼淚。

我相信,讓孩子活生生吸自己的血液,這是大家連想不敢不想的事情。但母愛這種能使河水倒流的力量卻使這件事成為現實。

其實,不單只是人類中有這樣的事發生,就連在被人稱作為野曾的金錢豹身上,也發生過樣類似的事情。

總有一種力量讓我淚流滿面,這種力量就是母愛。

有一種力量叫堅持 篇14

國三作文 ,861字

有一種力量叫堅持,在你遇到困難的時候,給你克服困難的勇氣;有一種力量叫堅持,在關鍵的時刻給你信心,讓你勇往直前;有一種力量叫堅持,這種力量會讓大家對你刮目相看;有一種力量叫堅持……

小時候聽故事,每每聽到別人讚美一個人博學多才時,常說他琴棋書畫,樣樣精通。我也想做這樣的人。我學了圍棋,也學了畫畫,我又選擇了小提琴。

在學習之前,聽了老師拉的幾首優美動聽的歌曲,我就暗下決心一定也要像老師拉得這麼好。誰知學習剛一開始,我就遇到了難題:這架琴也太嚇人了!我剛一架起來,腮邊立刻疼得直想爛掉,一股血湧上腦門,覺得剎那間眼前好像天旋地轉,宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住,但身體彷彿脫離了我的控制。手一個勁想把架住的琴給拿掉,嘴裡也不聽使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒有看見,但可以感覺到,我的腮幫子幾乎流血了。

我想放棄,但想起一句名言:堅持就是力量!我也要堅持住!我咬住牙以盤古開天闢地般的力氣忍住,要當一回“忍者神龜”!可誰知剛把牙咬住,牙就似乎要斷裂似得抖動著,我想咬住舌頭替代那股痛苦,但怎麼也咬不住。牙齒已經哆嗦,根本無力去咬顫抖的舌頭。此時,肩膀也感覺到了疼痛,火辣辣的,如同在地獄岩漿中泡澡一般。或許大家以為我已忍了好長時間,但事實上,這麼多種感覺幾乎是在幾秒鐘內出現的!我感覺到了眩暈!於是,我把琴從肩膀上拿下來。

那一剎那,我覺得自己完完全全就是一個怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅持,一定要堅持,這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上,我又把琴往肩上一放。同樣的感覺又出現了—還是那般火辣辣的痛,那種地獄般的感覺太痛苦了。每一次當我想把琴拿下來的時候,就會在心裡說:“你真的想當懦夫嗎?你一定要堅持住!”於是,我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼裡含著淚堅持著,堅持著。經過一段時間的努力,架琴對我來說已經是小菜一碟了!

從學琴這件事中,我懂得了堅持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績!相信在以後的生活中,只要堅持,我還會獲得更多的成績!讓我們都擁有堅持這種力量,戰勝困難,獲得成功!

有一種力量作文 篇15

國二作文 ,2514字

【篇一:有一種力量作文】

有一種力量,在人無助的時候給你光明;

有一種力量,在人寒冷的時候給你溫暖;

有一種力量,在人飢餓的時候給你溫飽;

有一種力量,在人痛苦的時候給你舒適……

它就是—愛!

因為車禍失去雙腿的白天鵝,在母親的細心照料下,在朋友與家人的不斷鼓勵下,依然屹立在舞臺中央,做一隻不同尋常的白天鵝,用自己對舞蹈藝術的熱愛,來告訴人們她內心世界的強大,告訴人們是什麼讓她出現在銀幕上。在記者採訪她的時候,她十分激動。她說,當她出事的時候,自己根本無法接受。她想過自殺,但終於因為家人與朋友給予的愛溫暖了她,感化了她。其中她最想感謝的是她的母親。在失落、悲傷的那段日子裡,是母親無微不至的照顧她。每天從早忙到晚,不曾歇息,也不曾說累。有一次,母親忍著腰疼,卻依然堅持揹著他去舞蹈班。那每一個動作,每一件事,都深深印在了她的心中?

面對支離破碎的家庭,他幼小的肩膀不得不挑起重擔。但孩子終究無法像大人那樣。他需要時間學習,需要時間去拼搏。可那經濟上的負擔不得不讓他選擇輟學。班主任對於失去這麼一個好學生覺得遺憾。便到網上尋求幫助。原本不抱什麼希望的班主任,不想訊息發出後,卻得到了廣泛重視。許多好心人都紛紛慷慨解囊,向他伸出了援助之手,助他最終完成了學業。

在這個社會上,有許許多多遇到困難的人。他們有的堅持,也有的放棄了。他們放棄那美好的一生,源自於他們的不自信。如果在這時,我們伸出一隻手,給他們一點力量,給他們一點愛。那麼他們將會振作起來,那麼這個世界將會充滿快樂。

愛,這個奇妙的東西是每個人都擁有的。但讓這個是世界充滿愛,更是一種奇妙的東西。讓我們伸出雙手,擁抱這個世界吧!

【篇二:有一種力量作文】

有人說:“文明的覆滅是必然的過程,再輝煌的歷史也會湮滅在歷史的車輪下。”但事實果真如此嗎?不,因為道出此言的人,斷然沒有看到有這樣一個延續五千年之久從未中斷並仍然煥發活力的國度—中國。

近現代的中國是黑暗而虛弱的。人民生活窮苦,軍閥割據混戰,武器破敗落後,西方列強更是誰都想插一槓子,趁火打劫。二戰時日本更是放出了三個月滅亡中國的豪言。而結果卻是擁有著先進武器,強大經濟實力的日本在中國打了整整八年,而後滾回老家去了。相信很多人都想不通,為什麼中國明明已經衰弱不堪而那些大海之外虎狼之師仍舊敵不過呢?他們是不會理解的。因為戰爭依靠武器,更依靠人的作用。在這片華夏大地上生活的人有一種力量支撐著他們。正是有了這種力量,他們可以從完全看不到希望之時堅決抵抗,他們可以在金錢和權力的誘惑下固守原則,他們可以在飽受折磨之後仍然故我。這種力量叫不屈。

也許這是一種為許多人所不理解的力量,但在從古至今無數炎黃子孫的身上卻能夠得到很好地詮釋。當文天祥身處牢獄之時,他可以選擇投降並能得到更優厚的待遇,而他卻在寫下“人生自古隨無死,留取丹心照汗青”之後慷慨赴死。面對攻到北京城的蒙古騎兵,于謙沒有像其他言官一般建議皇上南遷,而是披掛上馬,誓死抗擊。作為一代文官,國難來臨之時他承擔了天下興亡的重任,那“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”不正是對他一生最好的寫照嗎?在戊戌變法之後,被送上斷頭臺的譚嗣同心中沒有恐懼,有的只是為這天下百姓不能擺脫於水火的哀傷。面對劊子手那閃著寒光的屠刀,他大笑著吟出那流芳百世的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的豪言。

這些人無不閃耀著歷史的光輝,向我們敘述著那令人熱血沸騰的故事。他們傻嗎?也許吧。他們傻到了寧可不要命也要保全忠義的地步;他們傻到了即使再痛苦也要拯救國家與民族的地步;他們傻到了只看到百姓的幸福而看不見自己得失的地步。我說過,這種傻叫不屈,這是一種可撼天動地的力量。他們的執著、愛國與勇敢正是來源於這樣的力量。

這樣的力量使人敬佩,讓人歎服!

【篇三:有一種力量作文】

“power”一個飽滿而富有生氣的詞—力量,可誰又能說清力量是什麼呢?培根曾言“知識就是力量”,可我認為有比知識更強的的力量。

曾經看過這樣一篇報道,一位中年婦女,暴走十幾個城市。當然,她是為了減肥,可你認為一箇中年婦女如此瘋狂瘦身的原因是什麼嗎?她已經不再年輕貌美,自然不會太在意自己的身材,可是又為什麼這麼做呢?其實,她的孩子腎衰竭,醫生說她太胖,不能把腎給她的孩子,所以她才這樣做。

一位年近半百的母親一直走一直走,她哪有這麼多的力量?其實,這隻源於一個字—愛……

一對地震中的母子,年輕媽媽用雙臂舉起哇哇大哭的孩子,那個襁褓中的孩子大概想臥在媽媽的懷中吃幾口熱奶,儘管母親託著頭,他也看不見母親,他在哭,可母親也無力抽泣。年輕母親知道,在這泥沙掩埋的村落間,儘管她的手緊緊託著孩子,可她與孩子距離卻越來越遠。她的胳膊酸了,麻了,可是她還是不肯放下手臂,因為她知道她不能放下這手臂,因為掌上是一條生命,是自己生命的延續,哪怕犧牲自己,她也絕不放棄……

泥石流已經漫過她的肩膀,她全身發抖卻不敢顫抖,她的手臂已僵直,她的孩子似乎明白了眼前的危險,已不再啼哭。而那位年輕母親的心卻忐忑起來:孩子,還活著嗎?她擔心著,可是她仍願意相信孩子還活著……

她的呼吸平穩,泥石流漫過脖子,而她只能看著這粘稠發臭的泥沙一點一點將自己掩蓋,她害怕了,可理智尚在。她知道她現在動不了更不能動,否則將陷得更深,他不覺心疼起自己的孩子。他還只是一個嗷嗷待哺的嬰兒就要經歷這麼大的災難,也不知他現在怎麼樣了……

泥沙已一點一點在嘗試著漫過她的眼睛,她感覺她的耳朵已進入一點泥,她感覺太難受了,她實在是堅持不下去了,忽然她似乎聽到了一聲孩子的啼哭,泥沙全部堵住她的耳朵,不管她是否幻聽,她總願相信這是真的,因為這證明孩子還活著……她漸漸閉上雙眼,可手臂依然僵直,她在心裡笑著離開了她的孩子……

不久後,救援人員發現了這孩子,在抱開孩子的一瞬間他們看到那雙撐起生命的手,像一座雕塑,一座最美的雕塑,在場的人無不落淚。更可喜的是孩子奇蹟般的活著,在這地震引發的泥石流中……

有一種力量叫愛,有一種力量叫母愛,這是一種世界上最強大的力量,沒有任何東西可以戰勝它,因為它是用生命承載的……

有一種力量叫微笑 篇16

國一作文 ,698字

微笑是一種坦蕩,像一縷青風吹過明淨的心田,留下的是淡雅的清香和永久的回味。

又是一個陰沉沉的天氣,烏雲翻滾著,卻遲遲沒有落下來的勇氣。我帶上傘,走出家門準備出去透透氣。街上的行人皆因這翻滾的烏雲,匆匆地趕在回家的路上,汽車夾帶著雨水呼嘯而過,只有一個小孩還在公園裡玩耍。

此時,傾盆的大雨聚集了下落的力量,像傾倒的水盆一般,瓢潑大雨落了下來。熙熙攘攘的公交車站,人們都拼命往站臺下那小小的遮雨蓬裡擠去。一個小女孩終於被人群擠了出來,站在雨中,用兩隻小手舉在頭頂。

我連忙走過去,她驚訝地望著突然出現的雨傘,轉了轉黑溜溜的大眼睛,嘴角輕輕上揚,朝我甜甜地笑了,我感到一絲暖意夾雜著些清涼從心底湧上來。我想著去買些文具,於是也一同站在站臺旁等著公交車的到來。

“嘀嘀……”公交車來了,人們又呼溜一下擠到車門口,我摸了摸口袋,哎呀,忘了準備零錢了。這下可怎麼辦呢,向前我又沒有零錢支付,後面還有淋著雨等待上車的人們呢。正在進退兩難時,一隻小手從後面輕輕地推了我一把,我便順勢上了車,忐忑地走過投幣口,身後傳來幾聲清脆的硬幣的聲音。我回過頭,望見那個小女孩正從投幣口向車廂裡擠來。

或許因為下雨的緣故,人們都緊繃著臉,車廂裡一片寂靜。我好不容易透過人群看見她,正想開口說聲謝謝,這時她也看見了我,沒有什麼言語,咧開嘴淡淡地笑了。

看著她甜甜的微笑,我感到陣陣的溫暖,於是,我也對著她相視一笑。她看見我笑,突然很開心地“咯咯”地笑出聲來,車廂裡的人們詫異地看著她,嘴角都漾起微笑。

外面天氣還是陰沉沉的,但我卻覺得這輛公交車載了滿滿的陽光,慢慢地駛向遠方。有一種力量叫微笑,它能讓陽光灑滿人們的整個心房……

有一種力量叫冀望 篇17

國一作文 ,948字

“阿豆呀,你將來一定要當一名鋼琴家呀。”

小時候,奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子,搬一張小木板凳,坐在我身旁,看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個個鏗鏘有力的音符,一個個單獨的音符被我連成了一片優美的樂章,我細聲哼唱著,奶奶點頭隨著,每彈完一曲,奶奶總會笑著摸了摸我的小腦袋,喃喃道:“彈得多好啊。”

爸爸曾說,奶奶是教堂裡最優秀的風琴者,每一次的詩歌伴唱,都是由奶奶伴奏。我曾信以為真,拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲,奶奶笑著搖了搖頭,“奶奶老了,彈不動了,阿豆彈得比奶奶好啊。”我望著奶奶,無奈,彌散開在奶奶的眼眸,那無奈,似深不可及的海。

花開花落,日月如梭,當我揹著小書包興沖沖地跑去學校時,奶奶老了,奶奶的頭再也點不動了,那屬於我們之間的糖果也再也變不出來了,但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子,奶奶說,不管我彈什麼,她都喜歡聽。一次,我彈完《夢中的婚禮》,如夢的樂章隨著樂曲的終止而停止時,躺在搖椅上的奶奶,搖擺著搖椅,扇著蒲扇,淡淡地嘆了一口氣,喃喃道:“阿豆彈得多好啊,阿豆呀,你將來一定要成為一名鋼琴家呀。”我第一次感受到了奶奶如此殷切的希望。夕陽的餘光,映在了奶奶的臉龐上,如夢的年齡早已逝去,優秀的風琴者也許真的老了。

奶奶真的老了,她走不動了,守著那間破房子和那架舊風琴,聽我彈鋼琴的次數越來越少,直至沒有。每一次坐在鋼琴上,望著那熟悉的木色小板凳,我夢想著下一刻,奶奶會重新坐在那兒,聽我彈鋼琴,我夢想著幼年的影子,童年的光陰。

一次又一次的失敗,一次又一次的厭倦,那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑,黑色的怪物緊緊地籠罩著我,我想到了放棄。偶然,一次坐在了那熟悉的木凳上,望著那架讓我哭,讓我笑的鋼琴,心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶,年輕時的奶奶散發著青春與活力,靈動的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個諾言,那個關於鋼琴家的諾言。我想到了很多,很多……

“也許,我彈鋼琴並不是為了實現我的夢想,更多的只是為了允諾那份諾言。”

每一次的失落與痛楚,我都會想到奶奶,心中便充滿著陽光與力量,手指在琴鍵上也未曾停止過了。

有人說,每一個人的夢想背後都有一股推著向前的力量,我的夢想就是來源於那一份沉甸甸的冀望,也許,我將來並不能成為一名優秀的鋼琴者,但我知道,我的音樂之路曾因為這份冀望而充滿著陽光。

友善是一種力量 篇18

國小六年級作文 ,800字

“友善”是人們心地善良的表述,是人與人之間和諧相處的橋樑。與人友善相處,幫助別人,是一種傳統美德,它可以增進人與人之間真誠的友誼。友善是一種正能量,它能夠凝聚大家的共識,提高人們的道德修養,是社會文明進步的一杆標尺。

與人友善的故事,古往今來,不勝列舉。戰國時期,趙國的藺相如多次立功,被封為上卿,由於他的官位在廉頗之上,廉頗很不服氣,總在別人面前羞辱他。而藺相如總是刻意躲避他。對此藺相如的門客十分不解,認為他是軟弱,藺相如解釋說:“我連秦王都不怕,更不會怕廉將軍。我躲避他只是認為秦王不敢攻打我們趙國,是因為趙國有藺相如和廉頗,只有與他和睦友善地相處,團結起來才能抵抗外敵侵略。”廉頗聽說後,十分羞愧,於是他們兩人又重新和好了。他們和睦相處,一起抵禦外敵,使別的國家不敢來侵犯。這就是友善的力量。

在我們日常生活中,偶爾也會遇到缺乏友善的例子。這是上個月曾經發生在某地的一個真實的故事:路上有一個老奶奶摔倒了,是扶還是不扶呢?有的人默默地走過,沒有伸出援手;有人想扶一把卻先照相留存。這些非人道的現象深深刺痛了我幼小的心靈。我的答案是肯定的,應該扶,但是有些人遇到這樣的事情為什麼猶豫呢?因為有些不友善的人故意“碰瓷”,當有好心人過去扶她起來時,卻遇到惡意地糾纏,誣陷扶她的人把她撞到了,要讓友善的人含冤理賠。這是缺乏友善、不道德的行為。如果是我遇到這種事情我一定去扶,因為不管她是真摔倒還是假摔倒,首先扶她的人就應該有一顆善良的心,然後才能帶動其他人,把這種正能量傳遞出去,讓更多的人行動起來。我相信:當我們的國家有了“誠信友善”這種大的社會氛圍,先拍照再做好事這樣的事情將不復存在,故意“碰瓷”訛人的人也會受到良心的譴責。

友善是每個人善良的天性,它能夠帶來溫暖。生活,就會因為友善而幸福;社會,就會因為友善而和諧。多一些友善,社會就會多一些幸福、多一些和諧。讓我們一起行動起來,傳播友善吧!

苦難是一種力量 篇19

苦難是一種力量作文9 ,930字

人生旅途中,我們不可能一帆風順。有的人在大風大雨面前畏縮不前,沉醉於和風細雨的安逸;有的人敢於乘風破浪,在苦難中獲得重生的力量。事實證明,只有那些戰勝苦難的人才能成為人生的贏家。

有這樣一則故事:一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚,而一個漁夫總在深潭上邊不遠的一處水流湍急的河段捕魚。年輕人很好奇,“魚兒怎麼能在這麼湍急的地方停留呢?”漁夫一邊向年輕人展示自己收穫的大魚,一邊解釋說:“只有那些經不起大風大浪的小魚才依靠深潭中微薄的氧氣生存,而大魚為了獲得更多的氧氣,就會遊向風浪更大的地方。”大風大浪是魚兒的苦難,卻也是它們的“天然供氧器”呀!同樣,生命中的挫折與失敗是我們的苦難,但更是驅動我們逆流而上,追尋成功的動力之源。苦難是一種力量,它像火一樣燒灼人的精神與意志,在傷痛之後,才能鍛造一副更強勁的軀體,鑄就一個人的堅強意志與不屈靈魂。所以,我們不得不說:“艱難困苦,玉汝於成!”

曾經有一個男孩,他是一個侏儒,但在足球上卻有著過人的天賦。他嘗試參加各種足球俱樂部,但都遭到了拒絕。俱樂部的負責人說:“我們不需要侏儒。”男孩的父親反駁道:“可他是個天才”。負責人回答:“阿根廷從不缺足球天才。”於是,男孩傷心地來到了西班牙,終於被一傢俱樂部接納。於是他精湛的球技為他贏來了成功、榮譽和尊重,這個男孩就是梅西。當記者採訪他,問到他的成功應該感謝誰時,梅西笑著回答:“我感謝那些曾經看不起我的人。”生活的苦難給世界帶來了一位足球巨星。我想,如果沒有這番經歷,就不會有今天的梅西。苦難是一種力量,它刺激我們突破重重屏障,它給了我們一顆不甘平庸,永不放棄的心。人類歷史上的燦爛星辰,哪一顆沒有經歷過苦難?落難的劉邦,退賽的劉翔,打工的周杰倫,唯有苦難才能賜予你翱翔的雙翼;唯有苦難才能指引你前進的方向;唯有苦難才能使弱者變強,強者變得更加堅毅。

在我們的學習與生活中亦是如此。課業繁重,家長的期望,激烈的競爭,這是我們的苦難,卻也是我們的“供氧機”。它讓我們時刻保持清醒的頭腦,時刻充滿前進的動力。我們不能懼怕挫折與困難,不能因一次考試失利就沉淪下去,不能因一件不順心的事就怨天尤人。殊不知,苦難也是一種力量。

當苦難來臨,迎接它,挑戰它,你會發現苦難也是一種力量。

白描是一種力量 篇20

國二作文 ,718字

“蠟梅香”,又走進了這裡,不同的是,我開始學習一種新的繪畫技藝—“白描”。

隨即找了一張板凳坐下,畫板夾於兩腿間,筆尖又於米黃色的紙上啟了新的一頁,我口中的“白描”即素描。國畫過了10級後,我繼續學畫素描,可兩者大不同。單調的黑白灰,枯竭的線條,窗簾一拉,陪伴我的只有燈光與塑像。

被淡淡的黑暗包圍著,我的筆尖緩緩落下,長短不齊的線條交錯,或許是習慣了這樣的安靜,我將全身心浸入畫中。出乎尋常,耿老師放起了輕短的音樂,將音符灌入我們筆尖,他看著我們,“老師小時候最喜歡畫的便是素描,雖顏色單調,但極富層次,能讓我的心沉下來。”他極富情感地說了一段,音樂和著他的餘音,久久拉長……

畫著畫著,紙上的層次鮮明起來。我不禁被老師的話一動,那麼多年學畫生涯,技法何嘗不是一種力量!單調的色彩背後,又何時少了層次?

靜靜看著畫卷,我陷入了深思。那麼多年,“白描”帶給我的是一種安靜,智慧的力量!線條樸實,卻將粗細相融展現得淋漓盡致,立體的人物、事物,最初也只是由簡簡單單的線條,不斷歷練、刻畫成的。

而每每坐下,“白描”帶給我的安靜是平常不能享受的,獨自一人浸於無邊的黑夜中,去尋找色彩與希望,不斷思索與挖掘,每一刻都在享受著無盡的安靜空間……

人何嘗不是如此,面對黑暗,即使沒有一絲陽光,也要學會像白紙素描上的黑碳,沉下來,享受那份安靜與孤獨,品嚐它帶給你的無窮無盡的力量……

“白描”是一種無形的力量,其色彩需自己去挖掘、開發,面對生活的困境,要有“白描”的心境,寧靜地尋找黑色中的燦爛與美,保持一份純真的幻想與思考……

“白描”是一種力量,促人成長,而它帶給我的又絕非是一種力量,更重要的是,在這同時,可以看到花兒綻開的聲音……