一直不掉的牙齒相關作文20篇
一直不掉的牙齒 篇1
國小四年級作文 ,377字最近，我的牙床裡有一名想“退休”的“老將”。可它還是捨不得那些朝夕相伴的“老朋友”，整天蠢蠢欲動，這激發了我想將它拔下來的念頭，以下是它的惹禍列表。
有一天早晨，當我從臥室裡走出來的時候，突然嚐到了一絲血的腥味，似乎有一股鮮血正從我的牙齦裡流出，我匆忙跑到鏡子前一照，正是那位“老將”在“扭動著身體”呢！這下可好了，牙也刷不成了。唉！
那天中午，我在食堂裡吃飯，剛一口雞腿咬下去，那位“老將”似乎嗅到了香氣，它也饞的不行，竟跳起了“華爾茲”，轉了半圈又轉回來，真是疼死我了！不過幸好同學們沒有注意到我扭曲的表情，不然準是要被笑話的！
第二天早晨，我一醒來。就試圖用舌頭去舔那位“老將”，每舔一下，就疼得我“嘶”一下，彷彿那根神經被緊緊扯住了。我有些疼痛難忍了，真想立刻拔下它，可媽媽卻說，過幾天它會自然掉落。我感到絕望了，天哪！還要過幾天。讓不讓人活了！
我的牙齒掉了 篇2
國小三年級作文 ,284字早上，我在家裡看電視，媽媽在做飯，我從冰箱裡拿出一根雪糕，吃了兩口，牙齒就開始痛了起來。
媽媽急忙帶著我去醫院，醫生說：“你的二顆蛀牙，必須要撥掉。”我一聽，心裡立刻緊張了。
我慢慢爬上床，躺好。醫生用棉花沾了一些藥，放到牙齒上面，我感覺有一點甜，想用舌頭舔一下，醫生說：“不能舔，這是麻藥。”
開始拔牙了，醫生拿起尖尖的qian子，我來不及喊叫，醫生竟說：“拔完了。”我起來的時候，醫生把棉花塞進我嘴裡，讓我咬住。
我看了看那被拔出來的小蛀牙，心裡默默地說：“叫你讓我痛，這下我看你怎麼讓我痛！”然後牽著媽媽的手，走開了。
如果我的牙齒全部掉下來，那該是多可怕的事。
那一段忘不掉的經歷 篇3
國小五年級作文 ,817字“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空，風風雨雨都……”每當我唱起這首歌，總會想起那段特殊的經歷，一段永遠忘不掉的經歷！
記得那天，我與弟弟懷著畏怯的心情，哆哆嗦嗦地走了進去，見到教練，看著很和藹可親，可我心中還是忐忑不安，心想：這次我一定要學會游泳，我下定了決心。教練的第一關還算簡單：憋氣。我一下子就學會了，只用了幾分鐘就完成了任務。可弟弟卻遲遲不敢憋下去。教練見我學會了，就交給了我另一個任務，關卡二：人浮起來憋氣。這也很簡單，我一學就會，不一會兒就進行到了關卡三：衝出去，在水上漂。這可有點難，看別人可以漂很遠，我卻只飄出去了一米遠，於是，我練呀練呀！在這過程中，我喝了好多次水，特別難受，我想過放棄，可每每想起那首歌，我就勉勵自己，要繼續向前方未知的“道路”展開探索。經過我一次次的努力，終於成功了！我漂出去了很遠，激動地留下了興奮的眼淚。
第二節課上的關卡越來越難闖，這次我只闖過了兩關，而弟弟卻一直卡在第一節課的關卡上。我一直在勇敢地前進著，弟弟也在不斷地努力，看著他一點點進步，把技巧逐步掌握，終於，我們兩個到了你爭我搶的狀態，來到了最後一關：考核。（什麼工具也不用遊30米）我自告奮勇的先去考核，弟弟則在邊上刻苦練習。我使出了全身力氣，奮力地遊了起來，沒多久就遊過了30米，太好了！考核成功通過，別提有多高興了！我弟卻面臨著考核的危機，我對他說：該來的還是要來的，勇敢地去嘗試吧。我在邊上和他並肩“作戰”，可好景不長，他沒有通過。
他經過了多次失敗，有些氣餒，我在一邊鼓舞著他繼續努力，他在我的支援下終於在最後一天成功了，功夫不負有心人哪，我們興奮地歡呼了起來。
俗話說得好：“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。”“失敗乃成功之母。”這才是我們人生分岔路口真正正確的選擇！
那一段忘不掉的經歷 篇4
國小五年級作文 ,816字“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空，風風雨雨都……”每當我唱起這首歌，總會想起那段特殊的經歷，一段永遠忘不掉的經歷！
記得那天，我與弟弟懷著畏怯的心情，哆哆嗦嗦地走了進去，見到教練，看著很和藹可親，可我心中還是忐忑不安，心想：這次我一定要學會游泳，我下定了決心。教練的第一關還算簡單：憋氣。我一下子就學會了，只用了幾分鐘就完成了任務。可弟弟卻遲遲不敢憋下去。教練見我學會了，就交給了我另一個任務，關卡二：人浮起來憋氣。這也很簡單，我一學就會，不一會兒就進行到了關卡三：衝出去，在水上漂。這可有點難，看別人可以漂很遠，我卻只飄出去了一米遠，於是，我練呀練呀！在這過程中，我喝了好多次水，特別難受，我想過放棄，可每每想起那首歌，我就勉勵自己，要繼續向前方未知的“道路”展開探索。經過我一次次的努力，終於成功了！我漂出去了很遠，激動地留下了興奮的眼淚。
第二節課上的關卡越來越難闖，這次我只闖過了兩關，而弟弟卻一直卡在第一節課的關卡上。我一直在勇敢地前進著，弟弟也在不斷地努力，看著他一點點進步，把技巧逐步掌握，終於，我們兩個到了你爭我搶的狀態，來到了最後一關：考核。（什麼工具也不用遊30米）我自告奮勇的先去考核，弟弟則在邊上刻苦練習。我使出了全身力氣，奮力地遊了起來，沒多久就遊過了30米，太好了！考核成功通過，別提有多高興了！我弟卻面臨著考核的危機，我對他說：該來的還是要來的，勇敢地去嘗試吧。我在邊上和他並肩“作戰”，可好景不長，他沒有通過。
他經過了多次失敗，有些氣餒，我在一邊鼓舞著他繼續努力，他在我的支援下終於在最後一天成功了，功夫不負有心人哪，我們興奮地歡呼了起來。
俗話說得好：“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。”“失敗乃成功之母。”這才是我們人生分岔路口真正正確的選擇！
青春，那些抹不掉的記憶 篇5
國一作文 ,478字年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
—題記
總有一些朋友願為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心裡卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什麼事都衝在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割捨；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之後還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
我一直想買的一本書 篇6
國小五年級作文 ,644字有這麼一本書它雖被我相中，但卻一直與我無緣，每當我一看到有同學捧著這本書時，當年的情景就出現在眼前。
幾年前，我只有六歲，那時我還很小，是一個活潑開朗的小孩，我家住在農村。由於家境貧窮，生活上非常艱苦。有一天下午，媽媽帶著我去小市場買種子。媽媽正在選種子，我沒興趣就到店外去走一走。我來到了一間小書店裡，看上了一本《烏龍院》。裡面有許多有趣的圖畫。我目不轉睛望著這本書。天色漸漸暗了下來，書店裡買書的人也漸漸少了。媽媽買了種子拉著我要回家，我還戀戀不捨的望著那本書，不願離去。
第二天，我想“我一定要買到那本書。”於是，我就開始攢錢。我把賣破紙的錢和一部分早餐錢省下來，積攢起來。整整一個月我才攢了五元錢。那天晚上我十分高興，躺在床上輾轉難眠，那本《烏龍院》似乎總在向我招手。我決心明天一放學就去買下它。誰知道那天快要放學時天公不作美，下起了大雨，我匆匆忙忙往家裡跑，錢不知道什麼時候跑掉了，我的心都碎了，淚水不斷往外流……
我整天都悶悶不樂的，但不甘心的我又開始攢錢。可是沒幾天，父親生病了，媽媽為了省錢每天早上煮早餐讓我吃了才上學，我的早餐錢沒了。一個月來，我只攢了兩塊五毛。那天我聽同學說買書有折價的，於是我捧著這寶貴的兩塊五毛跑到書店，鼓足勇氣，便對售貨員說：“阿姨，《烏龍院》那本書可不可以半價賣給我呀？”阿姨笑了笑說：“本來是沒問題的，但是那本書現在已經被別人買走了。”我的心又碎了，頹喪地走在回家的路上。
直到現在，那本被我相中的，令我心碎的《烏龍院》還只能在夢中與我相見。
抹不掉的記憶 篇7
國一作文 ,626字我的童年，有許多值得回憶的事，就像天上的星星那樣多得數不清。隨著記憶的流逝，有很多已經模糊了，但有一件事卻深深地印在我的心裡，使我不能忘記。
那是我4歲時候的那個夏天，媽媽每次從幼兒園接我回家的時候，都在離家不遠的一個雪糕亭給我買支雪糕。賣冰棍的是一位鬢髮斑白、和藹可親的老奶奶。
一個星期天，媽媽不在家。我又想吃冰棍了，我便從玩具盒裡拿出了兩枚自己的錢，樂顛顛地跑到雪糕亭前，把錢遞給了老奶奶，學著媽媽的樣子說：“我買一支冰棍。”老奶奶接過我手中的錢，先是一愣，接著又慈祥地一笑，拿出一根冰棍遞給了我。我高興極了，一蹦一跳地回了家。
走到家門口的時候，媽媽正巧從外邊回來了，她問我冰棍是哪來的，我得意地說：“是我用自己的錢買來的。”“你自己的錢？你怎麼會有自己的錢？”媽媽不解地問。我為了讓媽媽相信，就拉著媽媽回到家裡翻開我的玩具箱，拿出“過家家”用的錢給媽媽看。媽媽笑了，拉著我的手說：“傻孩子，‘過家家’玩的錢不能買東西，只有大人用的錢才能買東西。”媽媽帶著我到老奶奶那交了錢，並且向老奶奶道歉。當時我不明白，為什麼我的錢不能買東西，奶奶卻把冰棍給了我呢？後來，我們搬家了，我就再也沒看見過那個賣冰棍的老奶奶。
幾年以後的一天，我坐車經過那裡，啊！我叉看見了那位賣冰棍的老奶奶，她比從前更老了，但還是那麼慈祥的微笑著。這時，我忽然明白了當時老奶奶為什麼給我冰棍，心裡一下子湧起了一個念頭：老奶奶有沒有忘記我這個愛吃冰棍的小女孩？可我永遠忘不了她。
總有一首不老的歌 篇8
高一作文 ,1645字總有青春恣肆飛揚，總有年華似水流走，總有一列單程客車載我們向前駛去，一路的風景明媚，一路的音樂繞行。
含淚的微笑，溫暖的酸楚，晦澀難懂的謎語，熟悉的虛寒問暖，細碎的喋喋不休……這些音律，最終，譜成一首歌，一首不老的歌。
總有這樣一個人，她只是悄然從你身邊走過，你卻迷上了那抹陽光般的微笑。
“聽說我們班來了一個實習老師，還是個大學生，剛上大三！”剛一走進教室，就聽見有人大聲嚷嚷，“同學們，聽好了，今晚，廬山的神祕面紗就要被揭開了，大家拭目以待吧！”跳下講臺，我們班的活躍分子就開始肆意爆料了。“聽說是個女老師！”，“聽說只比我們大3歲，還是90後！”“聽說……”教室裡的氣氛頓時活躍起來。我聽著雨滴順著屋簷一滴滴落下，沒有節奏、沒有旋律，卻像音樂般溫暖著我，心裡期待著，直到……
晚自習終於在我們盼望的眼神中姍姍來了，班主任走進了教室。
“同學們，我們班有幸迎來了一位新老師，大家鼓掌歡迎！”語音剛落，她就從教室外走了進來。小鹿般輕盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就這樣佔據了我們的眼。這哪是老師啊，簡直就是和我們一般大的孩子！臉上稚氣未脫，一下子就拉近了我們間的距離。簡單的自我介紹後，我們知道了，原來她叫徐慧，帶我們化學。雖然對她並不是很瞭解，但那一刻，望著她那溫潤的眼神，我們有一種被愛包圍著的感覺，就像兒時的童謠。
第二天，很巧的是第一節課就是化學，在我們的陣陣唏噓聲中，她淺笑依舊，眼睛依舊那麼清澈、清靈。
“同學們，昨天我雖然只作了簡單的介紹，但等下下課後我們再彼此進一步熟悉，好嗎？現在我們要上課了，請大家把書翻到酸鹼鹽這一單元，接下來我們一起來了解一下常見的酸鹼鹽……”這節課，我們班出其的安靜，她的聲音像富有魔力一樣，一下子就帶我們走進了神奇的化學世界，看著她那清淺的眼神，我們頓時就覺得原本枯燥乏味的化學變得生動有趣，一步一步，循序漸進，在她的悉心教導下我們慢慢的喜歡上了這門叫化學的課。真是難以想象，和我們相差無幾的她竟然這麼厲害，於是，在對她的喜歡裡又增加了一點點敬佩……
經過一段時間的相處後，我們和她成了無話不談的朋友。生活中遇到不順，就想到她，學習上遇到困難，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑聲，溫潤的眼神，輕柔的言語就讓我們倍感溫暖和力量。不久，我們開始稱她：陽光小惠，像陽光一般，環繞在我們身邊，連綿不倫。我們班本來是化學最差的班集，班裡所有的人包括老師都對我們幾乎徹底喪失了信心，可是在這個聲音像陽光般的女孩兒的帶領下，我們班居然可以同小班相匹敵！
“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠和你分享，無論失敗成功都會感動……”這是小惠在我們最後時刻教我們唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛滿的淚水，聽著那與空氣摩擦的聲音，我們隨她一起集體齊聲唱響。彼時的一幕一幕閃現在我眼前，趴在辦公桌上的檯燈，發稍微微的白色，急促的腳步聲，還有那疲憊卻依舊含笑的眼眸……陽光小惠！一步一步走到這一天，她就像一支一直縈繞在耳畔的歌，警醒著我們，讓我們看到了到自身的潛力。這支歌時而甜美，時而清靈，時而溫馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我們胸中的陣陣歌聲。因著這支歌，在一場與號稱年級第一爭的奪中，我們九七班終於贏得了最終的絢爛。
因為，她對我們說：“青春，是上天賜予我們的最美禮物，它是人生旅途中最絢麗的一站，我們每個人都蘊藏著無窮無盡的能量，等待我們一起去開採，去挖掘，去釋放……”陽光小惠，她是一個奇異的天使，她帶著每一種溫暖與愛飛到我們的心中。
天上的紙鳶，目視著一個又一個草長鶯飛的季節。案頭一曲迴圈播放的歌，閉上眼睛，我發現任何一張肆意紛飛的舊畫面，都是落落年華里操碎的精彩剪影。而每一張剪影裡卻始終有那麼一個人。
不老的歌在此時已悄然彈起，整理好那一個個零散卻又令人滿足的旋律，我輕輕淺唱著：“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢……”
心田上抹不掉的黃 篇9
國小六年級作文 ,762字不知不覺，春天又來臨了，校園高牆上那幾根枯藤猶如鏽跡斑斑的鎖鏈，不知在什麼時候從沉睡中甦醒過來，我見到了那一抹黃。
開始只是點綴著米粒般大小的花苞，接著就有了指甲蓋大，彷彿是春風一夜之間把它們全部親吻了一遍，那一朵朵金燦燦的迎春花就這樣洋洋灑灑地開放了。乍暖還寒時分，在小河邊，在石縫中，山坡上，籬笆旁，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，陽光下，彷彿精緻的臉，笑得如此燦爛，因為它不經意的綻放，驚起整個春天……細細的藤條上，花朵一朵一朵往上走，黃色綠色繞成一片，宛若金色的瀑布從高高的石壁上飛洩下來。嫩黃的花瓣隨著風兒飄動。花兒們你擠著我，我靠著你，點點星兒似的吐露芳香，如夢如幻地纏繞在我鼻間，讚美之情不禁從筆尖奔湧而出。
多麼令人讚歎的花呀！難怪白居易在詩中寫道：“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般。”它耐得了寒，耐得了陰，它樸實，送來了春天的訊息。因為有了它，整個庭院沒有了寒冬的寂寞，鳥兒醒了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉；小草從土裡鑽出腦袋，跳起了歡快的舞蹈；樹枝發芽了，每一片嫩葉上都有陽光在跳躍。金色的陽光透過樹梢，在翠色的草葉間投下斑駁的日影，猶如璀璨的星星，映襯著那一朵朵金色的花朵，更顯嬌豔。
從初春到暮春，這春天的使者從淺黃變成了金黃，從金黃又變成了老黃，迎春花，你雖比不上玫瑰的豔麗、百合的高貴、梅花的清高，但是我知道你在真心真意的開放，為每一個孤獨的角落送去春日的溫馨。你要枯萎了嗎？是的，你會在綠葉間香消玉損。在不知不覺中開放，又悄無聲息地離去，不曾留下游絲般的痕跡嗎？不，我看到了，每片花瓣上都還銘刻著你呼喚春天時的音符。
花開花落宛若是一場夢，美好卻又短暫，迎春花一下子從惺忪的睡眼前飄走，那一抹黃抓不住，可是它卻永遠的開在我的心田上。
戒不掉的“癮” 篇10
國小六年級作文 ,529字癮是一箇中性詞。我的癮是對寫字的興趣，它是我戒不掉的癮。
說起寫字，還有個小插曲呢。原來，我剛上學的時候，字寫得很潦草。用老師的話來說：就是我寫完了，自己都不認識自己寫的字。媽媽的話就是：彷彿是在畫龍。還有比這不好聽的：就是像蒼蠅扒拉。這傷透了我的自尊心。
一天，老師給我們講了關於寫字的故事：漂亮的字是人的另外一張臉，你不希望它長得漂亮些嗎？這話觸動了我，我人長得漂亮，字不能因為我的原因，寫得難看。
我讓媽媽給我報個書法班。從基本筆畫開始練起。書法老師很認真，每次講基本的筆畫，都會給我們講一個小故事。循循善誘。漸漸的，我愛上了寫字。再後來，我在學校的書法比賽中，得到了第一名的好成績。這更是我愛寫字的一個動力。
現在，每當寫一個字之前，我都會看看基本結構。每個筆畫在什麼位置。然後，我先在書上摹寫，在在練習本上完成寫字作業。每天，我還會自己抽出時間給自己規定必寫的漢字，經常有意的去了解漢字後面的故事。在我的帶動下，我周圍的同學也都愛上了寫字。有的時候，約定比賽。
走到街道，我會經常觀察周圍的店鋪的名字，那些字的結構好看，哪些字寫的不規範。回來進行對照。
我的寫字水平越來越高。只要有空閒的時間，總會動手寫下幾個字。
媽媽說：我寫字的“癮”戒不掉了。
忘不掉的兒時夥伴 篇11
國三作文 ,1005字很久很久以前，我們是鄰居，兩家人就隔了一堵牆。
過了很久以後的現在，我只記得你的笑，卻已記不得你的臉了。
那個時候，我們兩個年紀相仿的小孩，一起玩耍，一起上學—上離家門口只有幾步距離的學校。
每到下課鈴聲響起時，我們就迫不及待地衝出教室，衝出我們沒有大門的校園。然後，我會偷偷地從家裡的小賣部裡拿出幾顆泡泡糖，再悄無聲息地回到操場上，把糖分給你和其他的同學們。我們嚼著這香甜的泡泡糖，嚼到沒有甜味時，就到了最精彩的時刻了—比誰吹的泡泡最大！我在這方面的技術是無敵的，到底，我在家是有經常在練的嘛。於是，看著你笨拙地把泡泡黏在嘴上時，我總會笑上你兩句：“笨蛋”。
放學後，我們倆就在家門後的沙堆上玩堆房子，指著那看不出形狀的“房子”說著這是你家，那是我家。玩到手腳、衣服都變得髒兮兮了，玩到天空都漸漸變得暗了，玩到各自的家長都叫著該吃晚飯了，我們才依依不捨地對著我們的“家”說再見，然後手拉著手回到各自的家中。
在冬天的早晨，我們總會向媽媽要一塊錢，然後一起去不遠處的麵館吃一碗熱氣騰騰的拌麵。我總是記得，有次我嫌放的醬油太多，面太鹹了，就拿起開水壺往面裡倒了半碗水，於是一碗拌麵硬是被我變成了一碗湯麵，而且口味太淡，也再沒了從前的鮮美滋味，最後只得浪費掉……
一切都很美好，直到那突如其來的搬家，終止了你我這段幸福的時光。
回想起來，應該已經過去十年了吧。十年的光景裡，我們沒見過面。或許，是見過的，也許只是因不記得對方長什麼樣而錯過了。
這個世界上，最無奈的東西恐怕就是時間了。不知不覺間，它便悄悄的遠去、流逝了，就好像從來沒有出現過一樣。我們沒有互相贈送什麼紀念品，對於我來說，唯一可以追尋的，只有從別人那裡得到的你的一張照片，從照片中，回憶曾與你美好而開心的過去。
照片上，你的稚嫩褪去，笑靨如花，而你身邊的我，卻顯得那麼格格不入。撫摸照片上我身邊那圈粗糙的剪痕，苦笑著，這麼多年來，我們這唯一一張合影，竟也是假的。
也許，每個人的背後都有一個美麗的傳說；也許，每個人都有他所無法忘記的人；也許，時間會把一切痕跡都給沖淡；也許，在某一年的某一天，那個曾讓我們刻骨銘心的身影，竟突然地、莫名其妙地消失了。銘記的太多，淡忘的也太多，於是就有了回憶。
什麼叫做美好的回憶呢？我想，就是在記憶深處留著一個曾讓自己感動或刻骨銘心的人，且時不時地回憶起她，這種回憶也是一生中莫大的幸福與財富。
抹不掉的記憶 篇12
抹不掉的記憶作文15 ,169字金色的童年，有美好的記憶，也有不堪回首的回憶。
那一次，我們一家人去洗澡，媽媽把洗澡的東西收拾好以後，爸爸接了一個電話沒有去洗澡，但是，媽媽把東西放在了爸爸的包裡，走的時候就直接把我們的包拿走了，到那裡媽媽才發現拿錯了包，媽媽又是朝別人借，又是自己買，讓我覺得特別丟臉。
抹不掉的記憶是美好的，是不堪回首的，你肯定也有自己抹不掉的記憶吧！
抹不掉的記憶 篇13
抹不掉的記憶作文20 ,191字很多記憶我的不記得了，但有一段記憶我卻怎麼都抹不去。
記得那一次，吃過晚飯後，媽媽帶我去街上玩，我看到了一個五顏六色的盒子，還要盒子裡裝的平安果，我動心了。心想，今天是平安夜，有很多人都買了蘋果裝扮一下送出去。我就拿著我讚了許久的錢給媽媽買裡一個平安果。回到家後，我把給媽媽買的蘋果遞給了媽媽，媽媽被我的一片孝心感動了，眼裡含著淚珠一把把我抱在懷中。
這段記憶我現在想起來都下流淚！
抹不掉的記憶 篇14
抹不掉的記憶作文25 ,239字人人都會有一件事令你難忘，這件事或許令你開心，或許令你傷心，我在兩年前就有一件事令我難忘！
在我上三年級的時候，就要考試了，我很有自信，等到考試那天，我把書包的底都翻遍了，可還是翻不出我的筆，怎麼辦？我急得就像是熱鍋上的螞蟻，可沒辦法，於是我就去借筆了，一個人問我：“你怎麼還不開始寫，”我回答：“我沒帶筆。”我本以為他會嘲笑我的丟三落四，那個人竟然毫不猶豫的把筆借給了我，我立刻就去寫了。最後我把筆還給了他，就走了。
雖然我不知道你的名字，我還是要真摯的對你說一聲：“謝謝。”
一種不同的力量 篇15
國三作文 ,646字那是一個萬物復甦的春天，大地都換上了淡淡的綠裝，可愛的嫩綠色的小精靈耐不住寂寞從地下鑽了出來。
我漫步在公園裡，登上假山向下俯視，看見地面上有波動的淡綠色的“波浪”，我從沒見過這樣的風景，不覺詫異。
在好奇心地驅使下，我從假山上走下來，靜靜注視著那些可愛的剛剛睡醒的小草。我找了一塊空地坐下，感受著初春獨有的風景。
正在我愜意地享受著夢幻般的景色時，一聲悶雷打破了春日的寧靜。隨之而來的，是一陣狂風暴雨。我被這天氣的突變給嚇壞了，手足無措地向山角的涼亭跑去。才剛剛睡醒的小草面對著突然而至的大雨卻顯得毫不驚慌，而是昂首挺胸，任憑狂風的怒號和暴雨的錘打。
大雨過後，我迫不及待地跑向草地。儘管小草如此地堅強，但還是被暴雨如此強大的力量壓倒了。我努力擦拭著傷心的淚水。看到這一幕，我悄悄地離開了，坐在椅子上毫無興致地感受雨後的寧靜。
當我要離開時，我被眼前的場景驚呆了。小草們努力甩開臉上的淚水，重新抬起頭，對我微笑。我被這種生命深深地震撼了，那一刻我感覺世界彷彿因為有了它，才變得如此盎然，充滿著活力和勃勃生機。
我在驚歎這種奇妙無比的生命跡象時，又被小草們的堅強勇敢面對風雨的勇氣所折服。由此，我不由得聯想到我們人類的生命。
有時，我們的生活正因缺少不懈的勇氣和堅強的意志，才顯得單調；有時，我們也應有勇氣，有毅力，才使生命之花更加地豔麗，更加的芬芳。
感謝生命，賦予我像小草一樣的堅強不屈的品格和勇氣，和風雨做鬥爭的勇氣。這樣我的世界才擁有了這麼多溫暖的陽光，以至於我總能用微笑去面對生活。
規則是一盞不滅的燈 篇16
高一作文 ,827字某學生在哈佛的圖書館被大火燒燬後，把自己違紀帶出館外的一本書交還給學校，並因此被校長開除出校。是規則，讓這位學生逃不過良心的譴責；是規則，告訴他要堅守道德底線，避免一錯再錯；是規則，這盞不滅的燈指引他勇敢前進。
這讓我看到了規則的重要性，它有種魔力令我不得不對它心生敬畏，也因為生活有了規則，我才能在有序的社會中生存。
倘若我像語言故事中的狐狸，不願自己去尋找獵物，不願遵循自然的生活法則，而是想盡方法騙取烏鴉嘴裡的食物，那麼，到最後自己將會嚐到不勞而獲的苦果。這又是為何呢？在人類社會中，就有一部分人的存在，他們不願自己去勞動，而是理所當然地當起“啃老族”。這樣的行為違反了人類生存的規則，既不利己又拖累自己的父母。追究根源，是因為“懶惰”二字。生存法則就是一盞不滅的燈，最終會驅散因懶惰帶來的陰霾。
在生活中，我總能看到：過馬路時，人們遵守交通規則，走斑馬線，看紅綠燈；排隊時，人們整齊地排成一線，不插隊；散步時，人們不再馬路中嬉戲……不難看到，人們心中都有一盞不滅的燈，那就是規則。遵守規則，不僅可以保護自己的生命，還可以保護他人利益不受侵犯，何樂而不為呢？
如果每個人都能重視規則，就可以減少因亂穿馬路而引起交通事故造成人員傷亡的悲劇。如果每個人都能像那位同學，面對規則，知錯就改，就可以讓社會多份安全，多點歡樂。
守時也是遵守規則的體現。與朋友的聚會，參與學校組織的活動等等，都需要我把握時間，遵守時間。倘若我不守時，就會造成個人信用度降低，損毀在朋友們心中的美好形象。規則是一盞不滅的燈，它在我心中，指引著我不斷進步，從小事做起，上課不遲到，吃飯不浪費，排隊不插隊……
規則，在生活中無處不在，我要遵守規則，才能讓自己不再規則邊緣搖搖欲墜；我要遵守規則，也需要身邊的人遵守規則。止嘔這樣，關係才能融洽，也只有這樣，社會才會和諧美好。
規則是一盞不滅的燈，它為我們照亮前方的路，伴我們抵達和諧社會的彼岸。這需要我們遵守規則，心存規則，敬畏規則。
一碗不苦的藥 篇17
國小六年級作文 ,926字良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。自古以來，治病的藥都是苦的。可為什麼我喝的卻是不苦的藥呢？且聽我娓娓道來。
那還是我上二年級的一個冬天。星期天，我早上起來就覺得沒什麼力氣，心想也許是累的，也沒在意。可到了晚上，我只感到冷，頭暈暈的，像喝醉了酒似的，渾身無力，一動也不想動。媽媽一摸我額頭，呀，好燙啊！生病時的我是最脆弱的，聽到媽媽一句好燙啊，頓時我的眼淚就下來了。媽媽看到我哭了，她的眼圈也紅了，我看她的手都發抖了，只不過她忍住了。媽媽心急火燎地拿來了體溫計，麻利地消毒，幫我量體溫。5分鐘後，體溫計顯示的溫度高達38。8℃，媽媽的眉頭皺在了一起。她立馬打開藥箱找藥，可是家裡的藥難得用，都過期了，媽媽一邊嘀咕一邊找。最後，她實在找不到，便準備到藥店去買。我拉開窗簾一看，外面一片白茫茫，雪還在紛紛揚揚地飄落下來，簌簌地落在地上。路上一個行人也沒有。我立刻拉住媽媽：“媽媽，你別去了，外面下著那麼大的雪，天又那麼冷，你會生病的。”媽媽搖搖頭說：“不行不行，你的體溫那麼高，可不能耽擱！”我無奈地鬆開了手。媽媽拿著傘，衝出門外。可沒走幾步，媽媽又回來了，她幫我倒好開水，讓我多喝水。又因為房間沒有電視機，她幫我將膝上型電腦搬到我床前，說怕我一個人在家無聊，就給我播放電影《千與千尋》，將我安置好了媽媽才又出發了。
才過了一會兒，門外就傳來了鑰匙轉動的聲音，我心想，難道是爸爸出差回來了？媽媽應該沒那麼快吧。我家住六樓，樓道里燈也沒有，再說藥店距離我家最起碼有15分鐘的路程。到底是誰呢？我心裡有些害怕起來。“苗苗，媽媽回來了。”話音未落，媽媽已經推開房門進來了。雖然外面寒風刺骨，可我明明看見媽媽的汗水順著她的臉頰一滴一滴往下落。她顧不上休息，幫我衝好了藥，邊攪拌邊輕輕地吹著。媽媽先嚐了下藥的溫度，唔，不燙，然後用勺子準備餵我。我一把搶過藥碗，先喝了一口，真苦，但是，我又不覺得苦，咕嘟咕嘟地一口氣就將藥喝完了。媽媽驚呆了，“苗苗，你平時不是最怕喝藥嘛，今天怎麼不怕苦了呀？”“媽媽，你衝的藥一點也不苦，真的！”
說實話，那藥真苦，可那藥是媽媽對我的無微不至的關懷，是媽媽對我的愛！雖然時間已經過去近三年，但是那個晚上那碗藥一直深深地印在了我的心裡……
抹不掉的記憶 篇18
抹不掉的記憶作文10 ,1310字“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，鳥兒，這七彩斑斕、多彩多姿、啼鳴如歌的天生靈物，真是人類的佳朋良伴。
每當我看見在樹上棲息的小鳥兒們那幸福、美好的身影就回憶起了小麻雀－－－阿Q和我的好朋友靈兒，也回憶起了養麻雀的這件事，更回憶起了我們那段美好、純真的友情。
我有一個形影不離的好朋友－－－靈兒，她是一個陽光向上、品學兼優的女孩兒。她喜歡讓人叫她淑女，但她其實是一個不折不扣的“假小子”。她笑時，驚天地，泣鬼神；張開她那“血盆大口”；生氣時，拍桌子瞪眼，嘴裡哈出的氣能把劉海兒吹到頂上去，還真是一個打著燈籠都找不到的“淑女”。
在我們兩個六、七歲的時候，週末總會到小區裡玩、散步、聊天，一玩就是一下午。一次，我們又在小區裡一邊散步，一邊聊天時，無意中看見中路邊的大樹旁，交錯的樹枝底下，有一隻小鳥卡在了泥土上。它身上到處沾了泥土，腹部被刮傷了，鮮紅的血凝住了，可能已經好幾天了吧，隱隱約約地看見是一隻小麻雀。小麻雀身披有泥汙的棕褐色羽毛，兩條肉色的小腿細得跟繡針差不多。兩顆像鑽石一樣的黑眼睛，忽睜忽閉，樣子可憐極了！我和靈兒蹲下，輕輕地撫摸小麻雀。然後，我倆齊心協力把樹枝拿開，靈兒把它慢慢地捧在手心上，像哄心肝寶貝似的柔聲低哄對我笑著說：“雲子，看它多可憐啊！要不，我們把它帶回家吧！”我連忙點頭贊成，呼喊道：“好呀，好呀！”
我們決定把小麻雀，放在靈兒家裡，主要由靈兒照顧小麻雀的飲食起居，並且為它取了個名字“阿Q”。我們看見阿Q的傷後，有些不知所措。因為畢竟不是專業人士，只能靠自己想辦法。但“聰明”的我不一會兒還是想出了一個主意，因為沒有醫生紗布，我們便把幾張餐巾紙上塗滿了酒精，酒精刺鼻的味道充斥著我的全身，使我想屏住呼吸，然後用透明膠粘在阿Q身上，這樣就能止血了。雖然靈兒覺得我們這個辦法有些不靠譜，但我還是拍著胸脯保證說：“一定行的，相信我吧！”最後，靈兒勉強相信了。不僅如此，我們還用廢舊的紙箱給阿Q做了個“小家”，“家”裡還有用破舊的布料和棉襖為阿Q做的枕頭和被子，可以讓它好好地養傷，在“家”的旁邊掛了個小瓶子，可以讓它口渴的時候喝點水。
時間一天一天地過去了，可阿Q日日不見好。我們只能餵它吃葡萄和牛奶，補充營養。我用小藥瓶吸了一些牛奶，然後把葡萄打成汁兒，接著把阿Q的小嘴輕輕撐開，用小藥瓶一點兒一點兒地餵它，然後把它放在我的懷裡，輕聲細哄，為它梳理羽毛。可是阿Q的身體越來越差，連撲騰幾下翅膀都難，所以，就把什麼鳥糞呀，拉在自己的枕頭、被子上，使整個“家”弄得臭極了。
最後，阿Q連睜眼的力氣都沒有了，只是一動不動地躺在那兒，阿Q死了。我們倆既傷心又悲痛。就在靈兒家樓下，找了一個小空地，刨了一個小土坑，泥土鑽進我們的指甲縫裡，樹枝颳著我們的手指，痛極了，可比不上失去阿Q的痛來得強烈些。阿Q雖然是一隻小麻雀，也與我們相處不長的時間，但是人是有感情的。
我們為阿Q做了一個“墳”上面鋪滿了野花，幼稚的我們十分迷信，每到考試，都會去拜一下，也去看看阿Q，也讓阿Q看看我們倆，保佑我們考出好成績……
隨著時間的流逝，或許很多事情都會被淡忘，只有留在記憶深處的才是難以忘懷的，這份友情，這份感情。
天空一直是晴的 篇19
抒情作文 ,596字不要再去為了那些一直不存在的東西執迷，往往投入的東西越多，得到的越少，人總是太晚明白，明白時才覺已是錯過。
不要再去為了別人的不理解而苦惱，因為每個人都是一個獨立的個體，不理解是難免的，走自己的路，讓別人說去吧。
不要再去為了曾經而煩心，都過去了，當你走遠點的時候會發現，曾經的小傷小痛算什麼，也不過是過眼雲煙。
要去學會體貼別人，因為以後的事誰又會預知呢，我們是同途的路人，循著同一個歸宿。
要學會樂觀，當你對生活露出笑臉，你會發現曾經的海不見了，看見的是一個比海更廣闊的世界。
一切都是緣，是非因果，萬事皆空。悲歡離合，一笑而過。
生活不是煎熬，生活是需要人去享受，需要人去了解的。未來並不遠。
所謂的傷悲也不過是快樂在和我們躲貓貓，一時找不到那名叫快樂的小妖而已。
看那。頭頂的那片天，灰濛濛的，童年的湛藍不見了。
可是就算不見了，又能如何呢，這是一個忙碌的世界，懂得享受生活的人並不多。
還記得小時候那些關於王子和公主的童話嗎，其實故事的最後，王子並沒有遇見公主。
可是這些小傷悲在小時候都會被埋藏，只有長大了，才看見了那片浮雲，可是誰還會在未來這些小幼稚而哭泣。
童年後的我們，看透了太多，遇見了太多，多愁善感被拋棄在學習工作之後。我們都忙碌到不想再感傷一刻。
或許吧，再見了，曾經的王子們。還有那迷失行途的公主們。
再見了，那關於童年的紙飛機。
天依舊是晴，誰也不會為誰再停留。
那把一直打著的油紙傘 篇20
國三作文 ,1041字“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。”興許是陰雨天的滴滴答答，又使我念起了戴望舒的雨巷。白牆黑瓦青石板，細雨小巷，一個撐著油紙傘的姑娘，一首小詩描繪出多少人夢中江南的美好。而恰逢十一，我在蘇州一條小小的巷子裡，就尋見了這樣一把富有韻味的油紙傘。
我就是被巷子上空那一片鮮紅的油紙傘吸引過去的，一把把枝節清晰，帶著古樸紋樣的傘被串起來，懸在半空。傘下的人淋不著什麼雨，都仰頭看著靜美的天空，光透過紅色的油紙，映襯著人們賞心悅目的笑容。我沉醉於油紙傘的美，又好奇這美的創造者究竟是誰。沿著小巷往深處走，忽見一家賣油紙傘的店鋪，打著暖黃色的燈光。幾個傘匠正忙著做傘，有個老師傅正將削好的傘骨組合起來，他先用尖銳的工具在傘骨上打一個孔，再細心地將特製的棉線穿過那個孔，就這樣鑽一個孔，穿一根線。我起初覺得這樣做效率太慢，何不一起打孔，再一起穿？但想著才悟到：這樣可以確保傘架的精準與牢固，是一道用心的工程。旁邊坐著個婆婆，只見她推了推鼻樑上的金絲眼鏡，用一支極細的毛筆在勾勒傘面上的圖案，棉紙上畫的是鶯紅柳綠，還有個年輕的傘匠正用青柿子水糊著傘面。他們拿放工具的聲音都是很輕的，每一步都慢條斯理，不驕不躁，空氣中淡淡的油墨味，像是訴說著古老故事裡的段段奇緣。一把小小的油紙傘，要經過100多道工序，從傘骨的選材到傘面的晾晒，都飽含著做傘人的心意。
“唉，現在買傘的人越來越少了。”突然一聲嘆息傳來。“你說現在的年輕人誰喜歡這個呀，大多就看看，拍拍照，更別說學這門手藝了。”老師傅忽然開口。而婆婆則慢慢地說：“沒事，我們做這個也不是為了賺錢，我就是每天看到那個紅紅的油紙傘就覺得開心了。”說到這，三人都默不作聲了，低頭含著笑，繼續做手裡的活兒。
我猛地明白了這家小店的燈火為什麼亮著，也許還有很多很多一樣的小店，都為了手中的油紙傘忙碌著。我回頭望了望那一片傘的海洋，就如同雨中的一朵朵無聲但綻放的花。
“是誰撐一把油紙傘，又是誰走過誰的心田。”一把油紙傘，一把心事。看傘的人，看到的是傲骨寒梅，或清雅幽蘭，執傘的人，遮的是感情的潮湧。一把油紙傘，可以撐起四季的溫度。
其實傳統文化就是一把有溫度的油紙傘，即使外界的輿論如大風大雨般迫使著它放棄，改變，在商業上排擠它，讓它處境艱難，它依然會挺立著。因為它有自己的故事，有執傘人對它的感情。我在那條小巷裡，看到了執傘人的堅守。
輕輕撥動傘面，傘如一把轉動的流雲，美不勝收。
願那把傘，一直打著。