一百元相關作文20篇
一百元假鈔 篇1
國小四年級作文 ,759字每當聽到“假鈔”這兩個字時，我都會心虛，想起那段不堪回首的往事……
事情是這樣的，一天下午，媽媽在牌館打牌時，居然贏了一百元假鈔回家。假鈔放在家裡，終歸是“夜長夢多”。於是，媽媽把這個花錢的任務交給了我。
大商場裡有驗鈔機，不行！賣菜的婦人眼尖得很，不行！看來，只能從小商店下手了，對了！家門口不是有個精品店嗎。就從那兒下手！
我用力捏著一百元揉皺的假鈔，在精品店門口徘徊。不時朝裡邊看看。這家精品店的店主是個老婆婆，也許這個老婆婆無兒無女，靠開個小店賺錢打發時間。也許這個老婆婆孤身一人，肚子都很難填飽。也許……也不知是哪來的一股力量，我竟抬起腳跨進了店門。我四處張望，發現這個小店灰塵瀰漫，想必很久沒有人光顧了吧。“小朋友，看看，想買什麼。”老婆婆慈祥的對我笑笑，擠出滿臉皺紋。“呃……隨便看看。”我的臉不由漲紅了。與其這樣下去，還不如趕快解決問題，我隨手拿了些小東小西的，便去付錢了。“呵呵，小朋友，十三塊。”“哦，哦。”我慌忙的從口袋裡掏出那張被汗水浸溼了的假鈔，小心翼翼的遞給她，生怕發現什麼破綻。這時，我心中像有十五個吊桶在打水似的，七上八下。忐忑不安。幸好，出於信任，老婆婆並沒細看，就把找的零錢給了我。我急匆匆的跑回了家，等我再有知覺時，零錢躺在我的手心，老婆婆的信任躺在我的手心。一瞬，我又想起了老婆婆那慈祥的笑容。一百元，對一個無人光顧的小店，多重要！一百元，至少夠老婆婆填飽肚子！而我，卻在老婆婆十分驚喜時，背叛了她。我……
再一次想起老婆婆信任的眼神。這是給我心靈極大的震撼啊。人與人之間都能產生信任，但是，信任和被信任是相互依存的。一個人，足夠信任另一個人，那麼，另一個人又有什麼理由不信任他呢？
這一百元假鈔，帶給我的，不僅是一次心靈的洗滌，它還使我懂得：信任，往往能夠創造出最美好的境界！
撿到一百元以後 篇2
國小三年級作文 ,645字這是我親身經歷的一件事。
我叫張藝亭，是桃花路小學五年級七十五班的學生，我有一個形影不離的朋友叫王靜靜，每天我倆一塊兒上學，一塊兒回家。
一個下雨天，我和王靜靜又走在上學路上，走著走著，忽然王靜靜指著前面大叫起來：“錢……錢……”，我順著她指的方向一看，哎呀！一張紅紅的百元大鈔正躺在泥濘的路上。我欣喜若狂，這真是上天對我的厚愛呀，因為我一直都盼著買個布娃娃。於是我提議用這一百元買兩個布娃娃，可王靜靜不答應，我急了，生怕這錢會飛了，大聲對她嚷到：“你不是也一直都渴望有個布娃娃做伴嗎？現在夢想就能實現了。”王靜靜一臉認真地說：“我是一直盼著擁有一個漂亮的布娃娃，可是，這錢不是我們自己的。”“怎麼不是自己的，我們一沒偷二沒搶的，天山掉的，地上撿的，金子銀子贖不回的。”我一邊爭辯，一邊還說起了順口溜。王靜靜也不甘示弱，她不厭其煩地對我說：“亭亭，馬老師不是經常教育我們要做拾金不昧的好少年嗎？難道馬老師的話你都忘了……”是啊，馬老師的話似乎一遍又一遍的在我耳旁想起，我又想起我們班的智障女孩曾小倩，上次她拾到五角錢都交給馬老師了，老師還在班會上表揚了她，我不禁為自己剛才的行為感到臉紅。我對王靜靜說：“那我們就在這裡等失主吧。”等了十多分中也沒見路上有人來尋找，我們只好走到學校交給了馬老師，學校少先隊大隊部在廣播裡表揚了我們。一個月後，依然沒人來認領這張百元大鈔，馬老師就用這一百元全部買了課外書。每當看到同學們借閱這些課外書時，我的心裡美滋滋的，慶幸自己當初沒拿這一百元去買布娃娃呢！
一百元 篇3
國小六年級作文 ,921字那是小學三年級的事，我在學校的數學成績一直都不是太理想，又加上我一看到數學就頭痛，就讓我的數學成績更不好了。
一天，數學老師對我們說：“期末就要到了，這次的數學考試有難度，希望你們都能考出好成績！”
下午一到家，我的第一件事就是和爸爸媽媽彙報這個“壞”訊息，媽媽卻說：“只要你不低於90分，我就給你一百元錢，你可以攢著去買想要的東西哦！”
我驚呆了，一百元對於大人們來說，似乎不稀奇，但對於我來說，卻是一筆巨大的財富。我可以用這筆錢去買很多東西，更何況這筆錢是可以通過自己的努力換來的。
我再也不排斥數學了，像換了一個人一樣。每天上課，我都認真聽講，努力記住老師的每一道題。下課了，走廊裡再也見不到我瘋鬧的身影，我把能利用的碎片時間都用來做數學題。放學回家後，我把那些束之高閣的數學練習冊全部拿出來，一頁一頁做題，一道題就是一點希望呀！每做完一張練習題，我都感覺離夢想近了一步。
轉眼，期末考試來了。一大早，我便來到了學校，又翻出了我的易錯卷子看了幾遍，這時，同學們基本來齊了，老師發下了考卷，我迫不及待的看了看題，呀！我都會做呢。我很快完成了這張卷子，又反覆的檢查，演算了幾遍，這才放心的叫了卷子。
考試結果很快出來了，我竟然第一次考到98分到高分！我心裡像吃了蜜一樣甜。這麼長時間到辛苦此刻都化作滿滿地幸福，我彷彿已經看到媽媽的獎勵在向我招手，我體驗到了辛勤後到幸福感。
一回家，我便迫不及待地把試卷舉到媽媽眼前，看著大紅分數，媽媽笑的合不攏嘴。我伸手說到：“一百元呢？”媽媽愣了一下，隨即笑了起來，笑的彎下腰。待她不笑了，才擦著笑出的眼淚說：“我逗你呢！要是不用這種方法，你能有這麼好的成績麼！”
這時，我忽然覺得很憤怒和絕望。我第一次體會到了心累的感覺，也許就是胸膛裡的那顆心變得失望和沉重吧。
我長大後每逢看到“欺騙”這個詞，總會想起那一百元錢。孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不能欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
大人們都已經長大了，可所有的大人不都是從孩童時代走過來的麼？
一百元假鈔的自述 篇4
國小三年級作文 ,507字我是一百元假鈔，我是被壞人制作出來的。
那個壞蛋，把我緊握在手中，走到一家小賣部。見他買了很多東西后，把我遞給那個店主，當店主兩隻手抓著我的邊，抬起來細細觀察我時，那個壞蛋說了聲：“不用找了！”正當店主要出口說話時，那個壞人已經無影無蹤了。
店主生氣地將我的臉折皺，用力地丟擲了“十萬八千里”，我被砸到了地上，很是痛，又經汽車壓過，真是命垂一線。過了一天，一個人把我撿了起來，將我折皺的臉弄平，又將灰輕輕地拍去。只見她快快樂樂地跑回家，將我塞進存錢包裡面，見到了許多夥伴。
這裡數我最大，有50元，有10元，有20元……但它們都不知道我是假鈔。它們很尊敬我，都叫我大哥，我非常開心。
有一天，那個人將我拿走，我見到了許多一百元真鈔。沒有貴賤之分，都彼此快樂地認識了。她走進了一家汽車店，選定了一輛汽車，將我們都交給了老闆。過了兩個小時左右，那個老闆走進了銀行，把我放進機器。我被機器掃描了一遍，見同伴們都下去了，我被排了出來，那個人仔細觀察一遍，發現我是假鈔。她立刻把我撕了，扔進了垃圾桶。
我默默地閉上了眼睛，也許這裡才是我的歸宿！
一張百元大鈔 篇5
國小三年級作文 ,393字我是一張百元大鈔。從工廠生產出來時，就被運向了遠方。
經過一番折騰，我來到了一個黑漆漆的大箱子裡，發現了許多同伴們。這裡的一個兄弟告訴我，這叫ATM機，上面有一個螢幕，點一下其中一個按鍵，就能讓我們出去旅行了。我開始佩服科技的發展和人類的智慧了。
每天都有一群群朋友離開，我越來越孤獨。終於，我被一個人給取走了。我全身上下地打量著他：他有一個如懷孕三個月的肚子，手上掛著一個個金子、鑽石做的裝飾品，在陽光下閃爍著刺眼的光芒。
我跟著他一路走，來到了一戶小木屋前。
那個人用力地踹了下門，從裡面緩慢地走出了一個樸素的農民工。那個人似乎不願把錢遞到他佈滿了老繭的手上，將我和幾個同伴摔在了地上，然後頭也不回地走了。我知道了有些人冷酷無情，有些人樸素老實。
那個農民工彎下腰，將我們一張一張地撿起來，裝進貼身的口袋裡，走到了一所學校的門口。我知道，我要被那個農民工當去交學費了，不禁自豪起來。
一張百元假鈔的自述 篇6
國小六年級作文 ,629字哈哈，哈哈哈！我是一張假鈔，一張忘記了自己的身世的假鈔。
一天，主人把我從暗無天日的地下室裡拿了出來。藉著亮光，我終於看清自己的真面目了：穿著一條粉紅色的裙子，上面印著一位偉人的頭像，還寫著金光閃閃的“100”元字樣。沒錯，我就是長著人見人愛的小臉蛋的百元大鈔。但是，我只是別人的複製品，沒有價值，總是被人嫌棄。
可是，人們總是不願意丟棄我。瞧，我的第一位主人拿著我，去菜市場了。他鬼鬼祟祟地把我塞給賣菜的小販，用我換了一斤白菜、一斤蝦，趕緊溜之大吉，不管我了。“啊，是假鈔！”賣菜的小販終於發現了真相，他瞪著我狠狠地卻又輕輕地咒罵了幾句，“假鈔票，該死的假鈔票！缺德鬼！”我有點傷心了。
不過，我可沒在小販的褲兜裡呆長久，因為不過一會兒，小販又拿著我去老遠的一個肉攤上換了一斤好肉……就這樣，我的主人不斷改變，從賣肉人到商店的老闆，從小職員到大老闆，從修鞋匠到賣鮮花的人……每一次轉換，我總被新主人狠狠地咒罵。
迷迷糊糊的，不知道過了多久，有一天，我居然到了一位老師的手裡。那位老師拿著我仔細地端詳了一番，然後長長地嘆了一口氣，說：“唉，誠信是為人之本，做人要誠實！怎麼可以讓假鈔在世界上流傳呢？”我想：這下好了，我的流浪生活終於要結束了，我終於可以休息了。
唉，我是一張假鈔，一張可憐又可恨的假鈔。
愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇7
讀後感 ,1417字人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？
這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。
它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。
各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？
可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。
可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。
可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？
貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。
我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。
一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。
讀《一百條裙子》有感 篇8
讀後感 ,999字在漫長的暑假裡，我讀了許多本課外書，但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書，令我得益匪淺，深有感觸。
這本書的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裡最髒、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。後來，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子，留在了所有同學的心裡。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛和希望。
讀完了這本書後，旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒有一絲怨恨的心態。看著，我不禁對她產生敬佩之情。回想過去，我是多麼脆弱啊！就說四年級下學期期末吧。班裡評選優秀班幹部，而我也是班裡的數學科代表。我當時可是勝券在握，心想：這個學期我的科代表的工作這麼盡職盡責，獲得“優秀班幹部”的稱號肯定是眾望所歸。可是萬萬沒想到，我居然沒有獲得這一光榮稱號，而另一個數學課代表卻獲得了。我頓時像洩了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的工作，我做得比他出色，比他認真啊！我很不服氣。當時，我居然心裡萌生一個愚昧的想法：反正我也無法獲得“優秀班幹部”的稱號，下學期乾脆就不做科代表算了，反正做了也沒收穫。現在想起來，覺得自己的內心真的不夠強大。我覺得應該是以後加倍努力，爭取下次獲得“優秀班幹部”的稱號。可是我當時居然輕言放棄，我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學也不是很包容，不是很友愛。記得在四年級下學期，我們班的同學不知道為什麼，總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經病啊！為什麼整天拿我開玩笑？”現在想起來，覺得自己其實不必那麼在意。其實，他們這樣說我，無非是和我開玩笑而已。我越在乎，他們就越來勁。我完全可以不把它當真，不理會，讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏得他們的支援和友誼。
讀了這本書，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學會包容、學會原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛互助，明天一定會充滿希望的。
一大於一百 篇9
國小六年級作文 ,506字聽說過這樣一個故事：
有一位射擊運動員，開始時，教練每天給他一百發子彈讓他練習。但由於是一百發，數量很多，這位運動員就練習得非常心不在焉，結果射擊成績一直得不到提高，甚至還有些退步。教練看了後，非常著急，便每天僅給他一發子彈，如果沒射中靶心，就不能離開訓練場。因為只有一發子彈，所以他訓練時變得格外認真，再不敢有絲毫馬虎。經過一段時間的訓練，他的成績突飛猛進，成為了一名大名鼎鼎的運動員。
不僅僅在射擊方面，生活上，一也大於一百。如果讓甲和乙辦一件同樣的事，給甲一個機會，而給乙一百個機會，誰更有可能完成這件事呢？答案是甲。（乙也有可能）。
如果讓一個人在一百場比賽中獲得一場勝利，而讓另一個人只在一場比賽中獲得勝利，結果是第二個人。（雖然第一個人也有可能）。
你一定很好奇為什麼那位運動員射擊一發比射擊一百發強；為什麼成功的是甲而不是乙；為什麼是第二個人贏了而不是第一個人贏了。
答案很簡單，因為“1”是“唯一”。失去了“唯一”，就什麼也沒有了，所以這個“1”就格外寶貴。而“100”則意味著無數個“1”。漠然視之，最終失去了全部。
生活中，珍惜“1”；珍惜“唯一”，會讓我們的生活擁有更多的幸福、快樂和成功。
成功誕生於一百個挫折之後 篇10
成功誕生於一百個挫折 ,501字有人說過這樣一句話：只要有信念，就一定會成功。我認為這句話說的很對。
縱觀千百年來的科學發展史，那些定律、定理，學說的發現者、創立者，差不多都是從一個個困難中頑強的生存下來，打破那些困難，追根求源，最後找到了真理。
我國古代的著名詩人李白小時候有過一個故事，當時李白還是一個孩子，那天他在河邊看到一個老奶奶在一塊石頭上磨著一個鐵棍，他在旁邊看了幾分鐘後忍不住問老奶奶為什麼那樣做？奶奶笑眯眯地對李白說：我是在磨針，好心的李白跑回家拿了幾根針對奶奶說：我這有幾根針您拿去用吧。奶奶笑眯眯的搖搖頭說做人要有堅持不懈的精神，你答應奶奶以後做事要堅持到底好嗎？李白用力的點點頭。從此他做事不怕困難、堅持到底。最終在他的努力下，他成了唐代著名大詩人，一生寫了上千首詩歌。
說完了國內的我說說國外的，外國的航海家哥布倫發現了北美洲，有人說那只是他運氣好，被他碰上了，那塊大陸又不會動。那可不是，哥布倫發現北美洲時已經航海了3個月零11天，要知道在那時航海2個月已經算不多的了，最終他們看到了久違的大陸。
在科學史上，這樣的事例還很多，這說明成功離我們並不遙遠，只要你堅持不懈、努力探索。成功就在你身邊，就在你眼前。