一段新聞的風波相關作文20篇

一段新聞的風波 篇1

國二作文 ,801字

這是一個晴朗的早晨,陽光散在暖暖的大地上。約好週末一起出來玩的我們一群同學,此時正坐在一間咖啡館裡,悠閒地喝著奶茶,玩著各種小遊戲。

靠在沙發上開啟手機想要隨意翻看新聞的我,看見今天新聞的頭條。“美國向敘利亞投射導彈”!

我不禁輕喊出聲:“天啊!你們快來看看!”大家不約而同地探了過來,看完後都是一片震驚。

新聞中還配有敘利亞戰後的圖片。曾經輝煌的建築已是一片廢墟。短短几個小時,已經物是人非。

一名同學感嘆道:“其實這些所謂戰爭,最終受傷的永遠是人民啊!其實,我認為還是敘利亞自己沒能保護好自己的人民。”

“那也不能這麼說吧。難道敘利亞的政府就不想保護人民了嗎?難道美國在其中沒有自己的問題嗎?為什麼一定要用戰爭來解決問題呢?”另一位同學反駁道。

“當然,我相信雙方都存在一定的問題。但如果敘利亞足夠強大,政治足夠穩定。事情就不一定會變成這樣了吧。”那位同學又說道。

雙方為此爭論了許久,但似乎還是沒有找到最終的答案。

我靜靜地走出咖啡館,站在門口。抬頭望著頭頂湛藍的天空。

我一吸氣,彷彿就能聞到空氣中太陽的味道。敘利亞哪裡的天空也會像我們這裡的一樣藍嗎?會有陽光的味道嗎?

想到敘利亞戰爭的那天晚上,我們還躺在家中溫暖的床上做著好夢。而那裡的人們卻在感受著瀰漫的硝煙。

心裡只剩下一陣一陣難過。

在那天晚上,是否有父母抱著懷中瑟瑟發抖的孩子安慰道:“別怕,天空中的是美麗的流行。”

生活在一個和平的國家,真好。

生活在這樣一個幸福的社會,真好。

這樣的幸福,和平,是我們每個人所追求與珍惜的。

這樣的和平是需要大家一起守護的。

而作為二十一世紀的青少年,守護這份大家所珍惜的和平將會是我們的責任。

希望長大後的我們,能夠不忘這份初心,一路無畏前行。

一隻倉鼠的風波 篇2

國小六年級作文 ,660字

每當我看到家裡生活得無憂無慮的小倉鼠豆豆,便想起了我和好朋友高高發生的那一場風波。

高高是我的同班同學,我們一起上學、玩遊戲、學作文,整天形影不離。有一天,學校旁邊來了一位做抽獎促銷活動的阿姨,花一元錢就可以抽中小倉鼠、烏龜等小動物。高高在這裡抽中了一隻倉鼠,高興得直跳,但卻沒有時間照顧它。於是高高把它託付給我來照顧,我們一起給它取名叫“湯圓”。湯圓有著一雙圓溜溜的眼睛,一身灰色的毛,摸上去十分光滑,一副機靈可愛的模樣,讓人愛不釋手。我把它放在籠子裡,精心的照顧著,每天給它餵食、換水,高高也會經常過來看它。大約一個月後,天越來越冷了,一天下午放學後,我倆照舊蹦蹦跳跳來看湯圓,卻發現湯圓僵直的身體。

高高瞬間大哭起來,我也十分傷心。哭過之後,高高火冒三丈,對我大聲吼道:“你沒有照顧好湯圓!天這麼冷,你不管好它!你賠我小倉鼠!”說完還順手推了我一把,轉身拿起自己的書包,氣呼呼地走了。我望著這糟糟的一切,心裡十分沮喪,很想對高高說:“我不是故意的。”但沒有機會。

後來很長一段時間,我們一直沒有在一起玩耍、嬉戲。有好幾次我想鼓起勇氣,跟她道歉,但話到嘴邊又咽下去了。直到有一天,高高找到我,對我說:“那天的事是我不好,我不應該對你發脾氣。我重新買了只小倉鼠,我給它取名豆豆,送給你。我們倆一起照顧好它。”說完,她將一隻可愛的小倉鼠送到我手裡,我一時激動得不知道說什麼好,我倆緊緊地擁抱在一起。

吸取了上次養倉鼠的經驗,每到冬季我就給豆豆採取一些防凍措施。現在,倉鼠豆豆一直陪伴著我,見到它,我就像見到高高一樣開心。

一則新聞的啟示 篇3

國小四年級作文 ,458字

你喜歡看新聞嗎?新聞可是有很大的作用哦。①可以增見識,學到很多知識;②可以幫助我們瞭解世界動態;③可以讓我們瞭解國內外大事小事,政治、娛樂、體育等;④還可以開闊我們的眼界。

有一天,我在電視上看到這樣一則新聞:河南省唐河第四高階中學發生一件學生跳樓事件,跳樓的學生是高一(3)班的劉某。事件發生後,學校第一時間撥打120進行救治,並且及時撥打110報警。經過公安機關現場勘查和調查,跳樓原因竟然是劉某上課期間用手機玩遊戲,老師發現並沒收,下課後,劉某從教學樓的欄杆跳下。目前,學生劉某正在醫院進行治療,無生命危險。

看完這則新聞之後,我想對這位學生劉某說:“我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,而不是白白浪費的。我們千萬要好好地珍愛自己的生命。現在是我們學習的美好時光,不應該把學習的時間用來玩遊戲。以後你要學會跟別人好好溝通,不能太沖動,要是在發生這樣的事情,你的爸爸媽媽該有多傷心啊!你現在要好好地學習,將來一定會成為有用的人。”

生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,綻放生命光彩,讓有限的生命創造無限的價值。

一場難忘的風波 篇4

國小四年級作文 ,445字

陳老師是我一年級的班主任,她的臉圓圓的。鼻子很高,眼睛很大,很有明星氣質。

我上一年級時很調皮,老師經常訓導我,讓我改正。我也想改正,可是總管不住自己。有一天上科任課時,我又管不住自己了,上課時我偷偷拿出彩泥玩了起來。玩著玩著覺得沒意思了,我就把彩泥弄到了前桌的後背上。下課了,同學們都笑我前桌,他的臉微微地紅了。科任老師過來,問:“是誰弄的?”我們沒人回答,我也沒說是自己弄的。老師認定是淡淡弄的,因為他比我還調皮。我躲過了一劫。可是淡淡就是不承認是他弄的。

第二節課,我們班主任陳老師回來了,她認為事情沒這麼簡單。又開始調查這件事。最後我只得承認是我乾的了。陳老師狠狠地批評了我,回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以後,我上課再也不搗亂了,我的學習成績也慢慢提高了。

我現在已經上四年級了,但是仍然記得那件事。我還記得班主任說過的“你的童年是回不去的……”那場風波雖然早就平息了,但在我心裡卻抹不去那一幕。

一場關於手機的風波 篇5

高一作文 ,875字

近日,由一隻手機引發了一場風波,因為這件事,大家議論紛紛。

學生帶手機,這在校園中常見;老師收手機,這在生活中也常見;不常見的是:老師在捉住學生上課玩手機後,要求學生砸壞手機。網友紛紛評價,有人認可,有人反對,而校方表示並未聽說此事,會於瞭解情況後做出處理。

對於此事恰好鄙人也有一點看法,想在此一吐為快,不知可否?

學校是清幽之地,飽含書墨之氣,自古便是一片淨土。手機這類東西在我看來是不應帶入學校來破壞和諧的,更不要說是上課玩手機了。學生學生,為何叫學生,自然是學習知識的孩子;學校學校,為何名學校,理應是學生學習知識,詢問道理的地方,學生在學校學習時玩手機,不但破壞了課堂氣氛,違反了課堂紀律,對老師心靈造成了傷害,同時,也影響了自己的學習成績,讓父母不高興,這又是何必呢?

當然,這也不是絕對的。如果你帶手機來學校是為了查詢學習資料,那倒無可厚非。你可以上課時關機或將手機調至靜音,好好聽講;下課後開機搜尋上課聽不懂的知識點或題目。如果是這樣,試問哪位老師不同意你帶手機並要求你砸手機?

有人說,直接砸手機的做法太過簡單粗暴,可以沒收手機後交給家長,畢竟手機的價格不低。但我想說,再貴的價格能抵得上你的未來貴嗎?

是的,幾千塊的手機,多貴啊!但你因為幾千塊的手機不學習,放棄了你那說不定幾百萬、幾千萬的前程!哪個更貴一些?家長,現今的家長有多少溺愛孩子,孩子要什麼就給什麼。是,手機是交給家長了,老師也勸過家長了,但那又有什麼用?!手機到了家長手中就相當於又回到了學生的口袋,老師也是無計可施,就像網友所說,手機價格可不低,如果家長要老師賠償老師還要把自己那點微薄工資拿出來,但說不定錢剛到家長的手中就馬上變成手機重回學生的懷抱!

我贊同這位老師的行為,而這個遵守約定砸毀手機的學生也讓我頗為佩服,大丈夫敢作敢當!

鄙人拙見,不足掛齒,只是發表一下自己的看法。不過,對於這種事我自覺不必多說。若人人遵守規定,那這樣的事情自然不會再發生。

由手機引起的一場風波,引人深思,發人深省,希望以後不會再出現類似的事,讓學校安靜的矗立在那兒,教書育人。

一件衣服引出的風波 篇6

敘事作文 ,780字

上課鈴響了,同學們一個接一個地走進教室,教室裡安安靜靜的,同學們端端正正地坐在自己的座位上,等待著老師來上課。

老師來了,他要我們畫一幅畫,要求是畫自己家鄉的美景。王剛畫了足足一節課,正要給畫塗上顏色,突然下課了,王剛就慌了起來。一不小心就把水彩筆塗到了楊明的身上了,好大一片。王剛看著楊明的衣服,傻了眼,連忙說:“對不起,對不起,我不是故意的。”傷心的楊明怎麼能聽王剛的話呢,他氣勢洶洶地說:“對不起就完了嗎?這是我爸爸才給我買的,你得賠我,並且得賠我一件一模一樣的。”王剛還是一個勁地道歉,可是楊明不依不饒堅持要王剛賠。兩人越吵越凶,圍觀的人越來越多,王剛一看沒有商量的餘地,只好答應賠。

同學告訴王剛學校旁邊的服裝有賣,王剛跑進商店,左瞧瞧右看看,終於在角落裡看到了一件。他急忙問售貨阿姨:“我今天沒有錢,明天還有衣服嗎?”可是售貨阿姨說不得:“這種衣服很好賣的,這是最後一件了,明天說不定就賣了。”這可怎麼辦才好呢?王剛身上一分錢也沒有,怎麼買呢?

王剛垂頭喪氣地回到教室,班長問明瞭情況後,說:“不要緊,我來給你想辦法。”班長走上講臺,對大家說明了情況,要大家幫王剛一個忙,把自己身上的零花錢湊出來,為王剛買下這件衣服,用來賠給楊明。

同學們議論紛紛,大家紛紛從自己包裡拿出自己零花錢,塞到了王剛手裡。不一會兒就湊足了40元。王剛感激地接過錢,就在這時,楊明滿臉通紅地攔住了王剛,說:“不用去買了,都是我不好,我不該要你賠的,不該為了一件衣服破壞了同學之間的團結。我想回家洗一下應該可以洗乾淨的。”王剛也臉紅了:“不是你的錯,我做事要是細心點,不那麼慌就不會把顏料弄在你身上了,真的對不起!”

同學們把讚許的目光投向了他們倆,異口同聲地說:“知錯能改,你們還是好學生,還是好朋友。”班長帶頭鼓起掌來,在熱烈的掌聲中,王剛和楊明的手緊緊地握在了一起……

由一則新聞想到的 篇7

國小五年級作文 ,839字

頤和園是我國著名古代的皇家園林,非常美麗壯觀,可是今天,我卻在媽媽的的手機上看到了一則新聞:頤和園七幅廊頭畫遭塗鴉。在圖中,我明顯地看到荷葉上奔跑著一隻兔子,還有好幾處寫著“某某到此一遊”。這是我們中國人乾的諸多不文明的行為之一。

這樣的行為在其他的景區中我們也是有目共睹,比如有人在光天化日之下在一棵古樹上隨意刻下自己的名字,竟還拍下照向別人炫耀。我想:為什麼有些人到景區來遊玩就好像自己是什麼偉大人物似的非要在那裡刻上幾句“流傳千古”的話。我真的不知道這樣有什麼意義,頂多也就是讓別人對你“另眼相看”罷了。因為你的那些字不是王羲之的《蘭亭序》,也不是毛澤東的《沁園春长沙》,沒有人欣賞你的墨寶,只會對你的行為感到不齒。如果你真的想留下一些紀念在這裡的話,就請把你的文明留下吧!

我不禁又想起了美國的某個景區的告示牌上寫著“中國遊客不許入內,請讓清潔工休息一會兒吧!”這讓我感到非常恥辱,這和當初日本人在租界寫的“中國人和狗不準入內”有什麼不同呢?我們中國人在外國人眼中怎麼會有如此惡劣的印象?我真想對我們的同胞說:“你們看到外國人如此侮辱我們,難道不覺得心裡像吞了一隻蒼蠅嗎?”

人必自辱而後人辱之。我身為一箇中國人,並非想貶低我們中國人,但是,有些中國人在公共場合做的一些事的確讓人不敢恭維。你看,街頭又有一些人成群結隊闖紅燈過馬路,這被外國人稱為“中國式過馬路”,言下之意是隻有中國人才會這麼做。可是,你又不是日理萬機的總理,日進斗金的比爾盖茨,等上1分鐘又會損失什麼呢?當然,總理和比爾盖茨絕對不會這麼做。你再看,電影裡掛著一塊醒目的“禁止吸菸”的警示牌,卻有人明知故犯,堂而皇之地在坐滿了觀眾的影廳內吞雲吐霧,絲毫不顧忌周圍的人正吸著二手菸。

愚昧無知的中國人啊,勸你們趕快改掉這些不文明的習慣吧,就算不為自己祖國的口碑著想,也要為自己的後代著想。當他們因為自己是中國人而被扣上野蠻的帽子,遭受外國人的排斥時,那是多麼可悲。

一張紙的風波 篇8

國小三年級作文 ,400字

今天我是值日生,我希望讓我們班得到流動紅旗。

我認認真真的打掃衛生,打掃完我還認認真真的複查了好幾遍,就連粉筆沫我都要用腳蹭掉,不放過任何一個角落。

值周生來了,不知從哪掉下來一張紙,我想撿起來但已經來不及了,值周生髮現了,他向我笑了一下,然後走了。

班長髮現值周生給我們班減了兩分對我冷冷的笑了一下。

他對我說:“你不是說不會讓值周生減分嗎?”“我也不知道那兒來的紙呀!”

班長生氣地說:“你是值日生,你怎麼可能不知道?”我也不甘示弱地說:“明明那張紙突然冒出來,我也沒料到會發生這種事情呀。”

“一定是你沒有認真檢查才有的紙吧!”班長氣的臉紅脖子粗,臉像一個紅包子。“你怎麼能這樣說我呢?一定是你們第一排的人扔的。”

“你這值日生怎麼當的?”“不要往我身上推。”

這時不知道是誰喊了一聲:“是值周生拿著本子裡掉出來的。”我終於恍然大悟,恢復平靜。

我去找值周生說明了緣由,這張紙的風波終於結束了。

一個廢紙團引發的風波 篇9

國小三年級作文 ,493字

我們班好久沒拿到衛生流動紅旗了。今天,全班同學摩拳擦掌,決定認真大掃除,要把流動紅旗奪回來。

開始幹了。擦黑板的同學把黑板擦了一遍又一遍,黑板亮得就像一面鏡子。拖地的同學可仔細了,不放過任何角落,地面一塵不染。擦門窗的同學上上下下,反反覆覆把門窗擦得都能照出自己的小臉。經過打掃,教室窗明几淨。王強得意洋洋地站在教室門口等待檢查人員到來。

檢查人員終於來了。突然,我發現門口不知什麼時候竟然躺著個廢紙團。天哪!這可怎麼辦?這時,王強也發現了,他不管三七二十一,一腳把廢紙團踩住,逃過了檢查人員的眼睛,他們把衛生紅旗掛在我們教室門口。等到檢查人員走了,王強把廢紙團一腳踢到對面班的門口。

看著門口的衛生紅旗,同學們個個歡呼雀躍。我和王強卻坐在座位上悶悶不樂。同學們問我倆是怎麼回事,我就把事情的經過一五一十地告訴了大家。同學們知道了真相,都覺得我們不該拿這面紅旗,讓我們去告訴老師。

我和王強走進老師辦公室。老師聽了我們的敘述,對我們說:“你們很誠實,這比什麼都重要。這面紅旗還是要獎給你們。”

走出老師辦公室,我覺得心情格外輕鬆。當王強把喜訊告訴同學們的時候,大家更是高興得一蹦三丈高。

一則新聞給我的啟示 篇10

國小四年級作文 ,398字

你喜歡看新聞嗎?新聞可是有很多作用哦!1。增長見識,學到很多知識。2。瞭解很多世界的動態。3。學習國內外大小事、政治、知識、娛樂、體育……4。讓我們開闊眼界。今天,我將跟你們說一件關於熱愛生命的一個小新聞,一定要認真聽哦!

2017年3月22日河南省唐河縣第四中學發生這樣一件事:一位高中生劉某因上課拿手機玩遊戲,被老師發現並沒收,劉某一時想不開下課後從欄杆上跳樓自殺。經人們撥打120後,及時搶救,已沒生命危險。

大家看了這篇新聞,是不是都在為那個高中生的行為而生氣呢?手機被沒收了可以問老師拿回來,也可以通過家長來拿回手機,或者上課好好表現,老師會自動還給他……但是生命只有一次,何必為了一部手機而放棄生命,要是他這次搶救失敗,他的家人該多傷心呢!所以大家一定要珍惜生命,不要放棄自己的生命,努力活得更加光彩。

今天分享的小新聞就到這裡,感謝大家的觀看,同時建議大家多看新聞,做一個有用的人。