一枝梅花獨秀開相關作文20篇
一枝梅花獨秀開 篇1
國二作文 ,816字在銀裝素裹的大地上，你是否發現有那麼一點點清香在你鼻中綻放，你是否注意在白雪覆蓋的地上有散落這的一粒粒小碎金。看，窗戶外的一株臘梅開得正旺，開得美麗。
在我的家鄉臘梅是一種司空見慣的植物，毫不誇張的說誰家的小園沒中幾株臘梅，那麼這只是一塊空地。小的時候，我喜歡採臘梅，臘梅也算是我童年的玩具，我常常把臘梅浸泡在水裡，當水的顏色變成綠中帶一點點黃時，那水就十分的香。
臘梅的花像無數位世界著名的藝術家們反覆修改得出的精美作品。琥珀似的淡黃花瓣，經絡分明，像是被雕刻家加工打磨過，精緻而不華麗。絲滑如蘇州絲綢一樣，那定是古代的坊娘畢生之精華。更不用提它的香味了，從遠到近，越來越濃像江南絲竹之樂清雅閒適。一株梅花在冬天獨自綻放，宛如是世間珍寶。
我愛臘梅不知是因為它的形態美，氣味美，也因為它的精神美。
它的樸素和淳樸是我們永遠也學不來的，它不與萬花爭妍鬥奇，不是因要開美花而開花，這似乎象徵了不因未來工作而逼迫自己學會那樣技能，只因自己的樂趣。冬天萬物沉睡，只有梅花開著開到早春，彷彿象徵著一種不服輸不放棄勇敢地向目標邁進的精神。
可是如此內外兼修的臘梅卻被一把把“迷信”的刀砍下，太奶奶信封建迷信，恰好那幾年有一場龍捲風把田中的水稻吹倒了，損失了一大半。有一種說法是梅花會給人帶來黴運，當然除了太奶奶外，其他人都不信。太奶奶偷偷地將在我們家根深蒂固的臘梅砍了，只留下根以上那麼一丟丟枝條且沒有一支開著臘梅，那幾年我沒能看見沒話發芽，抽枝，開花，凋謝，感覺生活缺少了一絲不，是大多數樂趣。後來那光禿禿的枝條實在是太礙眼了，家裡人索性把那一根根枝幹也掘掉，改種了月季。
許多年過去了沒有人知道這兒曾經種過臘梅，只會認為這兒種過月季，月季雖然比臘梅美，但臘梅比它堅強。
在我內心的世界裡：千里冰封的大地上，那株遭遇不幸的臘梅重新開花，一點點小碎金組成了一支黃金部隊，對世界的不公吶喊。千里冰封，一枝梅花獨秀開。
我是一枝梅花 篇2
我是一枝梅花作文10 ,143字我是冬天裡不屈不撓的梅花。冬天裡別的花都枯死了，只有我，還盡情的綻放，我一直都在堅持，就拿一件小事來說吧！
那是快到冬天的時候，我最好的夥伴蘋果花都謝了，蘋果樹的葉子也落光了，別說還真有不少人讚美我們呢！而且我們還有淡淡的香味呢！聞起來讓人陶醉。
我就是一個在冬天綻放的，生命力強的花！
送你一枝梅花 篇3
國小三年級作文 ,580字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”……。每每聽到描寫梅花的句子，我—-都想送你一枝傲立風雪中的梅花。
梅花，自古是人們最稱讚的花，她與“鬆、竹”被稱為“歲寒三友”，她在寒風中散發著獨有的芬芳，沁人心脾，讓人一聞便忘記了所有的煩惱；也在寒風的吹打中變得更加豔麗了，那一瓣一瓣粉色的花瓣，粉嫩嫩的，讓人禁不住摸一摸她那表面柔弱卻很頑強的花瓣；她永遠挺立在人人都畏懼的寒風中，隨著風左右搖擺，彷彿在邊跳舞邊高興地慶祝著自己戰勝了困難，戰勝了寒風，戰勝了黑夜，終於開出了美麗的花……
我要送你一枝梅花，你可以把她插進瓶子裡，靜靜地欣賞她那無人能及的傲氣；你可以把她放在工作的書桌，當工作勞累時，抬頭看一看她，她散發出的香味會讓你身心難忘，不再感到勞累，可以更好地工作；你也可以把她放在床頭，每個夜晚都讓她散發出的香味陪伴你進入甜甜夢，讓你在夜晚感到不再孤單；你還可以把她帶在身邊，這樣，你走到哪兒，香味就在哪兒，不但可以給自己帶來芬芳，愉悅自己的身心，還可以給他人送去一份幽香，給他人一份好心情；你還可以……。
我要送你一枝梅花，讓你和梅花一樣成為一個頑強不屈、迎難而上的人；讓你有梅花般的品質：“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”能夠默默地為他人無私奉獻；讓你向梅花學習，做一個不畏懼困難的人；讓你……
我要送你一枝梅花……。
我願意是一枝梅花 篇4
國二作文 ,595字傲雪臨霜，在風雪中怒放著，挺立著，任憑風吹雨打。
——題記
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中在顯得更加潔白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一種花。
冬天，是四季中最沒有生氣的一個季節，給人帶來的感覺，就是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這冬天增添幾分生氣的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下枯枝爛葉，不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，不再有了往日的美麗。他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能地悲哀地面對他們那快要被壓斷的枝，默默地哀聲嘆氣。而此時，就在這滿天遍野的白雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情。
你看那在風雪中傲然挺立、怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到它的美嗎？難道無邊無際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被它那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望暴風雨來臨的那種精神嗎？
我願意是一枝梅花，一枝頑強不屈的梅花，一枝勇於拼搏的梅花，一枝傲雪臨霜的梅花！
我是一枝梅花 篇5
國小六年級作文 ,608字我是一枝梅花，我是一棵在大雪紛飛的冬天開放的梅花。曾經就有宋代的詩人王安石讚美我：牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪為有暗香來。我雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的婀娜多姿，但是我卻有一個獨特的性質，那就是我在寒冬中開放。
春天，杏花嘲笑我：“你如此普通，還不趕快開了算了，冬天更是沒人看你，看我清香怡人顏色各異，結出來果實還那麼香甜可口。”我反駁道：“正是因為我很普通，才要找我獨特的地方呀。”杏花被我反駁得啞口無言。
夏天，芙蓉妹妹勸阻我：“梅花姐姐，你還是快快開放吧，如果你要等到冬天的話，肯定會破凍死的。”我信誓旦旦的告訴她：“我沒有你那麼光鮮亮麗，如果現在開放的話就只是一棵普普通通的花朵，沒有人會欣賞我，只有我找到自乙與眾不同的地方，我才能變得不凡。”
秋天，樹葉變黃了，開始價紛掉落，在夏天盛開的花，也陸續周零了，菊花耐不住寒冷，也趕快開放了。
終於到了冬天，我開始伸展身體，準備開放。小花苞迫不及待的探出頭來想看看外面的世界。過了幾天，我的花苞已經完全綻放了，散發出淡淡的清香。現在每天都有不同的人來欣賞我的身姿，他們對我的獨特讚不絕口。
是啊，只有在逆境中成長才能使人有更高的覺悟，人類更是如此。如果一個人只是溫室裡養的小花，而不經過風吹雨打，那他面臨的終究是失敗，只有經的起磨鍊的人，才能成功。
心中有一朵梅花盛開 篇6
國一作文 ,700字假日有些無聊，就去小區裡散了一會兒步，回程途中，眼眸裡驚現一朵梅花。
它是那麼的樸素，粉中透著白，白裡映著紅。它有牡丹的豔麗，有蓮花的清純，也有桂花的芬芳。可是，它卻如此的脆弱，彷彿輕輕一捏就會粉碎，又彷彿有一陣寒風颳來就能使它掉落枝頭。
看到梅花，我想起了小冬……
小冬性格內向，沉默寡言，同梅花的個性有些相近。那張俊臉上露出兩隻眼睛，彷彿鑲嵌上去了珍珠似的，那樣明亮。由於個性高冷，開學不到兩週，小冬就被同學們嘲笑了：“喲，小啞巴，你終於開口啦！”
老師對他也不怎麼搭理，但是在關鍵時候，提他的問最多。
他並不抱怨，只是默默地做著自己的事，不理睬那些譏笑他的人。
終於有一天，班裡的“混混王”正在挑釁他時，他一聲吶喊，把“混混王”震驚得懵懵懂懂了，“混混王”隨後迅速離開了教室。大家見事不妙，就一鬨而散了，教室裡只留下一陣陣嘈雜的議論聲。
小冬請了一個星期的假。
一週後，小冬回到了學校。他依然做該做的事，一切照常，只是，議論他的人更多了。
班裡的一切還是照舊，值到期末考後的一天。
年級優秀名單出來了，他的成績赫然出現在年級第一的那一欄上，而備註上的內容理更令人吃驚：打破全區第一名的紀錄，並高出第二名11分。
此後三天，沒有人對他說一句話不好聽的話，班裡面議論他的人少之又少。
第二學期，小冬成了學生會主席，成了令同學、老師都讚不絕口的人。
……
一陣刺骨的寒風打斷了我的思緒，我閉上眼，彷彿看見一朵梅花已經傲然立於枝頭，盛開在我心中。
我想化作一枝梅 篇7
國一作文 ,471字“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來。”古往今來，有多少文人雅士來讚美梅花，讚美它的堅貞高潔。
我是一枝梅。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”清晨，寒風凜冽，大雪紛飛，我冒著嚴寒，為了開放自己，不惜一切代價，終於戰勝了惡劣的環境，在懸崖峭壁上盛開了。我獨自開放，不喜歡與百花相比。其實我並不孤獨，燕子已經從南方飛回來了，它看著我，高興地說：“梅姐姐，你真偉大呀！我雖然有羽毛護著，但還是覺得寒風刺骨。”“因為我愛冬天，愛它的潔白，愛它的無私奉獻，所以，我不怕寒冷，我要戰勝她，迎來萬紫千紅的春天。”我驕傲地說。燕子搖搖頭飛走了。
我已經沒有了美麗，受到了百花的嘲笑和諷刺。一些欣賞山水的人來到了這裡，看到了凋零的我，他們說；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我非常喜歡這首讚美我的詩，雖然在百花叢中受到了很多譏諷和嘲笑，但我看到了百花的生機勃勃，我非常高興。她們充滿活力，爭奇鬥豔，我的開放終於有了回報。我愛冬天，但我一樣愛美麗的春天。我的到來代表著冬天快離去，春天又要來臨，我想我的目的達到了。
守護一朵梅花 篇8
國二作文 ,713字那年，梅花微影，我初次見你。之後，再也沒有忘記過你。
我佇立在窗前，凝望著那雪白中的一朵淡粉，不由得勾起了那段青蔥歲月的記憶，那朵淡粉的梅花，一直在我心底蔓延、盎然。我想起那年冬天……
那時，家中庭院裡種著一棵梅樹，可從未開過花。樹幹如女子曼妙的身姿般纖細，我的腦海中不自禁的映出了一幅滿樹梅花的畫面，可美夢過後，盡是遺憾，何時才能一睹梅花的仙姿。
日滾著日，年滾著年，又一個冬天的來臨，這個冬天格外的冷，帶著一股刺骨的寒意。窗臺上那些嬌嫩的花耷拉著，正在腐枯、乾枯，逐漸走向枯萎。它們已經走過了生命最美的時光，之後殘餘的便是枯萎的悽美。屋外仍舊寒風肆虐，一切事物的痕跡都被大雪掩蓋，只剩一片唯美的白。我心中一片空白，找不到一點生機，只有無盡的漠然。
剎那間，一股生命的清流湧入到我的心田，世間的一切放佛都是過眼雲煙，那朵淡粉的梅花卻成就了一個完美的冬天。在許多枝幹的縫隙間，單單一朵梅花恣意地開放著，沒有豪華的開場白，沒有炫目的金絲霓裳，卻吸引著世間萬物的靈魂，不禁陶醉在這超凡脫俗的美景之中，忘了世界，也忘了自己。
“梅花香自苦寒來”，這句詩不斷迴響、縈繞在我的耳邊。站在梅花前，手指一遍又一遍的撫摸著花瓣，一個呼之欲出的答案始終在我的嘴角停留，卻又無疾而終。鼻尖盡是那淡淡的花香，閉上眼，腦海中盡是那淡粉的身影。她沒有降生在生機勃勃、萬物盡顯的春天，而是出現在這格外寒冷的冬天，遺失而立，不畏寒冬，不爭群芳，不盡已然。
守護一朵梅花，她不會讓你失望；守護一朵梅花，就是守護一個頑強的生命，就是守護一顆執著開花的心。她珍惜生命裡所有的好，讓生命極致綻放，即使只有一次。
那年，梅花微影，我遇見你。如今，粉影依存，我守護你。
我是一朵梅花 篇9
國小六年級作文 ,448字人們都說，梅花雖然外表柔弱、嬌小，可內心是堅強的。梅花與其他的花不同，別的花都是在春、夏兩季開的。可是梅花是在冬季開放的。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，她開得愈精神、愈秀氣，她是最有靈魂、最有骨氣的！
我是一株梅花，我是一株堅強的梅花！
春天，春回大地，春暖花開。我的夥伴們都醒過來了，只有我孤單地躲在梅樹上，陽光給地球披上了金亮的輕紗。我多麼想張開雙臂熱情地擁抱它……可是，我只能默默地吸收著它的營養。
在驕陽似火的夏天，火辣辣地太陽光烤著大地。荷花開了，我靜靜地，靜靜地看著它們。如果我能和它們一起去玩耍，該多好呀！
秋天來到了，我努力地從樹媽媽的懷抱裡鑽出來。啊！新鮮的空氣，可愛的小鳥，還有涼爽的風都來為我慶賀……
銀裝素裹的冬天，花兒們都沉睡了。我卻長出片片花瓣，雪白的大地上，再加上一朵鮮紅的梅花，真美呀！這時，一位小女孩走了過來，她看到了我，她驚訝地叫起來：“啊，好美麗的花兒呀！”
我慶幸，我自豪，因為我是一朵傲雪的梅花。我與其他的花兒不同，他們都是需要保護的，而我，是一朵堅強的梅花。
寒冬一枝梅 篇10
國小六年級作文 ,744字寒風呼呼地吹著，地上積起了厚厚的積雪，路上已沒有幾個行人，就算是有，也裹緊了棉衣，打著哆嗦，匆匆趕回家去。
一陣大風颳來，吹亂了我的髮絲，我也不由自主地加快了腳步回家。突然，我的目光落在了那兒隐隱約約的幾個紅點。那是什麼呢？我帶著好奇心，快步走到那兒。走近一看，原來是一株臘梅，一株傲放於四周都是一片積雪的臘梅。踮起腳問一問，一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。
仔細端詳著，它的樹幹不粗，呈淺褐色，枝幹均勻地分叉著，幾朵梅花開在上面，點綴著它。這梅花呈淡紅色，給人的感覺就是樸素，但又不失典雅。它的花瓣小小的，每一片都充滿了生機。
我靜靜的看著那株臘梅，便抑制不住自己的想象：某天，一株嫩芽從土裡探出了腦袋，而它的周圍，是一大片一大片的花，它們一同生長著。
春日，它們吸收陽光、雨露，生根、發芽；夏日，它們頂著烈日，熬過了持久的乾旱，開出了美麗的花朵；秋日，涼風習習，花兒們擺動著纖柔的腰肢，在風中“翩翩起舞”。而這時，臘梅還沒開花，只有禿禿的枝幹；終於到了冬日，狂風呼嘯，那些花兒早就失去了生機，一朵接著一朵枯萎了。而那株臘梅卻依然屹立在那兒，任風吹任雨打，不屈不撓。在那個最為嚴寒的冬日，一朵梅花悄悄地開放了，小小的，但是是那樣地動人。它還在繼續地努力著，蓄足了力量，開出了一朵又一朵的梅花。
看到這株不卑不亢的臘梅，我不禁想起了英國女作家：海倫凯勒。她雖然雙目失明，雙耳失聰，但她沒有悲觀退縮，在沙利文老師的幫助下學會了學習、與別人交談，最後以優異的成績進入了哈佛大學，寫下了震驚世人的自傳《假如給我三天光明》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這株傲放於寒冬的臘梅，靠著它的不屈不撓的精神，頑強地生存了下來，靠著它的毅力于堅持，終於成就了一片芳香。
那一片梅花 篇11
國小三年級作文 ,355字春暖乍寒，聽媽媽說鹿鳴山公園開了一大片梅花。
週末，我讓媽媽帶我去西區鹿鳴山公園。臨近公園，遠遠地就聞到了一陣令人心曠神怡的清香，從遠處看鹿鳴山粉紅一片像一團團粉紅粉紅的雲彩。我迫不及待地向梅花林跑去。
梅花已經開了不少，一朵朵梅花像一隻只蝴蝶在樹上開大會，有的舒展開五片小花瓣，露出了金燦燦花蕊。有的含苞欲放，露出了兩三片花瓣，像一個害羞可愛的小姑娘。有的還是花骨朵兒，像一顆顆粉紅粉紅的紅寶石。一朵朵梅花千姿百態、形態各異，一朵有一朵的姿色。
忽然，一陣大風吹過，梅花紛紛落下，有的落在我頭上，有的落在我手上，彷彿下了一場梅花雨。我陶醉了，靜靜地站在樹底下，跟梅花融為一體了。微風吹拂著我的臉，看著一大片梅花，聞著醉人的花香，我舒服極了。
鹿鳴山公園的梅花為衢州增條了靚麗的風光。我愛鹿鳴山公園！我愛衢州！
一隻梅花鹿讀後感 篇12
讀後感 ,766字寓言和童話故事書是孩子們都喜歡的讀物，我也不例外。從小我就喜歡讀安徒生的童話故事，也喜歡看《伊索寓言》。這個暑假，我又重新翻閱了《伊索寓言》，真是愛不釋手，其中《一隻梅花鹿》的故事給了我很多的啟發。
這則寓言講述的是：一隻梅花鹿身上的每個部位都很漂亮，只有它的腿不漂亮，它因此很沮喪。在動物世界裡，鹿被獅子捕殺是家常便飯的事，這隻梅花鹿也不例外。危險很快降臨，有一隻獅子向它逼近，機靈的梅花鹿見狀撒腿就跑，那醜陋卻有力的四條腿幫助梅花鹿很快逃脫了獅子的追趕，而頭頂上那曾經引以為傲的角非但沒有在逃命中發揮作用，關鍵時刻還差點使它送了命。
讀完這則寓言故事，我掩文卷思：漂亮的東西往往在生活中並不實用，最可貴的東西往往是最樸素無華的。因此，我認為實用也是一種美。在我們的生活中，像梅花鹿這樣一味地欣賞外在美卻忽略了實用美，其實並不是一種健康的價值取向。
“人不可貌相，海水不可斗量。”這讓我想到了《三國演義》中的龐統。在《三國演義》裡，龐統就是一個“濃眉掀鼻，黑麵短鬢”的軍師，而劉備就好像這一隻梅花鹿，他第一次見到其貌不揚的寵統時，心裡很不高興，當劉備閱讀寵統的“考卷”時，對這名考生的才華讚賞有加，面試過後，卻給龐統當了一個小縣令，可見外表不好看是多麼容易招人嫌棄啊！然而實用的美，是永遠都會發光的。龐統才智過人，很快施展了他的能耐，就好像鹿的四條腿施展了它的本領，最終受到接納和賞識。
讀到這則寓言，我真為這隻梅花鹿感到高興，因為它懂得悔悟，及時看到四條“醜腿”的寶貴价值。習爺爺說，人從小就要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要學會扣好人生中的第一粒鈕釦。《一隻梅花鹿》這則寓言故事所要倡導的不就是正確地看待“美與醜”這一價值觀念嗎？
願每一位同學都能在成長的道路上樹立正確的人生觀和價值觀，做一個對社會、對他人都有益處的人。
假如我是一朵梅花 篇13
國小五年級作文 ,398字“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。一年四季有許多美麗的花兒盛開，但最讓我難忘的還是冬天的使者——梅花。
梅花雖然沒有荷花那樣紅，沒有桂花那樣香味撲鼻，沒有丁香那樣嬌嫩誘人，沒有菊花那樣火紅，但是它小巧玲瓏，怎麼看都那麼美麗、那麼清秀、那麼文靜。
如果我是一朵梅花，會是怎樣的呢？想著想著，彷彿身邊吹來了一股寒冷刺骨的風，我被眼前的一切驚呆了，我眼前是一片白雪皚皚的雪地，我卻變成了一朵盛開的梅花，冬爺爺憤怒的說“竟敢闖入我的地方，我會慢慢的折磨你的，哈哈哈……。”冬天的大風朝我的臉撲來，風在我耳邊呼呼的吹過，但是，我不畏懼，不屈服，我堅強的，抵禦著強風。春媽媽來了，幫我驅散寒冷，她應該被我的堅強感動了吧，想著想著我從夢境走回來了。
你看，梅花是多麼堅強，在寒冷漫長的冬天，它也是不屈服，不畏懼。
感謝那枝梅花 篇14
國二作文 ,1304字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”從古至今，梅，這個在霜雪中盛開的花打動了多少詩人，寫出過多少流傳千古的詩篇。長在奶奶家院子裡的那一枝小小的梅花，也令我感謝至今。
小學三四年級時的我成績中等偏下，整天貪玩，遇到困難不是找人幫忙就是逃得遠遠的，讓我的父母頭疼極了。
那天，正值寒冬，外面下著大雪，我呆在暖和舒服的屋子裡寫著作業。我見數學題太過複雜，便跑到奶奶跟前，纏著奶奶給我講題。奶奶拗不過我只好給我講，講完一題之後，我瞅見第二題比第一題還麻煩，還沒有走出兩步，又立刻折回來讓奶奶給我講第二題。我的小心思馬上就被看穿了，奶奶堅決不給我講，讓我自己去思考。我看見奶奶生氣的樣子，害怕地跑回房間。但我並沒有看題，而是跑到床上看起小人書來，過了一會兒又跑去讓奶奶講題。奶奶給我講了，這可讓我樂壞了，正準備第三題也這麼解決。可是，剛看小人書沒多久，奶奶就進來了。她看著我，無奈地搖了搖頭，猛地看見窗外院子裡的梅花，對我說：“媛媛，走，奶奶帶你去院子裡轉轉。”我漫不經心地答道：“這麼冷的天，院子裡盡是枯枝爛葉，有什麼好看的？”奶奶頗有深意地笑著說：“出來你就知道了。”
我走出門，院子裡被白雪覆蓋著，在院子一角的花盆裡，有一枝梅花正盛開著，她那高而細的枝幹，彷彿絲毫沒有受到風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……我心中一驚：“呀，這麼冷的天，它不怕冷麼？”看著那細細的枝幹，我不禁為這小小的梅花擔心起來。我問奶奶：“它不怕冷麼？為什麼非要在這寒冷的冬天開放呢？”奶奶笑笑，說道：“因為它想挑戰冬雪啊。它不在春天與百花爭豔，而選擇在雪花中起舞。別的花做得到的，它能做到；別的花做不到的，它也要嘗試著做到。”奶奶看看我，語重心長地講道：“在這麼寒冷的天氣中，梅花不畏嚴寒，盛開在這冰雪之中。不去經歷的事，你怎麼知道是困難的？不去嘗試擊敗困難，你怎麼知道你戰勝不了它？孩子，這小小的梅花都能戰勝這冰冷的寒冬，你為什麼不能戰勝你生活中的困難呢？”這些話給我幼小的心靈造成了巨大的震撼，我不禁羞愧地低下頭去。我轉身跑回家去，關上門，拿出草稿紙開始做起那原本以為複雜的數學題。奶奶跟在我身後，欣慰地笑了。
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我喜愛梅花的堅強不屈。雖然冬日嚴寒，寒風凜冽，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，在我心中，這小小的花遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹美麗得多。你看那梅花，沒有婆娑的姿態，也沒有高到丈許的筆直的枝幹，但是生活在寒冬之中的她凝聚了玫瑰和月季的優雅、美麗，也融合了白雪的純潔。她留下的，是似有似無的芳香和傲然挺立在風雪中的精神。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
我感謝那枝梅花，是它讓我從迷途中找到光明；我感謝那枝梅花，是它讓我懂得了能使用一生的道理；我感謝那枝梅花，沒有當年的啟示，就沒有現在的我。
最喜歡那一片梅花林 篇15
國小二年級作文 ,437字春天來了，又到了百花盛開的時節。週末，我們一家人來到陸埠的“龍虎草堂”欣賞那一片迷人的梅花林。
我們沿著彎彎曲曲的石子路，聽著潺潺的小溪流水聲，晒著暖暖的太陽，舒服地一邊走一邊欣賞路旁的風景。突然一個轉彎，一大片粉紅映入眼簾，就像眼前出現了一片彩霞似的。“是梅花，好多的梅花，好美的梅花！”我驚歎著，跑到了梅樹下，看到了樹枝上密密麻麻地開出了一朵朵粉粉的、小小的梅花：有的完全綻開了笑臉，好像在迎接我們遠道而來的遊客；有的卻躲在後面，遮遮掩掩，好像在跟我們玩捉迷藏；還有的像個慵懶的小姑娘，還把臉藏得好好的，遲遲不肯開放。
再往裡走，我看見在粉色包圍之中，還有一兩株獨特的白梅在悄悄開放。白的、紅的相互交錯在一起，白裡透紅，真是美麗！我情不自禁地湊上前去，輕輕地聞一聞，淡淡香香的味道直往我鼻子裡鑽，令人神清氣爽！真的是“為有暗香來。”啊！
我深深地被這迷人的梅花吸引了，深深喜歡上了這一片梅花林！
我想成為一枝桃花 篇16
國小五年級作文 ,660字“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”詩人一句詩寫出了桃花的嬌豔。春天到了，看著那朵朵美麗的桃花，我想成為一枝桃花。
我想成為一枝桃花，在春風中和風姐姐舞蹈；我想成為一枝桃花，讓春雨滋潤我，讓我開得更加美麗；我想成為一枝桃花在春天裡，在春天裡，沐浴陽光，和夥伴們一起在陽光的呵護下健康成長；我想成為一枝桃花，在黑暗中頂著艱辛茁壯成長。我想成為一枝桃花，面對四季和大地。
我想成為一枝桃花，開滿整個世界，讓全世界的人們都可以聞見桃花的芳香。讓大家每天的心情都舒暢、快樂。讓煩惱的人一看見桃花就把煩惱拋到九霄雲外去了；讓開心的人一看見桃花就會更加的開心。
我想成為一枝桃花，我要來到盲童的窗前，讓盲童聞見桃花的芳香，看見春天的美麗，觸控春天；我想成為一枝桃花，我要來到身患重病的病人床前，讓他們能夠看見桃花的美麗，讓他們有活下來的勇氣，早日痊癒；我想成為一枝桃花，我要來到北國冰封的高原哨所，讓在邊疆的守衛者看見春天，感受春天的多姿多彩；我想成為一枝桃花，我要來到日本大地震災風的第一線，帶給他們希望，讓他們開開心心的生活，忘記那些悲傷，忘記那些地震帶給他們的傷痛，讓他們重新開始自己的生活，開創一片新的、屬於自己的天地；我想成為一枝桃花，我要來到利比亞的紛飛戰火中，勸說那裡的人們停止戰爭，還孩子們一個美好的家園；我想成為一枝桃花，我要來到戰區孩子們的中間，讓他們健康開心的成長，忘記那些不美好的過去。
我想成為一枝桃花，讓全世界的人們都感覺到我的存在，給大家帶來美好的希望，讓大家都幸福、快樂！
我想成為一枝桃花 篇17
國小五年級作文 ,467字“我在這兒等著你回來，等著你回來看那桃花開”。每當我聽著這句歌詞時，我就想成為一枝桃花。
我想成為一枝桃花。我將勇敢的面對風、雨、陽光、黑暗。無論風颳得有多猛，無論下雨下得有多大；無論陽光有多強烈，無論黑暗有多強大，我都會用自己的勇敢去面對現實。
我想成為一枝桃花。我將用我自身的芬芳讓人們感覺到春天的美好。我希望人們感覺到了春天的美好以後能安安心心的工作，用好的一面來回報祖國。
我想成為一枝桃花。我要來到盲童的窗前，讓盲童也感覺到春天的芬芳，讓他也感受到春天的美好，讓他不因為自己失去了光明而感到悲傷。
我想成為一枝桃花。我要來到身患重病的病人床前，讓他每天都快快樂樂的，這樣他的病情會好轉起來。
我想成為一枝桃花。我要來到日本大地震的災區第一線。我要看日本到底被大地震和海嘯攪和成什麼模樣。我要讓那些失去親人的日本人不再哭泣，讓那些死亡的日本人能安息。
我想成為一枝桃花。我要來利比亞的戰區的孩子們身邊，讓他們不再感到恐懼和害怕，我要讓他們勇敢的站起來，勇敢的面對現實。
我是多麼的想成為一枝桃花啊！
假如我是一枝梅 篇18
想象作文 ,696字天寒地凍，白雪皚皚中卻獨有一枝梅綻放。
——題記
起初戀梅，因為它嬌嫩欲滴，紅得奪目，白得純潔。更因為百花凋零之時，它卻獨佔鰲頭。待到成長了，懂事時，便悟了其中深意。假如我是一枝梅，我想成為一枝梅，因為：
我想在凜冽寒風中傲然挺立。假如我是一枝梅，我將學它的毅力，學它的堅韌。雨打風吹如何，數九寒冬如何，八面來風又如何？我是這寒冬中英勇的戰士，我是梅，我將為冬日帶去還要熱烈的生機！我是謙遜的梅，不與百花爭豔，卻為冬天妝點獨屬於它的美麗！
我想以微薄之力溫暖冬天。假如我是一枝梅，我要開得熱烈，開得耀眼。我的花枝，我的花蕊將使冬天不再成為“悽苦”的代名詞。我的堅持將會使冬天不再寒冷。我必然要長得茂盛，開得綿延，冬天將不再只有單調的白色，我，將為冬天注入新的活力。人們不會蝸居在室內，而想一睹我的絢麗。我要用盡全部氣力，使冬天，不再寒冷。
我想用卑微身軀孕育土地母親。我的傲立，我的堅持怎能離開您的哺育？假如我是一枝梅，在冬天即將被春日取代之時，我的生命也將凋零。那麼，我絕不讓我的花瓣飛向外面的花花世界，它們不屬於那裡！我要使我的一切，全部落進泥土裡面，為您下一次的孕育花骨朵兒，做更深遠的打算。落葉歸根，我也要化作春泥，為百花開放，為百樹成林做出貢獻。美，不只在表面，更在身後的品質。假如我是一枝梅，我將繼續學習我的祖祖輩輩，使大地，永遠充滿活力！
假如我是一枝梅，我將綻放與其他花不一樣的光芒！我要學習梅花的所有品質：堅持，謙遜，無畏，無私，奉獻……假如我是一枝梅，我不求豔壓群芳，但求冬日因我，美麗盛放！
梅花朵朵開 篇19
國一作文 ,700字從小時候起，我便很喜歡梅花。每次看見它我便不由得入了神，在欣賞它的美麗的同時。也在欣賞它那不屈不撓、鍥而不捨的精神！
“嘿！你們看，這裡有棵長著粉色花兒的樹耶。”在玩耍中無意中，我發現了這棵梅樹。忽然一陣大風吹了過來“嗖嗖嗖……”原本屬於在梅樹枝上的花兒全都紛紛飄落。“哇！太美了吧！”我和我的小夥伴們都情不自禁的說到。梅花飄落後，地上似乎鋪上了粉色地毯，我們欣喜地踩在美麗的花瓣上繼續玩耍。
一會兒後，一位稍微比我們年紀大兩歲的姐姐來到了我們的身旁，“你們好，我剛剛來到這裡，還不知道路怎麼走，你們告訴我。作為交換，我給你們說桃花的內涵好嗎？”“好”我們異口同聲地說到。
“梅樹的生命力非常頑強。越是砍伐它，它就越是不斷地鑽出嫩芽、抽出枝條。所以，勝海舟曾作詩歌頌這在寒風中開放的花朵：梅花啊，你堅強的枝條，寧折不彎！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”梅樹在冬天經歷風雪，不畏冷得像刺骨一樣的風，努力地生活在雪地裡。經過重重磨練，終於熬過冬天，在萬物復甦的春天開出了美麗的花兒。”
聽了姐姐的話，我們對梅花肅然起敬，從此我便喜歡上了梅花，賞梅花對我來說，成為了一項興趣。以後，我每個星期都會去那裡賞梅花。
第二年春季，我又走到那棵梅樹下，看著緩緩飄下的花瓣，看著美麗得讓人無法用語言形容的美景，我激動的對著梅樹說：
“以後，我也會來看你的梅花朵朵盛開地！”
哦，那一叢梅花 篇20
國三作文 ,809字百花爭豔時，它在默默等待；百花凋零時，它卻徐徐盛開。——題記
冬天，是一個寒冷的季節，也是百花凋零的季節。每到冬天，雪一落，眼前總是白茫茫的一片。
以前，我總認為冬天除了常青的松樹以外，就沒什麼植物還能顯出點生命色了，直到那一天。
那年冬天，雪下得特頻繁，隔三差五就會飄一場。因為一次意外，我參加聲樂大賽折羽而歸。這讓本來信心滿滿的我，無法承受，一下子崩潰了，連續一個多星期都無精打采、懨懨的樣子。
那是一個下午，吃過飯，我百無聊賴地躺在床上，看著外邊白茫茫的世界發呆。媽媽突然要帶我去看花，“冬天哪有什麼花呀！”我不滿地嘟囔道，但媽媽堅持要去，半信半疑中，我只好跟著她走了。
車子行駛了半個小時，但我的眼前仍然還是白茫茫的，除了白雪就是枯白色的草。“我就說嘛，冬天哪會有什麼花啊！”我在心裡暗暗嘀咕。沒想到，又行駛了五分鐘之後，沿途竟出現了幾點紅，像幾團小火苗燃燒在白雪之上，使那原本單調無趣的白雪和白草變得生動起來。
車子轉了一個彎，行駛到了一條小土路上。車子在小土路上行駛了一會兒，便停下了，媽媽和我走下了車。剛一下車，我便看到了一片紅色的海洋，在遠處白雪的映襯下，那“海洋”顯得格外紅，那紅像火，像霞，一片熱烈的紅。我仔細的觀賞那紅色的海洋，原來，那是由一朵朵梅花組成的。我跑到一棵樹下，細細地觀賞，一朵朵梅花錯落有致的分佈在枝頭，仔細地瞧它那火紅的花瓣和金黃的花蕊。
我想到了在春天爭奇鬥豔，卻在冬天枯萎的花草樹木；想到在春天養精蓄銳，在冬天迎風盛開的梅花，以及傲立在風雪中的一枝枝梅花，突然悟出了梅花那謙遜處世、不畏艱難的精神。既然這樣，我又有什麼理由灰心沮喪、一蹶不振呢？
從那天起，我便愛上了冬天，愛上了紅梅傲雪的景色，也明白了梅花那謙遜處世、不畏艱難的美好品質。謝謝你，梅花，你給我上了生動的一堂課。