一場精彩的活動相關作文20篇
一場精彩的活動 篇1
國小六年級作文 ,730字同學們，你們知道在抗日時期我們的革命先烈是用什麼聯絡別人的嗎？那就是用——電報。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場有趣的“發電報”。
我們的規則是：由一個同學用手拍出老師在黑板上的一些數字，每個數字間隔2秒，再由另一位同學寫出來（前提是寫的同學必須遮住眼睛，只能用耳朵聽）。老師便點上了兩個同學上臺比賽，分別是：餘定梆和錢詩語。
餘定梆同學大步流星，趾高氣昂地走到臺上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢詩語同學便有點底氣不足，彷彿這場她必輸無疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著時間的挪移，比賽便在大家的期待中開始了，由余定梆寫數字，老師把數字寫在黑板上。隨著老師“3、2、1開始”一聲令下，教室裡立刻安靜下來，彷彿一根針掉在地上都能聽到。這時空中響起了錢詩語同學的拍掌聲，可是因為她太緊張了，拍到下一個數字時，她竟然忘了停頓，她只好再重來一次了。
第二次比賽便開始了，我們的錢詩語同學臉色慘白，似乎更緊張了，教室裡更安靜了，就連同學的呼吸聲都能聽到，我們屏息凝神，目睹這神聖的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過一會兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過，而餘定梆同學站在那裡如一座雕像，他站在那兒，我們組隊員一動不動，似乎還沒反應過來。我們都覺得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫了下來，我們仔細核對，他寫得跟老師的數字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺。
這堂課在同學的歡聲笑語中結束了。我從中知道了“耳聽為虛，眼見為實”有時並不是這樣的，有時看到的，不如耳聽的真實。
一場精彩的運動會 篇2
敘事作文 ,1534字國慶節的前幾天，我們學校舉行了激烈的運動會。那是一個秋高氣爽的早晨。
我們學校全體同學，都搬著小板凳來到操場周圍坐下了。第一項是運動員入場，只見他們一個個神采飛揚，朝氣蓬勃，相信在運動會上，他們一定會取得優異的成績。第二項是升國旗，奏國歌，只聽輔導員說了一聲全體運動員，請轉身，我們整齊劃一的轉身，在面對莊重的國旗，我們一個個神情嚴肅，等待著這鏗鏘有力的國歌聲漸漸奏完。第三項是領導講話，第四項是趙校長宣佈運動會即將開幕。
一直等到開幕式結束，我們才又恢復了原樣。現在運動會開始了，班裡的二十個運動員也開始緊張了。首先是六十米短跑，只見發令員摳動了發令槍的扳機只聽“嘭—”的一聲巨響，運動員們猶如戰馬般地衝了出去，他們一個個邁開長腿，衝向終點。拉拉隊在熱火朝天的給運動員們加油，震耳欲聾的加油聲在不斷的傳遍四方。有的在連續不斷的喊：“四一加油，四一加油！”有的在集中精力地喊：“加油啊，快點衝啊，他快追上了！”還有的在堅定地喊：“超過他，超過他，超過他！”還沒等我們喊完，運動員們已經到達了終點，我們班的運動員第一，我們班的運動員第二，天哪，第一第二這麼快就被我們班佔領了嗎？當然不是了。
六十米短跑比賽結束後，就到了二百米了。二百米我也跑，我們就去操場裡面坐下等著了，等了大約十多分鐘吧，裁判就讓我們上跑道了。只聽發令槍的一聲巨響，我們快速衝出起點，像射出去的箭一樣，嗖的一聲向終點奔去。賽場下的拉拉隊員，在有節奏的給我們加油，隨著同學們的加油聲，我們一點一點的加速，快終點的時候，我們使出吃奶的勁猛衝過去，歐耶，我得了第三，另一個同學得了第二。
隨著歡呼聲，漸漸到了一百米短跑比賽，難度不大，我們班還是得了個第一第二。一百米跑完了，就到了四百米了，四百米挺難的，我們班才得了個第二，第三，第四。
四百米結束後，就到了所有人期盼已久的八百米和一千五百米長跑比賽。只見運動員們在做著賽前準備動作，他們踢踢腿，彎彎腰，壓壓腿，然後原地蹦跳。隨著發令員的槍聲，運動員們快速衝出去，他們每跑完一圈，我們都給他們加油，一次比一次聲音洪亮，一次比一次緊張，運動員們也一次比一次慢，一次比一次累。長跑是需要儲存體力的，他們這樣做就對了。過了一分鐘又一分鐘，漸漸地，運動員們在不斷的加速，他們一個個臉都紅撲撲的，是激動的，他們一個個汗珠落了下來，是熱的。啦啦隊員們在向終點看去，心跳快速的跳動。到最後，我們班第三，第二。
長跑跑完了，就到了4×100和4×200米接力賽了，一共四個人跑。發令員一摳動發令槍的扳機，第一個人開始跑了，我們集中注意力，快了，快了，快了，等到第一個人給第二個人接力棒的時候，我們班已經領先了，慢慢的，慢慢的，第二個人給了我，我使勁握住接力棒，牢牢地抓住不放，我拼盡全力的跑，在給第四個人的時候，我順利交接棒了，現在，我們班裡的同學都看向第四個人，“太棒了！”隨著歡呼聲，我們都回到了座位上。我們班男女接力賽都得了第一，四個第一。
然後學校公佈了每班總體成績，三年級四班，三年級五班，四年級一班—耶，我們班得了全年級第一，我們尖叫著，歡呼著。只看見老師派了一個同學上臺領獎，等他回來的時候，我們看見他手裡抱著個金燦燦的獎盃回來了，我們太高興了。參加接力賽的同學也去領獎了。因為我們班接力賽都是第一，所以我們都站到了領獎臺最高的地方，站到這上面可真爽啊。等到我們把獎狀都交給老師的時候，我們班已經收穫了一個獎盃和四張獎狀了。
運動會就這樣的結束了，老師讓我們回教室。又累又餓的我們已經沒有勁說話了，便麻利地收拾完了書包就去站隊了。
這次運動會，我積極參與，很好的鍛鍊了自己，也讓我明白了班級榮譽是非常重要的，下一次我一定會更加努力的。
一場精彩的運動會 篇3
國小一年級作文 ,313字今天，我們東方紅學校舉行了第二十二屆運動會。我們的第一個專案是接力賽。
賽道兩旁是人山人海。有吶喊助威的，有來觀看的，等等等等。我們的第一棒是我最崇拜的人，我們有時叫他飛毛腿，有時叫他猛牛，意思是厲害的，那就是李想達。槍聲一響，李想達飛一般的跑了過來，過了一會兒，我們的傷員孔雯妮的速度讓我們目瞪口呆，心想：一個傷員都能跑這麼快，勝利一定屬於我們。後來，我們把孔雯妮叫英雄人物之一。到我了，我緊張的心情油然而生，我的心好像變成了兩個，竟不知所措，可我的嘴裡卻不停的喊著，要相信自己，一定行的。接到棒，我用盡全身力氣，終於跑到了終點，結束後，老師說我們表現的不錯，是第二名，我們大家都高興得一蹦三尺高。
這就是一場精彩的運動會。
一次精彩的活動 篇4
敘事作文 ,1009字【採莓移植樂趣多】
龔子涵
星期日的上午，萬里無雲。我們班的同學跟老師一起到月亮湖山莊摘草莓。我們坐在車上，有的同學興高采烈，有的同學無比興奮，同學激動極了！經過了半個小時的車程，終於到達目的地。
我們來到了草莓園，看到了一片片的綠葉，有些草莓躲在葉子下面，好像在睡覺，也有的草莓兩個擠在一起，好像兩個好朋友在聊天。我左看看，右看看，心想：我到底吃哪個草莓呢？我找了一個又紅又大的草莓，還是尖尖的頭，像個小水滴一樣，一口咬下去，真甜呀！我繼續尋找目標，不一會兒，我就摘了滿滿的一筐。看著自己親手摘的草莓，我的心裡可有成就感了，別提心裡有多高興了！
之後，我們來到光禿禿的草坪上，老師給我們每一個人發了一棵菜苗，我先在地上挖了一個洞，把秧苗移入坑裡，再給它澆點水，就完成了。我看了看別人栽的秧苗，再看看我自己種的，心想：我的樹苗是最好的，要是樹苗能說話，那該多好啊！
今天的活動真精彩，希望下次還有這樣的活動！
【博餅活動】
吳陽楊
今年中秋，我們班舉行了博餅活動。
活動開始了。我是我們小組第5個搖的，我拿起骰子時心想：“狀元、狀元，一定要是狀元啊！”可惜當我放下骰子時是三個“4”，也不錯，獎品是一個圓規。第2輪活動開始了，我的好朋友曾小玲把骰子往碗裡輕輕一放，大家就驚叫起來了，她居然搖了五個“4”，一個“3”，“狀元”誕生了。同學們異口同聲地說：“你真是太厲害了！真幸運啊！”她得到了一本十分精美的筆記本，同學們向她投去羨慕的目光。之後，每次輪到我時，我都默默祈禱能夠搖中大獎。有一輪，我搖到12356，只差一個4，就是“對堂”了，大夥兒都替我覺得可惜。但是我並不覺得懊惱，因為對我來說，和班上的同學一起玩，才是我覺得最幸福的。
【美好的交易活動】
王偉
星期六這天，天氣晴朗，陽光明媚，我早早的起來收拾好，八點半的時候，我就來到了學校門口，來這裡的人真多，有人民路小學的，一完小的，二完小和明德小學的。
我和小記者們一起走入操場，來到中心，我鋪開布，拿出東西擺放在上面，有文具、筆、玩具，放在中間的是老師給我的兩個裝飾品，一個玻璃的，一個塑料的，都非常漂亮。不一會那兩個裝飾品就賣了，本來想賣3元的，結果只賣了2元，雖然賣出去了，但也有點失落。漸漸地東西都賣完了，我就收拾攤又去別的小記者那裡買了一本書、兩個玩具。
這次活動很有趣，雖然沒有達到預期的效果，但是我在買賣中學習到了生意經，收穫大於金錢，我很開心。
一次精彩的活動 篇5
國小五年級作文 ,741字“加油！加油！”這激烈的歡呼聲，你一定認為在舉行什麼大型的賽事吧？那你可就錯了，其實，我們在舉行螃蟹樂呢！
這一次的比賽與往常相比，可有些不一樣呢！比賽選手不是我們，而是我們帶來的新朋友——螃蟹。你肯定會有一些疑問：螃蟹之間能比什麼呢？下面，就由我為你一一道來。
第一個進行的是飛毛腿爭霸賽。我、朱亦崔、黃琳茜三人每人選擇一個跑道，把螃蟹整齊地排列在起點上，並用手抓住，朱亦崔大聲喊道：“三！二！一！放手！”我們便一起把手鬆開，可是，這螃蟹行走的路線好像跟我想象的不太一樣。我想象的螃蟹走路是橫著直線前進的，而看看眼前這幅畫面：幾隻螃蟹歪歪扭扭地走著，有的甚至已經停在那裡不動了。而我的螃蟹不知怎麼跑了一段，乾脆直接停在那裡一動不動地趴著。我急忙跑過去，敲敲它的殼，沒反應，再碰碰它的腳，還是不動，我又把它翻了一個身，腳開始動，不一會兒，又一動不動了。我有些著急，對著螃蟹大喊道：“你爭點氣行不行啊？”可螃蟹和我沒有任何心靈感應，令我十分氣憤，用一個詞來形容就是“吹鬍子瞪眼兒”。漸漸地時間“滴答滴答”地一點一點過去了，別人已經完成了好幾項比賽了，而我的螃蟹，連走都沒走起來。唉，這螃蟹咋就這麼不爭氣呢？我羨慕地看著別人熱火朝天地比拼著，而我卻只有一隻不爭氣的螃蟹與我相伴，不禁唱起一首歌：“涼涼夜色為你思念成河………”
就這樣，一直到下課，我的螃蟹一事無成，看著它的樣子，像是睡著了，果然不出我所料！剛回家，它的那股神氣勁兒又回來了……。
一場精彩的運動會 篇6
國小五年級作文 ,551字生命不息，運動不止。運動會上也展現了生命的光彩，那麼，我就給你來講講那天精彩的運動會吧！
那是一個明媚的上午，和煦的陽光照耀在操場上，天上的白雲自由自在地飄浮在藍天之中。操場周圍的花花草草隨著春風盡情搖擺，好像為即將在運動會上大顯身手的賽員們加油鼓勁。“咚！”鼓聲從空中綻放開來，如同猛虎出山，蛟龍出海！威風凜凜的氣勢立刻籠罩了比賽。賽員們胸有成竹的走進賽場。
比過了幾個專案，終於來到了我最期待的兩個專案—花式大繩與男子100米賽跑。裁判員講完規則之後，花式大繩比賽開始了。賽員們如同下餃子一樣從大繩上躍過，又如同一隻只嬌小玲瓏的燕子一樣，輕盈、矯健，十分靈敏，和搖繩人的共同配合下，我們班的賽員獲得了第一名。
百米賽跑也即將開始，賽員們個個擺好姿勢，如同一隻只即將飛翔的雄鷹。“咚！”裁判員一聲令下，賽員們如同一支支離弦的箭一樣，衝了出去。只見跑在第一名的賽員，頭上的青筋清晰可見，腳用力地蹬著地面，不一會兒就變得面紅耳赤。“呼哧，呼哧。”喘著粗氣。看！陽光照耀在他們的臉上，顯得多有青春活力，晶瑩的汗珠也順著臉流了下來，他們如同一道道虛影衝向了終點。運動會也隨著夕陽一起落下了帷幕。
真是一場精彩的運動會啊！
一場精彩的籃球賽 篇7
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
一場精彩的辯論賽 篇8
國小五年級作文 ,729字今天上午第一節課，我們班舉辦了一場辯論賽。教室裡洋溢著緊張而凝重的氣氛。我們分為正反兩方來辯論，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。
正反兩方各四個代表坐在第一排，正方和反方坐在兩側。在一陣清脆的鈴聲響過，曾老師宣佈：“五1班讀書辯論賽現在開始！”曾老師的話音剛落，我們正方的主將李明月就先發制人，開始辯論了。她表情十分嚴肅的說：“在這個資訊化的時代，我們要多讀書，才能幫助我們以後更好的生存，讀書對於我們小學生是非常有益的。正如周校長所說：書香伴我成長，讀書圓我夢想。所以，我方認為開卷有益。”
反方的主將劉嘉悅也站起來，說：“正方說的也不是並無道理，可是現在有許多青年看了不健康的書，就走火入魔了，非但沒有做到開卷有益，還走上了違法犯罪的道路。”正方的種子選手楊青聽了立馬站了起來，反駁道：“當然，我們應該讀好書，多讀有利於我們身心健康的書。別林斯基說過的‘好的書籍是最珍貴的珍寶。’而博覽群書，就等於擁有了智慧的鑰匙，擁有了天下最大的財富，可以終身受用。試想，我們的老前輩毛澤東、周恩來爺爺，還有現在的習主席，哪個不是都讀很多書嗎？”這時，我們正方的一個觀眾譚震林騰地站了起來，他說科學是要人們發現的，把我們以前不知道的寫出來，而且他一定是看了書才發明的。我們正方聽了就拍手叫好，心情又變得非常興奮和得意。
辯論雙方脣槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛異常緊張……大家都用了各種道理來爭辯，我們的辯論賽一下子變成了白熱化了。
最後，班主任曾老師做了一個總結，她首先肯定了辯論雙方準備充分，有理有據，接著又強調指出“開卷有益”，必須開“有益之卷”，取其精華，在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤於積累，從書中汲取營養。
啊！這真是一場精彩的辯論賽啊！
一次精彩的運動會 篇9
國小六年級作文 ,822字“加油啊！衝上去，你最棒的！今天是我們學校一年一度的運動會，這可是一直深受同學們喜愛的一個活動。”我還看我班同學好幾個在那耍帥在搶鏡頭呢！我們一起來看看吧！
比賽還沒開始，拉拉隊們就已經忙碌起來了，瞧！大夥拿出可以為運動員助威的道具給他們加油，一眼望去，像一片紅彤彤的景象。拉拉隊隊長告訴拉拉隊員等會口號一定要響亮。同學們興致勃勃地等待著比賽開始。哦！我班同學運動員終於開跑了！吶喊助威六2舉著長長的大橫幅，臉上露出了歡快的笑容。這不僅僅是一張橫幅，還蘊含著為班爭光的那種樂情
馬上就要檢錄嘍！運動員上陣。有些懂體育知識的家長把運動員們叫到了跟前，向他們傳授經驗，說：“一定要記住，100米員200米是短跑，所以每1米都要衝刺。而400米和00米是長跑，在開始時不要拼了命的去跑，但是最後，要馬上衝上去，使出最大的力氣！”運動員們點了點頭，好像明白了很多。有些拉拉隊員和家長也忙開了，有的拉拉隊員
拿水杯和外衣，有的家長拿起手機給運動員拍照。
“跑步的運動運動員們要開始比了！”隨著裁判員的催促聲，他們便來到了起跑線上，運動員見裁判員開槍，十幾個同學一起衝了出去，就如一隻離弦的箭。他們足下生風，你追我趕，儘管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，臉兒憋得通紅，眼睛瞪得滾圓，好像使出吃奶的兒。終於跑完了，因為是800米，所以非常累，看！連說話的力氣都沒有了，拉拉隊員們急忙去接應運動員，一會兒給她喝水，一會兒忙給她穿衣，小心翼翼地扶她去座位上。壘球也要開始了！蔡文靜一下壘球，一米多，使大家敬佩不已。當然我班的成績還不錯胡華濤短跑100米第一……
多麼激烈，多麼快樂，多麼熱鬧的場面啊！我們班何老師和家長們給我們拍照。有的拉拉隊的歡呼場面，有時拍運動員們。他們一會兒壘球，實心球的地方去拍，一會兒跑道上，一會兒又來到草坪上，他們一個鏡頭也不放過，拍下一張張生動的照片。
愉快又激情的運動會在同學們的歡聲笑語中度過了，讓我們一起期待下一屆運動會吧！
一場精彩的表演 篇10
國小二年級作文 ,326字今天，我去看了一場大象表演。
一坐下，就有4只大象上了臺，全場爆發出熱烈的掌聲，第一個是寫字表演，大象有長長的鼻子卷著直直的毛筆，居然寫出了一個“龍”字，比我的字還要好看，別人用200元把它買了，真逗人。第二個是大象投籃，幾個球都沒進，有的投到了外面，有的彈到了觀眾席上，最後，大象直接把球扣了進去……
表演結束了，讓我印象最深的是大象吃東西，主持人先把兩個蘋果給大象，它們一口就把兩個蘋果給吃了，再給它們花生米，它們先用鼻子吸起來，再放到嘴裡吃，最有趣的是，當大象面對大大的哈蜜瓜時，一個先把哈蜜瓜砸爛再吃，一個是先用腳踩爛再吃，非常聰明。還有一個就是踢足球，前幾個球都沒進，最後大象把守門員逼開，直接把球踢進去，惹得全場哈哈大笑。
這場表演真精彩！
一場精彩的球賽 篇11
國小四年級作文 ,603字我們小區有一個圓形的廣場，經常有人到那裡踢球。
一天，我路過那裡，見一群三、四年級的小男孩在踢足球，我前去觀看。他們都穿著球服、帶著球帽，藍色球服的為藍隊，白色球服的為白隊，還有一位穿著橙色衣服的小朋友，他是這場球賽的裁判員，他們打扮的很專業。
比賽還沒開始的時候，球場上靜悄悄地，突然，我聽到“咀”地一聲哨響，比賽開始了。白隊球員飛跑著去搶球，藍隊球員也不甘示弱，以風馳電擎般的速度去搶球，這時白隊首先拿到了球權，藍隊前去阻擋，他們邁著“S”型的步伐，小心翼翼地踢著足球。這時，白隊球員把腳往前一伸，藍隊球員被絆倒了，白隊球員迅速帶球，往球門的方向跑去，在快要到球門的時候，猛的一踢，球在空中翻著跟斗飛向球門，藍隊的守門員猛的一撲，只因球踢的角度太死，撲空了，球進了！場上比分從0：0變成了1：0，白隊的球員抱在一起歡呼跳躍起來。而藍隊的球員，他們並不氣餒，聚在一塊做出了加油的手勢。
稍過一會，藍隊守門員發球，白隊球員拼盡全力，從藍隊球員腳下，把球搶了過來。藍隊球員緊追不捨，他們吸取經驗教訓，變換了進攻方式，白隊球員似乎看出來藍隊的計策，於是，白隊隊長也跟著變換了進攻方式，接著，白隊又把球踢到了藍隊的門前，一腳強有力的地滾球，那好像一個燃燒著的火球，直衝向球門，藍隊的守門員根本來不及撲，球就又進了。場上比分變成了2：0、
沒過多久，終場的哨聲吹響了，比賽結束了，雙方相擁道別，這場比賽可真精彩呀！
一場精彩的拔河比賽 篇12
國小五年級作文 ,984字2017年12月15日，我們學校第四十屆運動會落幕了，但是，賽場上那些精彩、激烈的場面令人難以忘卻。特別是拔河比賽，一直在我的腦海裡迴盪。
8時30分，拔河比賽就要開始了，同學們都在摩拳擦掌地做著準備活動，伸伸腿、抖抖手、扭扭腰，想要拿出最好的狀態迎接比賽。當廣播裡傳出“八班和二班做好拔河準備”的聲音時，同學們歡呼雀躍，因為，這將是決定冠軍的一場比賽！雙方隊員立即在輔導員的指揮下進入拔河比賽的指定位置。我們按照計劃好的拔河戰術排兵佈陣，繩子兩邊都站滿了人，用雙手死死地抓住粗長的麻繩，後面的同學腳尖抵住前一位同學的腳後跟，形成牢固的“鐵鎖”。同學們身體一致向後傾，屏住呼吸，等待裁判員吹響比賽的哨子。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感到了對方的力量，我們也暗暗地使力。“嗶”，清脆的哨音劃破了沉寂的賽場，“一二加油，加油”雙方啦啦隊響徹雲霄的吶喊聲此起彼伏。我們個個都憋足了力氣，小臉漲得通紅，麻繩不停地來回擺動，我們陷入了僵持的階段。突然，對方不知哪來的一股勁兒，將繩子往前拉出了很遠的距離，我們不願意就此放棄，還是使勁攥緊長繩，屏住呼吸，努力將身子往後退，腳緊緊地踩在地面上，希望能夠扭轉局面。可是這時候我和我的同學們都已經筋疲力盡了。我們最終不敵對手，遺憾地輸了第一局比賽。
到了第二局比賽，我們意識到問題的嚴重性：如果我方繼續輸，對方就得冠軍，如果我們贏，還有逆轉的機會，所以這局很關鍵。我們想先發制人，佔領比賽的主動權。於是哨子響起時，趁對方還沒站穩，我們就突然使勁拉了起來，誰知對方也是有備而來“咬定青山不放鬆”，我的心“咯噔”一下。這個時候，我感到繩子上傳來一股巨大的拉力，我們被對方慢慢地往前拖著走。“穩住！穩住！”指導員在旁邊大聲高喊，我們使出吃奶的勁，最終，我們無情地被對方往前拉。在這咬緊牙關的時刻，我們始終沒有放棄，將渾身的力氣都用上了，我能清楚地感覺到自己的胳膊和腿都在顫抖。結果，努力沒有起到作用，我們還是輸掉了這一局。比賽的結果雖然是對方贏得了冠軍，但是在我們團結一致、堅持不懈地努力下，我們班也獲得了亞軍的好成績，我們大家都覺得很開心。
拔河比賽比的不僅是力氣、信心、毅力！更重要的是比方法！只要有了正確的方法，大家團結一心，勁往一處使，才能夠真正爆發出衝勁，取得最後的勝利！我會永遠記住這場激烈的拔河比賽，因為，我從中感悟到人生的真諦！
一場精彩的足球賽 篇13
國小四年級作文 ,711字今天下午第五節課時，一場激烈的足球賽開始了。
隨著裁判一聲哨響，我們十二班與十五班在綠茵場上的較量也就拉開了序幕。球在翻滾著、跳躍著，它好像一枚磁石，吸引住了我們整個操場上所有人的目光。隨著一個漂亮的射門，球在我們隊員吳宇軒的腳下劃出一道優美的弧線，不偏不倚的砸進了對方的球門，“進球了！”我們高聲歡呼，掌聲四起。
那調皮的足球在對方球員的腳中穿梭著、“閃爍著”。不經意間，它趁我們的隊員不注意，就直接向著我們的球門飛奔而去，說時遲那時快，我們的守門員肖斌陽側身一撲，穩穩當當地將球緊緊抱住了。真是有驚無險呀！
上半場結束，下半場在短暫的中場休息以後立刻緊張有序的開始了。雙方隊員都開始凝神屏息，看著球的目光越發堅定，開始後不久，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢踢進了一個球，大有旗開得勝之勢。果然不負眾望，不久，我方接二連三的進球了！霎時士氣高漲，而對方由於高度緊張連連犯規，幾番點球之後，場上比分已經是8：2了，差距很大啊！我方大有必勝之勢。越是得利越容易失誤呀，這時，我方隊員不慎犯規，由對方點球。而此時，全班同學一個個瞪目結舌的將目光投向我們的守門員，也不知是誰喊了一聲：“肖斌陽，加油！”如醒鍾一般讓我們頓時清醒，只聽場外所有同學一齊聲重複著這一句話。對方的球員大概也許是受到這高昂的士氣影響，竟然踢了個擦邊球，真讓我們“大跌眼鏡”！之後十分鐘，他們一直射門未果，一一被我們的守門員神勇的截下！正當大家意猶未盡時，下課鈴聲響了起來，這場精彩絕倫的足球賽也就落下帷幕了。
這場球賽，踢出了英姿瀟灑的風采和水平，它雖然沒有電視上明星球員比賽那麼有名氣，但它卻關係著我們全班同學的榮譽，那可比明星球賽更加精彩、更加有意義呢！
記一場精彩的球賽 篇14
國小三年級作文 ,537字校園裡，時時都有精彩的事發生，比如：玩個遊戲，一節體育課，一場乒乓球賽都是那樣精彩！可那一場激烈的籃球比賽卻讓我久久不能忘懷！
那天下午放學後，我帶著籃球下了樓，心想：“今天要一個人打球了，同學們都回家了。”不料卻看見郭柯磊、劉子成、王宗翰在玩遊戲。我邀請道：“走，我們一起打球吧。”“走”劉子成答應道。我們小跑來到操場，開始分邊，我和王宗翰一邊，郭柯磊和劉子成一邊。爭得發球權後由劉子成發球，他舉起籃球，用力一拋，球越過我們的防線，劃過頭頂，落入郭柯磊的手中，只見郭柯磊帶球箭一般的跑起來，一個三步跨欄，球一下子碰到籃板，可是球卻像個淘氣的孩子在籃筐邊上跳起了舞，遲遲不肯進去，反而蹦了下來。身手敏捷的王宗翰一個跳躍接住了球，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了我。我開始帶球突圍，左一閃，右一閃，千辛萬苦之後瞄準了一個機會，一記遠投“球進了！”我和王宗翰擊掌慶祝。
發球，傳球，王宗翰帶球向籃筐下跑去，還等沒反應過來，劉子成一個漂亮的轉身順手搶走了他手中的籃球，一投一個喊“進球”，球乖乖的一頭扎進了籃筐。
精彩的球賽就這樣激烈地進行著，上半場我們領先，下半場他們逐漸把比分追上來了，“進了”“耶”“又進了”……拍球聲，笑聲，跑步聲，喝彩聲，在漸漸安靜的校園裡傳得很遠很遠……
一場精彩的拔河比賽 篇15
國小五年級作文 ,893字在今年的士林實踐活動中，我們五年級進行了一次別開生面、無比激烈的拔河比賽。
那天早晨，天氣晴朗，一陣微風吹過，帶來桂花的清香，讓人心情舒暢。平日裡安靜的士林操場因為我們的到來，因為這場拔河比賽而變得十分熱鬧。原本冷清的草地上擺滿了椅子，坐滿了學生，大家都熱情高漲。你看，我們的沈老師正在操場的那頭召集班裡的“各路人馬”，忙碌地排兵佈陣。再看，我班的勇士們，有的正在摩拳擦掌，躍躍欲試；有的正在彎腰踢腿，做賽前熱身；還有的交頭接耳，談論策略。我所在的啦啦隊就更不用說了，一個個情緒激昂，高聲呼喊，為我班的隊員們加油鼓勁。
我們班和一班的對決即將開始。空氣中瀰漫著緊張地氣氛，那些生龍活虎隊員，立刻聚精會神，雙手緊握繩子，咬緊牙關，鎖緊眉頭，身子稍稍向後傾斜，已經做好了大戰前的準備。只聽“嗶”一聲哨響，耳邊立刻響起了此起彼伏地加油聲。我們的隊員們紛紛使出了吃奶的勁用力拉起來。然而雙方實力相當，紅繩並沒有明顯的向我們這邊移動。
比賽進入到僵持階段，隊員們的頭上已經滋出了豆大的汗珠，他們的手被繩子勒地通紅，脖子暴出了青筋，在沈老師的“一二、一二”有序地指揮聲中，紅繩終於朝我們這邊稍稍了移動了點兒。當然一班的隊員們也不甘示弱，努力挽回局勢。這時，只見我班的猛將李申昊，他把臉漲得通紅，雙手將繩子往肩上一扛，背過身，使出了吃奶的勁往後拉。我班的另一位猛將姚勝威也死死咬緊牙關，雙腿像是定在地上似的，絕不讓對手將他拉上前一步。但一班的同學們也不是紙老虎，扔死死拉住繩子不放鬆。
就這樣雙方僵持不下，比賽進入了白熱化，氣氛一下子緊張到了極點，啦啦隊員們也忘記了呼喊。這時，我大聲高喊：“504，加油，504，加油”。我們的啦啦隊員們也反應過來了，紛紛跟著大喊：“504，加油，504，加油”。聽到我們的加油聲，我們的隊員們像是打了雞血一樣，一鼓作氣，將繩子一下子拉了過來。我們終於勝利了！
隊員們興奮極了，有的擊掌，有的擁抱，還有的開心地在草地上打滾。沈老師激動的衝向我們的英雄們，和他們擁抱在一起，我們啦啦隊也鬆了口氣，開心地抱成一團轉圈圈。這場勝利來之不易，隊員們永不放棄的精神值得我學習。
一場精彩的足球賽 篇16
國小五年級作文 ,345字星期五下午放學後，我和班裡的十幾個男同學一起來到足場上比賽踢足球。我們用巴掌、錘頭分成兩隊，比賽便開始了。
一陣激烈的混戰之後，我們隊率先搶到了球，再加上精心的配合，球傳到了我的腳下，我帶著球繞開對方球員，然後飛起一腳，足球像風一樣直衝向球門，不料卻被對方神勇的守門員丁文凱把球給攔住了。
對方開始反擊，我們也趕快進行圍追堵截，比賽也越來越激烈。我飛搶下一個球，把球傳給了範一明，不料中途卻被對方攔截了，只見對方前鋒李耀連過我方几人，然後向我方球門一腳踢去，球旋轉著飛進了球門，我們先失一球。
比賽進入自熱化，我們進行快速反攻，經過一次天衣無縫的配合，相繼繞過了敵方主為力，劉洋飛最後將足球向對方球門踢去，球貼著地面滾進了球門，比賽最終以1比1平局。
這場比賽讓我們再次感受到了足球的快樂。
一場精彩的球賽 篇17
國小三年級作文 ,519字星期三中午，是我們三（2）班的女生和三（5）班女生的足球賽。吃過午飯，大家迫不及待地來到足球場做準備。
比賽時間到了，隨著一聲哨響比賽就拉開了序幕。一開始，雙方的隊員就你爭我搶，十分激烈。我們班的運動員憑著超強的體力和過硬的技術，牢牢把球控制住。比賽沒過幾分鐘，沙燕接斯那取宗的一個傳球，轉身起腳射門，球進了。場下啦啦隊員的歡呼聲驟然響起。比賽繼續進行，雙方的拼搶更加激烈。球一會兒在我們班的場地上，一會兒在五班的場地，稍不留神，都有進球的可能性。輪到後衛楊懿璇發球了，她一個後傳，德吉央宗接住了球，剛好沙燕就在球門附近，德吉央宗把球傳給沙燕，沙燕帶著球，晃過對方的後衛，使勁一腳，五班的守門員沒守住，球進了。歡呼聲響遍了整個足球場。
上半場我們班以2：0暫時領先。下半場五班經過休息、調整，踢得更謹慎，拼得更凶了。好幾次，我們班的後衛都沒攔住，幸虧守門員厲害，不然要連續進幾個球了。場下的啦啦隊員都屏息凝神，不敢出聲，連男同學都緊張得圍著球場來回走動，用手勢指揮著運動員。隨著比賽哨聲的吹響，我們班以3：1取得了勝利，全班同學在操場上合影留念，開心極了！
這場比賽真是精彩極了！雖然我沒有上場，但我明白了團結合作、頑強拼搏精神的重要性。
一次精彩的運動會 篇18
國小五年級作文 ,594字我們盼星星盼月亮，終於盼來了一年一度的春季運動會。
動員進行曲響起，運動員們個個摩拳擦掌，連我這個拉拉隊員都已心潮澎湃。
運動在一項項進行。廣播中時不時傳來：“請五年級400米男子組到檢錄處報到”，“請三年級壘球女子組到檢錄處報到。”……操場上也時不時地響起“各就各位—預備—砰”，接著就看見運動員們像箭一樣射出了起跑線，向前衝去。
終於，輪到五年級800米男子一組比賽了，我和幾個同學一起，給我們班的運動員姚鴻邑加油，隨著裁判員一“槍”令下，運動員們個個盡了自己最大的努力往前衝去，我們大喊著：“加油！加油！”到了第二圈，不知是不是因為體力消耗太大，比起第一圈，運動員們速度慢多了，但運動員們都緊咬著牙繼續努力；到了第三圈，運動員們更慢了，呼吸更急促了，拉拉隊的加油聲也更響了；到了第四圈，體力不支的運動員已經開始走路了……成績出來了，雖然我們班的運動員沒上名次，但他的確已經盡力了。
接著，我又看了一場扔壘球比賽，我們班的李慧娟前兩次扔得不好，最後一次了，她靜下心來盡力一扔，壘球在空中劃出了一道優美的弧線，但戲劇性的一幕發生了—球在還沒落地前，卻被一陣狂風吹回來一截，而壘球是以落地的那一點為準的，於是她就沒上名次。她後來笑著說：“看來老天爺不幫我忙啊。”那種淡定令我佩服。
運動會仍在繼續，又有新的比賽開始了，我連忙又跑過去為同學加油助威了……
一場精彩的籃球賽 篇19
國小五年級作文 ,559字在一個風和日麗的日子裡，我們迎來了一年一度的校籃球賽，大家都十分開心、摩拳擦掌，迫不及待地在比賽中一展身手。
比賽即將開始，大家都不約而同的聚集在操場邊，一瞬間，原本空蕩蕩的操場已被人潮淹沒，運動員、教練員、裁判員、啦啦隊，還有熱情的大觀眾、小觀眾們……他們有的在激烈地討論著比賽技戰術，有的載歌載舞為運動員助威，更多的則是翹首以盼，期待精彩的比賽早點兒上演。
隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始，場上隊員默契配合，你爭我搶，巧妙運用各種技戰術阻礙對方隊員的進攻，盡力為自己的隊友創造得分條件。搶斷、妙傳、突破、得分！賽場上精彩頻現、高潮迭起，雙方比分隨著比賽的推進交替上升，場外觀眾的心情也隨之跌宕起伏。
與比賽同樣精彩的還有場外啦啦隊員的表演，他們有的喊著整齊的口號為自己的球隊加油，有的穿著各式各樣漂亮的服裝，又唱又跳，為場上的隊員鼓勁，那認真的神情、精彩的表演，簡直拉風的不要不要的。
不知不覺中，比賽已接近尾聲，同學們的心情也因為比賽的結果而大相徑庭：有的欣喜若狂，像中了頭彩；而有的卻耷拉著腦袋，猶如霜打的茄子。
其實，比賽的目的並不只是為了奪冠，生命在於運動，群眾體育的魅力就是在於喚起廣大民眾的參與意識，讓我運動、我參與、我健康、我快樂的理念深入每個人心中，讓良好的心態、健康的體魄伴隨每個人的人生道路。
一場精彩的辯論賽 篇20
國小六年級作文 ,792字今天開展的關於“生活中善意的謊言是否有必要”一題辯論賽，真可謂是針尖對麥芒，用兩個字概括，就是“精彩！”
上課後開始了，教室裡霎時靜得出奇，彷彿空氣都凝固了，仔細一聞還有一股硝煙的味道。八位辯手都胸有成竹地捧著資料，莊重地坐上辯論席，神情緊張又興奮，一個個摩拳擦掌暢所欲言呢！
是正方一辯舉的例子更說服了對手，還是反方為了抓住誠信的本質來說明謊言的本質？大家都個個口齒伶俐，說起來滔滔不絕，與敵方針鋒相對。正方二辯說，善意的謊言是出於善意的，是能為他人著想的，能給予別人自信的；而反方三辯馬上又站起來，善意的謊言雖然出發點是好的，但不能肯定結果一定是好的；而正方四辯說，如果善意的謊言把握好分寸，抓握好度，那結果也是好的，我一聽，覺得反方要馬失前蹄了，因為我們把善意的慌言的意義已經說明得一清二楚了。然而，反方二辯可真是一個能言善辯的的辯論好手，立刻不慌不忙地對正方反駁道：“有時也可以把直接的語言變成委婉的言語，沒有必要一定要說善意的慌言呀！”我忐忑不安地想：“他們會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？面對反方的伶牙俐齒已經受夠的了……是要繼續嗎？我們急得啞可無言，像熱鍋上的螞蟻一樣。
一場脣槍舌戰正處於高潮中。辯手們已經不是初始的羞澀心情，變成了眉頭緊鎖，拳頭緊握的樣子。有人在苦思冥想，有人巧舌如簧，妙語連珠，還有人暗暗讚歎，……每位觀眾都屏吸凝視，心中是怦怦直跳的心跳聲，雙眼齊唰唰地觀看，聚精會神，場上只有激烈的辯論聲。那時，我心中也正暗暗地佩服著他們的口才，也在思考：謊言的本質是什麼？如果撒了善意的謊言，那要用更多的謊言去彌補呀！這時，腦中冒出了各種各樣的奇妙想法，耐人尋味！
通過這次精彩的辯論賽，我對”善意的謊言”又有了新看法，善意的謊言雖然出發點是好的，但結果有可能會使人皆大歡喜，也有可能會讓人感覺受到欺騙。是要建立在掌握好分寸的情況下編制的，要用在他們有必要的時候。