當我們一起走過相關作文20篇

當我們一起走過 篇1

高一作文 ,283字

或許,我們沒有桃園結義,誓同生死的劉備、關羽、張飛那樣的豪情壯志;沒有狼牙五壯士的英勇。但我們的友誼同樣也是牢不可摧的。

終於,我知道,“朋友”這個關係歸根到底就是一種互相幫助的關係,記得有一位名人說過:“憐憫的人不是朋友,幫助你的人才是朋友。”慢慢人生路,有多少苦與苦,但我慶幸,我有這些朋友。

互助,如同黑夜中的一顆明星,困難中的一根柺杖,荒漠中的一眼甘泉,我深深地感悟到了這個簡單而又複雜的道理。

當我們一起走過,我才認識到了真正的友誼;當我們一起走過,我才能堅定的走下去;當我們一起走過,路便在我們腳下延伸。

當我們一起走過 篇2

國二作文 ,869字

我們都曾有過,風雨過後的沉重,形同陌路的口,但心卻還流通,當我們一起走過,這些傷痛的時候,包著碎裂的心,繼續下一個夢。—題記

“怦,怦,怦”彷彿安靜的只剩下我的心跳聲。手腳就像上了枷鎖,沉重的讓我喘不過氣,神經完全麻痺了,只有身體拼命的向前跑。細細感受,才發現周圍有很多熟悉的聲音“加油啊……”,“衝啊……”,“還剩30秒,一定要到終點啊……”把所有的感動轉化為機械能,奮力的向終點跑去……心中想到“感謝你們,這三年的陪伴。”

腦中卻依然閃現初中那些美好的日子……

那次和好朋友吵架了,心中別提多難受了,一個人委屈的跑回寢室,衝進蚊子的寢室就開始哭,蚊子說了很多話,不僅安慰我,還幫我分析這個問題,蚊子最貼心了!

“大鼻子”最喜歡把板栗帶到教室來了,她的位置就在我前面,每次也會把板栗房子啊她自己的包裡,讓我掂量著拿就是了。有一次,板栗真的太好吃了,禁不住誘惑,最後居然被我拿完了,本以為大鼻子會生氣的,因為她有時不吃飯只馳能吃些板栗,結果……—我完了!最後,當她知道了也只是無語的看著我,並沒有生氣,大鼻子也經常將自己僅有的零食分給我。在我生日的時候,大鼻子還專門給我打了一條圍巾……大鼻子還喜歡做在我前面給我唱歌……

那個給我說很多真心話的機長,和我分享回憶及心事的機長,那次你不高興,於是陪你去爬樓梯,因為不想看機長不高興,討厭看到機長皺眉,希望機長能高興起來。

“越吵越好”說的就是我和豆腐吧,初一就小吵不斷,大吵也不少,後來又光速複合,每當想起這些事就會忍不住笑,有一次你認真的拍著胸脯說:“要是你將來結婚,就算我在國外都絕對會飛回來的。”偷偷告訴你,我很感動,或許正如一句話:“經常和你吵架,那是因為相信我們的關係,對吧?"

還有在教室開演唱會的“霖總”!還有每當下課鈴聲響起,老師有時會“託堂”,這時,“恨死你”就會小叫一聲“強留的瓜不甜”來提醒老師下課了,哈哈,真夠委婉!

……

抬頭,藍藍的填空將我包圍,微微一笑。

有多少痛苦有你們和我一起度過,一起承受,有多少快樂有你們和我一起享受,一起感動。

我們一起走過 篇3

國三作文 ,631字

我們一起走過,那些日日夜夜,春夏秋冬;和你的日子,我難以望卻;你的關懷是我生命中永遠的陽光。

在我僅僅一歲時,父母離開我為生活而拼博,我就和爺爺奶奶生活在一起。於是,童年的那些日子,奶奶伴我走過。我,很快樂。

冬天,天氣寒冷,體質弱的我經常會生病,而奶奶總是心急如焚。

那一天,我早上起來喉嚨隱隱作痛,奶奶得知後便飛快的去藥店買藥回來,囑咐我趕快服用,生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥,一切都很正常。可是,片刻過後,我的頭昏昏沉沉,十分睏倦,精神恍惚。奶奶見狀,頓時急得像熱鍋上的螞蟻,焦急地問我怎麼回事,我如實說給他聽。奶奶恍然大悟,意識到肯定是剛才吃的藥出現了問題。隨即,她快馬加鞭,將我送到醫院。

醫生告訴奶奶說是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔,說:“都是我不好,剛才讓他吃了這藥!”奶奶一臉愁容。醫生說我要掛水,奶奶二話不說。趕緊去辦,生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護士馬上便來給我掛水了,我怕痛,奶奶鼓勵我鼓起勇氣,並告訴我痛那麼一會兒身體就好了。於是我克服膽怯,讓護士將針紮了進去。

漸漸地,我的感覺好多了。奶奶還在不停的問我,十分關切。看見我臉色好轉,她也逐漸踏實了。為了不使我覺得無聊,奶奶不顧自己口乾舌燥,和我講話。過了將近三個小時,我終於掛完了水,身體也好了。奶奶也如同心裡一塊大石頭落地般爽快,露出了燦爛的笑容。

奶奶啊!我們一起走過,走過那些傷心、失敗、痛苦的日子!現在,我,長大了;你,只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑,還有我永恆的感動!

那些年,我們一起走過的日子 篇4

國小六年級作文 ,719字

不知不覺,我在外國語已經度過了六年的學習生活,我們即將畢業,去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡,最令我難忘的,是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師,您讓我們茁壯成長!當我們“缺水”時,是您無私奉獻,給我們澆水;當我們放棄時,也是您,來鼓勵我們,為我們加油!在這六年裡,您的付出是最值得我們去回憶的,您教會了我們如何去做人,如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋,而我們又多了一點知識”,這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校,認識了新的同學,可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們,是你們帶給了我快樂,帶給了我收穫,也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。

記得二年級時,我還是一個害羞,內向的孩子。自從轉到了外國語,和同學一起去跑,去跳,漸漸地,我的性格有了大大的改變。我變得大方了,在課堂上經常會起來發言,演講;我變得活潑了,經常跟隨家人戶外爬山,旅行;我也變得樂於助人了,看到有人需要幫忙,會主動伸出援助之手……

有一次,濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼?”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫,可我的回答是:“快樂”。是啊,濰外給我最大的變化,就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘,我會和同學們一起,在操場上踢足球,打籃球,一起去體育鍛煉,來減輕學習的壓力。在濰外,其實還有許多豐富多彩的活動,如一年一度的“藝體節”,英語話劇比賽,跳蚤市場等等。我們即將畢業之時,學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”,讓我們選擇自己喜歡的課程,為我們考上好的初中做準備。

濰外,我的母校,我會永遠記得您的!在這裡,我懂得了感恩,師恩難忘,感謝老師為我們付出的一切!我收穫了友情,友誼長存,祝願友誼之樹四季長青!

我們一起走過 篇5

國一作文 ,682字

很多事情,都會不知不覺在你很放心很安心很幸福的時候給你一個巨大的“驚喜”,讓你措手不及,讓你哭笑不得。

—題記

我坐在沙發上看著對面的女人。她長而直的睫毛正上下翻飛,試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水,微卷的長髮垂在耳邊落在肩上,更襯得臉色蒼白,充滿病態。“體檢結果出來了,是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發像一個無底洞讓我陷在裡面,這輕輕的一句話更是沉重一擊,打散了我妄想爬出的念頭。

沒有潸然淚下,沒有抱頭痛哭,所有惡俗韓劇裡應出現的鏡頭都沒有。我沉默不語,她繼續說到:“一星期後我要去外地治療,差不多一個月,沒人管你了,你就瘋去吧。”她的嘴角扯出一個無力的笑,想要安慰我,可是聲線顫抖,好像在極力隱忍著什麼。

於是,在寒假裡的某個星期,我和她就在準備行李中一點一點度過了。她每天都大門不出二門不邁,像個古代未出閣的小女兒一樣,在家縫十字繡、陪著我、看我做作業、給我水杯裡續水。

她每天教我做一個菜,“小女孩哪有不會做飯的,一天教你做一個,那最起碼也能做七道菜了。”她教我怎麼洗衣服,“衣服用洗衣機甩干時,要用力往下壓……”她糾正我的字形,“字要好好寫,字如其人。你看看,拿筆的姿勢就不對。”一個個場景,充斥著我的生活。她像是對待一個任性小孩一樣對待我,有耐心、有微笑,帶我去遊樂園、買衣服、吃飯……那些我童年裡常常出現的場景居然在十四歲裡重新演了一遍。

在這一個星期裡,她反反覆覆的告訴我一句話:孩子,別怕。

其實,老媽,怕的是你吧,我要告訴你:“別怕,你要知道,我們一起走過一道道或艱難或對立的日子,沒有什麼能阻止我們繼續一起走下去,媽媽,你會好起來的!”

那些年,我們一起走過的時光 篇6

國三作文 ,816字

那些年朦朦朧朧中,漂亮的洋娃娃,滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中,那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年,我們真的很開心!

那些年我們很瘋

那些年的下午,每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後,總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後,在夕陽的餘暉下,我們推著單車,頂著刺目的陽光,旁若無人的打鬧。

總是忘不了,你含笑的雙眸裡,閃著“狡黠”的目光,縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得,可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是,那些年的課間時光,我們成了“縱行的小霸王”。

小公園裡,桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影,那不顧形象的大笑,那些不淑女的打鬧……

那些年,我們很瘋。

那些年我們憧憬

那些年的週六,我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上,毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚,那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多,開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡,我知道了你的芭蕾夢,你瞭解了我的教師路。

那個時候小山坡上的陽光,總是通過樹葉的縫隙落在我們身上,就如同我們憧憬的未來,那麼耀眼,那麼奪目,那麼觸動我們的心絃……

那些年,我們憧憬。

那些年我們銘記

陽光透過葉子間隙瀉了一地,斑駁陸離了時光。

曾想過,如果時光能夠倒流,我們能不能永遠在一起?但可惜,想象很美,未來很遠,撕心裂肺,不言而喻。

於是,那些唯美的時光,深深的銘記在了我們的心中,落下了永久的印記,讓我們永遠都無法忘記。

那些年,我們銘記。

細碎的時光,深深的印象。不知未來的劇本,卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇,但結局一定會出乎意料。

“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光,拼湊出了難忘。細碎的時光,讓人心疼,珍惜的時光,銘記永生。

陽光灑在窗邊,暖暖的,照耀了一地的時光。

我們一起走過 篇7

國三作文 ,633字

“光陰似箭,日月如梭”。這是一句名傳千古得諺語。我到現在才懂得它真正的含義。時光的流逝,讓我的記憶時而清晰時而模糊,和她在過去兩年裡的風風雨雨,酸甜苦辣,不時浮現在我的腦海裡,令人回味無窮。

她—我的同學兼好友,常陪伴我的左右,總關注著我的心情。她有一雙明亮的眼睛,烏黑的長髮,一張小圓臉,臉上總是掛著月亮似的微笑。我是在初一與她相識的,她第一眼給我的感覺很容易相處,果然,她真是很容易相處。不久後,我們就成了好朋友。

記得在初一得時候,我的成績一直上不去,每逢考試總排在中等的位置上,從未有上升過的痕跡。而她卻一直保持名列前茅。於是,我就想找她幫我補習,可就是開不了口,整天悶悶不樂的,不太愛笑,總黑著臉。她似乎看出我的變化,獨自問我為什麼,我向她說出原因,她聽後,就拉著我的手對我說:“今天你到我家來,好嗎?”沒等我反應過來,她就說:“那就說定了!”我去到她家,她立刻拿出筆記本,對我微笑道:“我來幫你補課,做你的小老師,快來呀!”在補習的過程中,她不斷給我講解我不懂的問題,還非常詳細地給我記錄解題的步驟和方法。就這樣持續了幾個星期,我的成績終於提高了,這都多虧了她啊!

她從小就沒騎過自行車,她為了快點學會,很努力騎,但總沒進步。於是,我陪她練習,在她旁邊指導她,不時鼓勵她,給她自信。最後,她學會了騎自行車,她當時的喜悅之情景我至今仍難以忘懷。

我和她一起走過的道路,雖然不是平坦的,但總夾雜著快樂,我和她一起度過的時光,永遠會銘記在我的心上。

我們一起走過 篇8

國三作文 ,587字

在我們的人生路上,我們與不同的人一起走著。在我過去的路上,有高興的、有悲傷的、有感動的、也有不盡人意的事情。但在這條路上,他總會在我身邊,提醒著我,陪伴著我,鼓勵著我。

他就是書。

最早接觸書是在我三、四歲時。那時的我剛上幼兒園,看著一本本印有精美圖片的書本,引發了我心中深深的好奇心。

於是我開始讀書。

對於我來說,書不僅僅是一個句子、一個段落。它裡面蘊含的道理,即使有一輩子的時間去讓我思考,也不能全部明白。

書分很多種,輔導的、閱讀的、練習的;也會有對人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書,對我們有幫助的書。但書何止成千上萬,也難說哪本是有益的,哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。

當我不如意時,我會選擇看書,在書中尋找自己的空間。每個人都不會一輩子地好運,遇到不開心時,看書可以緩解你不開心的心情。書中也會有許多的知識,值得我們在裡面探索。

原本的我膽小內向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書裡,我明白了只有大膽提出自己的問題,才能有所進步。

我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公,保爾柯察金。他教會我如何做人。在有一個難以實現的目標時,你只有堅持不懈,努力奮進,才會有機會去實現你的目標。

常言道,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們,為什麼不用你們玩鬧的時間,去書本中尋找屬於你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢?

我們一起走過的日子 篇9

國三作文 ,826字

諦聽著時間“滴嗒”“滴嗒”的鐘聲,我意識到初三就要結束,我的中學生涯也將會在不久劃上句號。回首昂望的路是令人揮之不去的,三年生活的一幕幕浮現在我的腦海裡,曾說過的話,曾做過的事,以及那回蕩在籃球場上空的歡笑在偶然的罅隙間突地復甦起來,繼而又推開了記憶中的另一扇門,心頭不由自主湧起一股莫名感覺在悄悄蔓延……

曾經裡的我們

在每一個朦朧的早晨無意識地做著起床又睡下的動作,一邊計劃著如何在數學可補睡眠一邊閉著眼睛刷牙洗臉,然後不緊不慢地穿著拖鞋,提著早餐,在早讀之前最後一秒才出現在教室門口,在然後在老師氣憤的目光下坐到座位下,偷偷地,就會在老師上課的時候進入夢鄉。晚上,來個談天說地,古今並論,並且笑聲不斷,知道別的同學假著管舍員的聲音警告我們,在一陣安靜後有哈哈大笑起來……

過去中的我們

在那籃球場上時常有我們馳騁的身影,那時我們會為一場籃球打賭一瓶水而樂此不疲,會在老師點名時顯示我們的小聰明,作業到了班幹部要交給老師時才急忙找答案抄好,我們為考完月測後,把練習卷折成飛機來比賽,飛翔,著地。被領導批評的狗血淋頭,我們爬進窗沒鎖好的房間{裡面放置著鋼琴},自我陶醉地亂彈一通之時,老師便在不經意間出現,不用說,看老師臉上的陰雲,第二天會是一場怎樣的暴風雨?!那時的我們顯得有點天真,甚至有頭無知。

現在時的我們

在倒計時只剩下幾位數的時候,我們心中的弦繃得越來越緊,教室裡的我們努力拼搏,爭分奪秒記著知識,我們和具有魔力的籃球也逐漸在籃球場少見了,希望在六月一展風采,啊喊一聲加油激一回鬥志,無論距離夢想成真那一刻多麼遙遠,都要堅持勇敢地走下去。疾風而進的風箏由我們去牽線!

輕輕走進教室裡,感覺到跳動的情緒,不論我們相逢在何時,數載同窗凝成呢過的瞬間請銘刻心中,歲月流金,珍藏往昔,多想想走來的路,多回首曾經的事,如果你相信石頭會開花,那開花的不僅僅是石頭,那應該向前邁出堅定的步伐,你會相信:生活在給你陰影時,也會子啊不遠處為你投下一片陽光!

陽光下,我們一起走過 篇10

國三作文 ,1096字

開啟記憶的閘門,回顧曾經走過的日子,會發現在繁重的學習生活中,也會有讓人倍感難忘的時候。就像每次的體育訓練,老師與我們在陽光下一起鍛鍊,那段日子,真難忘。

那是一個驕陽作肆的日子,空氣裡滿是悶熱的氣氛,連呼吸都讓人覺得是那麼灼熱。籃球場上站滿了初三的學生,為了迎接即將到來的體育中考,大家都在緊張地訓練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準備運動。“唉,天天都這樣練,有完沒完啊,累死了!”我朝身邊的同學煩悶地埋怨道。“沒辦法啊,體育比分佔那麼大,你看老師不也陪我們練嗎?”她朝我小聲地說道。我心裡有點不屑,什麼嘛,老師只是看我們跑步而已,他又不累。

“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去,只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著,在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩,咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼裡閃過一絲驚喜,隨即又消失了,他又當作若無其事地繼續喊口令。小女孩可沒有善罷甘休,她鼓起了勁向老師衝了過去,一把抱住了老師的腿,緊緊地抓著不放,小嘴撅著,似乎對老師的反應極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖,一刻也不能離開老師似的。我看到這,不禁竊笑起來:老師你快去陪你的寶貝女兒吧,讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手,目光炯炯有神地盯著她說:“這裡很危險,快回去吧!”再把她輕輕地推向了一邊。

小女孩落寞的背影撞進了我的眼裡,身旁突然傳來一句話語:“其實老師也不容易,他女兒才這麼小,那麼需要父愛,但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶,是啊,每個晚自習,他總是早早地來到課室,當我們遇到難題時,他總是耐心教導,那一道道數學題的解題思路便會躍然紙上;每當教室有垃圾時,他總是第一個去清掃,那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊!如果說我們是祖國的花朵,那老師他為了花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭啊!

陽光越來越耀眼,我頂著烈日做俯臥撐,汗水順著臉頰滑落下來,在地上形成了一朵浪花,這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來,我心裡從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉,嘹亮地喊著:“加油,繼續堅持!十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那麼地悅耳,撩人心絃。就算陽光再耀眼,空氣再煩悶,訓練再辛苦又怎樣,反正有老師和我們一起走過這段日子,我知道,面對難關,我們決不孤單!

操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證,這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我願陽光更耀眼,為我們走過的日子放出更閃耀的光芒!