一個有特徵的人相關作文20篇
一個有特徵的人 篇1
國小四年級作文 ,2007字【班有“虎”師】
李吳詣軒
說起我們班的陸老師那可是大名鼎鼎的“大老虎”，說她是大老虎不光是因為她屬老虎，更是因為她在我心中就是一隻大老虎！她不高也不胖，高高的鼻樑上面架著一副眼鏡，看起來很溫和，但是嗓子一響誰也不敢喘大氣。
陸老師是我們班的班主任，也是語文老師。語文課沒人會做小動作，因為如果被陸老師盯上那就慘了。下課時只要看見她走出辦公室向教室方向走來，我們不管哪一個同學大呼一聲：“陸老師來了！”大家就紛紛跑回教室坐好，拿出作業本開始做作業，你們說老虎的威力大不大？
記得有一次，我馬馬虎虎地把作業完成了，陸老師一看嘴一抿，我就知道老虎又要發威了，她把我叫到講臺上，兩眼瞪著我冷冷地說：“重寫！”我不寒而慄，只好灰溜溜地回到座位認認真真地寫起來。
還有一次我們跳完繩，幾個同學拿著繩子垂下樓，掛下半空想“釣魚”，結果樓下一年級的老師看見了上來向陸老師告訴，陸“老虎”又火了，狠狠地批評了那幾個同學還每人扣了十二分，讓他們去向一年級的同學道歉並負責教他們吹笛子，“釣魚”反被老師“吊著”了。
當然陸老師上起課來有聲有色，娓娓動聽，把一篇篇枯燥無味的課文講的生動有趣，同學們都很喜歡上她的課。
我們班的“虎”師，既嚴厲又有趣，我們都很喜歡她。
【家有虎媽】
三（1）班陳宇航
媽媽屬老鼠，性格卻像老虎。
媽媽有一對濃密的眉毛，一雙大而有神的眼睛，就像一對小燈泡，只要她雙眼一瞪，便讓我不寒而慄。一張小嘴特別辛苦，每天都在不停地教育我：吃飯不許挑食……上課要專心聽講……寫作業要快，不許一邊寫一邊玩……媽媽整天嘮嘮叨叨，時不時還向我放大招—虎嘯功，像機關槍似的向我開火。
記得有一次清晨，我偷偷躲在被窩裡玩電腦，忽然聽見了媽媽的腳步聲漸漸逼近了，我迅速把電腦藏入枕頭底下，我心裡嘀咕著：千萬別被媽媽發現了。可是，一看到媽媽那雙犀利的眼睛，我的眼睛和嘴巴就不由自主地出賣了我自己。“我在玩電腦。”後來招來虎媽一頓臭罵：“你複習了嗎？語文書讀了嗎？作業做過了嗎？……還有時間玩電腦？”“我只玩了一會兒。”我委屈地說。“你還敢說謊，下次我就把這電腦扔出家門！”虎媽喊道，“既然你已經起來了，就趕緊去讀課文，別浪費時間，真是的！”只見老媽兩手叉腰，嚴苛的眼神中射出兩道凶光。聽到了媽媽下了最後通牒，我只好乖乖地去讀課文了。
媽媽雖然虎，但也是望子成龍，我以後也要消滅自己的缺點啊！哈哈，家有虎媽日子不好過啊！
【愛抽菸的老爸】
301班章皓哲
我的爸爸什麼都好，可是卻有一個毛病一直都改不了，那就是愛抽菸。
陽臺上、客廳裡、房間裡、廁所裡，只要爸爸到過的地方，就會留下一股濃濃的煙味。我們每次讓爸爸戒菸，都以失敗而告終。我和媽媽無可奈何，每天都要吸點兒二手菸。
有一次，奶奶到我家做客，她一走進家門，就聞到了一股刺鼻的煙味。於是，奶奶召集我們全家開會，讓大家一起幫助爸爸戒菸，並讓我管住爸爸，監督爸爸。我暗自得意：以前都是爸爸管我的，這次，我終於可以管爸爸了！我要好好行使我的權力。
奶奶走後，我像看小偷一樣看住爸爸，他走到哪我就跟到哪，一點兒也不給他抽菸的機會。吃過晚飯，爸爸說有點事，就匆匆忙忙地下樓了。我很好奇，小心翼翼地跟在後面，只見他走到小公園裡，一屁股坐在板凳上，翹著二郎腿，快速點燃一根菸，深深地吸了一口，悠閒吐著菸圈。我急忙叫道：“不許抽菸！”爸爸嚇了一跳，我趁機搶過香菸，準備扔進垃圾桶，爸爸一把拉住了我，露出狡黠的笑容：“你不讓我抽菸，我以後再也不讓你吃冰激凌了！你讓我抽根菸，我現在就給你買一個冰激凌！”我心裡很矛盾，但最終擋不住冰激凌的誘惑。於是，我吃著冰激凌，爸爸抽著煙，我就這樣被爸爸收買了。
直到現在，爸爸都沒有戒掉煙，我真希望爸爸為了身體健康，能早一點兒戒掉煙！
【有趣的“吃貨”】
三（1）班樑嘉燁
我們班有一名有趣的“吃貨”，他叫陳泊竹，他吃的東西讓你永遠也猜不到，簡直可以去挑戰吉尼斯世界紀錄了。
有一天，數學張老師正在輔導同學們自習，這位“吃貨”一手拿著鋼筆，一手拿著墨囊，還不停地用餘光瞄著張老師，看時機成熟了，他就吸起了墨囊裡的墨水。正巧，張老師抬起頭來，這不看不要緊，一看把張老師嚇了一跳，說：“天哪，你的消化能力可真好！”說完便拿出手機想要拍照作證。“吃貨”連忙閉上了嘴，但最後還是張開了，他的嘴裡就像一幅水墨梅花圖一樣，有牙齒的白，有墨水的黑，舌頭幾乎變黑了，只剩下幾個紅點，就像梅花一樣。他的手更是慘不忍睹，就像一雙大熊貓手，在書上、桌子上都留下他的“爪印”。
還有一次大課間，他的同桌聽到了異樣的聲音，轉頭髮現他居然拿起了固體膠，“吧嗒吧嗒”地舔了起來，同桌嚇得大叫一聲，他卻鎮定自若地說：“這固體膠真像棒冰呀！”說完就真的把固體膠當作棒冰繼續舔著，弄得老師和同學們哭笑不得。
這就是我們班的“開心膠囊”，一個調皮的男生，聽完我的介紹，你是否喜歡上他了呢？
記一個有特長的人 篇2
國小六年級作文 ,470字在班級有一個同學，她熱愛體育，學習優秀，她叫孫華陽。自古有一句話來描寫花木蘭的，“誰說女子不如男”！把它用在孫華陽的身上，也十分恰當。
一個炎熱的夏天，太陽的光芒炙烤著大地。那天正好是星期三－－每週三都有輪滑社團課，而孫華陽還是輪滑隊必不可少的一個人物－－輪滑隊的主力。我們可以在教室裡看電影，而輪滑隊被一聲聲廣播“命令”到操場上。孫華陽去時拿著速滑鞋、一瓶滿滿的水。第一節課下課了，輪滑隊還在拼命地訓練著，我能看到他們那辛苦的背影。第二節課下課時，孫華陽滿頭大汗，拿著一個空空如也的瓶子回到了教室，坐下來喘著粗氣。
就這樣日復一日地訓練著，終於，海林市的選拔賽開始了。這是一場場淘汰賽，孫華陽憑著實力輕鬆地闖進了決賽。決賽兩名隊員，一個是孫華陽，一個是別校的精英。開始孫華陽遙遙領先著，啊，孫華陽摔倒了！－－因為身體失去平衡倒了！孫華陽落後了，但她不服輸，趕緊起身追了上來。孫華陽加了速，她們兩個你追我趕誰也不讓誰，終於，孫華陽又領先了，場上響起了熱烈的掌聲。最後，孫華陽被選到省裡參加正式比賽了。
這就是我的同學－－“女中豪傑”孫華陽。
記一個有特長的人 篇3
寫人作文 ,770字八年前，爸爸帶我去他朋友的舞蹈教室練習軟功，我一開始連豎叉都下不去，但那個大姐姐把腳搬到一百八十度的時候，我都感覺到疼。我搬不到一百八十度，我只能搬到一百二十度。我讓媽媽給我報了一個軟功班。從那以後，我走上了屬於自己的舞蹈之路。
在培訓班裡年齡最小的就是我。那時候的年齡是值得我記憶的。因為我只有四歲半。我遇到一位和藹的老師—小李老師。都說男老師狠。但我這個老師一點也不狠。還給我講笑話呢。我本以為軟功不會太疼。等到老師把我的腳搬到一百八十度的時候，那種疼痛是無法忍受的。我當場就因疼痛而哭泣了。我哭著跑出了舞房。那種撕裂感，就如刀扎一般。
但不一會兒我又進來了。這一次我要求老師再搬一次。這次我沒有跑出去。而是忍著疼痛繼續搬。太好了，我搬到了一百四十度進不了二十度。我高興的跳了起來。老師笑了笑說："只要你想做就一定可以成功。你的條件很優越。就是怕疼。你天生就這方面滴能力，但為什麼不去做呢。"我疑惑地問著老師：“老師，我只是個子高了點。但我不想要自己疼。"但媽媽說只要忍受疼痛一會兒就能好。我的願望是考上北京舞蹈學校這有什麼難的呢？”。既然我能把這個道理都懂。那我為什麼不忍著疼痛去練一下呢。我就想。既然我選擇了這件事情。叫對他負責。既然我能辦到一四十度，那我為什麼不能再挑戰一下一百八十度呢。想著我就拿起了墊子搬起了腿。這一次我做的很好。老師語重心長的對我說。孩子。你的條件很優越，很好。如今我已經從搬腿到下腰。到壓腳背了。現在他。我的腳可以立在地上。
現在的我終於蹬上了屬於我自己的舞臺。我五歲在臺上跳獨舞，獲得了金獎，今天的我已經登上了春晚的舞臺在舞臺上有無數的燈光在我面前在舞臺上有很多的觀眾看著我在舞臺上我的老師看著我，加油吧，我相信我的夢想一定會成為現實的，我就是這樣，不給大家帶來麻煩，在生活中獨一無二的存在。
一個有特點的人 篇4
國小五年級作文 ,350字我們班有一個同學，他很特別。他是我在作文班第一個注意到的人。他的個子不高，長著一張瓜子臉，濃眉大眼的，看起來很精神。
他是個意志堅定的男孩，不管做什麼事，從不輕易放棄。上學期，他加入了學校田徑隊，每天早上7：00到校訓練，這就意味著他6：30就得出發。而冬天六點多天還沒亮，又很冷。如果換做其他同學，根本就堅持不下來。聽說許多同學練習了幾天就放棄了。可是，他一直都按時參加訓練，每天起早貪黑，為了比賽，他一直堅持著。
後來，在春季運動會上，他如同一陣風一樣用他最快的速度跑向終點。雖然沒有獲得第一，但也獲得了第三名的好成績。我認為他得第三已經不錯了，可他對這個成績並不滿意。所以他仍舊起早貪黑地訓練。
早上，我經常在操場看到他跑步的身影。每當我看到他擺動著雙臂向前奔跑時，我心裡的敬佩之情就油然而生！
寫一個有特點的人作文 篇5
國小四年級作文 ,2460字【廚神奶奶】
董析宸
一陣芬芳撲鼻的香味從廚房飄到了我的鼻子裡。哦，原來是奶奶在炒我最愛吃的雞蛋。
奶奶先把雞蛋打在碗裡，用筷子快速攪著雞蛋，形成了一個小漩渦，旁邊的雞蛋被攪得眼冒金星。然後讓雞蛋順著碗掉到了鍋裡，點起了火，頓時，雞蛋鼓了起來，像一個氣球。“??rdquo;的一聲氣球爆炸了，我問：“為什麼會這樣呢？”奶奶說：“因為鍋很燙，雞蛋承受住了高溫，所以才會被燙得一個個像氣球一樣。”說著，奶奶把醬油倒進去，雞蛋一會兒變黃，一會兒變黑。等雞蛋炒得焦黃時，奶奶就不停地用鏟子翻炒，鍋裡立刻飄出一陣陣誘人的香味。聞到香味，我直流口水。
菜熟了，裝盤！我端著熱氣騰騰的炒雞蛋，敬佩地對奶奶說：“你的廚藝，超級棒！”奶奶樂滋滋地眯縫著眼說：“那你就多吃點吧！”
【勤勞的奶奶】
朱凌兒
“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”是誰在唱歌？哦，原來是奶奶在燒早餐，奶奶總是全家第一個起床的。等我洗漱出來，就能吃上香噴噴的早餐了。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”是誰在唱歌？哦，原來是奶奶在洗衣服。肥皂先生來幫忙，它把衣服上的汙漬擦掉，水兒姐姐接著把衣服都沖洗得乾乾淨淨的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”是誰在唱歌？哦，原來是放學的鈴聲響起來了。我看見奶奶和弟弟已經早早地在校園門口等我了。奶奶每天下午匆匆忙忙地去幼兒園接小寶，然後又匆匆忙忙地來接我，奶奶真辛苦。
“凌兒，趕緊寫作業。”“承言，趕緊洗澡睡覺。”……奶奶每天晚上都嘮叨個不停，但是，我還是覺得我的奶奶是最好的，而且是世界上最勤勞的奶奶。
【燒飯的奶奶】
周晏希
放學了，我和爸爸來到家裡，聽到了“哧——”的一聲，嚇我一大跳，原來是奶奶正在廚房裡燒菜呢！只見奶奶把一大盆小白菜倒入鍋裡，左手扣著鍋的手柄，左右搖晃；右手拿著鍋鏟上下揮舞。
我坐在椅子上，仔細觀察著奶奶。她拿出我最喜歡吃的土豆，熟練地給土豆脫掉“外衣”，又拿出鋒利的刀，把土豆切成一片片的，然後切成絲。再將土豆泡在水裡，不然土豆就會出現“黑芝麻”。等土豆快要熟了的時候，倒油進去，土豆會更美味。不一會兒，一盤美味的土豆絲就出爐了。
奶奶的臉上洋溢著自信的微笑，雙手捧著土豆絲，獻寶似的放在我的面前。我猜，她現在心裡肯定在想：這盤土豆絲，我就寶貝孫女肯定會說好吃極了！不一會兒，桌上擺滿了豐盛的菜：有魚、有大白菜、有蝦……太豐盛了！桌子寶寶快要撐不住啦！
奶奶的手，鋪滿了細細的皺紋，但她還是用那一雙鋪滿了皺紋的手為我們做家務活、洗衣服、做飯。
這就是我可愛可親的奶奶。
【我的農民爺爺】
周晏希
我的爺爺是農民爺爺，為什麼要這麼叫他呢？因為他愛運動，愛勞動，所以我們給他取了個農民爺爺的“稱號”。
我們家喝的水都是爺爺提過來的山水。凌晨四點，爺爺挑著扁擔，上面掛著六個空桶。他奮力向山上爬去，只為了能讓全家人喝上一口回味清甜的山水。
我七點起床，這時只見爺爺挑著扁擔，上面掛著裝滿了水的六個桶，脖子上掛了一條沾滿汗水的毛巾。爺爺剛到家，就放下扁擔，一溜煙似的跑出門口。原來，爺爺要去田裡照顧他的“寶貝”啦。
這一年，爺爺種了許多農作物：有小白菜、芋頭、八稜瓜、蒲瓜、黃瓜……我們家的菜從不用錢買，而且沒有農藥，全是健康綠色食品，都是爺爺一手全包了！過了一會兒，爺爺回來了。只見他頭上戴著一個大大的草帽，腳上穿著沾滿泥土的雨鞋，手裡還拎著剛從藤上摘下來的黃瓜，還帶著早上的露水呢。
放學了，我回到家裡，看到地板“先生”穿上了一件有著玻璃般晶瑩剔透的衣裳，亮晶晶的，真乾淨！不用說，這準又是爺爺乾的。
他雖然總是髒兮兮的，但我愛我的農民爺爺！
【淘氣包弟弟】
葉凡鋒
又在抓我眼睛了！我馬上閉上了雙眼，他又在我眼皮上抓抓撓撓。弟弟還在我的嘴裡抓，我馬上咬緊了牙，這居然咬到了他的手。我想，他被咬痛了，以後有可能不會在我臉上玩了！可他還在我鼻孔上玩，把手伸進去。“啊，啊，啊，阿嚏。”我打了一個大大的噴嚏。
我也把手放在他的眼睛上，他也閉上了眼。我立刻在他背上打打拍拍。
有一次，我在睡覺。他爬了過來，一巴掌打在我的臉上，一屁股坐到我身上去。我聽見他洋洋得意地叫著，騎著我快活地叫著。咚——原來我一推，他一下子從床落地，大聲叫著。然後，手扶著我的背大膽的站起來。我扭頭一轉身，他馬上把肚子趴在我頭上大笑。一會兒還使勁地拔我頭髮。
哎呦，誰來治治我家的淘氣包。
【小書迷——弟弟】
朱子豪
我的弟弟是個小書迷。看，弟弟又在看書了。他的眼球骨碌碌地轉，像是狐狸在給老虎打壞主意。他的眼睛離不開書本，書本的字也離不開他的眼睛。看他一副認真的表情，我噗嗤一笑。小書迷問我笑什麼，我說：“沒笑什麼，看你的書。”
他看一會兒，笑一會兒。我湊上去想瞧一瞧，可他一眼也不讓我看，跟我說：“先讓我把這個故事看完，再給你看。”我連聲說好。
過了一會兒，我不耐煩地問：“好了沒有？”弟弟說：“再給我半個小時的時間。”我說：“這麼慢，這點事需要這麼久嗎？把書拿給我看！”他把書給了我之後，我迅速地跑了。而他一點也不生氣，拿了一本更好看的書，仔細地看了起來。
這就是小書迷弟弟，一個愛看書的弟弟。
寫一個有特點的人 篇6
國小五年級作文 ,522字愛哭鬼奕恆
一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個筆挺的鼻子下面有一個大大的嘴巴。沒錯，他就是我的朋友——奕恆。
說起奕恆，他樂於助人，為人老實厚道，可是他唯一的缺點就是愛哭。
記得有一次上作文課，胡老師提出了一個問題，並點名讓奕恆回答。只見奕恆顫顫兢兢地站了起來，支支吾吾的，半天沒能說出一句話。不久他的眼睛開始紅了起來，淚水不停地在他的眼眶裡打轉，不一會兒，他的淚水就像斷了線的珠子似的往下掉。老師見狀立馬走了過去，輕輕拍了拍他的頭，示意讓奕恆坐下，沒想到奕恆“哇”的一聲就哭了出來，真是“淚流直下三千尺”啊！
還有一次，也是在作文課上，我們玩了一個遊戲，輸的人將接受懲罰。玩到最後，奕恆輸了，老師叫奕恆來選擇懲罰的方式，可奕恆卻好像沒聽見似的，趴在桌子上一動不動，不一會兒，奕恆又哭了起來，那哭聲，簡直“使天崩讓地裂，驚天地泣鬼神”啊！教室的玻璃都差點兒被震碎了，同學們個個捂著耳朵，七嘴八舌地議論著，教室裡頓時亂成一鍋粥，最後還是老師出面擺平了這次的“大災難”。
奕恆啊奕恆，你什麼時候才能改掉這愛哭的毛病呢？
一個有特點的人 篇7
國小五年級作文 ,947字我有一個朋友，她叫崔天雲。我們從小一起長大。她家住的挺遠的，可是一有空她就會回老家來看我。她平常不管遇到什麼事都會笑，就算是有人喝水時稍不留神，把水一不小心滴到衣服上時，她也會“撲哧”一聲笑。
有一次，我和崔天雲一起去買冰激淋吃。她喜歡草莓味的，而我喜歡吃巧克力味的，可我們買反了。她的外包裝是粉紅色的，裡面卻是巧克力味的冰激淋。我的外包裝是棕色的，可裡面是草莓味的冰激凌。我想：“我怎麼會遇到這種事？”
我想跟天雲交換一下，突然聽見一聲狗叫，轉頭一看，“哎！沒狗呀！”當我把頭轉回來的時候，冰激凌已經變成巧克力味的了。而天雲早已轉過身在後面驕傲的笑著：“噢呵呵呵呵……！”笑聲震天誇張，引得旁邊的路人都回頭盯著天雲。
現在我才徹底明白，狗叫是天雲喊出來的，在我轉頭的時間裡，她悄悄地把冰激凌給掉包了，但不過這狗叫學的還真像呀！即使是聽慣了狗叫的人也察覺不出有什麼兩樣。
關於冰激凌的這件事是很有趣，但接下來會讓你們大吃一驚。
緊接著，我和天雲從路邊走過。有一個小孩趁爸爸不在的時間，嘗試坐爸爸製作的新椅子。他剛慢慢的坐上去，釘子鬆了，椅子也就塌了。天雲捂住嘴“咯咯咯！”的笑了起來。小孩聽見了天雲的笑聲，不知是摔疼的還是嚇壞了，哭著跑回了家。
天雲的笑聲也能傷害到人的心，下一段她他又傷害到了我。
那一天，我和天雲在散步。我在一戶人家的家門口發現了一隻兔子。我正朝兔子走去，天雲就大叫了一聲。我轉過頭問她：“怎麼了？”天雲指著我腳下說：“看你腳下！”我抬起腳，“嘎”的大叫了一聲！原來是兔粑粑。天雲抱著肚子大笑了起來“哈哈哈，哈哈哈”。她笑得似乎停不下來，她完全沒注意到我難受尷尬的表情，她也一點沒體會我的心情。她的笑聲傷害到我，我們還是朋友嗎？居然這麼幸災樂禍。
不過我很快就不介意了。
天雲不管碰到什麼，還是喜歡笑，哈哈哈，咯咯咯，呵呵呵……那麼爽朗，那麼獨特，有時候那麼傷人，有時候又逗得人不得不陪著笑上半天！
記一個有特長的人 篇8
國小六年級作文 ,419字一種特長的養成，不是靠信誓旦旦的吹噓。而是靠腳踏實地一點一滴的做起。
魏凡林是我班的跑步健將，跑步是他的愛好，是他的特長！他跑步的速度不是天生的，是他長年累月練就出來的。上一年級的時候，他就非常愛跑步，學校有比賽，他都參加，那是他比不是都取得好成績。可是他沒放棄一直都在練習！
魏凡林終於盼到了這一天。四年級的時候，學校有場跑步比賽，老師問我們誰想參加。魏凡林信心滿滿地把手舉的高高的。比賽開始了，只見他奮力地向前跑，超過了一名有一名，快到終點了，他加快了速度——衝刺，他是第一名了！噢耶！我們班的同學們熱烈地歡呼著！
從此他更愛跑步了，他還要取得更好的成績。每到體育課體活課，他都要叫上我們一起跑。學校有運動會或有生命比賽時，他都自告奮勇報名參加。放假的時候，他也不放鬆練習。
他跑的越來越快，他希望不僅是為班級爭光、為學校爭光，還要代表地區、省參賽！
特長是不斷練就出來的。要想有一線特長，就得拼命去練習！
一個有特點的人 篇9
國小五年級作文 ,946字都說“家家有本難唸的經”。可是為什麼我家這本“經”，念著念著…。成了《紅樓夢》了呢？
《紅樓夢》裡的女主角是淚人林黛玉。“無巧不成書”我家也有位“林黛玉”，一語未了，只聽樓下有人哭。瞧，我那妹妹高高的鼻子、小小的嘴、尖尖的瓜子臉、大大的眼睛、長長的頭髮—真好似天上掉下來的林妹妹下了凡界。
眾所周知黛玉愛哭，只聽“哇啊——”一聲，“黛玉”就哭了，我的個林妹妹呀！又是何事讓你“啼”呀！妹妹喜歡毛絨絨的小狗，一次她爸爸抱回來了只小白狗，妹妹對那隻小白狗不是抱就是摸，後來小白狗被人偷走了，妹妹顯得很傷心，整天悶悶不樂。她爸爸託人從老家又抱回來一隻小金毛狗，本想讓她一笑了之，可能是她對小白的過多思念，反而看見小金毛哇哇大哭起來。她爸爸看她傷心的樣子以及無故的大哭大鬧，說那就把小金毛送走。一想妹妹對小金毛的冷落，我就苦口婆心地對妹妹說，小金毛有多好看多難養等話語。不知道是不是我的話刺激了她，還是明白了我的話。“不”妹妹突然又哭著大叫起來“不要把小金毛送走！它是我的，不要送走”。後面你們可能知道了小金毛留下來了。
說件早一點的事：奶奶在門前養了不少花草，每個花盆至少也有兩三株花，唯有一個花盆裡空的。那個花盆是奶奶最喜歡的，想著在裡面養株好看漂亮的花。一天妹妹在門前玩耍著，只聽見“嘩啦”一聲，我忙過去一看，哈哈！奶奶最喜歡的花盆被妹妹摔碎了。我輕輕地問了聲：怎麼回事呀！於是妹妹哇哇大哭起來，奶奶聽見哭聲出來一看，問：“是誰打碎的呀！”妹妹見奶奶生氣的樣子，馬上抽泣著，指著我說，是姐姐。我嘆了口氣，把來龍去脈都說明明白白了，妹妹聽後又大哭大鬧大喊大叫起立，就是姐姐！就是姐姐，我對奶奶搖搖頭，這是無語呀！
唉！我這林妹妹呀！真是喜歡也要哭不喜歡也要哭。
“哇”林妹妹又哭了，我可要去記錄下來！是什麼事情好讓我“開心”一下。
記一個有特長的人 篇10
國小六年級作文 ,601字我們班可以說是人才濟濟，但站在金字塔頂的人只有一個，那就是我的朋友——艾俊文。他的面板黑黑的，但牙齒潔白。眼睛中透露著無限的智慧，他學習非常好，而且他非常喜愛畫畫。
他的畫可以說是惟妙惟肖，而且當我們對著一張紙靈感一片空白時，他的靈感就像那川流不息的長江一樣，一直在向外湧。就拿上次美術課來說吧。上課了，美術老師走到講臺邊說：“今天我們要畫一個黑白線條畫。”我們大眼瞪小眼都不知道老師說的是什麼東西，而艾俊文卻一副胸有成竹的表情。不一會兒老師把白紙發了下來。當我正束手無策時，艾俊文已經開始動筆了，那支鉛筆在他的手中上下游走。他全身心都投入到繪畫中了，似乎已經聽不到我們說話的聲音了。
苦思冥想之後，我剛要開始動筆繪畫，一陣脆亮亮的聲音傳到了我的耳邊——“老師，我畫完了！”老師走到他的身旁，拿起他的畫，一看，眼前一亮：每一條線條都是那麼的流暢，每一個圖形都是那麼的飽滿，老師對艾俊文的畫讚不絕口，我們全都看著那“閃閃發亮”的艾俊文。
當然，“冰凍三尺非一日之寒”。他週末大多數時間都在學習畫畫，一上午時間他從不說累，在他的繪畫中只有無限的靈感和完美的畫幅，他是多麼的堅持不懈啊！
我要學習他這種滴水穿石的精神，踏過千山，走過萬水，成為登上最高山峰的人！
記一個有特長的人 篇11
國小六年級作文 ,551字特長，指的是特別的長處，這些長處有平凡的，有高貴的，而我姥姥，就有著在別人看來微不足道的特長——燒菜做飯。
說起姥姥做的飯，那可是一絕，經常給我們一家五口人帶來味覺上的震撼。下面，就讓你們看看她做飯的過程吧。
就拿她最拿手的澆汁魚來說吧！那天中午，姥姥禁不住我的百般央求，給我做了美味的澆汁魚。我來到了廚房，觀看著姥姥做菜。
姥姥把那黃花魚放入了鍋中，放油炒了一會後，開始翻。令我眼花繚亂的鍋鏟將黃花魚翻來翻去，就好像魚又生機勃勃活過來了。過了一會，姥姥又將麵粉掛在魚上，將魚炸至金黃，此時的姥姥，好像已入無人之境，聽不到我的叫好聲，聽不見電視的吵鬧聲，也聽不見收音機的嘈雜聲。好似《食神》中的周星馳，放料、翻炒，將一切都做的有條不紊。最後，澆汁魚出鍋了，那誘人的色澤，令人垂涎欲滴的香氣，外酥裡嫩的口感，無一不讓人沉醉在其中。引得全家都拍手叫好，我由衷地說了一聲：“謝謝您，姥姥！”
誰的特長也不是與生俱來的，冰凍三尺非一日之寒，姥姥也不例外。她在年輕時，為了練好做菜，也曾不懈努力過。難道我們不應該這樣嗎！古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤”所以我們也一定要堅持不懈地幹好每一件事，這樣才能擁有屬於自己的特長。
一個有特點的人 篇12
國小四年級作文 ,725字柔軟的小卷毛，犀利的小眼事兒，滿嘴的小鋼牙。一系列的特點塑造了一個有趣的人——我們班的“眼神哥”。
他就坐在我的旁邊。一雙小眼睛卻蘊含了大能量。上課時，他目不轉睛地盯著黑板，那專注的眼神是對知識的渴望；下課時，他總是與同學玩樂，那活潑跳躍的眼神散發著青春的活力。
“眼神哥”的眼神是精神的。雖是近十月，可陽光總是不願離開孩子們的身上。那天運動會，孩子們都懷著無比期待而緊張的心情來迎接此次活動，“眼神哥”也是孩子，他也對運動充滿了渴望。但班裡並沒有選他去參加比賽。他的眼神是迷離的，但有堅定而自信，好像他在一次自我介紹中寫到得據家譜記載，我是楊家將的後代。對，他是自信的，他不會因為一些小事而受影響。
太陽高高的掛在天上，遲遲不肯落下，他拎起一個掃帚，一點一點地掃得很仔細，他的眼睛中流露出仔細和一絲不苟的態度，他時常這樣，追求完美。
太陽不見了蹤影，它好像躲起來了，誰也不知道去了哪裡。“眼神哥”化身楊家將，左右兩隻胳膊各挽起兩把椅子，好像持著兩個兵器，一步一步的向樓上走去，“不用了，不沉，我幫你搬吧”，在黃昏下的操場，你會聽到這樣的話語。接著，他會流露出微笑著，朝你使個快樂的眼神，然後一步兩個臺階的上樓去了。
回到班裡，手指第二個關節處被椅子咯的通紅的他一聲不吭，又掂起筆，認真的眼神中透著踏實，肯幹的態度，我想他一個“幕後工作者”確實配上“楊家將”的後代的稱呼。
那雙丹鳳眼中的眼神，飽含了無限力量，不愧“眼神哥”之稱。
一個有特點的人作文三年級 篇13
國小三年級作文 ,5913字【惡作劇大王小林】
高銘澤
小小的眼睛上方長著兩條長長的眉毛，高高的鼻子下長著一張紅紅的小嘴，笑起來一副壞壞的樣子。你們知道他是誰嗎？他就是我的好朋友小林。他是我們託管班最淘氣的同學了。
他最大的特點就是愛做惡作劇。而且每次惡作劇都要損壞託管班的東西。有一次我爸爸把我的新足球拿過來給我玩，可是等託管班老師給我糾正完作業的錯誤，我發現我的足球不見了，只見他神祕地說：“你的足球飛到天上去了。”我著急地到處找，可是就是找不到，這時小林不知從什麼地方把足球拿了出來，並一腳向我踢了過來。結果沒打到我，足球卻高高飛起，直接把託管班的燈給打壞了。老師把我叫回教室不讓我玩了，又批評了小林，把足球沒收了，最後到了我爸爸來接我才又拿回了足球。
還有一次，我們中午在託管班吃午飯，他突然在經過我身邊的時候，大叫起來：“快來看呀，好大一隻蟲子，高銘澤，你還敢吃嗎？”我被他嚇得怔住了，在飯菜裡翻找了半天，可是他卻大聲地笑起來，笑得手裡的湯都灑了。
這就是我的愛做惡作劇的朋友。我覺得他這樣很不好，不應該把快樂建立在別人的痛苦上。我要幫助他改掉這個壞毛病。
雖然他喜歡惡作劇，但是他還有許多優點，比如：樂於助人、愛讀書、愛講笑話……所以我仍然很喜歡這個朋友。
【人小鬼大的表弟】
張以珂
我的表弟天生眼睛大、睫毛長、鼻子小、嘴巴紅、目光炯炯、玉樹臨風。可他有個缺點，調皮搗蛋、信口開河、謊話連篇，我特不喜歡他這點。
記得一次的暑假，表弟來我家玩，我讓他安靜點兒，別打擾我做作業，他點了點頭，就跑去玩了。唉！表弟的事真多，他剛剛出去玩了不到一分鐘，就跑來說他困了；可他剛剛躺下，又從床上蹦起，說他渴了；喝完水之後，他再次從床上蹦起來，說要去上廁所；上完廁所又……唉，又說他餓了。媽媽一聽他餓了，那可是心急火燎，連忙去市場買菜。臨走前還說讓我和表弟寫作業，回來會獎勵認真寫作業的一塊巧克力。我和表弟高興得不得了，“這麼簡單就能得到一塊巧克力？我一定要好好寫作業。”我想。媽媽去買菜了，家裡只剩我和表弟，我邊寫作業邊瞅了一眼表弟，表弟見我看他連忙拿起筆寫作業，可當我又低頭寫作業時，表弟突然喊道：“陶子姐姐，你不寫作業！告姑姑去！”我沒理他趕快埋頭認真地寫起作業，過了一會兒，我去上廁所，表弟趁機將寫到26頁的作業翻到了102頁，我剛從廁所出來，只見表弟“嗖”的一下躥到我面前，雙手高高舉起作業本，得意洋洋地喊道：“我正做102頁呢，你才做57頁！而且你還跑廁所玩去了！”“咚咚，咚咚！”這時傳來一陣敲門聲，表弟還沒看清是誰就大聲喊：“陶子姐姐不寫作業，我都寫到102頁了，她才……”最終他如願以償地得到了媽媽獎勵的那塊巧克力。我看他興高采烈的樣子也沒有揭穿他，畢竟他是我表弟。
雖然他愛撒謊，可我還是很喜歡這個人小鬼大、活潑可愛的小表弟。
【“武器迷”張博涵】
李霽元
說到我們晨曦班的武器迷，我想同學們應該都知道是誰吧？沒錯，他就是我們班特別愛設計未來武器的“武器迷”張博涵。
張博涵不僅是我最好的朋友，還是一個不折不扣的武器發明專家，他經常一下課就拿著他心愛的繪畫本，給我們講他所設計的軍事高科技武器是怎樣操作的，還有它們的用途。有一次張博涵讓我看了一下他在畫本上所畫的各種各樣的高科技軍事產品，畫的就像真的一樣：有隱形坦克，有黑洞炸彈，有反軍事衛星，還有雙體導彈艇……其中我聽張博涵講：“反軍事衛星又叫攔截衛星，是一種微型衛星，平時就在自己的軌道上執行，對太空中的目標實行偵察或者攻擊，衛星還可以自動變換軌道並裝備了殺傷性武器。如果發現有敵方的衛星，可以通過無線電干擾的方法，使敵方衛星線路中斷或者直接摧毀，還能長時間進行跟蹤並將目標摘放進一個特殊的容器中，帶回地球使我方利用敵方的軍事衛星來了解敵方的軍事狀況。”看著他侃侃而談的樣子，我簡直太驚訝了！我真的很好奇他的小腦袋裡面怎麼會裝著這麼多奇思妙想的軍事產品。
看吧，這就是我們晨曦班的武器迷張博涵，我真的希望他的這些奇思妙想的軍事發明能在未來發明出來保護我們國家的安全。
【“多變”的爺爺】
王海灃
有的爺爺很溫柔，有的爺爺很嚴肅，而我的爺爺卻常常“變化多端”，“捉摸不定”。
每天清晨，爺爺都會叫我起床，為我準備好可口美味的早餐、紅領巾、水，該帶的東西他都一一為我準備好，然後把我送到學校門口。每天風雨無阻，他總看著我進入學校，才依依不捨地回家，這時的爺爺就像我的守護天使。
每當我學習，小動作不斷，還不能認真地做作業時，爺爺就像一隻暴躁的老虎，會大聲地呵斥我：“王海灃，我認識你，我的鞋底子不認識你……”這時就是我的“世界末日”，這時的爺爺就像“惡魔”。
每當我遇到困難，受到委屈，傷心落淚時，爺爺都會和顏悅色地與我分析問題，指出我的錯誤在哪兒，怎麼改進，讓我倍感溫和，這時的爺爺，就像我的知心爺爺。
雖然我的爺爺變化多端，但是唯一不變的是對我源源不斷的愛。他不僅是我的好爺爺，也是我最好的朋友，我要好好學習，努力地做一個有用的人，來守護我最愛的爺爺。
【勇敢的弟弟】
李欣妍
我家有一個特別勇敢的人，你們猜他是誰呢？沒錯，他就是我那個既可愛又愛笑的弟弟。
弟弟今年一歲多，他的面板白皙，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。平時他特別愛笑，每當他笑起來，臉上還會露出兩個深深的小酒窩，真是人見人愛，花見花開。每天早上我上學時，他都會主動舉起他那肉嘟嘟的小手和我再見；放學後，我一進家門他看到我就滿面笑容步履蹣跚地走過來讓我抱抱。不論我遇到什麼不開心的事情，只要我看見他總是帶著笑容的臉龐，我就會忘記所有煩惱。
別看我的弟弟小，他特別勇敢。記得有一次，弟弟在客廳玩的時候，不小心摔倒了，還磕到了桌角，我和媽媽聽到了哭聲連忙跑過去看弟弟怎麼了，只見弟弟坐在地上，手捂著嘴巴，眼淚吧嗒吧嗒地往下流，這個時候我才看見弟弟嘴裡流了好多血，媽媽趕緊給弟弟止血，看見弟弟的樣子，我的眼淚也快流出來了，這時的弟弟好像看懂了我的心情，他立刻停止了哭泣，忍著疼痛眉開眼笑地對著我叫“姐姐”，看著他那熟悉可愛的笑臉，我過去緊緊地抱著他，直誇他是勇敢的孩子。
這就是我的弟弟，一個勇敢的小男子漢，我希望在他的世界裡沒有煩惱，沒有悲傷，只有快樂！
【淘氣包】
張逸軒
我的同學李涵斌很淘氣，下課總是往外跑，在託管班的時候比在學校還要淘氣，簡直是個淘氣包。
他在託管班作業寫得很快，寫完作業後常常跟同學玩遊戲，也常常被老師批評。比如有一次他一天被批評了三次。這一天，我寫完作業，出去找他玩，結果發現一個老師拿著空瓶子在批評他。原來他剛才在玩扔接瓶子的遊戲，卻不小心扔到了一盆花上了，發出了很大的動靜，還把花盆弄倒了。被老師批評完以後，他很快又變得活潑起來，還提議我們一起玩“鬼抓人”。
我們高高興興地玩起了你追我趕的遊戲，但是奇怪的是，我們其他人都被“鬼”抓住了，卻找來找去都沒見他的蹤影。他到哪裡去了呢？最後我們才發現他在老師的辦公室，又被老師批評了。原來呀，他為了不被“鬼”抓到，藏到了老師的辦公室，讓老師哭笑不得。他低著頭，看起來都要哭了，但一從老師辦公室出來，他又立刻眉飛色舞，活躍了起來。
不知不覺到了晚上九點，很多人都回家了，我們有點無趣地在操場上站著。“我們來打籃球吧！”他大聲地說著，找出一個籃球拍了起來。他拍得越來越起勁了，“哐、哐、哐”發出了很大的聲響。“小聲點！”我趕忙提醒他，但是已經晚了，值班老師過來，又把他批評了一頓。第三次被老師批評了，他整個人都像被霜打了的茄子一樣，蔫了下去。不過到了第二天，我在學校看見他的時候，“嗨！早上好！”他又眉飛色舞地向我打著招呼，跟昨天晚上判若兩人了。
他可真是一個淘氣包，我們都很喜歡跟他一塊玩，因為他總能一下子快樂起來。不過，我覺得如果有些時候能安安靜靜，遵守紀律，我們就會更喜歡他了！
【“貪吃鬼”妹妹】
郝子銘
我的妹妹呀！整天就知道吃，一整天小嘴巴根本就停不下來。
記得那一年夏天，爺爺買了一個大西瓜，我立刻拿刀切了一塊，大口大口地吃了起來，可就在這時被我的妹妹看見了，當時她還在凳子上吃零食，剎那間看到了我在吃西瓜，立刻就不一樣了，像離弦的劍一樣跑了過來，抱著我的腿，突然它一聲尖叫，我嚇得把手裡的那塊西瓜最上面的瓜瓤掉在了地上，我準備去給她再切一塊，可是她就是抓著我不放手，嘴裡咿咿呀呀地嚷嚷著，我好說歹說，她依然不依不饒指著我手中的西瓜皮要吃。過了很長時間，她還是抱著我的腿，我無可奈何就將手中的西瓜皮給了她，只見她雙手捧著西瓜皮使勁兒地咬著瓜瓤，快樂的啃著，小小的臉上滿是西瓜汁。後來爺爺給她切了一塊西瓜，給她換了手中的西瓜皮，可她卻不要，她就要啃手裡沒有多少的西瓜瓤的西瓜皮，我們一家人被她逗得哭笑不得。就這樣那塊西瓜皮被她啃得只剩下綠皮了。
你們說我妹妹貪吃嗎？
【我們班的“智多星”】
張智軒
我們班有一個“智多星”，你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是陳思銘。他有一雙黑溜溜的大眼睛，上課時總是盯著黑板一動不動，認真又專注的聽講。鼻樑上架了一幅藍色鏡邊的眼鏡，說話時文質彬彬的，就像一位小博士。
為什麼叫他“智多星”呢？因為有一次數學老師在講新新思訓時，出了一道很難的題，大家積極踴躍討論並回答問題後，老師問大家還有別的什麼方法嗎？這時，陳思銘慢慢地把手舉起來，老師讓他回答問題，只見他胸有成竹地答道：“老師，我還有兩個方法。”坐在旁邊的我頓時就驚呆了，他語言流暢，思路清晰的給大家講解完作題方法後，教室裡立刻想起了雷鳴般的掌聲。韓老師高興地說：“陳思銘，你好聰明呀！真是一個‘智多星’！”於是，這個小號就在我們班上傳開了。
“智多星”不光學習好，他還很愛幫助其他同學，同學們有什麼不懂的問題找他幫忙時，他總能不厭其煩，耐心細緻地給每一個人講解。我非常好奇地問他：“為什麼你什麼都知道呀？跟百度一樣。”他嘻嘻一笑：“我平時會看一些課外書，這些書能開拓我的眼界，讓我懂得更多知識。”他還告訴我不能光學書本里的知識，一定要讀萬卷書，行萬里路。聽完陳思銘的話，我決定繼續堅持我的閱讀計劃，像“智多星”一樣養成良好的閱讀習慣，博覽群書。爭取拿到今年的讀書獎，完成2019年的第三個目標。
【吹牛皮老爸】
高浩洋
有句經典老話：火車不是推的，牛皮不是吹的。這也是我要對老爸說的，他吹牛的本事太大了，我可不是空穴來風瞎說的。每次我和姐姐受表揚時，老爸總會得意地給別人說：“這都是遺傳了我的優秀基因！”家裡來客人，媽媽做了一桌美味佳餚，客人誇媽媽手藝棒時，老爸總會搶著說：“這全是我教她的！”老爸還經常說：“想當年，你老爸可是無人不知，無人不曉的學霸呢！”看著爸爸得意洋洋的表情，我心想：爸爸說得是真的嗎？
一天晚上，我在做數學題，遇到一道很難的題，想了半天也想不出來。我只好去問悠閒自得玩手機的學霸。“老爸，這道題怎麼做？”我一邊問一邊把本子遞給他，爸爸裝出一副滿腹經綸的樣子，皺了皺眉頭，說：“先把它們加起來，然後除以……不，不，是乘三……誒，好像也不對。”我小聲嘀咕：“連數學題都不會，還學霸呢！”。只見爸爸放下手機，一手拿筆一手拿本子，認真地給我講起題來。終於，在爸爸的指導下，我完成的作業。第二天，我拿到作業本，一看那道題果然做對了，回到家，爸爸看到我的作業，說：看看，我說的沒錯吧，爸爸就是學霸！”我笑著說：“老爸，您不愧是吹牛大王，把數學題都吹對了！”
我愛我的吹牛皮老爸，他給我們的生活帶來了歡樂！
【昆蟲迷哥哥】
李睿軒
我的哥哥是一個昆蟲迷，你知道他有多喜歡昆蟲嗎？我來講講有關他的事兒。
暑假的時候，我回老家找哥哥玩。早就聽奶奶說過哥哥養了許多小動物，我以為是一些小貓小狗之類的動物，這使我欣喜若狂。回到老家後，我就迫不及待地拉著哥哥的手，去觀賞它的小動物，我推開哥哥的房門，探頭一看，我的媽呀！哪有什麼可愛的小貓小狗啊，居然是爬來爬去，各種各樣的昆蟲：有灰黑色的獨角仙，有粉紅色的蚯蚓，有綠色的蟑螂，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地！我大喊道：“哥哥，這些昆蟲難看死了，快扔了吧！”哥哥說：“弟弟，你別害怕，其實這些昆蟲很有意思的，不信你看！”說著，哥哥拿起一個放大鏡，開始觀察獨角仙是怎麼進食的，我也好奇地湊了上去，只見在放大鏡下，獨角仙的嘴巴一開一合，食物就吃進肚子裡了。它身上的花紋也很精美，漸漸地，我放鬆下來，目不轉睛地觀察了起來。“怎麼樣，好玩吧弟弟。我還缺一隻蝴蝶，我們一起去抓吧！”哥哥說。我愉快地答應了。
我和哥哥一起來到了樓下的花園裡，我對哥哥說：“蝴蝶讓我來抓吧，我在圖書館裡看到過關於蝴蝶習性的文章，我知道應該在哪裡抓蝴蝶。”哥哥說：“好的弟弟，交給你了。”很快，我順利地在花叢中捉到了兩隻美麗的蝴蝶。我和哥哥又開始聚精會神地用放大鏡觀察蝴蝶了。
看到了吧，這就是我的昆蟲迷哥哥，他的夢想是：成為第二個“法布林。”
描寫一個有特點的人 篇14
國小四年級作文 ,748字小胖
“哈哈哈！”教室裡傳來做一陣聲音，我走進門，看到小胖正在講笑話。
小胖問：“你們知道豬為什麼笨嗎？”小曹一下子鑽進小胖身邊問：“為什麼？”我們看到開始疑惑起來，正在這時小胖說了一句話，我們才恍然大悟，開始哈哈大笑，可小曹卻十分憤怒，因為小胖說的是“因為豬最喜歡問為什麼”，小胖見小曹十分生氣，說：“哎呀，不要生氣了，喝杯肥宅礦泉水如何？”小胖說完便從課桌裡拿出一個杯子，把水壺往高處一抬，開始了小胖牌倒水，只見他一個金雞獨立在凳子上站著，輕輕地往杯子裡倒，倒好後還把杯子用蓋子蓋上，像酒店裡的調酒師一樣搖來搖去，之後就把杯子遞給了小曹。小曹見到小胖那一些動作給逗笑了，小曹喝完水以後我們又聽起了小胖的笑話。
下課了，小胖正準備給我們講笑話，可突然班上有兩個人打架了，小胖見其他人勸不住那兩個人，就跑過去說了一句：“且慢，你們倆坐下來喝杯茶可好？”那兩個人其中一位三水見小胖身上空空如也問道：“你身上什麼都沒有，怎麼喝茶？”三水和建勳準備大幹一場時，小胖不知從什麼地方變出來一瓶冰紅茶。三水和建勳見了變得呆若木雞，齊聲說：“你——是怎麼——把冰紅茶變出來的？”說完跑向小胖身邊準備拜小胖為師，可小胖說：“那我有一個條件，你們答應不答應？”兩人聽了說：“答應。”小胖說：“那好吧！你們從此以後不可以打架。”兩人聽了只好不打架了。
小胖真是一個幽默風趣的人，無論什麼事找他肯定行。
做一個有擔當的人 篇15
國三作文 ,733字時光飛逝，轉眼間，我們在一天天長高，我們在一天天長大，在我們前行的道路上，有困擾，有喜悅，有憂愁，但是還有一樣東西我們感覺不到他的存在，而他就在我們身邊，他就是—責任
20世紀初在美國有位移民叫弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用行動證明了自己，他讓我們明白了什麼是擔當責任。
責任，無處不在，孔融讓梨是責任，黃香溫席也是責任；天下興亡，匹夫有責是責任，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山也是責任。作為學生，認真完成學習任務是責任，作為朋友，互助，寬容也是責任。人人都應該意識到自己身上的責任。
在我們身邊，有這樣兩個人，一個人能擔當責任，遭受了失敗，並不氣餒，並且又鼓起莫大的勇氣，而第二個人，覺得自己什麼也做不好，做什麼事情都沒有信心，做什麼都不行，跌入失敗的低谷，這兩種人，就是我們大家。
“玉可碎不可改其質，竹可焚不可毀其節。”關雲長千里走單騎為的就是擔當二字，林則徐高呼“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那些為國家，為民族而擔當大任的人，值得我們敬仰。
擔當需要勇氣，需要信心，需要智慧，需要實力……“不畏浮雲遮望眼”，擔當需要捨我其誰的氣魄，不計較個人得失，不怕艱難困苦，勇於為自己，為他人，為集體而擔當的人才是大寫的人，是值得我們敬佩的。
我們生於和平時代，也要勇於承擔，為自己，為親人，為集體，為國家，承擔自己應負的責任，創造人生的精彩，書寫生命的輝煌。
做一個有道德的人 篇16
國小六年級作文 ,696字說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裡。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
做一個有孝心的人 篇17
國小四年級作文 ,610字從小，父母就經常告訴我，長大要當一個有道德的人，不管你長大有多麼的優秀，多麼的棒，但如果你連最起碼的道德都沒有，那麼，你還是不會被人尊敬的，但你只要有道德，不論你地位多卑微，但人們還是會尊重你。此後，我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。
有一次，我去姑姑家玩，在那裡我看了一本書《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒，但好學，品德高尚。他們大多上有老下有小，而且還很窮。我看到這不禁想到了自己，我還真是身在福中不知福呀！
那天，於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮，我和媽媽看著看著就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟，他們用自己勤勞的，稚嫩的小手扛起了為奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花，要留著給奶奶買藥，奶奶病好了，他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢，他們就花很小一部分買吃的，而其很大一部分還拿回家裡給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起床去上山採茶，掰玉米，然後就拿到集市上賣，由於那時的茶市不好，茶不好賣，所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心，因為終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。
聽完這些故事，我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣，沒一句都蘊含著他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話：孝，是中華民族自古以來的傳統美德，要做一個有道德的人，就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧！
做一個有愛心的人 篇18
國三作文 ,654字“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這句話出自於孟子，在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像樑老師所說的那樣“把愛心送給學生，給學生一個溫暖和諧的家，自己也會享受家的溫暖與和諧”。在我看來，就是要做一個有愛心的學生，因為只有有了愛心，大家才能學會寬容、學會感恩，有了愛心就能防止大家心生惡念，防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識，學會做人的那顆北斗星。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。
做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學才是你學習道路中的同伴，有了他的存在，這個旅程就不會再覺得孤單。
做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。
我想只要同學們心存愛心，學會感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會在我們的學校學習得好，生活得好。
愛，主要是給予，而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。就要做到飽知人飢，暖知人寒。愛身邊的人，就要視人若己，濟人危難，助人為樂，成人之美，先人後己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛心之歌，讓愛心永駐！
做一個有責任的人 篇19
國三作文 ,741字中國的儒者常說“天道酬勤”，這裡的勤不僅指“勤奮”，還是持家，立業。當一個人飽食終日，無所事事時，就會想入非非，進而做出不道德的事，所以，我們必須要有責任感。
兩匹馬各自拉一輛車，前面的一匹馬專心拉車，後面一匹馬慢慢吞吞，便落了下來。人們只好把後面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車上，等挪完了，後面的馬覺得自己的車輕了，於是輕快地走到前面一匹馬身邊說：“你就努力吧，你越是努力，人們越是給你貨物。”到了店裡，主人想：“既然只用一匹馬，我養兩匹馬乾什麼呢？不如宰了另一匹，還能賣張皮。”於是他便這麼做了，可見，不承擔責任的，會遭到懲罰。
如果沒有承擔好自己的責任，會造成一些不好的影響。我是數學課代表，老師給我發導學案的任務，有時候我忘記發了，第二天上課就會耽誤全班同學的時間。所以，承擔好自己的責任是很重要的。我們是學生，責任是學習，如果空虛度日，浪費光陰，沒有存在的價值，豈不是一個廢物嗎？
從我們出生就一直有各個階段的責任。在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人敢於承擔責任，並從中獲得快樂，另一種人覺得責任太大，太難，於是逃避責任，長此以往，越來越沒責任感，遇到困難就說我不做。學習看著很枯燥，可是畢竟佔據了人生的十幾年，從中培養的性格遠比好成績本身對人生影響大。
當一個人回首往事的時候，不應為虛度光陰而悔恨，也不應為碌碌無為而羞恥。即使是天才，沒有責任感，沒有自己的追求，那麼“天生我才”，不是白白浪費了嗎？曹劌忠於自己的國家，當齊軍攻打自己的國家，噹噹權者無能時，他用自己的智慧，獲得了勝利，成為歷史上著名的以少勝多的長勺之戰。《大道之行也》裡說“男友分，女有歸”只有人人做到自己的責任，社會才能有好風氣，國家才可以富強。
做個有責任感的人，不求青史留名，但求問心無愧。
做一個有勇氣的人 篇20
高二作文 ,741字做一件別人不敢做的事，你需要的是勇氣，當你犯錯了，主動承認錯誤，這需要勇氣作保證，生活中的許多事情，需要的不正是勇氣嗎？
做一個有勇氣的人，能減少苦惱。如果在一次聽課中遇到一個難題，經老師講解後你仍未弄懂，而在苦苦糾結，這時，你有兩個選擇，第一，自己苦思冥想；第二，鼓起勇氣去問老師。如果選擇第二個，苦惱不就減少了嗎？而故事中的盲人就是缺少勇氣，長久地苦惱了自己。
做一個有勇氣的人，能改變他人對你的看法。若你在老師心中是一個不好的學生，當老師在抄重要的知識點時，你發現其中的一個字抄錯了，心裡想著要不要提醒告訴老師。這時，如果你告訴了老師，老師或許對你的看法就會改變一點，覺得你是一個認真仔細、勇於發現錯誤善於提醒有一顆善心的學生，對你的看法也就變了。
做一個有勇氣的人，在現實生活中更有助於成功。一個智力提升題，當老師問有沒有同學做出來時，全班竟沒有一個人舉手，如果你做出來了，遇到這種現狀，你也並不知道自己做對與否，勇敢地舉起了你的手，當老師講解時，你又發現自己的做法與老師的截然不同，但最後結果一致，這時，你告訴老師說出自己的想法過程。最後，哪怕你中間理解有一點小的失誤，但你也成功了一半，甚至可以說，你比別人更成功。
當然，我們的勇氣不能太盲目。當你獨自走在路上，發現前方有歹徒正在進行一場搶劫，你的正義感促使你想前去相助，在這樣的狀況下，如果你徒手而去，這樣幫不了別人，最終可能還會對自己造成不必要的傷害。所以，我們不能讓勇氣把我們變得衝動、盲目，不是所有的事情都要勇氣，一些壞的違法違規的事情我們堅決不能做，勇氣還要分具體情況而定。
勇氣能讓我們變得自信，提升自己，做一個有勇氣的人，你會發現，成功離你並不遙遠。
走在充滿勇氣的路上，你將會有與別人不同而更精彩的人生。