“老摳”媽媽相關作文20篇
“老摳”媽媽 篇1
國小五年級作文 ,526字別人的媽媽都是大方、有寬容之心的，而我的媽媽卻整天摳不拉幾的。
身穿黑色棉襖，緊身的牛仔褲，紅色的運動鞋，隨風飄揚的長髮，請你不要疑惑，這就是我媽，“老摳”媽媽。
她摳門的技術絕對是“一流”的。記得那一次，我在遊樂場玩，看到別的小朋友手上都有好多零食吃，我連忙伸出肉嘟嘟的小手問媽媽要錢，可是她只給了我一元，我立即氣得火冒三丈：“一元錢能買什麼啊？哼！小氣鬼”說著，便將那一元錢扔在了地上，頭也不回的走開了，從那以後，我便在心底暗自給她取了個外號—“老摳”。
還有一次炎熱的夏天夜裡，我熱得實在睡不著，在床上翻來覆去。然突，一個方方正正的東西被我摸到了，我驚喜萬分，空調遙控器，於是我立馬開啟空調，不一會兒，我就進入了夢鄉。突然一個腳步聲打破了我的美夢，我揉了揉惺忪的睡眼，一看，原來是媽媽，她一邊關掉空調，一邊語重心長的說：“孩子，咱們把空調關了好嗎？空調開著對身體不好，容易感冒，一個小時要好幾元呢，你實在嫌熱，媽媽幫你扇扇子”說著便拿出了家裡存放了幾十年的扇子，扇著，我一肚子火。
第二天，我因為夜裡沒睡好，在數學課上打瞌睡，結果可想而知。回到家，我把所有的怒火都撒在媽媽身上。
現在我長大了，我明白了許多，老媽不是摳，而是勤儉節約。
老師媽媽 篇2
國小四年級作文 ,815字我的班主任是一個和藹可親，吃苦耐勞的老師，她叫潘曉黎，潘老師有一頭烏黑的長髮，瓜子臉，笑起來很美。潘老師不僅講課生動有趣、充滿活力，更有一顆金子般的心。
記得那次您感冒發燒中，據說是懷了“小寶寶”不能服藥，潘老師還是堅持在給我們上課，為的就是不耽誤我們的學習。潘老師聲音嗓啞微弱，課堂紀律卻出奇的好，平時調皮的學生也能認真地聽講，潘老師強擠出笑容表揚了我們，說我的孩子們多懂事啊！此時，我多想叫潘老師一聲媽媽！
記得那次您指導板報時，延誤了放學時間，潘老師一路送到我校門口，千叮嚀萬囑咐：“路上要小心汽車，走慢點……”啊，潘老師，您就是我親愛的媽媽，我多想化作一陣春風，悄悄地在您的臉上留下我的吻。”
記得那次您好佈置好習題後，放學值日我去倒垃圾時，發現辦公室只有潘老師一人，正在認真地批改著作業，天氣炎熱，汗珠從臉頰上滑落下來，落在了我的心頭上。這時我的心好酸，啊，潘老師，我親愛的媽媽，我願化作做一縷清風，拂去您的汗水。
最讓我們班級感動的是上次發生的一件意外事件，上午二節課後，由於霧霾天氣沒有跑步，班裡的男同學便在擁擠的走廊上相互嬉戲，混亂中不小心把唐世傑同學推到了門框上，頓時頭上流出了血，啊呀不好了……同學們知道闖禍了，都嚇呆了。聞訊趕來的潘老師不顧自己的身體，抱起唐世傑就去醫務室簡單包紮後先止住血，再送醫院救治。潘老師肚子大了被醫生攔在了CT室外面，潘老師卻執意陪著受傷的學生，因為縫針不能用麻藥，潘老師抓著他的手鼓勵他，給了他勇氣和安慰。直到家長來到了醫院，看到那嬌小的身軀、挺著肚子的潘老師，抱著他的兒子穿流在各個部門就診，家長感動地流淚了。
愛學生勝過愛自己的孩子，愛可以讓潘老師爆發出驚人力量！潘老師是我們的老師媽媽！潘老師把愛都給了我們，讓我感覺到了慈母般的溫暖。我明白了，老師每天不辭辛勞地付出，就是為了我們能夠成才，我不能讓老師失望！我要做的就只有努力學習、好好做人，我想這就是對潘老師最好的報答了。
老師·媽媽·朋友 篇3
國小四年級作文 ,496字我有一位老師，她留著長長的頭髮，清秀的臉上長著一對彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛的眼鏡，樣子看上去十分親切，這就是我們的班主任範老師。
範老師是一位可親的老師，她就像媽媽一樣愛護我們每一位同學。有一次，上體育課時，有一位同學不小心把頭摔破了，當場留了很多血，範老師知道了，急急忙忙地跑下樓來，心疼地把他帶到了醫務室，可是傷勢有點嚴重，血止不住，範老師急得不得了，她一邊打電話告訴同學的家長，一邊急忙地把他送往醫院……
範老師也是我們的好朋友呢！還記得四年級的時候，範老師興奮地告訴我們學校將舉行籃球比賽。為了這次比賽，範老師每天陪著大家一起訓練。到了比賽那天，她也和大家一樣摩拳擦掌，躍躍欲試，站在啦啦隊旁邊使勁地給我們的對員加油！雖然最後我們沒有得到第一，但是我永遠也忘不了範老師和我們在一起的快樂時光！
別看她平時像媽媽一樣的照顧我們，像朋友一樣和我們聊天、玩耍，但是她對待我們的學習是相當嚴格的。上課時她要求我們認真聽講，回家的作業也要求認真對待，不能馬虎，學習不能偏科，德、智、體、美要全面發展……她的教誨，使我和同學們都受益匪淺！
這就是我們可親可敬的老師，我愛我的老師！
老師=媽媽 篇4
國小四年級作文 ,797字在我的眼中，老師們幾乎都是很嚴厲的，對我們的要求也是很苛刻的。但是他們對我們的關心和哺育，我們也都看在眼裡，留在心裡，就像我們的媽媽！
記得三年級的一個春遊，我和幾個同學在一塊綠如翡翠的草地上嬉戲。突然，小紅猛地撲倒在地上。我們見狀，急忙跑過去將她扶起來。只見她右腳的膝蓋處流了血，掌中也掛了彩。小紅痛得直不起身子，臉扭在一起，嘴裡還不停地叫著：“哎呦，哎呦”。班主任周老師聞訊趕來，一看情況，又急忙向其他老師要來一塊小毛巾，以迅雷不及掩耳之勢，跑到小溪旁，飛速地打溼毛巾，邊大步往前走，邊將毛巾擰乾。關切地問道：“小紅，感覺怎麼樣了，來，不要害怕，老師幫你擦傷口，可能有點疼，你要忍著點哦！”
小紅咬著牙，用力地點了點頭。我們一行人圍成一圈，也焦急地看著她倆。只見周老師伸出食指，撰起一角，小心翼翼地擦著泛青泛紅傷口周圍處的汙穢。還一邊大口大口地吹著氣，儘量幫助小紅減輕痛苦。小紅也似乎勇敢起來了。起先還“噝—噝—”地喊著，漸漸地，似乎也沒再聽到她痛苦的呻吟聲了。而周老師的額頭上滲滿了密密麻麻的汗珠。在烈日的照射下，閃閃發光。
這時，正好吹來一陣微風。啊！好舒服呀！真像特地為辛苦的老師而服務的又似在撫慰受傷的小紅。感謝你，微風；感謝您，周老師。您時刻關心著我們的成長，因為像這樣的小事多得數不勝數。可能在您眼裡，這似乎是最正常不過的事情。但是，在我的眼裡，這就是老師對我們的愛，就像媽媽般的溫暖。
不過，周老師，有時你會因為我們不遵守紀律而生氣；會因為我們學習態度惡劣而發火；會因為我們屢犯屢錯而傷心。這時的你，猶如山洪暴發，昔日的溫情蕩然無存。但是，我知道這不是真正的您，您也不想對我們發火的。可是，我們又太小，總是日復一日地做著令自己後悔、令您痛心的事情。
周老師，您一直勤勤懇懇，用愛恨交織的流水無私地灌溉著我們這些幼苗。我們知道，您是最疼愛我們的“媽媽”。
“母老虎”媽媽 篇5
寫人作文 ,966字在孩子的眼睛裡，大人的世界是萬萬看不懂的。特別是我媽媽，爸爸一提到逛街這兩個字，媽媽就笑開了花，而媽媽看到我那七十幾分的卷子，火氣就上了天。但是，她瞬間觸碰到手機，就心平氣和了。唉！大人的世界真是摸不透啊！
我的媽媽可是個‘母老虎’，我只要不聽話了，“啪啪”兩下子，每次媽媽扇我嘴巴時，我都能感受到幾絲“清涼”。記得有一天，我躺在沙發上，捧著ipad，陶醉在那有趣的電視劇裡了。“忘不掉那過往……”我用那天生五音不全的嗓音唱著《三生三世》的優美旋律。這時，媽媽走過來了，一把多走了我的心愛寶貝—iPad，緊皺著眉頭說：“你還要不要眼睛了？趕快彈琴去！”
“哼！討厭，小孩就不能有自由嗎？大人就知道掌控小孩。”我嘴裡嘀嘀咕咕地說。
媽媽聽到了我說的話，指著我，瞪大著眼睛生氣地說：“有本事你再說一遍，小心我扇你巴掌。”
聽了媽媽的‘獅吼功’，我像老鼠見到了貓一樣，連爬帶滾地跑到凳子上，開始了一場無奈的鋼琴之旅。媽媽坐在旁邊，死盯著我的手。彈著，彈著，我越來越困，左手撐著鋼琴，手掌撐著頭，漸漸閉上了眼睛……
“啪！”一股疼痛散發到臉上各個部位，我所有五官都麻痺了，一睜開眼，就看到媽媽那可怕的面容，我嚇得渾身發抖，立刻彈起無趣的鋼琴。
最近我參加了學校的一個活動，因為媽媽是音樂老師，所以她對節目都精益求精。在排演情境音樂劇《賣湯圓》時，我的精力總是不能很好集中，動作不是這裡錯就是那裡忘，整個節目排了好幾天也不能完整過一遍。臨近表演的前一天，媽媽做了最後一次排練，輪到我出場時，自己還是心不在焉地邊唱邊跳，這時媽媽突然大喊一聲：“陳秋晗，你到底想不想演出，不想，請你滾出去。”聽到這話，我像剛吃了一碗四川的尖辣椒，臉“唰”的一下紅了起來，淚水不由自主地湧了出來，心裡想：媽媽這麼不尊重我的自尊心，在這麼多的同學面前批評我，真是不講人情，我討厭這隻“母老虎”。
但在媽媽嚴厲的批評和嚴格的要求下，我的學習成績穩步提高，唱歌在全市比賽中獲獎，作文受到了表揚，鋼琴通過了七級，不知不覺中，我成了同學們學習的榜樣，有了自己的“粉絲”。想到這些，我不禁明白了媽媽的良苦用心。
有一首歌叫做“世上只有媽媽好”，裡面的歌詞寫得真好，寫出了媽媽對孩子的愛。如果媽媽能夠對我再耐心點，語氣再溫柔點，我想我就是這個世界上最幸福的女孩兒了。
我的母老虎媽媽 篇6
國小四年級作文 ,1011字我有一個“兩面派”的媽媽，在別人眼中，媽媽是個溫柔善良，善解人意的人，可在我的眼中，我的媽媽就是一個凶猛的母老虎！
媽媽的臉變化莫測，簡直就是是天氣預報的真實寫照。媽媽高興的時候，微笑滿面，臉上總是晴空萬里；生氣的時候，就是烏雲密佈，緊接著就是狂風暴雨，只見她眉頭緊鎖，滿臉殺氣，感覺空氣都是陰森森的，刮在我的臉上就像刀割一樣。
但是我知道，我們家的天氣預報都是圍繞著我和弟弟兩個人轉，她的所有喜怒哀樂都是為了我們。只要我們學習不認真或者成績倒退了，家裡立馬就是烏雲密閉，然後接著就是她獅子般的大吼，她一聲吼，我和弟弟抖三抖，連大氣都不敢出，這時候爸爸就會在旁邊嬉皮笑臉的討好媽媽。
這不，這一次期中考試剛過，家裡氣氛又不對勁了，因為這次我的語文和英語都考砸了！說起我的成績啊，我也頭疼，每次就像過山車一樣，一會兒上來一會兒下去。這次因為自己的馬虎和不檢查直接摔了重重的一跤！考試成績下來的時候愣住了，這麼差？原本還打算在爸媽面前顯擺下，邀功行賞呢！看來這次的“自助餐計劃”又要泡湯了！本來做好準備等待媽媽的河東獅吼呢，誰知道這次卻出乎意料，媽媽久久沒有反應，也沒有理我，這下搞得我心裡更害怕了，這會不會是暴風雨前的寧靜呢？又有點丈二和尚，摸不著頭腦了。
誰知道在考完試的第二天中午，媽媽的怒氣好像消了，一反常態，一下班回來就說要帶我出去散步。我一聽疑惑不解，真想問問媽媽葫蘆裡賣的什麼藥，但是心裡又想媽媽那麼凶，誰還敢問，多一事不如少一事！然後我和媽媽一起出去了，媽媽問：你對這次的期中考試成績滿意嗎？我搖了搖頭，說：“很不滿意。”“那你接下來的學習有什麼打算呢？”我深思熟慮地想了想，說了下以後的學習計劃和學習目標，媽媽滿意的點了點頭，媽媽語重心長地說：“雖然你這次考的不好，但是我不會打你也不會罵你，因為畢竟考試前你也付出了那麼多，但是因為馬虎很多不該丟的分你沒有把握好，你說可不可惜？”聽到這些話，我懊悔極了，自己的壞毛病的確不少，媽媽對我那麼凶也都是為了我好。回到家我第一時間就把我剛才說的話全部寫了下來，貼在了最醒目的地方—我的床頭，每天早上起床的時候我都會看到自己寫的保證書，都會讀一遍給自己加油。就是這小小的一張紙每天在鼓勵和鞭策著我，讓我不驕不躁，時刻在提醒著我：從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。
看！這就是我的“母老虎”媽媽，雖然她很凶，但是她也是我學習和生活上的良師益友，你有沒有這樣的媽媽呢？
老師媽媽 篇7
國小四年級作文 ,645字看了題目，你可能會好奇，是老師，還是媽媽？是的，我要告訴你，這個人既是我的媽媽，也是我的老師。
我的媽媽，是一名平凡的小學老師。生活裡，一聲“媽媽”讓她多了一份責任。工作中，一聲“老師”讓她更加偉大。
我的媽媽總有忙不完的事。記得上幼兒園那會，小朋友們都特別羨慕我。叔叔阿姨也說我很幸福！在他們看來媽媽是個百事通，能教我識字寫字，能給我講故事、誦古詩。可我卻一點都不喜歡這樣的媽媽。你們知道嗎？每一次幼兒園親子活動，來參加的只能是爺爺奶奶；每一年的六一兒童節，她都沒法來看我的表演。
後來，我踏入了媽媽任教的學校學習。慢慢地，我開始為老師—我的媽媽自豪！
因為我的媽媽，除了能像別人的媽媽一樣之外，還能在講臺上展示教師的風采，深受學生們的喜愛！教育學生，她語重心長，聲音溫柔動聽；講解課文，她幽默風趣，讓人拍手叫好。她和學生們一起朗誦，一起歌唱，一起遊戲，一起歡笑……這樣的媽媽，怎能不令我驕傲？
不僅我愛她，學生也愛她。
媽媽班上有個小男生，有次偷偷給媽媽塞了一包咖啡。我問他：“你為什麼要給李老師咖啡？”小男孩說：“老師中午加班時容易犯困呀！”原來這個小男孩家庭特殊，性格內向，一年級時，細心的媽媽就發現了他的不同，時常關心他。所以，他特別喜歡我的媽媽—他的老師！
這樣的老師哪個學生不喜歡？這樣的媽媽，又怎能不令我自豪？
現在，我明白了，為什麼媽媽總有忙不完的事。就像學校裡許多和媽媽一樣平凡而偉大的老師，他們兢兢業業、盡心盡力去幫助每個學生快樂、健康地成長。
我的老師媽媽 篇8
國小四年級作文 ,589字老師媽媽，媽媽老師，這是怎麼回事？我的語文老師就是我媽媽啊！她在學校陪伴我學習，在家裡照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學校媽媽是我的語文老師，她用生動的講解、豐富的課件給我和同學上課，課後還要埋頭給我們批改各種作業、試卷。放學經常拎著一個大包，裡面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文字、備課本，回家要挑燈夜戰呢！夜深人靜的時候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家裡，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學習，各科作業中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學習她也幫我合理安排時間，專心陪我練習，風雨無阻地接著我上下課。學習之餘，她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學得有模有樣。假期快來了，她會早早計劃帶我出門旅遊看世界，這幾年我增長了不少見識，開闊了眼界，也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對於我小缺點也是毫不留情的，有些時候在班級表現不佳，一樣被她批評呢，那時我感覺真的很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長起來。
同學們聽了我介紹我的老師媽媽，是不是很羨慕？其實事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家裡有個老師媽媽真好，生活和學習中都有她的陪伴。當然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻著！祝願我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂！
我的老師媽媽 篇9
寫人作文 ,830字光陰似箭，一轉眼我已經是小學三年級的學生了，這兩年多的學習生活，陪伴我的除了可愛的同學們，還有我的班主任計老師。
計老師是一位年輕漂亮有氣質的老師，有著大大的眼睛和烏黑的頭髮，高挑的身材走在校園裡，就是一道亮麗的風景線。計老師長長的臉上總是掛著迷人的微笑，讓我們覺得很親切。
小學低段的我們總是很頑皮、很淘氣，可是計老師卻一直耐心的教育我們，教會我們正確的跟同學相處，也教會我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙，而計老師就是那隻美麗的鋼筆，為我們描繪出一幅幅多彩圖畫。我們學會了認字、寫字，我們學會了好多的知識，我們懂得了什麼是集體榮譽……
計老師為我們奉獻了很多自己的寶貴時間，可是她從來沒有任何怨言。有一次計老師腰疼得都不能站起來，我們都讓她休息一下，勸她去醫院看一看，計老師就是不肯，還跟我們開玩笑說：“沒關係，我是國防身體，我再堅持幾天就放暑假了，再去醫院檢查，這幾天你們要期末複習，我不能離開你們。”就這樣，計老師一直堅持著，每天佝僂著來給我們上課。可能真的是太累了，計老師在我們考完試的那一天，就住進了醫院，醫生說計老師患了結石要做手術。後來媽媽跟我說計老師的結石就是由於長期勞累，很少運動、喝水造成的。與此同時，我彷彿看到了計老師忙碌的身影：家住得很遠，很早就來到校，守著我們晨讀，接著就是上課、改作業、處理班上各種大小事，應對學校給她安排的各項工作，她就是這樣一直忙碌著。每次開運動會的時候，總能看見她不停的奔跑，她比我們還大聲的喊著：“加油！加油！”看到我們得了獎牌，她也像一個孩子一樣高興得跳起來；看到我們失敗時，她就像一位母親一樣緊緊地抱著我們，鼓勵我們。
雖然她只是我的老師，可是在我心中就像媽媽一樣，我想對她說：“在學校聽您的，在家就聽父母的。”
今夜星光燦爛，遠處閃爍的小星星被大星星包圍著，計老師就像那顆星，一直照亮著我們。
獅子和老鼠媽媽 篇10
童話作文 ,491字一天，老鼠媽媽給自己的寶寶找食吃，不小心吵醒了一隻正在睡覺的獅子。獅子用爪子壓住了老鼠媽媽，老鼠媽媽說：“大王請饒了我吧，我還要照顧我的孩子呢！如果你放了我，我一定會報答你的。”獅子說：“我是森林之王，你這個小不點兒還不夠填飽我的肚子呢！我就放了你吧。”老鼠媽媽連聲道謝，然後就走啦。
有一次獅子在找食物的時候被獵人的陷阱捉住了，獅子掙扎著，但是網太結實，被困住了。獅子正在失望的時候。聽見了一句話：“大王別怕，我來救你。”原來是上次放走的那隻老鼠，老鼠媽媽帶著孩子們爬上網，想咬斷繩子但繩子太結實了，把小老鼠的嘴巴都給磨破了，還流出了血。獅子說：“小老鼠們，你們還是走吧，別管我了。”老鼠媽媽說：“不，大王，我們不走，我們要把你救出來。”最後，網終於被小老鼠咬了個大洞，獅子出來了，他對小老鼠們說：“謝謝！”然後老鼠媽媽跟獅子成了永遠的好朋友。
這就是我給大家講的一個童話故事，告訴大家好心就有好報。以後我要多做好事，讓世界充滿愛。
想不老的媽媽 篇11
國小五年級作文 ,1332字我媽今年38歲，卻還長著一張少女臉。白嫩的臉上，長著一對水靈靈的大眼睛，眼睛上的睫毛微微往上翹，比帶著假睫毛的模特還美。彎彎的眉毛似一對月牙兒，高高的掛在臉上。媽媽鼻子高挺，嘴脣紅潤，莞爾一笑，露出兩排潔白的牙齒。每次出去聚會，大家總誇獎：“嘖嘖嘖，怪不得女兒漂亮，原來媽媽是美人胚！”
可這幾天，媽媽在梳妝打扮時，發現眼角竟長了幾條魚尾紋，長長的眼線也被魚尾紋代替了。一拔弄頭髮，一根如銀絲般的白頭髮出現在眼前。這下，媽媽可皺起了眉頭，那神情彷彿在說：“我長這麼美，老了太可惜！”於是，媽媽下定決心要做千年不老女妖！
一天早上，媽媽拿著一瓶面霜，興高採列地對我說：“看！你媽媽我以後要一天抹兩次，保護面板，青春不老！”說完她轉身就到化妝臺前臭美了，看著她忙碌而歡樂的背影，我半信半疑地“哦”了一聲。
早上媽媽是滿面春風出去的，傍晚回家，卻有些喪氣。媽媽放下包就跑進房間，邊摸臉邊嘆著氣說：“哎，一天兩次也不夠，下午面板照樣暗淡！”說著看看面霜，似乎又有了點信心：“嗯，以後一天摸三次，保證面板重現往日光彩！”聽得在客廳裡吃飯的我和爸爸一楞一楞的，我們停住筷子，對視良久，其實我和爸爸都想說：“這樣摸，有用嗎？”但媽媽毫不理會我們異樣的眼光，得意地微笑著，端坐下來吃飯。
幾天過後，媽媽在“面霜保護”下，面板似乎有些好轉，不再是乾乾的了，臉色變得白裡透紅，神情看著精神多了。但媽媽還閒不夠，說她的魚尾紋還沒去掉呢！
顯然，我這個老媽已經被美麗衝昏了頭腦了，為了美麗她是下定了決心要和歲月抗爭一回了。
晚上和爸爸從學習班回來，赫然看見地上躺著許多個大包小袋，坐在沙發上的媽媽正得意地翻看手機。見我們回來，媽媽神彩飛揚地對我們說：“剛剛去商場購物了，買了很多有用的呢！”我好奇地在一旁看著媽媽開啟袋子，只見裡面全是化妝品和保健品。
媽媽舉起一個：“瞧，這是上次我們去韓國旅遊，在樂天裡看到的那個面膜，這是那個效果超好的口紅；還有去尾紋的眼霜……”
“媽，上次你還說抵制韓貨的，怎麼又買了？”我不耐煩地打斷媽媽的話。
“哎呀，要是抵制韓貨能青春不老，我就往死裡抵。再說了，我們美了也是為國家爭臉了，也是愛國嘛！這個是精品桃膠，和皁膠米一起煮效果最好，具有美容養顏功效。還有，我在網上訂了很多保健品，等幾天運來，就開始我的養顏工程哈！”媽媽沉浸在幻想中，她彷彿看到了那個年輕貌美的她在不遠處召喚著她。
如果說愛美是一種病，我想，我媽已經病入膏肓了。為了美麗，她是花了血本，把大把大把地錢燒給了美容養顏行業，甚至連愛國也不顧了。
看著媽媽每天為自己的“美麗事業”而奮鬥，我和爸爸雖然沒有強烈反對，但我們也是希望媽媽能理性對待外表，要正確對待衰老。不是說自然才是美嗎？另外，更應該追求內心的充盈，多學習，多運動，打造自己獨特的氣質。
給老師媽媽的一封信 篇12
寫信作文 ,622字敬愛的老師：
你們好！
在你們的帶領下，我們班變得非常美麗，變得非常的優秀。你們是我心目中最敬業的老師，你們為了我們起早貪黑，琢磨研究著更好的教學方法。你們就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己的豆蔻青春。
樹木的成長，離不開大地和土壤，因為陽光雨露的滋潤，山野才生機勃勃，活力四射；花兒離不開園丁，因為定期的修枝剪杈，花園裡才會奼紫嫣紅，嫵媚動人；而我們的生活，離不開親愛的老師們，有了你們的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……
老師，親愛的老師，我非常感謝你們！師恩如魚得水，這一年來，你們苦口婆心、不厭其煩的教導我們，你們的每一句金玉良言，都深深地刻在我們的心裡。由此，讓我情繫祖國，夢想馳騁。
老師，我想對您說：“你們真偉大！”因為你們的啟發，我才有了今天的見識，才會有今天的才學；因為你們得呵護，我們這些“祖國的花朵”才會變得更豔；因為你們的點滴教誨，才使我們明白做人的真諦。你們好比一棵棵大樹，讓我們在您的樹蔭下茁壯成長。你們給了我像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比的幸福。是你們給我了無窮無盡的力量；是你們辛苦的付出、精心的培養，才成就了今天的我，我前進的每一步，都離不開你們灑下揮灑的汗水。
謝謝您，親愛的老師媽媽，我永遠愛你們。
祝：三四班所有的老師媽媽：
母親節快樂！
你們的學生：吳姿萱
2019·5·12
我的老虎媽媽 篇13
國小四年級作文 ,433字我有一位“老虎”媽媽，她有時候很凶，有時候也很溫柔。
有一次我把自己考了低分的事告訴了媽媽，媽媽聽後眼裡馬上露出了憤怒的光，我馬上嚇了一跳，果然媽媽把我凶了一通，聲音就像是安靜的森林裡的虎嘯聲，而我一聽，就立馬變成了乖乖的小白兔，可憐巴巴地望著媽媽，這時，媽媽的氣也慢慢消了。
雖然我媽媽有時候很凶，但是很多時候卻很溫柔，尤其是我生病的時候，就像人們說的“虎毒不食子”那樣，我媽媽是對我非常關心的！
記得有一次，我發燒了，她會不厭其煩地來摸一下我的頭，而當她感覺到我的頭還是很熱時，就會皺著眉頭，自言自語地說：“怎麼還是這麼熱啊？”當時我的心裡很難過，可我知道媽媽的心裡更難過。
平時媽媽的臉上笑眯眯的，就像晴天一樣，可我一生病，媽媽的臉上好像佈滿了烏雲，這時候的媽媽就像一隻正在照顧小寶寶的老虎媽媽。
這就是我的“老虎”媽媽。雖然有時候很凶，但也是一個愛我的媽媽。
我的老虎媽媽 篇14
國小三年級作文 ,634字一頭清爽烏黑的短髮，兩條彎彎的眉毛，一雙???猩竦難劬Γ?桓迸粥潔降納聿模?餼褪俏業穆杪琛Ｆ絞弊蓯切γ忻械模??憧汕?蠆灰?凰?桶?汕椎難?鈾??耍?蛭?乙壞┳齟硎攏??突岜涑梢恢?ldquo;老虎”。
有一次，我玩手機太入迷，沒注意時間，媽媽氣沖沖地走過來，眉毛一橫：“你看看時間，都幾點了！”我玩得正起勁，沒聽到媽媽的話。這下可捅了馬蜂窩了。只見她黑溜溜的眼珠子直瞪著我，雙手叉腰，紙老虎似的一吼：“你敢跟我對著幹，你的下場會很慘的！”“可我還想再玩一會兒嘛……”媽媽嘆了口氣：“哎，現在的孩子一點都不聽話，整天都想著玩手機，不想做作業，你是學生，應該把更多精力用在學習上，而不是老想玩遊戲……”緊隨著而來的是“虎泉眼”裡噴出來的“泉水”，後悔沒來得及拿雨傘擋擋。唉！最後只好乖乖認錯受罰。“老虎”真不好惹啊！
但有時候“老虎”也會變成溫柔的小綿羊。有時，我考試沒考好，媽媽從來不罵我，總是很耐心地引導我：“考試就是對你所學過知識的考查，考不好沒關係，要多問自己幾個為什麼？努力了嗎？”然後媽媽會和我一起找原因，鼓勵我繼續努力。
我愛我的“老虎媽媽”！
我的老師媽媽 篇15
國小五年級作文 ,681字你是否曾想過？假如你的媽媽是一位老師，生活該多美好啊！
我的媽媽就是一位小學老師。所以同學們都非常羨慕我，因為，當我在學習上遇到困難時，媽媽會為我指點迷津，讓我豁然開朗；當我在生活上有困惑時，媽媽會詢問緣由，幫我解惑。小時候，我特別崇拜媽媽，因為小時候的我什麼也不懂，而媽媽卻好像什麼都知道，像一本百科全書，能一一解答我的“十萬個為什麼”，滿足我所有的好奇心。
我就像媽媽的小尾巴，上學放學都跟在媽媽後面，每每看到同學們投來的羨慕眼光，別提我心裡有多麼開心了。
我還是班級裡的小靈通，因為學校將要舉行什麼活動，開展什麼比賽，我都比別人先知道。每當好朋友們詢問最新資訊時，我就特別驕傲。
但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的身上裝了一個監視器，我的任何風吹草動她都瞭如指掌。唉，媽媽可真厲害！我就像一個由她操控的木偶，什麼都瞞不過她。記得有一次數學考試我考了100分，心裡暗自高興，心想：“我回家騙她只考91分，看她怎麼暴跳如雷。”回到家，我假裝可憐兮兮地說：“媽媽，對不起，今天的考試考砸了，才考了91分。下次我一定努力。”可是媽媽根本不給我演戲的機會，一下子就戳穿了我的心思，她淡定地說：“我知道你考了100分，不用騙我啦，下次爭取再考100。”唉，一點兒都不好玩，想給她個驚喜可真難。
我的媽媽是一位老師，我身為老師的孩子應該更出色，我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對了，我的爸爸也是一位老師，他跟我的老師媽媽可一點兒也不相同，下次我再來介紹我的老師爸爸吧！
我的摳門老媽 篇16
國一作文 ,1451字說起“摳門”，第一時間浮現在大家腦海中的，一定是吝嗇鬼葛朗臺。我老媽的小氣絕不輸於他，可謂是強中更有強中手，下面請聽我一一道來。
“起床了，快點，今天是星期一！校服呢？紅領巾？班徽呢……”隨著一聲聲怒吼和一串串連珠炮般的話語向我席捲而來。我不得已掀開被子，推開枕頭，向我心愛的大床告別。“趕快洗臉刷牙，給你錢，去買早飯”。老媽“披頭散髮”地單手叉腰，另一隻手在桌子上抓起皺巴巴的五元錢向我拋來。五元紙幣在空中飄搖，如同一隻嚮往自由的蝴蝶，慢悠悠的朝著遠方飛去。我急忙一個大邁步，在它落入水盆之前，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，將我的人生希望（早飯）牢牢把握在手中。攥著單薄破舊的五元紙幣，棲棲遑遑來到早餐店，經過和老闆的一番討價還價後，兩個包子和一杯豆漿，終於艱難的被我收入囊中。
這樣的事情，在生活中時常發生。週日下午，當我正“奮筆疾書”時，一陣陣飢餓感，突然從我腹中誕生，並迅速蔓延至全身。我知道，我的饞魔又越獄而出。按捺不住對美食的嚮往，打開了房間的門，周圍一片寂靜。連平時窗外嘰嘰喳喳的小鳥，此時也銷聲匿跡了。見四周無人，我躡手躡腳地竄到了零食櫃前。迅速開啟食品盒，滿懷期待伸手一抓，卻生生撲了個空，只見到了在燈光下亮的晃眼的空盒子。摸著咕咕叫的肚子，委屈的敲開了老媽的房門，向她大倒苦水。沒想到，她立刻承認了自己就是這“幕後黑手”。接著她滔滔不絕向我灌輸了一個又一個健康知識。
“小孩子要多吃綠色健康的蔬菜，不能老是吃零食……”
“零食都是膨化食品，吃多了對身體不好，看看你都胖成什麼樣了……”
“甜食吃多了影響智力……”
一句句冰冷冷的話像一隻只幽靈盤旋在我耳邊，這些可惡的“幽靈”，不僅聒噪不停，還徹底摧毀了我的零食美夢。我捂著耳朵灰溜溜逃離現場。
老媽的吝嗇不僅對我，她在轟炸完我後，又將炮口對準了菸民老爸。瞭解他對煙的痴迷與渴求，老媽只管捂緊錢包，用簡單的三言兩語把老爸打發，讓他靠自己可憐兮兮的一點零花錢自生自滅。在“摳門”老媽的監督下，我那原本一路狂飆的體重，逐漸放慢了速度，家裡原本“雲山霧照”的房間，也恢復了整潔，注入了清新的空氣。終於，在某個一家人其樂融融一起聊天的晚上，我欣喜地感受到闊別已久的家的溫馨。
摳門老媽的小氣不僅僅對於別人，對自己也不例外。看到心儀的衣服，價格超過200元，她狠不下心來，斷不會買的。需要寫東西的時候，在家裡翻箱倒櫃地找我丟棄的紙筆。手機用很久了，記憶體不夠用，每天不停的刪除清理，就是捨不得去買個新款時尚的……
就是這麼“摳門”的老媽，但在我的學習方面卻是大方的讓人吃驚。對於我學習方面的任何要求，她總會毫不猶豫的答應。鋼筆的筆囊用完了，把樣式給她，準會第一時間幫我買到；學校需要列印檔案，老媽立刻找人幫忙買了一臺印表機；上了中學，學習英語需要點讀筆，老媽二話不說掏出幾百元，豪氣萬丈拋給我……
我家有個“摳門”老媽，心裡卻常常想為她點贊。
老媽減肥記 篇17
國小四年級作文 ,774字“呀！我又胖了！唉！”媽媽的驚叫聲從客廳傳來。原來，媽媽因為身體肥胖而在家裡開始了一場轟轟烈烈的減肥活動。
第一招：運動法。
“身體前傾，腿抬180度，123……”你一聽到這聲音，準是老媽在做瑜伽。自從老媽開始減肥後，她每天都要去公園暴走三圈，還要去騎自行車，之後還要跳跳繩數百下。這下我可沒好日子過了，因為媽媽找不到陪練物件，爸爸出去打球了，弟弟不會走。每當這時候，媽媽就會滿臉壞笑地走近我，一把把我拽起來，讓我陪著她一起走路或騎車。有時我厭煩了，不想跟她出去，媽媽就苦口婆心地勸我：“含含，小孩子家正是跑跑跳跳的時候，別天天在家坐著啦，出去跑跑吧……”我被她嘮叨得煩了，每天不用她說就乖乖出去了。
第二招：節食法
“晚上八點以後不能吃東西……”媽媽又在嘮叨了。因為減肥，媽媽每天晚上都不吃東西，最多就是吃一點水果之類的。媽媽食慾很好，怕自己控制不住自己，就“強迫”爸爸跟她吃一樣的東西。這下可好，爸爸每天都要苦著臉吃“兔子餐”(胡蘿蔔、黃瓜)。每每看到媽媽得意的笑和爸爸的苦臉時，我都忍不住在一旁捂著嘴偷笑。
第三招：實驗法
媽媽挑選好幾套瑜伽動作，再研究一下哪一種減肥效果好。只見媽媽側身躺在沙發上，先把一條腿伸到空中，然後像蛇一樣扭動。有時候，媽媽的動作太誇張了，“好像大貓熊在跳芭蕾”（爸爸語錄），看得我樂不可支，涕淚直流。這時媽媽就會轉過頭來，嚴肅地說：“你還笑，你知道這種動作有多難嗎？你知道這種動作有多累嗎？你這樣嘲笑一個立志於減肥的資深美女，可是不對的。”我就假裝要去看書，然後跑到房間裡偷偷看“貓熊跳舞”。只聽見媽媽說：“還是讓我的寶貝兒子陪著我吧。”然後弟弟就會嗯啊兩聲，全身晃動作為迴應，接下來大家都會笑倒。
瞧，今天媽媽又開始她的減肥計劃了，我一邊笑一邊在心裡大聲地說：“加油，媽媽！不管您是胖子還是瘦子，我都一樣愛您！”
修得一支生花筆——讀《好媽媽勝過好老師》有感 篇18
讀後感 ,862字讀了尹建莉老師的《好老師勝過好媽媽》這本專著，我大有相見恨晚的感覺，尹老師的這本書寫得不僅通俗，而且非常專業，她對一些兒童教育問題的思考之深和操作之精闢都讓我感受頗豐。比如兒童閱讀方面，家庭文化建設方面等。
如何培養孩子的寫作能力，如何能寫出好文章，這是當下許多教師和中小學生很關注和頭疼的事。尹老師總結多年來的經驗那就是兩個字：閱讀。
的確，閱讀是寫作的基礎，對那些閱讀經歷尚淺的孩子們講所謂的“寫作技巧”，收穫是甚微的。閱讀對寫作來說是最根本、最重要、最有效的“大技”；而拋開了閱讀所講的種種技巧，最多可以稱謂“小技”。有了大技，小技不請自來；沒有大技，一切小技都沒有實現的條件，說的很有道理。
閱讀不僅應該開始得早，而且應該讀得足夠多。這話很有道理。假如家長們能及早培養孩子對閱讀的興趣，讓閱讀像吃飯一樣成為孩子生活中非常自然的存在著的一部分，那麼寫作的難題就迎刃而解了。一個喜歡讀書的孩子，閱讀對他來說不會有什麼壓力，他從中體會的就是吃飯或玩遊戲般的簡單和享受。閱讀量大的孩子，在學習上有很強的爆發力，
就一生的發展來說，誰從小奠定了良好的閱讀基礎和閱讀興趣，誰就是真正贏在起跑線上的人。
具體到寫作能力的培養，更是和閱讀有直接的關係。沒有閱讀就不可能有寫作。一個從閱讀中經歷了古今中外各種社會生活，經歷了漫長曆史發展，傾聽了眾多智慧語言，分享了無數思考成果的孩子，他不僅在思想上更成熟，在價值觀上也更完善—這是做人的根本，也是為文的條件。
每一部書都可以讓孩子從中經歷一些東西，學到一些東西。杜威、陶行知等偉大的教育家都特別強調從生活中去學習。而每個人的生活都是有限的，不可能事事親自參與，閱讀實際上就夠成了兒童對生活的參與性，構成他們經歷上的豐富性。
一個不閱讀的人是矇昧的，孩子的閱讀就是最好的修煉過程，潤物細無聲的滋潤著他的潛能，總有一天我們會驚喜的發現，孩子手中的筆已不知在什麼時候發芽，開出了芬芳的花朵，這就是閱讀的魅力。
讀著這本書很有和作者心心相通之感，學會了閱讀就學會了做人，學會作文。
老師像媽媽 篇19
寫人作文 ,971字都說茶香味美，需要用心去品；都言花香四溢，需要用心去賞；都念師生情濃，需要用心去讀。日月如梭，轉眼間我們已經步入了六年級，而陪伴我們的老師也在不斷地變換著，但不變的就是每次迎接我們時老師們那滿面的笑容，不變的就是在我們的成長路上老師對我們的關愛和鼓勵……
在我們上五年級的時候，漂亮的李靜老師擔任我們的數學老師兼班主任，李靜老師年輕而又隨和，經常和我們一起玩，就像我們的朋友一樣。老師淡淡的眉毛下面，有一雙有神的眼睛，鼻子很漂亮，嘴巴像月牙似的，老師笑起來別有一番風趣：眼睛眯成一條小縫，嘴角稍微往上翹，別提多好玩了。
老師十分溫柔，從來不打人，因此，同學們對老師也十分尊敬。課堂上，老師講課時，同學們都聚精會神的聽講，沒有人隨便發出一點聲音，每一節課都是順順利利地結束，從沒拖堂。但當我們有可以和老師近距離交流的好機會時，就絕不輕易放過，記得一次單元測試發下試卷後，老師要求我們改錯，不會的地方可以問老師，同學們抓住機會，都紛紛上去問問題，同學們問得熱火朝天，老師也忙得不亦樂乎，好一派熱鬧的景象啊！
五年級快要結束的時候，學校組織了一次“讓真愛灑滿人間”大型教育演講活動，在活動進行的過程中，演講人要同學們到老師面前說“老師辛苦了”，然後再擁抱一下老師，同學們爭先恐後地衝上去與李靜老師擁抱，就在這一刻，老師不禁潸然淚下，同學們也都淚流滿面。要知道，這些感情可不是一朝一夕積累的。雖然李老師現在不教我們了，但同學們還經常去看望她呢。
有人把辛勤的老師比作溫柔的媽媽，是啊，老師就像媽媽一樣，平和的語氣，溫暖的行為，關切的眼神，在我們失敗的時候給我們鼓勵，在我們成功的時候為我們驕傲，老師把我們每一個學生當做自己的孩子一樣看待。有不會的問題時，我們會請求老師的幫助；有傷心事的時候，我們也會把老師當作避風港，去尋求老師的安慰，把“不順心”變成“順心”。老師總是不厭其煩地向我們傳授知識，想把自己所會的全都傳授給我們，為的就是想讓我們超越老師，為的就是想讓我們一個個的都有出息！師愛如山啊！
是的，老師像媽媽，為我們付出的太多太多……我們只想用行動來回報老師，我們只想用最棒來告訴老師：我們已長大，請老師放心；我們只想說：老師不要太辛苦，我們最想讀到老師美麗而又愉悅的心情，我們一定會讓您感到欣慰！
老師像媽媽，而我們在老師的身邊一天天長大！