班裡來了新同學相關作文20篇
班裡來了新同學 篇1
國小五年級作文 ,592字新的一學期開始了，老師說今天我們班要來一位新同學，你還別說，我心裡還真有幾分小激動。
“叮叮叮”，上課鈴響了起來，我們班的新同學一進來便令我大吃一驚，這不就是《小馬寶莉》最新的一集，小馬們變成人的紫悅了嗎？
我心中暗暗開心，最終念道：“坐我旁邊，坐我旁邊。”老師正在想讓紫悅坐哪兒的時候，我給了老師一個眼神，老師大概也明白了我的心思，就讓紫悅坐到了我的旁邊。
老師安排好了之後，就接著上課了，我一直在看現實中的紫悅，我看得目不轉睛。忽然，老師說：“小羽，你起來回答一下，這一題怎麼做。”我看了看題，一下就說出了正確答案。老師對我說：“很好，別忘了認真聽講！”頓時，我臉紅了。心想：還好我昨天看了視訊，不然就完了。
不一會兒，下課了。我帶著紫悅來到操場上，我說：“要不，我們來一次八百米跑步比賽怎麼樣？”她想了一會兒說：“好吧！雖然我還不怎麼適應。”我說：“3、2、1！”我們倆開始跑了，跑到四百米時，她的魔法書開始抖動。我停了下來，紫悅一看，悲傷地對我說：“我要走了，宇宙公主讓我回去幫她理書。”
我流著淚對紫悅說：“沒事，你有更重要的事情，那你就去吧！再見紫悅，我會想你的。
班裡來了新同學 篇2
國小四年級作文 ,562字聽說班裡來了個新同學，有人說他是男生，有人說他是學霸，還有人說他是個可愛的人……我對新同學也好奇了起來。
上課了，老師跟我們說：“不論新同學是誰，無論他跟誰坐，都要友好對待！”說完就傳來開門聲，我抬頭一看，原來是喜羊羊。老師叫喜羊羊找一個位置坐下，我左看右看，發現只有我旁邊有空位，我再向前一看，喜羊羊已經走過來了。它坐下後老師就開始上課，我一直看著喜羊羊的起能銀棒，老師講課講到一半，就來了一個突擊考，讓我措手不及，我有幾道題不會，所以我看喜羊羊的試卷，沒想到它告老師，害得我得了0分，還要叫家長。
下課了，讓喜羊羊把鈴鐺拿給我玩一下，可它告訴我要比三次賽，我比贏了兩次它就給我玩。
第一次比跑步，我自知自己跑不過，所以穿上了我的黑科技，“三、二、一，開始！”我故意讓它先跑，它跑到了一半我才開始。剎那間，我已到達終點。第二次比吃草，我可不吃這個，所以喜羊羊贏了。第三次比跳遠，我再次穿上了黑科技，我又故意讓它多跳半米，我使勁一跳，跳出了沙坑，所以我又贏了。因為我贏了兩次，所以它把鈴鐺給我玩。
我才玩了一分鐘，沒想到它就一直在動，喜羊羊告訴我羊村有危險，它就拿回了鈴鐺跑了回去，我依依不捨地和它告別。我的生活又恢復了原來的軌道，失去了色彩。
家裡來了“新朋友” 篇3
國小三年級作文 ,361字今天，我家來了幾個“新朋友”，它們長得都特別招人喜歡。
第一個是滴水觀音，又叫海芋。它的葉子像一顆顆愛心，小小的，嫩嫩的，非常惹人喜愛。滴水觀音的莖又細又長，風一吹，它就隨風舞動，讓人忍不住也想跟著它跳起來。而最神奇的是它能自動滴水，像一個天然的小噴泉呢！
第二個是仙人掌。它穿了一身威武的鎧甲，筆挺地站立在那裡，彷彿在告訴人們，別靠我太近，小心“刺兒無眼”。不僅如此，它的生命力也特別頑強，能在沙漠裡生活五年以上呢！而最有趣的是它的莖還能做菜呢！而且這道菜有清熱解毒的功效。
最後一個是吊蘭。它可是我們全家人的最愛。它不僅可以美化環境，還可以祛除油漆裡的甲醛，把苯和二氧化碳淨化成新鮮的空氣呢，它是不是很神奇？
看著這三個初來我家的“新朋友”，我在心裡暗暗下定決心，我一定會好好照顧它們，跟它們一起度過往後美好的每一天。
班裡來了位不速之客 篇4
國小五年級作文 ,514字一個陽光明媚的上午，老師正在講臺上滔滔不絕地給我們講課文。突然，一位身穿黑色西服，長著巨大黑色翅膀的“淘氣包”驚慌失措地闖了進來。教室裡頓時沸騰起來，炸開了鍋。男同學都站在椅子上，歡呼起來，女同學則坐在椅子上尖叫。
這隻鳥先生在教室裡驚恐萬狀地轉動著小腦袋盯著我們這群龐然大物，嘴裡聲嘶力竭地叫著，兩隻翅膀拼命地撲稜著，上躥下跳地飛來飛去。害得教室裡大家鬧哄哄的，彷彿進入了菜市場。其實啊，這隻鳥先生已經不是第一次來我們教室搗亂了。就在前幾天，它在我們早讀的時候，就飛進過我們教室，被男同學追逐戲弄了一番。嚇得它東逃西竄，好幾次想飛出教室，都被牆壁和玻璃擋了回來。小鳥悲慘地叫著，彷彿在向同伴求救，又彷彿在叫媽媽。可是沒有人理會它，大家都把它當成一個會飛的玩具去玩弄一下。小鳥不停地撲稜著翅膀，它實在沒有力氣了，從高空慢慢地跌落了下來，它睜著眼睛，驚恐地望著我們。我由於不忍心看到小動物被男同學欺侮，便一個箭步衝上去，把小鳥抱起來，走出教室，高高地舉起雙手，將它送回了藍天。
現在，這隻鳥先生不吸取上一次的教訓，又冒失地飛進我們教室。老師開啟所有的窗戶，並使出她的“降龍十八掌”，終於把鳥先生趕出去了。
這真是個淘氣的不速之客。
家裡來了新成員 篇5
國小五年級作文 ,863字我們家又來新成員了，這回不是兔子了，是一隻龍貓。
我的一個姨買了一隻龍貓。據說這隻龍貓很貴，花了1000多塊錢。姨把籠子、小窩、玩具，全都給它置辦齊了。可是姨最近工作比較忙，沒有時間照顧龍貓，決定寄養在我們這兒，讓我照顧它。
龍貓來之前，我想象著它長什麼樣。宮崎駿有部動畫片《龍貓》，那個龍貓有呆萌的眼睛、胖胖的身體和俏皮的耳朵，可愛聰明。我覺得姨這隻龍貓也一定可愛極了，所以非常樂意地接受了這個任務。
姨把龍貓送到我們家時，我趕緊從房裡跑出來去看龍貓。龍貓的長相，讓我失望透頂。它長得跟老鼠一樣的皮毛顏色，像松鼠一樣的尾巴，像兔子一樣的身體，簡直就是一個三不像。不對，它特別像一個巨鼠，很難看。
龍貓的籠子特別大，我們家的陽臺上又有許多東西，所以放不下它了。媽媽決定讓奶糖更上一層樓，她把奶糖的籠子搬出來，把龍貓的籠子放在奶糖籠子的位置，再把奶糖的籠子架到龍貓的籠子上。
這隻龍貓十分挑食，不像我們家奶糖，什麼都吃。早上，我給龍貓的碗裡放了一些提摩西草。放學回家，龍貓碗裡的提莫西草一根沒動，我只好給它換了一些苜蓿草，它才肯賞臉吃一些。
龍貓的吃相很有意思，而且吃得多。我在它的籠子裡放了一根蘋果枝，它把蘋果枝抓在手裡，從左啃到右，再從右啃到左，沒5分鐘就吃完了。我家兔子要兩天才吃得完，它五分鐘就吃完了，真厲害。
媽媽對我說，不能逗龍貓，它的脾氣特別倔，你遞給它吃的，它伸手來拿過去時，你如果突然把吃的縮回去，逗它玩，那麼，它以後就再也不會拿你給它的東西吃了。
我暗自竊喜，還好之前我沒有去逗龍貓。如果逗了，我們兩個的關係，絕對會一直僵下去。
不過，這個龍貓我可不太敢碰它，更別說像抱我家兔子似的抱在懷裡了。每次給食物時，我多給奶糖一些，少給龍貓一些，而且給磨牙棒時，我總是挑最大的給奶糖，那種小的自然就給龍貓了。
我媽說我是一個媽媽帶著兩個孩子，一個孩子是親生的，一個不是，這個媽媽會待親生的好一些，我就是這個媽媽。哈哈，我確實是有點偏心。
希望這個三不像龍貓能和我漸漸熟悉起來，我對它的感情就像對待我家小奶糖一樣。
班裡來了不速之客 篇6
國小五年級作文 ,691字我們班來一位不請而來的貴賓，大家緊張熱鬧，甚至有人激動地跳起舞。這位“貴賓”為何會有如此魅力？現在我來帶大家見證吧。
科學課上，我們低頭做著老師佈置的作業。“哇，窗簾上有蟑螂！”突然，一聲慌張而急促的聲音如石破天驚，傳入大家耳際，所有人齊刷刷抬頭，目光聚集到窗簾上。一團黑乎乎的東西，像個老爺似的，旁若無人，粘在青藍冰水似的窗簾上，一動不動，啊，蟑螂！
那白面書生連大氣都不敢喘一下，兩隻不聽話的腿來湊熱鬧，和手、脣一起手舞足蹈，恐懼的目光如黑洞凝固不動。體育委員支招：“你用力搖一搖，試試看。”他回過神站起，隨時準備逃跑模樣，哆嗦著探出手抓住窗簾邊搖了起來，那搖動的姿勢像在扭秧歌。蟑螂如那出生的孫猴子，絲毫不理會天兵天將一樣，死死地站在窗簾上，還是一動不動。教室裡一片沉寂，希望有一個動作將平靜擊破。一會兒，蟑螂慢慢向後面移動過來。我想得趕快解決它，腦子裡想像團亂麻。幾個女生哇哇大叫起來，就像在為這場舞會飆海豚高音。有的同學報抱頭痛哭，嚇得像無頭蒼蠅，匆匆地從前面跑到後面，再跑到前面，彷彿在跳迪斯科。
蟑螂伴著嘈雜的樂曲完成了一場走秀後，在我頭上的窗簾上，似乎在尋找著什麼，隨後一直在窗簾上掙扎，彷彿有不祥之感，一不小心踩空，從窗簾上掉了下來，“啪！”落在了地上。勇敢的同學看見它掉下來，踩著沉重的步子向這裡跑，你一腳，我一腳踩起來，像是在跳跺腳舞。膽小的尖叫聲，勇敢的踩踏聲，幫這場舞會添加了許多生機，讓全場頓時沸騰起來。
這隻大蟑螂以成肉醬，攤在地上。教室裡恢復了安靜。
班裡來了不速之客 篇7
國小四年級作文 ,918字說起來你可能不信，我們班經常有不速之客到訪。奇怪的是，每一次到訪的不速之客都出現在數學課上，而且，每一個不速之客的最終結局都是死亡。挺奇怪的吧？
有一天上數學課，全班同學都在聚精會神地聽著老師講課。突然，教室裡進來了一隻馬蜂，嗡嗡地叫囂著，在我們頭頂耀武揚威地飛來飛去。每一個看見馬蜂的男同學都惶恐不安，就連我們的數學老師也望而生畏，女生們更是嚇得花容失色，個別受不住驚嚇的女生髮出了刺耳的尖叫聲。當時我也愣住了，但我一點兒也不害怕，因為在數學課上，這種情況我見多了！當我看著同學們精彩紛呈的表情而暗自高興時，馬蜂停止了盤旋，箭一般地向我衝過來，嚇得我不寒而慄，哪還有剛才的淡定和從容？馬蜂越飛越近，我的心怦怦地跳著，蒼白著臉，嚇得一動也不敢動。全班同學的目光都朝我這邊看過來了，大家默默地為我捏了一把汗。好朋友琳琳大聲叫我：“連曦，快跑到我這裡來。”我渾身發抖，雙腿像灌了鉛一樣，怎麼邁都邁不動。我想：完了完了，今天我是逃不過被蟄的命運了！
說來也怪，馬蜂在我頭頂繞了一圈後，又飛走了。看著它逐漸遠去的身影，我終於鬆了一口氣。而眼疾手快的數學老師，瞬間化身為女漢子，飛快地抓起課桌上一本厚厚的書，以迅雷不及掩耳之勢拍向馬蜂。然而，毫無畏懼的馬蜂唱著歌兒越飛越高，老師對它也無可奈何了。但老師仍然對馬蜂緊追不放，想要把它趕出教室。這時，男生們瘋狂了，全員參與圍攻馬蜂，女生則在一旁指手劃腳：“在那兒！飛高了！追過去！”整間教室亂成了一鍋粥，老師累得上氣不接下氣。說時遲，那時快，老師抓住了一個絕佳的機會，用了九牛二虎之力，踩上凳子，一下子就把馬蜂給拍到了地面。大膽的澤澤一腳踩上去，馬蜂被他踩得“粉身碎骨”，死得不能再死了。教室裡立刻掌聲雷動，大家都在為剛剛奮不顧身的老師和澤澤喝彩。
數學老師在我們的喝彩聲中，邁著優雅的步子走上講臺，剛說了一句“同學們，我們繼續上課”，下課的鈴聲就了響起來。這節數學課在我們的歡呼聲中完美地結束了。
馬蜂的到訪讓我們的數學課堂變得膽顫心驚又富有趣味，課後大家都在悄悄地議論：下一次來訪的客人會是誰呢？
班裡來了不速之客 篇8
國小五年級作文 ,762字我像往常一樣走在學校的走廊上，忽然看見不遠處有個黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一雙黑珍珠一般的大眼睛，一張又長又尖的嘴巴、一雙黑裡透黃強有力的小爪子，湊成了一隻靈巧的小鳥。腹部羽毛鬆軟，背上羽毛像一件整齊外衣披在身。它挺直著身子，紳士般地站立著。突然，只聽見“咻咻”兩聲，小鳥飛落在我的書包上。我一下子緊張起來，生怕它啄我。可我慢慢地走動，它還是一動不動停在我的書包上，看來它並不怕我，我倆還挺有緣。
走進教室後，同學們發現我的書包上帶來了一位“不速之客”，原本安靜的教室瞬間炸開了鍋。有的同學圍著我目瞪口呆，有的同學指著我哈哈大笑，還有的同學衝上來想抓我書包上的小鳥。這時小鳥豎起它的翅膀，飛到我腰上的書包帶上，我一動都不敢動了。我和小鳥對視了幾秒，一轉眼，小鳥就飛到班級的黑板上，小腦袋不停地左轉右轉。只見它一會兒四處張望，一會兒飛來飛去，參觀了班級的每個角落，好像把我們班級當成了它自己的家一樣。最後它落在李徐東的桌子底下安安靜靜不動了。
“叮噹叮噹”上課鈴響了，我們依依不捨地離開小鳥，開始上課了。出乎意料的是，在上課期間小鳥一聲不吭，好像知道我們在上課，不能大聲喧譁。這果然是一位非常聰明乖巧的“不速之客”啊！
一到下課時間，同學們又立即放下手中的課本，向小鳥奔去，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。突然，它飛到窗戶旁邊，望著自己窗外的同伴，同學們著急得大喊大叫，生怕它飛走了。可它拍拍翅膀還是跟著同伴飛走了，大家都很失落。不一會兒，李徐東的桌上突然發現了小鳥留下來的紀念品——鳥屎，大家又鬨堂大笑起來。它給我們帶來了那麼多樂趣，我們會很想念它的，多盼望明天它還能來小叮噹班級做客。
班裡來了不速之客 篇9
國小三年級作文 ,431字上課了，一個不速之客來到了我們教室——一隻小蜜蜂。
老章勇敢地跑過去，那動作就像一名英勇的戰士走上戰場。紅領巾成了老章的武器，老章邊揮舞紅領巾邊說：“快出去，快出去，你的回家之路在這兒呢！”小蜜蜂卻似沒有看見，依然在教室上空畫著8字。
同學們紛紛給老章出主意，一個同學大叫道：“蜜蜂喜歡甜的東西！”可是老章拿了一顆糖果給它卻無法吸引它的注意力，同學們有的好奇地看著它在人群中穿行，有的乾脆拿著書本幫老章趕起來，幾個膽小地女生嚇的哇哇亂叫，可小蜜蜂飛的真靈巧，每次都躲過了老章的殺手鐗。
就在老章快要雷霆發怒的時候，它撲騰到了窗邊，眼看著就要逃出生天了，卻又像一隻無頭蒼蠅一樣一頭撞上了窗簾卡在了窗簾上，直到我們放學依然還在窗簾裡奮力掙扎，努力的找尋出口。
小蜜蜂這種堅持不懈的精神很讓我感動，也值得我們每個人學習，如果我學習上能像這隻小蜜蜂一樣的努力、堅持，那我的成績一定會得到提升的。
班裡來了不速之客 篇10
國小四年級作文 ,1004字叮鈴鈴…上課了，同學們陸陸續續進了教室，雖然是自習課，但大家還是很快安靜了下來。緊接著老師走了進來，滿意地看了一眼坐姿整齊的同學們，就坐在講臺邊開始批改作業。
靜靜的教室如月下的池塘，偶爾有翻書的聲音，彷彿是小蟲穿過草叢。突然窗外傳來了“撲稜撲稜”的聲音，接著又是幾聲清脆悅耳的鳥鳴。這個窗外傳來的響動顯然吸引了同學們的注意。幾十秒後有幾個同學忍不住側過臉往窗外看去，又過了一會兒，更多的同學不由自主的把腦袋偷偷轉向窗外……
這是一隻漂亮的小鳥，羽毛五彩繽紛，像穿了一件彩虹衣裳。它站在窗臺上，晃動的腦袋上有一雙烏黑的眼睛，又大又亮猶如黑寶石，正炯炯有神的打量著教室。眼睛下面是橙色的尖尖嘴巴，那悅耳的鳥鳴聲就是從那裡發出來的。
課在繼續，同學們看這小鳥沒有更多的舉動，也就漸漸轉回頭去。但這位不請自來的客人，看似也是個好奇寶寶，烏黑的眼睛四處打量。它可能在想這些方方的書本，端坐著的同學們，他們究竟在做什麼、看什麼？只見它雙翅輕輕一撲，竟然飛到了電風扇的一片扇葉上。這個動作引起教室裡一陣小小的騷動，在講臺邊認真批改作業的老師忙抬起頭來用眼神掃了一遍下面的同學們，於是同學們紛紛端坐，不再出聲。扇葉上的小鳥也是靜靜的站在那兒，用嘴邊梳理自己的羽毛，邊四處打量。
又過了一會兒，小鳥似乎耐不住寂寞，居然離開扇葉，在一個女同學的椅背上落了下來，女同學“哇”的一聲尖叫，從椅子上彈了起來。小鳥也是一驚，雙翅一振，飛到了講臺上。老師聽到響動，抬頭一看，確是一隻漂亮的小鳥正在眼前。而小鳥看見老師嚴厲的眼神盯來，似乎慌了神，一個鷂子翻身，掉頭飛回扇葉。同學們這時忙不迭的開始報告老師，於是教室就像將要開的水，慢慢沸騰起來。扇葉上的小鳥也更加不安起來，只聽見“啪”的一聲，同學們忙向兩邊讓去，“呀”鳥打屎了，噁心……。這下也把教室徹底推入到興奮、鬧哄哄的氣氛裡。
老師無法再批改作業，指揮同學們開窗趕鳥。有同學揮舞著書本趕鳥，有同學蹲在窗下，學著鳥叫引它，還有膽小的同學只遠遠避開，仔細的看著小鳥，和旁邊的同學討論著它美麗的羽毛……終於下課鈴聲響起的時候，小鳥被趕走了，結束了“不速之客”的拜訪。