《辛德勒的名單》觀影感作文範例

觀後感全文約1063字

如果你在網上搜索《辛德勒的名單》小提琴曲，會看到猶太小提琴家伊扎克？帕爾曼深情演繹的視訊，他完美的技巧將樂曲中的哀怨表現得酣暢淋漓、迴腸蕩氣，讓人們心靈受到觸動，體會到二戰中猶太人的淒涼心境。伴隨著影片的傷感旋律，我看完了《辛德勒的名單》，整部3小時15分鐘的電影，大半時間我都在流淚，人物和故事在腦海中揮之不去。故事背景是70年前納粹發動的那場可怕的屠殺，辛德勒這名德國商人對猶太人的拯救，顯示出殘酷戰爭中人性的高貴。

小時候我愛看一本繪本叫《沒有記性的瑪明》，尤其欣賞主人公瑪明。瑪明的記性不好，記不住很多事情，記不住他人的不友好，他因此過得快樂而平靜，他的平和寬容改變了大家，人人都願意和他在一起。媽媽曾和我討論：“如果記性像瑪明那麼差，究竟是不是一件好事？”當時我的回答非常肯定：“那該多好啊，每天記不住悲傷的、陰鬱的、不快樂的事情，這樣就沒有煩惱、憂愁和不快樂了。”

看完《辛德勒的名單》我對記憶的看法有了一些改變。《辛德勒的名單》的導演斯皮爾伯格是猶太人，猶太人富有經商頭腦，重視教育，在各個時代都英才輩出。他們歷經苦難，顛沛流離，仍然努力保持傳統、珍視歷史，苦難的記憶成為他們的寶貴財富，一代一代地傳遞下去。斯皮爾伯格的這部電影不只是一份名單，一個故事，更是一種記憶，代表人類的理性和自我反思的勇氣。

我想，記憶是有價值的，它讓人記住歡樂的場景，生命中的美好時光，更讓人記住發生在國家、民族歷史的悲傷時刻。我家附近有一個淞滬抗戰英雄紀念坊，每到與抗戰有關的紀念日，有心人會放上鮮花，紀念這些逝去的英烈。如果每個人只記得眼前自己的小幸福，不願意記住發生在民族和國家的悲劇，這難道不是一種對歷史的背叛嗎？清代大思想家龔自珍說過：“滅人之國，必先去其史……夷人之祖宗，必先去其史。”有的遺忘是被迫的，有的遺忘是人們忽視教育和傳承的結果。在翻看資料時我發現這樣一則新聞，在紀念第二次世界大戰結束50週年之際，英國進行了一項針對中學生的調查，發現60%的8至14歲中學生不知道納粹大屠殺是怎麼回事，這在曾遭受德國納粹蹂躪的英國引起震驚。為此，遭到抨擊的英國教育部想到了影片《辛德勒的名單》，決定在紀念活動結束後就給孩子們推薦這部影片，作為補救。

反法西斯戰爭勝利已經70週年，世界發生了許多的變化，觀看反法西斯影片對我們仍有積極的意義。寶貴的記憶提醒人們：慘痛的歷史是傷口，也是一筆精神財富。《戰國策》有云：“前事之不忘，後事之師”，只有記住一幕幕背叛人性的戰爭悲劇，認識到和平的可貴，才能“化干戈為玉帛”，共同守望和平！

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