兩分鐘有多久作文範例

國小六年級作文 全文約928字

兩分鐘可以幹嗎呢?兩分鐘可以跳300個繩子,兩分鐘等於120秒,兩分鐘可以寫一頁字……兩分鐘到底有多久?大家議論紛紛。

兩分鐘可以寫多少字呢?我們來做個實驗。大家仔細觀察並描寫陸老師家北面牆上掛的一幅畫,只見畫上畫著雪白的雪,邊上還有一個吊籃,吊籃上有很多葉子,它們有的是星形的,有的是橢圓形的……當老師拿著手錶告訴我們已經過了20秒的時候,我心裡一驚,眼睛瞪得比銅鈴還打,手中的筆依然是在奮筆疾書,但我才寫了沒多少字,我的頭上已經開始冒汗了。小丁在那兒小聲說:“靠,我才寫了幾個字,已經就20秒了,這可怎麼辦?”過了一會兒,老師又開始報時間了:“已經一分鐘了!”我看了看寫的字,真是太慢了,這樣根本就不能寫滿100字。這時我抬頭看看四周,旁邊有的同學時不時站起來觀察下房間;有的同學抬頭相互笑笑,不知道在幹什麼。老師等了一會說:“加油,還剩5秒!”我心裡急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,不得了!不得了!怎麼辦,我還有一大堆沒寫呢!算了,能寫多少就寫多少吧!我悄悄地又環顧了下四周,只見這時有的人不寫了,直接放下筆在笑;有的人大聲抱怨著怎麼兩分鐘就這麼一點點時間。實驗結束了,我感到時間過得真快,這可真是光陰似箭啊!

兩分鐘的垂釣實驗開始了,小丁同學第一個上場,他先微微蹲著,嘴裡不時地在說:“太累了,我的腳都快斷了!”他的臉漲得通紅,看起來應該真是很痛。老師讓他換成金雞獨立的方法再試試,可他一站起來就搖搖晃晃,一隻腳騰空,另一隻腳站著,但始終站不穩。接著老師讓我們一個個也上去做同樣的動作。我拿起筆模仿垂釣的動作,我感到真的不是很輕鬆。我的腳像灌滿了鉛一樣,很痛。我看了看陸老師手中的手機才30秒,我再也堅持不下去了,突然“砰”的一下摔在地上。我趕緊爬起來繼續,我的臉都很不自然,身體像掏空了一樣,根本沒了知覺,我把目光看向小李。不得了,他到沒有摔,我在心裡暗暗鼓勵自己:“加油,你一定可以的,放輕鬆,放輕鬆。”終於在我的期盼下,兩分鐘結束了,我感到我的腳都走不動路了。哎,怎麼會這樣,剛剛不是才說時間很短,怎麼現在又覺得時間很長呢?

這兩分鐘,做自己喜歡的事情就感覺很短,做自己不感興趣的事情就感覺很長,所以我得出了個結論:兩分鐘有長有短,關鍵是看做什麼。

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