我眼中的老師作文範例

國二作文 全文約968字

每個人的一生都會遇見不計其數的人。大部分的是流星,帶來一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘月,雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恆星。總是默默地用思想,用語言,用行動照亮所有人。

身為194班的數學老師,他是智慧執著的。他智慧在每次的數學課上傳授知識從不照本宣科,總是會努力培養同學們獨立思考的能力,讓同學們感受到數學的樂趣,自發去想,自主去學。而不是用繁多的習題來壓垮同學們的積極性。他喜歡傳授更方便的演算法,更別緻的思路。在我心裡,他就像個魔法師,將複雜的題目用最簡單的方法做出是他最愛施的魔法。其實哪有什麼魔法,不過是思維二字罷了。而這三年來,我從一開始的仰慕到後來的向他學習,慢慢培養自己的思維邏輯。總結他曾說過的方法,什麼“從已知向所求轉化”的,我早已放在心裡,而這些在心裡的,也使我在數學方面越走越遠。說到他的執著,那真是讓我歎服,他執著於會不厭其煩地告訴同學們要每日總結,大多同學嫌麻煩不會去做,我一開始也一樣。可後來忍不住好奇心,照做了一遍,真是“不做不知道,一做嚇一跳”,彷彿打開了通往新世界的大門,走進去,在裡面收穫了不計其數的糖果。他會對某位同學問的一道題格外上心,在本該休息的時分還抱著題目在思考,一副不想出來不罷休的神情體現了他執著於對知識的探索,對思維的跳躍。也是他對同學的承諾,一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。

身為194班的班主任,他是負責、重情的。在初三這個時間段接手一個班,他肩上擔的責任不可謂不重的。從紀律、衛生、學習方面重新制定班規,編排座位,分析成績。這一連串的事讓他在開學前幾日忙到深夜。開學後,他的努力沒我白費,班級凝聚力不斷加強,他的臉上也露出了笑容。隨著班風的好轉,成績也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考,我考的還不錯。他怕我驕傲,找我去談話,告訴我要保持下去,站穩腳。他也會去安慰失敗的同學,告訴他們不要氣餒,要總結經驗教訓,他好似能看穿人心般,每句話都說得不輕不重,恰到好處,讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難,他從未放棄,他太重情,太懂得相遇的不易,責任讓他有力量。他沒日沒夜的想辦法,用思想、感情來感化這沉睡的班級。如果小船載不動的是李清照的“幾多愁”,那它也載不動高老師的一片真心啊!

旅途中的風景沒有身邊的人重要,而能與高老師同行,甚幸!

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