老師,我說謊了作文範例
進入一月就意味著學期末即將到來,我們也準備開始複習。家長們貼心的準備了分項複習材料,週四下午,我們在班裡進行小測試。發完卷子,有幾個沒寫名字的,我讓學生來認領。田一凡說最後一份資料是她的,我問她:你確定是你的嗎?她回答我:是我的。我就把資料給了她,這時,陳佳寧說:老師,我沒有卷子。我問她:你教給我了嗎?她回答說:交了,裝訂了,沒寫名字。我說那回頭再找找吧,你也找找,我也找找。我把自己的卷子給她做了。
第二天,上課我髮捲子,我問田一凡:你把剩下的卷子帶來了嗎?她說忘帶了,我又問:你媽媽到底給你準備了沒有?她說:準備了。我準備打電話向她家人確定。第一個電話打給了她媽媽,說影印了。第二聽電話打給了她奶奶,老人家說在家裡呢。我對她說孩子在我面前說謊了。她奶奶嘆了嘆氣,說孩子說謊是怕她媽媽批評她。我說的批評,是指部分家長對孩子要求過高而言語上的厲害和行為上的厲害。她奶奶說希望我能有點耐心,幫助孩子認識到自己的錯誤。聽了一凡奶奶的話,我的心裡很不好受,作為一個母親,我深深理解為母者想讓孩子比自己更優秀的心情,我也理解孩子在母親過高要求下要承受的心理壓力。這是一個優秀的孩子,她想一個大姐姐,當同學們遇到簡單摩擦時,她會幫助調解。她是體育委員,整理路隊又快又安靜。同學們和老師們都很喜歡她。
我掛完電話,準備讓她去辦公室找她談談,話剛一出口,她就用含有淚花的眼睛看著我,對我說:老師,對不起,我說謊了。我讓她去辦公室,說到她要自己想找找自己的原因時,她痛哭起來,如果我告訴她媽媽這件事,她回家就會捱打。我還是忍不住抱住她,對她說,說謊是不對的,雖然她的媽媽很嚴厲,但一定也很愛她。從孩子口中,我陸陸續續聽到關於她們家庭的一些情況。父母工作忙,爺爺奶奶帶她多,母親處理問題時沒有耐心,所以養成了她愛說謊的習慣。我給她分析了說謊的後果,也承諾了這件事不再告訴她的母親,但是也列舉了幾個要求:第一,如果再有說謊的行為,連同這次一併告訴家長。第二,每次做完作業,把東西整理好,不能再有不帶作業的行為。第三,信任是有限的,如果說謊,老師和同學們就不會再信任她了。
這件事之後,她課堂上的聽講更專注了,從她的眼神裡,我看出了她想要用自己積極地行動來回報的我的信任。我也反思了我的教育方式,幸好我沒有以偏概全,幸好我沒有在她對我說謊的時候表現出歇斯底里,不然,我就不能再次重塑我們之間的信任,更不能收穫一雙更明亮的眼睛了。
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