難以抹滅的記憶作文範例
國小六年級作文 全文約700字
今年暑假我參加了帆船小水手夏令營，通過這個夏令營，我學會了駕駛帆船，還玩了很多海上游戲：坐香蕉船，坐水上沙發……這個夏令營讓我忘不了。
最讓我難忘的是我學會駕駛帆船了，能在大海里航行了。
在下海航行前要知道帆船的構造和功能。帆船由四部分組成：帆、欄杆、韁繩（包括固定帆的繩子和控制帆的繩子）、舵—駕駛帆船的必備用品。每一部位的作用是：帆—控制風向；舵—當前進的時候要推舵，如果前進的時候帆靠你太近要拉舵轉向；當逆向行駛時帆靠你太近要推舵轉向；拉舵可以調整船頭的方向。
知道了帆船的構造和各個部位的作用，你就可以駕駛帆船了，在真正下海之前還要進行陸地模擬。帆船放在陸地上，帆船下面有一個轉盤，船被繩子綁在轉盤上，教練拿著繩子控制著轉盤不讓它亂轉。教練讓我們進行了四次訓練，有推舵、拉舵、推舵轉向、拉舵轉向。我照著教練說的做，一聽到教練說：“推舵！”，我就急忙把舵推到前面再回正；教練說：“推舵轉向！”我就把舵往前推再轉身低頭，否則帆就會撞在我的頭上。經過陸地訓練，教練說：“可以進行海上訓練了。”聽到要真正下海了，我心裡像有隻兔子一樣“通通通”跳個不停，害怕翻船。
下海時刻到了，我身穿救生衣坐在帆船裡，開始我很緊張，手心冒汗，心裡默默記著教練的話“推舵，拉舵，推舵轉向，拉舵轉向，收樑繩……”漸漸我就不那麼緊張了，環顧四周，看到了小夥伴們有的晃晃悠悠地快要翻船，有的穩穩當當地快到岸了。我的帆船也離岸不遠了。我不停地拉舵讓船開得更快點，最後我在規定時間到達了岸邊。我心想：“別看我個子不高，但帆船駕駛得很棒！我成功了！耶！”
這段經歷永遠記在我的腦海裡，難以磨滅！
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