我最喜歡的一堂活動課作文範例
自從我跨入學校的大門以來,已經上過許許多多的課,有生動活潑的語文課,妙趣橫生的數學課,奧祕無窮的活動課。其中,五年級時的一堂別開生面的活動課讓我記憶猶新,至今還歷歷在目。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,只見俞老師輕輕推門而入,面帶微笑。瞧!她手裡還拿著一瓶礦泉水,我們疑惑極了。俞老師彷彿猜到了我們的心思,緩緩開口道:“我們來做個遊戲,我手裡拿著半瓶水,現在我把它放在桌上,看你們誰能最輕易地把它吹倒!吹得時候可不能碰水瓶哦,哪位“英雄好漢”先來試一下?”說完,還神祕地笑了笑。
俞老師的話音剛落,臺下頓時“嘰嘰喳喳”一片。“大力士”小沈自告奮勇道:“我來!”他大踏步走到講臺上,瞅了瞅礦泉水瓶,將它重新挪了個位置,然後紮了個馬步,儼然一個大力士模樣。只見他皺緊了眉頭,緊閉雙眼,深吸一口氣,腮幫子鼓得圓滾滾的,臉不知是因為緊張還是用力過猛而漲得通紅,緊接著他猛地用力吹出了一口氣。可是儘管他眼睛瞪得再大,瓶子還是紋絲不動,頓時像一隻洩了氣的皮球,敗下陣來。霎時,全班像炸開了鍋一樣,鬨堂大笑,有的對他指指點點,有的笑得前翻後仰,也有的為他出謀劃策。我也暗道:真是自不量力!
接下來又有幾個同學上臺嘗試,但都以失敗告終。這時,俞老師提醒我們:“大家要運用智慧哦!”俞老師的話猶如靈丹妙藥,使本來寂靜的課堂頓時活躍起來。不一會,有著“調皮蛋”之稱的小陳胸有成竹地站起身說道:“俞老師,我來試一試。”小陳信步走向講臺,手裡還拿了兩個小木塊,不知葫蘆裡賣的是什麼藥。只見他把兩個小木塊交錯疊起來,然後把礦泉水瓶倒過來放在小木塊上,瓶子晃晃悠悠似乎要倒下來。等到瓶子穩住後,小陳倒退了一步,微微彎下腰,深吸一口氣,又猛地吹了出去,瓶子略微晃動了幾下後仍“堅持站崗”。小陳並不放棄,再次張開大口深吸一口氣後用力吹了出去,只見他瞪大了眼睛,眼珠似乎要蹦出來似的。瓶子終於在一片歡呼聲中倒了下來,而小陳也累得直喘大氣,看樣子他是用盡了“洪荒之力”呢!
看見小陳成功地吹倒了瓶子,“智多星”小王也躍躍欲試,他走到講臺上拿起瓶子並且擰開了瓶蓋。我很疑惑,難道他是要把水倒了還是喝掉?這可是違規的呀。卻見小王捏扁了瓶身但又不使水溢位瓶口,然後馬上又擰緊了瓶蓋,於是瓶子就保持著扁狀。接著小王把瓶子倒放在講桌上,瓶子搖搖晃晃的,像在向他示威:“哼,不管怎樣你也吹不倒我的!”等小王把瓶子放穩後,彎下腰,只輕輕地吹了一口氣,瓶子就像個打了敗仗的士兵,“噗通”一聲倒下了。同學們目瞪口呆,過了一會才反應過來,頓時歡呼聲鼓掌聲一片。
多麼生動的一堂課啊,它讓我懂得了一個道理:做事不能只靠蠻勁,要運用智慧,多動動腦筋才行,而且,通往成功地道路不止一條。這是我最喜歡的一堂活動課。
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