五水共治作文範例

國小六年級作文全文約909字

“哈哈！哈哈！……”咦？往日裡寂靜無聲的廟山村社群怎麼今天如此熱鬧？原來是我們六（3）班的同學們正在參加“五水共治河小二”的志願活動。對廟山村河道，進行節水、愛水、護水等宣傳，爭做剿滅劣V類水的推動者，宣傳者，監督者，為全市的“五水共治”盡一份力！

瞧！同學們換上一身紅背心，戴上一頂紅帽子，搖身一變，變成了一個個愛心人士。每個人臉上都洋溢著幸福和快樂，生龍活虎，整裝待發。有的拿著一把撿垃圾的鉗子，準備施展身手；有的拿著一隻袋子，恨不得把所有垃圾裝進去；有的“咕嚕咕嚕”喝水，做好了準備。

我們先來到到廟山村的清水池，大家馬上在這裡展開“地毯式搜尋”。我和陸思杭結伴而行，一個持鉗，一個持袋，分工明確。“這兒有一個香菸盒！”“那兒有一張紙……”我們工作迅速，還有兩雙“火眼金睛”，一下子將垃圾都掃光。木瓜、石榴、香菸頭什麼亂七八糟的東西都有，看著這些“戰利品”，我倆不禁有些自豪。現在漫步河道，跟剛才迥然不同，碧綠的水生植物和清水交織，形成一幅綠水交融的美麗畫卷，河道優美、空曠、恬靜，給人一種心曠神怡的感覺。但是馬上就滿頭大汗了，此時我不由得反思：自己幹了這麼一會兒就滿頭大汗、喘粗氣兒，那些環保、清潔員們幹了大半天，跑過無數河道，即使中暑了也不埋怨、後悔。跟他們比起來，我們又算得了什麼？我又轉念一想，如果能夠改善環境，不但讓清潔工輕鬆多了，而且還能打造一個更美好、舒心的家園，真是一舉兩得！

於是，我們便向廟山村村民發放了“五水共治”的倡議書。大家紛紛尋找村民，我也不甘示弱，找到幾位正在釣魚的人火速發，開始有些不好意思，也不夠禮貌。不過發到後面越來越有經驗，語言流暢，尊敬地稱呼，一會兒就一鼓作氣發完了。

這次活動，大家都十分開心，也受益匪淺，我們還各自署名為證，希望大家以後都要養成不隨地亂扔垃圾的好習慣！

您可能感興趣：