尋找錯別字作文範例
什麼？今天讓我們大家當一回小老師來尋找錯別字？當老師一公佈今天上課的內容，同學們就議論開了。有的同學說：“在哪兒找錯別字呢？”有的同學問：“老師不會讓我們批作業吧？”……
答案很快揭曉了，原來是在同學的作文稿中尋找錯別字。
老師給我們每人發了一篇作文稿。當我一拿到那篇作文稿，低頭一看，啊！這字潦潦草草，龍飛鳳舞，我連文章作者姓氏名誰都沒看出來！我猜這個小作者有可能不太喜歡寫作文，是被媽媽強行拉來上課的。到了這裡對待作文也是草草了事，一點也不認真，有可能他的心思根本就不在教室裡吧。我估計，這位小作者文章中的錯別字會有很多。
隨著老師的一聲令下，班級裡霎時安靜了下來。大家都低著頭，認真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛將藏在作文中的錯別字找出來。偶爾，教室的某個角落會傳來竊竊私語。
我也不例外，仔細地找作文中的錯別字。看著看著，我改變了對那位小作者的看法，因為我在他文章中竟找不到的一個錯別字！這下我認為我可能對那位小作者的看法是很錯誤的，他有可能只是字寫得潦草，寫作水平還是不錯的。
瞧，我座位前的這位女同學真有趣，找到了錯別字，不確定，還要用手在空中比劃一下，想一想，確定後才低頭畫個圈，打個叉，真認真呀！
我最終沒有發現這位小作者的一處錯別字。老師讓我們把自己找到的錯別字選一個寫在黑板上，我只好問同桌借了一個上去寫。大家找出來的錯別字真是讓人啼笑皆非：有的自創了一個字，有的拿個同音形近的瞎寫一氣，有的簡直不知道寫的是什麼。
一位同學上去批改正後寫的字。因為他要邊看邊想這個字錯了沒有，而且我們把正確的字都寫得很小，所以這位同學批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同學雖然找出了錯別字，但是還是沒有改對。
錯別字是作文中最常的事，每個人都會寫錯別字。在生活中要多看看書，增加識字量；在寫作文中遇到不會寫的字時，可以詢問老師或查查字典，千萬不要胡亂寫；寫完後多多檢查，這樣也許錯別字就會少些了。
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