夢迴圓明園作文範例
今年寒假,我和爸爸爸媽媽一起來到珠海這座美麗的海濱城市,在這裡,我們遊覽參觀的第一站,選擇了“圓明新園”景區。
來珠海前我就聽媽媽介紹過圓明新園,說圓明新園是以北京圓明園焚燬前的建築為原稿,選擇圓明園40景中的18個景點,按1:1的比例建造,共分為皇家建築群、江南園林建築群和西洋建築群三大景區。我滿懷期待地來到景區,走進景區大門,雖然早有心理準備,但還是被眼前看到的巨集偉的景觀震撼了。
大門正對著位於中軸線的皇家建築群,由正大光明、九州清晏等組成,重重殿宇金碧輝煌、氣勢恢巨集。走在殿臺樓閣間,不禁沉浸在對往日帝王生活的感嘆中。
轉過殿宇,眼前忽然就是一片清新的江南園林風光。正中心的福海湖波光粼粼,依託著上天賜予珠海冬暖夏涼的美好氣候,雖是寒冬臘月,湖面上的風卻是和煦溫暖的,一陣風過,陽光在湖面灑下點點碎金。圍湖而植的不是江南常見的垂楊柳,而是南方特有的榕樹。榕樹垂下的棕須在水面上形成了一道幕簾,迎風而動,也頗有垂楊柳的柔媚!
穿廊過橋,再往前便是由遠瀛觀、海晏堂、大水法等組成的具有巴洛克風格的西洋建築群,昭示著清朝後期中西文化的融合。
走在圓明新園裡,欣賞著美景,心情很是歡愉。不知不覺間,聯想起前一年暑假時參觀北京圓明園時候的情景來。當時正值盛夏,正是荷花盛開的季節,走進景區大門,大片的水面上鋪滿了綠油油的荷葉,中間的荷花開的婀娜多姿,風過蓮動,很是讓人賞心悅目。可是等來到建築群區,到處都是滿目蒼夷,訴說著昔日被欺辱的歷史。“遠瀛觀”“海晏堂”“大水法”……看著圖片上曾經的輝煌,對比現實中的一片廢墟景象。那些斷垣殘壁彷彿都在用“血淋淋”的殘軀控訴著當年英法聯軍的暴行!
看著眼前風景如畫的圓明新園,想想揹負著歷史屈辱的圓明園,我不禁由衷地體會到“落後就要捱打”的深刻含義!更能理解為何周恩來總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”!
縱觀歷史,一個貧窮落後的國家和民族,只能處於被壓迫、被剝削、被欺辱、被掠奪的地位。清朝末年,政府腐敗無能,老百姓民不聊生,歐美列強肆意掠奪,直至英法聯軍衝進圓明園,大量掠奪珍寶後,一把大火燒燬了舉世聞名的建築瑰寶—圓明園。火燒圓明園的歷史證明:國家貧窮、落後、軟弱就要捱打!
而眼前的圓明新園,正像我們越來越強大的祖國。新中國建立後,在一代代領導人的領導下,中國正走在越來越繁榮富強的康莊大道上!圓明新園的復建,就是提醒中華兒女要不忘歷史,尤其是我們作為一名新時代的少年,要牢記“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年進步則國進步……”的歷史責任,認真學習,掌握技能,通過自身不懈的努力,使我們的國家強大起來,早日實現中華民族偉大復興的中國夢,使我們的國家勝於歐洲、雄於地球!
您可能感興趣:
- ▸ 夢迴圓明園 國小六年級作文
▸ 假如我是圓明園 國二作文
▸ 圓明園我想對你說作文 國一作文
▸ 讀《圓明園的毀滅》有感 讀後感
▸ 遊圓明園 國小五年級作文
▸ 圓明園的毀滅讀後感 讀後感
▸ 讀《圓明園的毀滅》有感 讀後感
▸ 圓明園 國小三年級作文
▸ 美在圓明園 國小五年級作文
▸ 誇誇我們的圓明園 國二作文
▸ 圓明園也是學校 國三作文
▸ 圓明園的自述 國二作文
▸ 圓明園遊記 國小四年級作文
▸ 歷史將記住圓明園 高二作文
▸ 圓明園的獨白 國二作文
▸ 圓明園之旅 國小四年級作文
▸ 圓明園的毀滅讀後感 讀後感
▸ 圓明園的毀滅讀後感 讀後感
▸ 遊圓明園 國小三年級作文
▸ 圓明園的毀滅讀後感 讀後感