環境孕人才作文範例

國二作文全文約835字

狼群之所以令人聞風喪膽，是因為它們在環境中不斷磨礪，頑強地生存了下來。由此可見：環境造人。

看大鵬扶搖而上，同風而行，豈是燕雀能比？看鸞鳳翱翔千仞，非梧不棲，豈是鴟鴆所及？牢籠困不住鷹隼，深井卻可以留住青蛙。能力大小不正是環境所造？自然如此，人事亦然。大唐是詩歌的沃土，而宋朝才有散文絕佳之作傳世，也是環境所趨。所以，環境造人。自然現象——文壇盛世

坎坷的環境孕育人才。千載的汨羅江仍在傾訴，屈原，這個歷盡坎坷的人於江畔行吟“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”他想起了在官場的坎坷，聖朝無一介之輔，股肱無折衝之勢。胸無大志之徒，滾滾當道；奉承諂媚之輩，紛紛秉政。流放後的他滿心遺恨地看著楚懷王客死他鄉，怒目高呼：指九天以為正兮，夫惟靈脩之故也！正是坎坷的環境造就了靈均不平凡的一生，正是坎坷的環境讓《離騷》變成了那遙遠的絕響。

動盪的環境孕育人才。長江掀起巨浪，吞噬了苟延殘喘的東漢朝堂。於天下大亂的動盪環境，劉備揭竿而起。訪賢隆中，他放下姿態，臥龍出山保劉皇；列陣西川，他目光堅定，季玉捧印出城降；擎刃東吳，他一聲斷喝，直教吳王受了九錫！是棄新野，走樊城，敗當陽，奔夏口的動盪環境，使他立志竭微末之能，為中興之臣。從販履小兒到漢昭烈帝的轉變，絕非一步登天，而是在動盪的環境中沉澱，歷練，終能燃燒，終能飛翔，終能一鳴沖天，振聾發聵。

寂寞的環境孕育人才。阮籍於清幽的竹林中成長，高吟：“一陂春水一荒臺，嘯聲孤起我徘徊。”蘇軾於缺月掛疏桐的寂寞中醒悟，低唱：“在天為星辰，在地為河嶽。”辛棄疾於鷓鴣山中，劍鳴鏑裡沉澱，把吳鉤看了，杆欄拍遍。是文人呵，寂寞的環境使他們的藝術才情得到了蒸餾與昇華。他們的作品是在環境的磨盤下流淌出的豆漿汁液。他們的人生在環境中得到最好的詮釋。

當理想的桅杆被風浪吹折，當命運將我們擱淺在泥濘的沙灘，不要抱怨，珍惜你眼前的環境，因為：環境造人。

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