那一天，我後悔了作文範例

國小五年級作文全文約898字

在校運動會上，六十米小組賽開始了，發令槍“砰”的一響，同學們雙腳用力一蹬，像箭一樣飛奔出去。儘管跑六十米的有七人，還有一些人在觀眾臺上來來去去，時常遮擋我的視線，但絲毫不影響我的目光直勾勾地盯著我們班的選手，一個身穿棕色衣服的小個子男生——-唐糖。

我對班級裡的體育專案比賽一直是個悲觀主義者，看他已被甩到後面了，我“唉——-”地嘆了口氣，心想：“這次短跑比賽，他肯定不能拿前三了”。果然，正如我所料，他不但沒進前三，還出乎意料地當了最後一名。當他滿臉沮喪地回到看臺上，我想告訴他結果——他跑了最後一名。但觀眾臺上的媽媽卻像會讀心術，阻止我去，但我的固執卻使我繞開阻擋，衝到他旁邊，在他耳邊輕輕地說了一句話：“唐糖，你跑了最後一名。”我說話時即沒帶著嘲笑、失望、也沒有鼓勵、安慰。我只是想告訴他一下結果，但“最後一名”這四個字卻像箭一樣，不偏不倚地射到了他的心坎上，他沒有吭聲。過了一會兒，我向他望去，此時的他已把帽沿壓低，並遮住臉低頭看書，但我仍然看出他滿臉通紅。我輕輕地問了一下旁邊的同學：“他哭了？”，旁邊的同學默默地點了點頭，我很奇怪，他為什麼哭呢？這時又有其它事吸引我的注意，便暫時把困惑放在了一邊。

回到家後，我又想起這件事，仍然感到疑惑。我仔細地回想當時的情景，感覺好象是“最後一名”這四個字傷害了他。但我卻不知道自己哪裡不對，便去問媽媽，媽媽說“如果你自己是唐糖，別人這樣對你講，你的心情會怎樣！”我頓時明白了，他跑完後就知道自己跑得不好，自己已經很失望和難過。那時不需要人再去提醒他是最後一名，而是需要安慰和鼓勵，就算當時沒有人安慰他，他也能通過時間來淡忘此事，而我的一句話就打破了他最後的心理防線。

我明白了，原來是我的無心之語傷害了他。第二天，我私下裡向他誠懇地道歉，勸慰他努力鍛鍊，明年一定能跑出好成績。

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