文具的訴說作文範例

國小五年級作文全文約758字

有一個小男孩很不愛惜自己的文具，用完了什麼都隨手一扔。他的文具被他弄得破破爛爛，鉛筆滿身都是牙印；尺子二邊缺口坑坑窪窪，畫出的線如彎彎曲曲爬行的蚯蚓；本子又破又髒，還有許多缺口、破洞、油漬、水漬……

有一天，小男孩出去吃飯了，鉛筆對本子說：“你看，我被這個小男孩弄得傷痕累累，一個凹一個凹的，真醜！”本子聽了也說：“我也是啊，你瞧，我原本是一本很乾淨漂亮的本子，現在被他弄得髒兮兮的，還有小洞、油、水什麼的，早不成樣子了。”在一旁的尺子聽了連聲喝道：“你看看，我現在成什麼樣子了，凹凸不平，畫出來的線那麼難看，以前那麼直，都是他弄的。”說完嗚嗚的哭起來了。不知道是不是尺子的哭聲激怒了大家。大家紛紛話訴起自己的苦水來，越訴越興奮，越訴越生氣。

突然，一直在旁邊不說話的鋼筆說：“可他只是一個小孩子，我們要跟他講道理。”聽了鋼筆的話，大家紛紛表示不贊同。

“你看他弄成什麼樣子了？！”

“對呀！”

“就是！”

突然有文具說：“走，跟他拼命去！”

……

“我們去和他決戰！”

鋼筆說：“哎，其實我也一樣。”

它們不知道小男孩已經在門口聽到它們的訴說了，小男孩紅著小臉蛋，羞答答對大家說：“對不起，我保證以後一定好好愛惜你們，請原諒我吧！”文具們聽了小男孩的話，慢慢就消氣了，一起決定原諒他。

從此，小男孩成了一個愛護文具的小標兵，大家都向他學習，文具們再也沒有傷心的訴說了，世界都變得美好快樂了。

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