帶著書前行作文範例

國小五年級作文全文約931字

腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

——題記

從小到大，我都喜歡讀書，不論在生活中還是在精神世界裡，我總能帶著書前行。

記得剛上幼兒園時，老師便在我們每個同學的桌子上放了一本書，這本書封面有趣，色彩繽紛，書上很醒目地寫著“書刊”兩個大字。這本書便立即勾起了我強烈的好奇心。我用小手翻著書頁，一幅幅精美的畫面映入了我的眼簾，使我對眼前這個繽紛的世界產生了濃厚的興趣。我一頁一頁慢慢地欣賞著，雖然不認識其中的字，但每幅圖頁，都在我心中留下了深刻的印象，也是在那時，我與書結下了不解之緣。

隨著年齡的增長，我逐漸對故事類的書籍產生了更大的興趣。記得第一次接觸故事書，是在我八歲生日那天，爸爸在我書桌上放了一本《安徒生童話》，這本書便成了我臨睡前的享受與心靈的安撫，每晚總能與書中的故事相伴，與故事中的主人公共做美夢，分享他們的情感。

到十歲時，故事類書籍已不能滿足我的要求了，我重新發現了新大陸——四大名著，便開始倘徉於它們的世界中，在《水滸傳》中，激昂地讀著一百單八將的故事，與他們共憂患，共喜悅；在《西遊記》中，細細品味著師徒四人取經途中遇到的經歷和坎坷，與他們共堅持，共鬥爭；在《紅樓夢》中，慢慢品讀著賈史薛王四大家族由盛轉衰的坎坷歷程，與他們共賞詩，共患難……上初中後，我已讀過很多型別的書籍了，對其中的內容已有深入瞭解，開始和古今文人談天說地了。我拿起《品中國文人》，與從春秋時期到現代的文人墨客，產生著思想上的碰撞。與屈原在他的才氣與愛國情懷之中，談論國事，感嘆內心；與陶淵明在田園生活中，欣賞自然，共享佳景；與李白在人生之路上，同寫詩篇，共嘗美酒……

每個夜晚，當臨睡前因沒有讀書而心中空落落時，總會偷偷爬起來，小心翼翼地來到書房，開啟桌上的小檯燈，即使睡眼惺忪，但書中的內容，總會使我如初春景物，向陽而生，掙脫出土地的束縛，品悟書中文人的坎坷經歷，為之感慨，為之嘆息。

書是我的精神食糧，它提升了我的閱讀能力，充實了我的精神世界，陶冶了我的道德情操……帶著書前行，使我真正做到了氣自華、始通神！

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