帶著書前行作文範例

國一作文 全文約1214字

腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。

——題記

在我的生活中,總會有書伴隨著。從某種意義上來說,我是帶著書,在生活之路上砥礪前行。

三歲時,我認字了,就開始讀書了。一開始看的不是幼兒連環畫,而是一本精裝的《世界名人童話集》。還記得那天我在家裡,無所事事,冥冥中好像有什麼東西在指引著我,讓我有了讀書的慾望。於是我就隨便拿了一本書,沒想到從這時開始,我就與書締結了不可毀滅的契約:當漁夫和他的妻子因自己的貪婪而自食其果時,我拍手稱快;當拇指姑娘受盡苦難時,我不禁淚水漣漣;當《最難使人相信的事情》中壯漢毀掉大鐘時,我緊張萬分,雙眼盯著下一步的動向,只怕真正的人才被永遠埋沒……我沉迷其中不能自拔。這應該是我向書的世界邁出的第一步,讓我感受到了世界的美妙、生活的多姿多彩。

稍長,我不再滿足於童話,我渴望更加前進一步,接觸更為美麗的世界。《三國演義》《西遊記》《海底兩萬裡》等書,都是我的掌上、枕邊書。讀了《三國演義》,我明白了“分久必合合久必分”的道理;讀了《西遊記》,我看到了師徒四人在取經路上的堅持不懈;讀了《海底兩萬裡》,我領略了海底世界的奇幻美麗,也使我長了許多見識,讓我變得謙謙有禮、談吐不凡,全身上下充滿了書卷氣。同時,讀的書也助力了我的學習,自從三年級開始寫作文後,老師就經常表揚我,說我作文寫得好,懂得知識多,並多次在全班同學面前讀我的作文。這不僅使我充滿了成功的自豪感,而且讓我的人生之路走的更加沉穩、堅定。

上初中了,讀書已成為我生命的一部分。我仍在讀名著,不過也開始接觸其他書籍。《史記》、《戰爭與和平》、《天才在左瘋子在右》《刺客信條》系列,都讓我產生了濃厚的興趣。讀了《史記》,我看見了中國的朝代更迭、興亡盛衰;讀了《戰爭與和平》,我感受到了俄國人民在戰爭中所表現出來的愛國熱情和英雄主義,但我更多感受到的,是戰爭大環境下的宗教仁愛思想和人道主義;讀了《天才在左瘋子在右》,我看到了精神病人的言談舉止,也對他們有了更多的理解和同情;讀了《刺客信條》系列,我深刻地體會到了刺客兄弟會在追尋自由意志,對抗聖殿騎士團中的艱辛,但也不乏希望的過程。在讀書的過程中,我逐漸找到了我的偏好的作者——魯迅,他能想別人不敢想,做他人不敢做,擁有自由意志,並且文字言簡意賅,使我一見鍾情。書已經成了我重要的精神支柱。

我受過兩次腳傷,平時只能靜坐。不能讓身體在路上,那就讓靈魂上路吧。我抓到書就看,看著看著,我便學會了鑑別。比如看了深刻的《吶喊》,便會拋棄讀之無味的普通小說,讀了秉筆直書的《史記》,便不會讀迎合帝王的史書。現代文學,如有立意不好,毒害心靈的,我翻一翻就丟棄,但是那些動人心絃、文筆清新的文章,我便會反覆品讀,不能自已。

就這樣,我帶著書不斷前行,向著遠方,向著那美麗的地方……

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