我是寫字能手作文範例

國小五年級作文全文約1113字

我是個普普通通的男孩子，中等個子。這兩年比以前胖多了，臉圓鼓鼓的，小肚子都凸出來了。我有些內向，與人相處屬於“慢熱型”，總要過一段時間，才會在夥伴面前談笑風生。

我愛看書，只要碰到的書閤眼緣，不管寫的是什麼內容，都喜歡翻一翻。我對乒乓球也感興趣，課間活動時，常常和好朋友大戰三百回合。

要說有什麼本領，我在寫字方面的表現可能比別的同學好一些。平心而論，我的字只能算中規中矩。不知道為什麼，有的人看到我寫的字就會誇獎：“你寫的字好看！”時間長了，我漸漸地有了自信。

泰州市要舉行“雙語”書寫大賽啦！熱心的劉老師來找我：“你的字還可以。這次你參加不參加比賽？”我？我的字有資格參加這樣的比賽嗎？劉老師鼓勵道：“你不參加，怎麼知道自己不行？”見我還在糾結，他一拍桌子：“就這麼說定了！我幫你報名，你趕緊寫兩幅作品出來。”

好吧！既然報了名，不好好寫會被人笑話的。我找來比賽用紙，把手洗乾淨，手握鋼筆，屏息凝神，一筆一畫地抄寫宋代蘇軾的詞作。我提醒自己：慢一點兒，不能著急！這一次寫字，是要參加重要比賽的，千萬不能出錯！如果一心衝著獎去，可能適得其反，所以我並沒有急切地要把字寫漂亮。我只要求自己把字寫端正，儘量發揮正常水平。幾分鐘後，握筆的手有點酸脹，我命令自己：停下來，歇一會兒，不然寫出來的字會“變形”。

一位朋友走過來，想和我聊兩句。我輕輕地放下筆，向尚未完成的“作品”努努嘴，朝他擺擺手。他心領神會，笑著說：“嗯，你好好寫，準備拿個獎！”帶著美好的祝願，我專心致志地寫著。偶爾氣息重了，手裡稍稍不穩，一個筆畫留下淡淡的遺憾。寫完整幅作品，我鬆了一口氣：不要緊，整體效果還是不錯的。

過了大半年，比賽結果揭曉，我居然獲得了二等獎！看著貨真價實的頒獎通知，一個小小的聲音在心裡興奮地說著：“祝賀你！不要驕傲哦，以後還要努力。”

其實，很久以前，我的字並不好看，甚至比一般人還要差。只不過痛定思痛，有那麼兩三年的時間，我一有時間就拿出字帖來，一遍又一遍地模仿。“一看二寫三比較，一遍更比一遍好”，默唸著這樣的小口訣，我慢慢地感受到了自己的進步。那種喜悅，比獲獎時的歡喜來得真實，給了我莫大的動力。

我這樣一個平凡的男孩，靠著日復一日的練習，獲得了寫字這種不算本領的“本領”。我的經歷正好印證了一句話——功到自然成！

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