我的動力源作文範例

國小六年級作文 全文約1039字

生活,離不開動力,就像魚兒離不開水,就像樹根離不開土,就像風箏離不開風……我也有著我自己的動力源。

自從上了六年級後,我的學習壓力變大了許多。作業越來越多,休息時間越來越少,學習的困難越來越大。我常常一個人走在小院裡,看著地面發愣。我習慣了聆聽鳥兒的啼叫,習慣了聞嗅花朵的芬芳,習慣了與螞蟻對視,只有這樣,才會減輕我壓力。

這一天,我作業寫累了,又來到小院中,望著地面發呆。

這時,一隻小小的蝸牛,慢慢出現在我的視線裡。

這隻蝸牛短短的身子,深褐色的面板,像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個觸角,細長細長的,就像兩根小小的天線,還不時地微微擺動。最引人注目的,就是它背上的小殼,那個殼也是褐色的,有著一圈圈紋路,紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒,這殼好像一個小田螺。

只見它緩緩地爬著,彷彿一位年邁的老人,正拄著柺杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長著,那對小觸角都快平行於地面了。它身上的殼,彷彿千斤巨石般,使它更加緩慢。

它要去哪裡呢?它會不會堅持下去?我在心裡暗暗想道。

蝸牛仍在繼續爬。

這時,它的面前出現了一塊石頭。這塊石頭,在我的眼裡實在太小不過了,我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是,這塊石頭在蝸牛面前,就是一座泰山,就是一個龐大的怪物。

我認為這隻蝸牛會放棄,並且往回爬。可是,出乎意料的是,它仍在前進。它蠕動著那柔軟的身子,拼命地伸著脖子,身體也都立了起來,它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘,它才爬了一釐米高。真是太慢了!你這麼小,面對這麼大的困難,你怎麼能克服呢?我看得不耐煩了,於是,就進屋看了一會書。約摸一個多小時後,我再次來到院裡休息眼睛。啊,那隻小蝸牛居然已經翻越了石頭,石頭上只留下淡淡的、溼漉漉的痕跡。

是什麼使蝸牛堅持爬行?是動力!是它心中的動力!

蝸牛爬過的地面上,留下了溼漉漉的痕跡,這是它崎嶇的人生,每一條線段,都是它腳踏實地的努力。

也不知過了多久,望著蝸牛遠去的背影,我的心中波濤洶湧,久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去,難道我就不能堅持嗎?難道我們人類作為萬物之靈,還不如一隻小小的蝸牛嗎?難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎?難道蝸牛的精神不值得我學習嗎?想到這裡,我感覺身體內有無窮的動力。

從此以後,每當我失敗時,每當我遇到挫折時,每當我難過時,我就會想到那隻小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你,就是我的動力源。

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