路隊課的啟示作文範例

國小五年級作文全文約459字

操場上，悠揚的音樂呼喚著我們下樓出操，廣場上已經有幾個班站好了。我們慢慢地走下去，結果落得了全校最後，被點名批評。

劉老師為了讓我們記住這次教訓，讓我們去操場跑操。

第一圈，大家有說有笑，馬上就跑完了。到起點時，劉老師問我們：“你們是不是還要跑？是想繼續跑還是上樓寫作文？”有幾個同學小聲迴應著，但劉老師都不滿意，讓我們繼續跑操了。

第二圈，稍微有點累，但聽著同學的說話聲，看著周圍的風景，我勉勉強強跑完。

第三圈，大家都很累，一圈下來，竟沒幾個人說話，大家都低頭看著跑道，想著趕緊跑完。

終於，劉老師不讓我們跑步，而改成走路，這下大夥都高興了，終於可以休息一下啦！

走路時，有些人小聲聊天，有些人看著周圍的風景，我也樂在其中，反正沒有把走路當成正事。

就這樣幾圈走完，腿軟了，口渴了，只想上樓休息。劉老師看我們意識到自己錯了，就讓我們上樓寫作文。

這次雖然不是常規的“課”，但記憶肯定深刻。以後要是不想在操場上跑幾圈，再回去寫作文，就得快速排好隊伍，不被抓住把柄。

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