值得我記憶的那個人作文範例
“安靜,輝哥來了!”
本來吵得如集貿市場般的教室霎時安靜下來了。幾秒鐘之後,樓道中傳來了一連串皮鞋踏地的聲音——那是輝哥的皮鞋與地面親密的撞擊所產生的。撞擊聲漸漸變響,如一首清脆的木琴曲到了高潮。又過了幾秒鐘,清脆的聲音戛然而止。
教室門口探出了一個不大的腦袋。
這是怎樣的一個腦袋呢?腦袋的額前留著一撮像極了逗號的頭髮,這是輝哥的標誌。頭髮總會不聽話地下垂,這會觸到腦袋上的一雙深邃的明眸。這雙明眸十分犀利,總是喜歡直勾勾地盯著你,看穿你的所有謊言。明眸的下面是高聳的鼻樑。以鼻樑為中心,黝黑的面板不斷擴散,覆蓋了整張臉。
“說呀,怎麼不說了?都有第六感呀?”輝哥氣憤地說。
輝哥是我們初二時的班主任,教語文。“輝哥”是我們這群“膽大包天”的90後給他起的暱稱,實大不敬矣。但後來叫久了,便覺得這反而比“老師”親切,於是就一直這麼叫著。
輝哥的生活習慣不是很好,總喜歡在教室裡吸菸,這令我們反感。可是,從那件事之後,我對輝哥不再反感,反而覺得他很偉大,值得我去記憶。
有一段時間,輝哥上課是總是不停地咳嗽,沒心沒肺的我們戲謔地說他得了“菸民綜合症”。
一天下晚自習後與同學討論問題過久,可忽然發現語文作業還沒交,一看錶,晚自習已經下了30分鐘,於是趕緊抄起作業本就往辦公樓狂奔。途中就想,這麼晚了,輝哥定然已經走了,只能先放到辦公室的門口了。
片刻便到了辦公室,此時我卻發現門仍然是開的,而且還有些許光線映在地上。我感到十分疑惑,便進了門,向黑夜籠罩下的辦公室看了看——角落處的一個辦公桌旁,亮著一盞檯燈,燈光下,是輝哥的身影。而別的老師都已離開。這更加讓我感到意外。輝哥近日身體不好,此刻他本該回家的。
“咳……咳………”輝哥又開始咳了。這時,我的心中泛起了些許感動。我走到他辦公桌旁,把作業本交給他,然後對他說:“老師,休息休息吧。”輝哥回過頭看看我,沉默了幾秒鐘,然後笑著說:“男人嘛,沒事!天晚了,趕快回家吧。”
細微之處總能反映出人的品格。縱然輝哥在教室抽菸,縱然他生活習慣不好,我也依然敬他,因為他敬業,他擁有最偉大的師德呀。
仍難忘卻輝哥的座右銘:“青燈孤影,何悔?披星戴月,猶樂。”噢,輝哥,你是值得我記憶的人!
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