給我一個風箏就夠了作文範例
聽到樓下小女孩在喊：“奶奶，奶奶，你快看那個風箏飛得好高啊”。我透過窗戶向外望去，只見一個長長的風箏穿向天際，越飛越高。
記得最後一次放風箏也已經是小學畢業後的那個暑假了。兩年了，繁忙的中學課業使我再也沒有放過風箏。我不由自主的去到雜物間找我以前的那隻風箏，終於在櫃頂的角落裡發現了它，上面落了一層厚厚的灰塵。我拿溼布輕輕拭去上面的灰塵，一隻活靈活現的老鷹就出現了，小時候我曾經買過好多個風箏，有的丟了，有的壞了，有的送人了，只有這隻“老鷹風箏”是我的最愛，一直保留到現在。
我輕輕撫觸著這隻老鷹風箏，想起了《追風箏的人》當中的一句話“每個人心中都有一個風箏，不管那是什麼，讓我們勇敢地去追”。進入初中之後，總覺的很迷茫，學地也沒意思，不知自己未來想幹什麼，自己的這個風箏是什麼，直到這個初二結束的暑假。在這個暑假裡，我沒有越千里路，沒有去補習班，而是讀了大量的“閒書”，我由王小波的《沉默的大多數》，《黃金時代》、《白銀時代》、《青銅時代》、《紅拂夜奔》一路讀下去，我被王小波的智慧與幽默吸引，我順藤摸瓜，找王小波書中提到的那些大家去讀，弗洛伊德的《身體與靈魂總有一個在路上》，愛因斯坦《我的世界觀》，納博科夫的《洛麗塔》、還有《行為上癮》、《烏合之眾》……
整個暑假我自由地沉浸其中，在書的海洋裡體悟這些哲學與心理學大咖深邃的思想與智慧，雖然有很多內容我還讀的朦朦朧朧，但心裡好像豁亮了些。手裡的風箏好像越來越沉，有一種想掙脫去飛翔的感覺，我突然明白了我未來想做什麼，“做一名心理學家。”我內心有一種抑制不住的激動，這就是我心裡的風箏！
我上網搜了各大學的心理專業，發現北京大學及北京師範大學的心理學專業在全國高等院校中是比較好的專業，查詢的這一刻，我不再迷茫了，感到渾身輕鬆自在。
樓下的小女孩還在歡快的放風箏，我也找到了我的老鷹風箏，它會帶我高飛，越過高山，越過海洋！
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