有志者,事竟成作文範例
一排排觀眾佇立在操場南部,望著跑道上蓄勢待發的兩支隊伍,帶著一份期盼議論著,有些人臉上卻有一股難以掩蓋的焦慮。兩隊分別屬於五班與十班,而焦慮的圍觀者多來源於五班。
這不是一場輕鬆的戰鬥。憑藉人數優勢,十班可保證選出的人個個身強體壯,單在氣勢上就更勝一籌,是以蟬聯了兩屆冠軍。
這更不是一場普通的比賽。淘汰賽制下競爭極為殘酷,一旦失敗就是墜入萬丈深淵,再無爭奪更高名次的機會。
繩子被緩緩調整到軌道上,遊標也已移至中軸線。只見葉老師舉起手中的裁判旗,大喊:“各就各位!預備——”
旗落哨響,便看見兩隊人馬都攥緊了繩子,奮力向後拉去,中央的遊標瘋狂地做著簡諧運動。額頭上,是暴起的青筋;兩頰上,是湧起的潮紅。棋逢對手,雙方都用了十二分的力氣,面目猙獰。一旁的啦啦隊也顧不得嗓子,瘋狂地叫喊起來。
糾纏了約莫十秒鐘,十班有些脫力,我方則還撐著,漸漸地佔了上風。遊標從中心緩緩移開,過了第一條標記線,此時雙方都咬緊牙關,絲毫不讓,一方怕與勝利失之交臂,另一方則怕不敗神話被終結。遊標搖晃著,位置幾乎不變,不過看樣子十班太急躁,快要不行了。
正當我方將要把勝利果實收入囊中是,異變週期。由於後仰程度過大,站在最後(next88)的一位同學經一屁股坐到了地上!這一幕被十班看見,他們彷彿見到了勝利的曙光,立刻鼓足幹勁,一舉扳回局勢,隨後開始乘勝追擊,力圖一擊制勝,形式對我方極為不利。遊標被拉到了十班的第一條標記線附近,終於穩住了,但雙方神經依舊緊繃著。所有人的目光都聚焦在那個摔倒的同學身上——他是勝負的關鍵。
似乎覺察到了眾人的目光,他嘗試站起來。然而手上需要用力,決不能鬆懈一刻,否則站起來時怕是已經輸了。卻見他咬緊牙關,雙目圓睜,奮力向後拉去,雙手與粗糙的繩索劇烈摩擦,向後滑去,看得觀眾都覺得手掌發痛。在眾人驚異的目光下,他藉著這股摩擦力,用最小的力氣站了起來,立刻使出全力拉起了繩子。
毋庸置疑,十班看到這一幕後軍心大亂,掙扎兩下,便敗下陣來,觀眾區裡歡呼聲此起彼伏。我卻無暇歡呼,雙目在人群中尋找著站在最後的那人,卻看見他正獨自向醫務室走去,隱約能看見他手上的殷紅。
曾有人認為十班不可戰勝,然而這句話在這場比賽後不攻自破。因為那位同學的信念,他站了起來;因為我們的信念,我們撐到了十班體力不足時,獲得了勝利。
我們相信沒有做不到的事,也沒有不可戰勝的敵人,因為我們知道,苦心人,天不負,有志者,事竟成。(公眾號:我們555666)
您可能感興趣:
- ▸ 有志者事竟成 國二作文
▸ 有志者,事竟成 國小六年級作文
▸ 有志者事竟成 國一作文
▸ 有志者事竟成 國二作文
▸ 有志者事竟成 國二作文
▸ 有志者事竟成 國小六年級作文
▸ 有志者事竟成 高二作文
▸ 有志者事竟成 國二作文
▸ 有志者事竟成 國三作文
▸ 有志者事竟成 高一作文
▸ 有志者事竟成 國小五年級作文
▸ 有志者事竟成 國小三年級作文
▸ 有志者,事竟成 勵志作文
▸ 有志者事竟成 國小四年級作文
▸ 有志者事竟成 國小四年級作文
▸ 有志者,事竟成 勵志作文
▸ 有志者事竟成 國小六年級作文
▸ 有志者事竟成 國小四年級作文
▸ 有志者事竟成 國小六年級作文
▸ 有志者,事竟成 國二作文