有志者，事竟成相關作文20篇

有志者事竟成 篇5

國二作文 ,632字

法國著名生物學家，被譽為“微生物之父”的巴斯德曾經說過“立志是事業的大門，工作是登門入室的旅程。”可見立志對一個人成功是多麼重要。

有一位28歲的美國人，名叫羅伯特，想要用區區80美元去環遊世界。在人們眼裡，這不過是異想天開罷了。但是他並沒有放棄去周遊世界的想法，在他開始完成這一偉大的夢想之前，做了周祥的計劃，一項一項解決關於費用，交通，還有路線等問題，這樣離他的夢想越來越近。終於，他成功的只用了80美元去環遊世界。

不怕不可能，就怕沒有打破不可能的勇氣和志氣，一個人是要立下高遠的志向，但切不能好高騖遠，那樣會讓你心生畏懼之感。承擔巨大的壓力，到頭來卻越來越糟。

周恩來總理從小就立下了遠大的志向，當老師問他們為什麼讀書時，他沉著而有力的說“為中華之崛起而讀書”，她的老師為之震驚。最後周恩來實現理想，成為了一個愛祖國，愛人民的總理。為革命事業奉獻他的一生。

項羽小時候，秦始皇曾來到了他的家裡，其向人都去一睹其威容，而項羽卻指著秦始皇來的方向大聲說“吾當取而代之。”雖未能成功坐上皇帝寶座，但也成就了西楚霸王的稱號。為後人所敬仰。

他們兩人都是歷史的名人，他們都是從小就立下了那些巨集遠的志向，併為此奮鬥了一生，不得不讓人敬仰。

俗話說：天下無難事，只怕有心人。意思是說只要下定決心，有恆心，有毅力，那麼天底下再難的事也會變得容易，就算遙不可及，但也會為此奮鬥不已，也不會後悔。

鳥貴有翼，人貴有志。如果你想成為傑出人士中的一員，就在今日立下遠大的只想吧。

有志者事竟成 篇6

國小六年級作文 ,463字

在去年的“閱讀知識大賽”中，我的表現不僅令老師失望，連我自己都覺得羞愧難當。當我懷著一顆沮喪的心回到家時，母親給我上了生動的一課，這件事讓我刻骨銘心。

媽媽看了試卷，雙眼佈滿了慈祥，她深情的對我說：“看來，你必須增加知識了。”吃完晚飯，媽媽帶我去書店買來了好多課外書。

我讀了幾天，感到不想讀了，想：“讀書又無聊又煩燥。”我向媽媽說了自己的想法，媽媽說：“兒子，你不要放棄，你知道‘有志者，事竟成’的意思嗎？”“不知道。”我說。“就是有志向的人不論經歷多少磨難，但總有一天能成功的。”我似乎明白了媽媽的意思，說“媽媽，我知道了。”我平和的說。

後來，經過了我無數次反覆的讀課外書，終於有了成果。到了五年級考“知識大賽”的時候，我想“我平時讀了那麼多課多書，今天，我就要大顯身手了！”果然是功夫不負有心人，我取得了令人驕傲的成績。那時候，我真的明白了“有志者，事意成”這六個字的深奧含義了。”我們無論做什麼事情，都要堅持不懈，持之以恆。

媽媽的話讓我一生受用不盡，“有志者，事竟成”這六個大字，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

有志者事竟成 篇7

高二作文 ,1415字

任何一種成功都始於立志。明朝王守仁說：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所抵乎？”沒有志向，我們便會在人生道路上迷失方向，隨波逐流。

“人惟患無志，有志無有不成者；志不立，天下無可成之事。”的確，沒有志向，就沒有目標，沒有追求！霍去病因為有了“匈奴未滅，何以家為”的豪情壯志，才得以取得長驅匈奴，封狼居胥的碩果；林則徐因為有了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的巨集圖偉願，才得以做出震驚中外的虎門銷煙的壯舉！

“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔！”一千八百年前，一聲長嘯，響徹宇內，直透雲霄。名不見經傳的曹孟德一語驚人，令世人刮目相看。“亂世之能臣，治世之梟雄！”當時的名士許邵這樣評價他。孟德沒有顯赫的家世，更沒有強硬的後臺，有的只是縱橫宇宙，馳騁天下的雄心壯志和滿腔熱血。漢室傾頹，天下大亂，孟德沒有消極避世，歸隱田園，過“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”的安逸生活，而是趁機招兵買馬，大展巨集圖！剿黃巾，伐董卓，克袁紹，滅袁術，擒呂布，破馬超，降張魯……創千秋偉業，空前絕後，震古爍今，九州四海，誰不敬服！而同時期的袁紹，出身官宦，四世三公，卻徒有虛名，色厲膽薄，好斷寡謀，幹大事而惜身，見小利而忘命！胸無大志，腹無良謀，偏安一隅，不思進取！最終落得個身敗名裂的下場，被歷史的車輪碾作塵土，灰飛煙滅，徒使後人嗟嘆，英雄扼腕！

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”項羽無疑是英雄，自小心懷鴻鵠之志。當他第一次見到秦始皇豪華的車仗時，脫口而出：“彼可取而代之！”他殺宋義，克秦師，南征北戰，復立楚國社稷，自封西楚霸王。勾踐亡國之君，然志猶未已，“身未殞，則志長存！”他韜光養晦，臥薪嚐膽，最終滅吳復國，一雪前恥！

志向如同汽車的引擎，為汽車的飛速行駛提供動力！二千多年前，陳涉一聲長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”一句話便已預示了陳涉與其他人日後不同的命運。後來陳涉領導了中國歷史上規模最大的農民起義，為推翻暴秦立下不朽功勳，而那位嘲諷他“若為傭耕，何富貴也”的夥伴大概一輩子碌碌無為吧！

“胸有凌雲志，無高不可攀。”只要有志向，有決心，有毅力，還有什麼險峰攀不上呢？“泰山歸來不看山。”泰山素以險峻聞名，很多人都望而卻步，真正登上泰山的人少之又少。而雙腿截肢的殘疾人陳舟卻做到了。難道我們四肢健全的人還不及一個失去雙腿的殘疾人嗎？不！而是因為我們沒有登泰山的志向和決心，當然也就不會付諸行動。“天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恆者得之！”連成功的志向都沒有，又談什麼堅持，談什麼成功呢？

“古之成大事者，必有志！”“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的志；“封侯非我願，但願海波平”是戚繼光的志；“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是嶽鵬舉的志。可是我們又該怎樣立志呢？韓非子曰：“立志難也，不在勝人，在自勝！”只要有足夠的信心和勇氣，又何愁壯志不立？

“志高者，不以山海為遠；志乖者，不以咫尺為近。”有志者總為成功覓方法，無志者總為失敗找理由，志存高遠，方能搏出輝煌人生！蒼鷹因為有對藍天的渴望，故能搏擊長空；毛毛蟲因為有對花叢的憧憬，故能化繭成蝶；鯉魚因為有對仙境的嚮往，故能躍過“龍門”！

雁過留聲，人過留名。男兒不展風雲志，空負天生八尺軀！大丈夫當志存高遠，即便不能成功，亦無怨無悔！正如王安石所說：“盡吾志也而不能志者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”

有志者事竟成 篇8

國二作文 ,602字

立志指立定一個志向。志，乃要有所作為的決心；成，是一個人一生所有的成就。每個人都對未來充滿希望，立場是希望的起點，要起成功就先立志。

俗話說：“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”是呀，只要我們給予自己一個目標，永不放棄，就會有希望，繼續拼搏，相信自己一定能成功，那你就能達成心願。若一個人沒有自己的目標，或有了目標也不為之奮鬥，那麼他的人生將是怎樣的，那是無法想像的。

我們生活中這樣的人太多了，不懂珍惜自己的時光與美好的青春年華。只有等到明白岳飛的那句“莫等閒，白了少年頭。空悲切”時，他才會後悔。

立志不分早晚，5歲仲永就可以指物作詩，只因其父貪利，“日扳仲永玩謁於邑人，不使學”，使其喪志，最後“泯然於眾人矣”。但宋文學家蘇洵，27歲時才立志讀書，他晝夜不息，結果大器晚成，最終成為了唐宋八大家之一。

然而立志易，成就卻難。從前有兩個農民耕作一畝地，一貧一富。富人成天說自己要請最好的幫手和最先進的農具來耕作，可地都耕好了自己又不種，而且明天怕太陽，雨天又怕淋溼，誇誇其談，這就是有了目標而不去奮鬥的人。農民僅靠一雙手與一把鋤頭，種出許多的作物。農民沒有什麼條件只有靠自己一步步努力，奮鬥，他卻大豐收了。這是因為他有目標助為之奮鬥。

因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到了春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我站在地平線上，發奮努力，構築我們理想吧！

有志者事竟成 篇9

國三作文 ,660字

自古以來，每個成功的人都是有著遠大抱負的人，那是因為有志者事竟成。

越王勾踐臥薪嚐膽多年，終於成功；西楚項羽因為有遠大的抱負推翻了秦的統治；匡衡鑿壁借光苦讀詩書，最後終於成為一名學者……這些不都是有志者事

竟成，最好的概括嗎？

接觸到這句話還是因為小學老師讓我們寫座右銘呢，很多人都選了那種很有深意的很長的句子，而我卻一眼看中了出之《後漢書》的它，雖然簡單，但包含的卻不比那些少。

所以從那時開始我就相信，有志者，事竟成。

大概四、五年級的時候吧，那時候學習任務不重，但對於當時的我，要掌握那些知識可不簡單，我為了能在最後的期末考試中考個好成績，讓爸媽高興一下，決定好好學習數學。

每天放學回家完成作業後，就開始寫額外的數學資料了，一本是該掌握的基礎訓練，而另一本是拓展的奧數題。上課有認真聽講的我基礎題目自然難不倒我，但奧數可就……

我開始厭倦，甚至反感奧數了。可是，左角貼著“有志者事竟成”還如此醒目，我又怎麼能放棄，雖然這算不上一個志白，但也算一個小小的願望啊！後來的一段時間，我開始付出加倍努力，最後的期末考試，我也如願以償了。

初入初中時，早上要晨跑，這不僅僅是鍛鍊，更是為考試做準備。

沒有經歷過一次跑四圈的我，自然承受不住，也最多就堅持一圈，然後停下來。有一次老師向我們介紹了體育的分數，我才知道體育分那麼重要。於是我開始更努力的鍛鍊，從呼吸不順到調整呼吸，從只能堅持一小會兒，到自己的極限，這樣日復一日，每個早晨的努力，終於在幾個月後的考試拿到滿分。

我相信，這句經典的名言會一直陪伴我走過人生的每一步。

有志者事竟成 篇10

高一作文 ,815字

做人，特別是學生，最重要的除了做人最基本的準側之外，便是志向了。那麼志向對於一個人來說究竟有多重要呢？“生活中沒有理想的人，是最可憐的人。”我想，屠格涅夫的這句話室最好的解釋。畢竟，一個人一旦有了理想，有了志向，有了目標，所有的困難好像都難以打倒他了。這，也就是我們常說的“有志者，事竟成。”

還記得小學二年級懵懵懂懂並不清楚“理想” 這個詞的真正含義，只是偶然從大人們嘴裡聽到“北大清華可是全國最好的學校呢！” ，就這樣，品德書上“我的理想” 一欄中被我填上了今天看來令人發笑的一句話—“我要考上北大清華！” 你看，那時的我甚至還沒弄清楚“北大”和“清華”是兩所完全不同的大學，卻已經定下了今天看來遙不可及的“理想”。漸漸地，在我明白了“理想”的含義之後，那年幼時的一句話也再沒被提起。

當年幼時一句“玩笑”逐漸消失的時候，我也有了新的目標。我的目標好像很簡單，又好像很難。因為，我希望，在許多年以後，頭髮花白的我回憶起年輕時的模樣不會後悔，而是驕傲的說：“看，我現在所擁有的一切都是努力得來的。”可能是心中有了信念，所以一切困難好像都是可以克服的。

九年級下半學期，早鍛鍊，實驗訓練，各科的總複習一股腦地全向當時臨近中考的我們砸來，不給我們一點兒喘氣兒的機會。本來就不擅長體育的我被每天頻繁的訓練搞得心灰意冷，甚至中考前還被老師批評拍球的手勢不對。不過，大概是上天被我的努力所感動，體育分數並不糟糕。而後面幾個月的複習更甚，連下課的時間都被作業和老師所佔用，我唯一的選擇就是沉迷在學習的海洋之中。不過，如今想來，這倒也是一段甜蜜又難忘的回憶。畢竟，就是那些天不分日夜的學習才換來了我如今的學習環境。所以，我也算是獲得了一點小小的成功吧。

在人生的路上，我們從來都沒有退路。我們唯一能做的只有努力，努力，再努力。為理想的實現而努力，為我們的未來而努力，為我們自己而努力。而在努力的同時，我們便會發現；有志者，事竟成。

有志者事竟成 篇11

國小五年級作文 ,752字

人生如同一個大寶箱，裝著許許多多閃亮的大寶石，它們就是人中的一件件事。在我的寶箱裡，有這樣一顆熠熠生輝的大寶石，它就是我和媽媽去藏龍百瀑遊玩時的一件事。

在去藏龍百瀑的路上，樹木鬱鬱蔥蔥，風景自然秀美。到了景區，我們開始爬山。剛開始，樓梯都是用石頭做的，走在路上，欣賞著周圍詩情畫意的景色，愜意極了！

可是，馬上令我害怕的一幕出現了—樓梯竟然變成了鐵鏤空做成的，下面都是空空的，好像懸在半山腰一樣。當時我雙腿就軟了。天哪！這樓梯踩上去還老發出“嘎吱嘎吱”的聲音，感覺隨時可能倒塌。我死死攥緊媽媽的手，渾身冒著冷汗，發著抖地往上爬，一不留神，剛買的冰淇淋像個頑皮的小孩從我手心裡溜了出去，我看著地上，覺得十分心疼。走了一會，我好不容易適應一點走鐵樓梯了，結果前面又一個樓梯使我望而卻步。那是一層薄木板架在鐵架上搭成的，看起來實在恐怖。我看到前面的人都相安無事地走過去了，便抱著試一試的心理，輕輕的放了一隻腳上去，木板“咯吱”了幾聲，這可把我嚇壞了。怎麼辦啊？這樓梯不牢固！我不敢再向前踏半步了。可是，好風景還在後頭呢！我想到這裡，就閉上眼睛，屏住呼吸，一步步地緩慢地走了過去。

終於走過木樓梯了！眼前的景色美不可言，兩簾巨大的瀑布從高處噴流下來，好壯觀！我不禁感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”看了這些美景，我決心爬上山頂。

沒爬一會，“累”字出現在我腦海裡。我一屁股坐了下來，嘴裡喘著粗氣。可是，迷人的風景誘惑著我。我只休息片刻，便繼續往上走。終於到頂了，只見身旁雲霧瀰漫，附近的群山都在我的腳下，這種感覺實在是太奇妙了！

這是一件令我難忘的事，同時也是一件激勵人心的事，它也告訴我一個道理；我們要克服困難、勇往直前、不能退縮，才能到達頂峰。

“有志者事竟成”！我一定要朝著目標努力！

有志者事竟成 篇12

國小三年級作文 ,425字

“有志者事竟成”這則成語比喻有志向的人，做事終究會成功。這則成語讓我受益良多。

直到現在，我還清楚地記得一年級時學跳繩的經歷。剛開始的時候，我一個也跳不成，同學們對我哈哈大笑，我想：“這有什麼好笑的，你們剛開始學跳繩的時候不也是這樣嗎？”

回家以後，我向媽媽詳細地說了這件事。媽媽對我說：“孩子，不要灰心，你跳繩確實不好，但是，從現在開始，只要你能夠堅持訓練，有志者事竟成，你一定會獲得好成績的！”

於是，每天一放學，我就開始練習。一個，兩個，好難啊！我的手腳總是不協調，不是腳沒蹦過去，就是繩子沒悠到位，就算我都氣喘吁吁了，可還是跳不了幾個。每當我想放棄的時候，媽媽就會鼓勵我：“堅持才能達到目標！”漸漸地，我越跳越熟練，越跳越快。一個月後，期末考試到來了，我不再不知所措，而是胸有成竹。一個，兩個，三個……我一分鐘跳了89個，這是我以前連想也不敢想的啊！

這件事讓我明白了：有志者事竟成！我們不能被困難嚇倒，只有迎難而上，不斷練習，才能取得成功！

有志者，事竟成 篇13

勵志作文 ,587字

我們常說：“有志者，事竟成。”我還把這句名言作為我的座右銘。一個人，無論有多艱難的事情，只要有目標就會成功。

貝多芬是德國著名的鋼琴家，他30歲時耳朵就聽不見這個美麗的世界的聲音，但他沒有被困難給嚇到，而是立志要面對這翻天覆地的鉅變，他每天在音樂室練了一遍又一遍，他在耳聾後的一段時間寫了許許多多的樂譜。

雨果是法國作家，他的惡性心臟病影響著雨果的健康，但他沒有放棄讀書，他在晚年寫出了許多部喜作品，還有我國畫家徐悲鴻，他從小喜愛畫畫，與畫畫接下了緣分，他每天都練習畫畫，只要一有空的時候就跑到5平方米的房子去練筆，功夫不負有心人，最後畫出了著名的畫《奔馬圖》。

“有志者，事竟成，”這句話一直激勵著我，記得今年夏天，我和同學代表學校參加中國華西賽區VEX機器人比賽的那段日子，在那段日子裡我除了練習還是練習，我早晨要早一點起床，中午我還要聽指導老師的講解，晚上還要拼裝還要除錯機器人，終於有一天我忍無可忍了，我對媽媽說：“媽媽天天都重複這個學習流程，如何才能讓我的生活多姿多彩，我不想參加比賽了。”媽媽一聽，心平氣和地

說：“你不是一直想進入決賽嗎？想進入決賽，你就要堅持自我，耐得住寂寞。”你不是常說有志者事竟成嗎？”聽了媽媽的話，我堅持到了比賽的日子，努力就有收穫，付出才有回報，我們組拿了個三等獎的好成績。

“有志者，事竟成。”這句話時刻激勵我做好生活中的每一件事。

有志者事竟成 篇14

國小四年級作文 ,843字

“哎，總是寫不好！我不想寫了！毛筆字太難寫了！”看著窗外烏雲密佈，我的心情糟糕之極。看著七扭八歪的字型，頓時讓我感到全身難受，這是腰痠背痛腿抽筋啊！

“不要急，”老師走過來，告訴我，“知道你為什麼寫不好字嗎？因為你的握筆姿勢不對。”

說著，老師扶著我的手，仔細糾正我的握筆姿勢。老師語重心長地說：“練字，就要靜下心，下苦功夫，否則，你就不可能練好字。”

我聽了老師的話，在心裡暗下決心：一定要好好練字，取得更大進步！我從一橫一豎開始，認真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結構。

終於，我發現原來寫得像蜈蚣一樣的橫和豎，經過“脫胎換骨”，變得蒼勁有力。我抬起頭，看見烏雲彷彿散開了，幾縷陽光灑在了我的桌子上。

一天，老師拿著一張彩色的書法紙到了我的面前：“你的毛筆字已經有了很大的進步，要開始寫作品了。寫“品茗聽琴”這四個大字，希望你能好好發揮。”說完，他把書法紙遞給了我。

我忐忑不安的接過了書法紙，懷著既緊張又興奮的心情拿起毛筆，開始寫字。這時，窗外忽然電閃雷鳴，一如我的心情，慌亂極了。我的心跳突然加快，我趕忙用左手拍拍我的小胸脯，右手鬆了鬆筆，吹吹手心裡滲出的虛汗，調整好握筆的姿勢，努力剋制抖動的右手。

第一個字是品字。當想起老師對我的細心指導，忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶，彷彿為我奏響了鼓舞的歡歌。首先，我靜下心來，回想了一下品字的結構。從各自的中上部落筆，起筆穩定精準。行筆堅定有力。收筆乾淨利落。品字一氣呵成。我一邊寫一邊想，老師曾說：“字如其人，人如其字。”要寫好品字，就要有高尚的品質，這也是我練字的一個目的，漸漸地，我穩定下來，將這幾天學習的內容最好的發揮出來。

大功告成，我雙手捧著寫好的字，映入眼簾的是幾個清新飄逸的大字，我甚至不敢相信這些字出自我之手！我興高采烈地把作品拿給老師看，老師看了，對此也讚不絕口。這時，我發現，一縷陽光照在了我那幾個清新飄逸、蒼勁有力的大字上，似乎也對我的作品鍾愛有加呢！

有志者，事竟成！只要不斷的努力，最終就能獲得成功！

有志者事竟成 篇15

國小四年級作文 ,673字

二零一八年五月，老師覺得我學尤克里裡學的很好，於是就建議我學吉他，我想多學點樂器，就同意學習吉他。吉他買來之後，我發現吉他比尤克里裡大了好幾倍，立起來高度跟我身高差不多，我想：這個吉他肯定很難彈。因為老師看我學尤克里裡學得很好，所以就讓我用了鋼絲絃，沒有用尼龍弦。

每個星期五晚上，我和爸爸或媽媽就走路去上吉他課。無論颳風下雨、下霧下霾，我們都堅持上吉他課。老師說我是出勤率最高的學生，他的鼓勵讓我樹立了上吉他課的決心，也讓我更加努力的學習和練習了。

開始彈吉他的時候，吉他上的鋼絲絃硌著我的手指，像釘子往手指裡扎一樣，痛得我“哎呦哎呦”直叫，眼淚像雨珠一樣掉了下來，說：“痛死了，我不想再彈了！”就在我想放棄、一輩子也不想彈吉他的時候，媽媽握著我的手，看著手上的印痕，還輕輕地吹了吹，說：“哎呀，都勒出紅色的印子了，看著就挺疼！”爸爸說：“剛開始學的時候，手指頭痛很正常，因為你手指的力量還不夠，練的多了，手指就有力量了，也會慢慢適應的。繼續加油，堅持就是勝利！”

這時，我想起剛開始學尤克里裡的時候，我才六歲半，手指又細又小，力量也比現在更小，四根尼龍弦把手硌得很痛，休息了一會兒，我又彈了下去，慢慢地手也適應了，彈琴也不再痛了。學習了三年的尤克里裡，我會彈二十多首曲子了，我在音樂中感受到了快樂，有志者事竟成，只要有志氣、志向才會取得成功。

於是，我抹抹眼淚，繼續練習，練習時手指疼了休息一會兒。五個月過去了，我的吉他學的很不錯，學會了單音和三個合弦，學會了彈奏三首曲子，手指也不是很痛了。我很有成就感，會繼續努力學吉他、架子鼓、尤克里裡。

有志者，事竟成 篇16

勵志作文 ,965字

2017年的六月份，我參加了大學六級考試，但是不幸的是，由於自身英語水平不高，備考準備不夠充分，再加上心理素質不夠好，我的六級考試沒有通過，這讓我很受打擊，也很是絕望。要知道，作為一名英語專業的學生，如果連大學六級都過不了，那還真是一件不恥於天下的大事了，所以知道成績的那一瞬間我跌落在了不堪，自卑，自愧，失落，絕望，迷茫的深淵裡，一時失去了所有的動力，自尊，勇氣與自信。

但是一時的沮喪並不代表永遠的頹廢，我知道我現在沒有時間自怨自艾，也沒有資格怨天尤人，相反我最要緊的任務就是好好備考，準備下一次的衝擊，爭取在下一次的時候通過六級考試，並且立志要在這一次戰役中取得優異的成績。

因此，為了實現自己的目標，為了拿到六級證書，為了不讓自己到頭來再次失望，我立馬下單買了六級的單詞書和歷年真題，並且一絲不苟制定了背單詞和做試卷的日程安排。當然，我一直都堅信“有志者事竟成”的道理，我也相信心動不如行動的真理，所以我每天都強迫自己認真完成任務，絲毫不敢懈怠，不敢放縱，不敢放棄，不敢放鬆。

終於，在十二月份的時候，我又一次踏進了六級考場。雖然我有過一次考試經驗了，但是當我踏進考場的時候，我還是緊張的全身都在發抖，我深怕自己會考砸。不過總歸好好複習過了了，努力拼搏過了，所以我心裡面還是些底氣，也對自己有些信心的，因此真正做題的時候，我心態很平靜，做題目的時候更是覺得很順手，也很流暢。

最後，等我拿到成績時，看著與他人相比依舊不怎麼高，但是突破了自己極限的500分時，我激動的哭了。我覺得自己的努力還是有回報的，我相信只有自己再好好堅持下去，下一次，我一定可以再次突破自我，再次挑戰自我的，因此這次考試的結果讓我覺得很開心，很滿足，也很自豪。

在這個長期備考的階段當中，我覺得我還是有一些決心和志氣的，我可以根據自己的小目標作出具體的規劃，並努力根據計劃強化自己；除此之外，我可以很快接受現實，從打擊中恢復過來，並從自己的失敗中尋找原因，努力認知到自己的不足之處。因此，我希望在以後的學習當中，我可以把這些良好的習慣持之以恆的堅持下去，努力鍛鍊自己的自律能力，並不斷強化自己的知識與技能。

正所謂，有志者，事竟成，我相信只要自己肯努力，就會得到自己想要的結果的，我一直堅信著，如果我們願意付出，願意拼搏，那我們總有一天會創造奇蹟的。

有志者事竟成 篇17

國小六年級作文 ,615字

前兩天，父親給我買了一輛藍色帥氣的掛擋自行車。可我發現一個問題：我一個四年級的小學生竟然還不會騎自行車！這事要是傳出去，我可是會被同學給笑掉大牙的！

於是我立志要學會騎自行車！我推著自行車來到一塊空地上，一下跨上了自行車，可我一上單車，就被它給摔倒在地上：“哎呀，疼死我了！”我的腳被輪胎壓住了，腿上被擦破了一小塊皮。

我覺得人生中最難的事情，就是學騎自行車了！可我並沒有放棄，因為我可是立過志了呢！我又開始用心學了，過了一會兒，我發現這自行車是純屬來捉弄我的吧！

我一上去，它就倒在地上，像一個耍無賴的小孩一樣，在地上“打滾”。我發現自行車最難的就是平衡，可我上哪找這東西呢？

我去找你父親問了問：“平衡是如何得來的？”“這種東西不是想來就來的，是要靠你自己去尋找的！”父親一本正經地說。

我開始灰心了，慢慢地，我越來越少去練習了，因為無論我怎麼練都無法像別人一樣可以自在地騎著自行車。

父親得知以後，很生氣地問：“你當時立的志呢？你當時的決心哪去了？”

“可我就是找不到平衡啊！”我大聲爭辯著，淚水矇住了眼睛。

“我相信你一定可以做到的呀，孩子！”父親不容置疑地說。

我擦乾眼淚，看著父親一臉嚴肅，從他那堅定的表情裡，我深刻了解到了：非練不可！

我又慢慢地上了單車。一個小時過去了，兩個小時過去了……我摔得一身是傷，可我終於學會了騎自行車！當我騎著單車在路上飛馳的時候，我覺得我的心在歡呼！我也明白了一個道理：有志者，事竟成！

有志者事竟成 篇18

國小四年級作文 ,523字

這是一個烈日當空的週末，我閒得如同一臺生了鏽的破機器，一動不動地看著電視節目。“兒子，過來！”一個女高音劃破了天際，傳入了我的耳中，是媽媽！她一邊喊，一邊邁著輕快的腳步走進客廳，懷裡還揣著一個盒子。開啟盒子一看，是一隻放大鏡。我興奮得瞪大眼睛，從抽屜裡拿出兩條黑色的手工用紙—衍紙條，直往門口奔去。

我環顧四周，尋找一個最佳場地，“嗯！就那裡！”我以閃電般的速度直奔大石旁，往地上一蹲，掏出那條黑色的衍紙條，撕成小碎片，然後擺在大石上。我握好放大鏡，迎著陽光調準好方向，只見強烈的光線聚焦成了一點，直射在黑色的紙屑上，一股欣喜之情漫上心頭，“燃燒吧，紙屑！”我在內心祈禱著。

然而，“天有不測風雲”，太陽許是累了，躲到了白雲後面，這時我已汗流浹背，手也酸得不行，心裡打起了退堂鼓：看來，這紙怕是燃不起來了。突然，我的腦中閃現出一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，終會有成果的！”我抬起頭，雙眼閃爍著堅定，太陽也好像聽懂了我的心聲，又“跳”了出來，強烈的陽光再一次照射在放大鏡上。我咬緊牙，手持放大鏡一動不動，一分，兩分……終於，紙慢慢焦了，接著燃燒了起來。

“成功了！”我大聲地吶喊著，彷彿有一股科學之火在我的胸膛跳動，興奮極了……

有志者事竟成 篇19

國小六年級作文 ,935字

望著那鮮紅的“A”，我臉上漾開了一個微笑。窗外，陽光包裹著大地，暖烘烘的，彷彿，是在對我笑著，暗暗鼓勵著我的成果。

就在週四，MissXu告訴我們，英語背書小達人只有1個名額了！我心頭不禁一涼，天哪！只有1個了！我一定要搶到！就今天晚上背！說定了！

可惜，今天啊，天公不作美，讓我們的作業爆屏驚人，多得無法形容。我奮筆疾書地做完了作業，一看錶，媽呀，8：59，背啥呀！視訊還沒發出去就9：00了，只能作罷了。

但到手的鴨子可不能讓它就這麼飛了，我決定拼一把。於是，在週五早上，6：30我就隨著鬧鐘的“起床起床”穿上衣服，匆匆忙忙地吃完早飯，揉揉睡意依在的眼睛，抓起英語Book，奔向房間。

到了房間，我急急忙忙地準備著第5、8單元的最後幾篇：“It’s six forty five ……”時間也“嘀嗒，嘀嗒”地行走著，不慌不忙。

終於背到了！時間不等人，我推開門，跨出房間，和家人告別，拎起書包，像只受驚的小鹿，衝出了家門。

總算到了學校，7：20了，我放下沉甸甸的書包，手中的英語Book都被我握得熱乎乎的。我三步並作兩步地蹦到英語辦公室門口。

我走到近前，敲了敲門。

“咚咚咚！”沒有人應答。

“鐺鐺！”還是沒人應答。

我失望了。但也沒辦法，只能在那兒等等了。

7：35，7：40，Miss Xu還是沒有來。我不禁擔心起來：Miss Xu會不會生病不來了呢？不會吧，在群裡也沒聽到訊息呀！此時此刻，我真想讓自己變身成超人，會穿牆又會隱身，這樣我就可以安心地坐等Miss Xu，沒人比得過我。但這只是個想象啊！我無奈地搖搖頭，唉，先上去把作業交了再說吧！

交了作業，我又在座位上焦急地坐等了一會兒。7：45了，萬事俱備，只欠東風，我想，Miss Xu應該來了吧。抱著最後的一絲希望，我再次跑下了樓。

到了辦公室門口，Miss Xu已經在辦公室了。“Miss Xu，我來背英語！”我激動地說。“好，來吧。” Miss Xu認真地看著我，我點了點頭，流利地背了出來。老師簽好字，我興奮地跳出了辦公室！太好了！終於成功了！噢耶！

望著那鮮紅的“A”，我臉上漾開了一個微笑。窗外，陽光包裹著大地，暖烘烘的。我想，這或許是對我成果的肯定吧。看來，“有志者，事竟成”，還真不假！

有志者，事竟成 篇20

國二作文 ,1055字

一排排觀眾佇立在操場南部，望著跑道上蓄勢待發的兩支隊伍，帶著一份期盼議論著，有些人臉上卻有一股難以掩蓋的焦慮。兩隊分別屬於五班與十班，而焦慮的圍觀者多來源於五班。

這不是一場輕鬆的戰鬥。憑藉人數優勢，十班可保證選出的人個個身強體壯，單在氣勢上就更勝一籌，是以蟬聯了兩屆冠軍。

這更不是一場普通的比賽。淘汰賽制下競爭極為殘酷，一旦失敗就是墜入萬丈深淵，再無爭奪更高名次的機會。

繩子被緩緩調整到軌道上，遊標也已移至中軸線。只見葉老師舉起手中的裁判旗，大喊：“各就各位！預備——”

旗落哨響，便看見兩隊人馬都攥緊了繩子，奮力向後拉去，中央的遊標瘋狂地做著簡諧運動。額頭上，是暴起的青筋；兩頰上，是湧起的潮紅。棋逢對手，雙方都用了十二分的力氣，面目猙獰。一旁的啦啦隊也顧不得嗓子，瘋狂地叫喊起來。

糾纏了約莫十秒鐘，十班有些脫力，我方則還撐著，漸漸地佔了上風。遊標從中心緩緩移開，過了第一條標記線，此時雙方都咬緊牙關，絲毫不讓，一方怕與勝利失之交臂，另一方則怕不敗神話被終結。遊標搖晃著，位置幾乎不變，不過看樣子十班太急躁，快要不行了。

正當我方將要把勝利果實收入囊中是，異變週期。由於後仰程度過大，站在最後（next88）的一位同學經一屁股坐到了地上！這一幕被十班看見，他們彷彿見到了勝利的曙光，立刻鼓足幹勁，一舉扳回局勢，隨後開始乘勝追擊，力圖一擊制勝，形式對我方極為不利。遊標被拉到了十班的第一條標記線附近，終於穩住了，但雙方神經依舊緊繃著。所有人的目光都聚焦在那個摔倒的同學身上——他是勝負的關鍵。

似乎覺察到了眾人的目光，他嘗試站起來。然而手上需要用力，決不能鬆懈一刻，否則站起來時怕是已經輸了。卻見他咬緊牙關，雙目圓睜，奮力向後拉去，雙手與粗糙的繩索劇烈摩擦，向後滑去，看得觀眾都覺得手掌發痛。在眾人驚異的目光下，他藉著這股摩擦力，用最小的力氣站了起來，立刻使出全力拉起了繩子。

毋庸置疑，十班看到這一幕後軍心大亂，掙扎兩下，便敗下陣來，觀眾區裡歡呼聲此起彼伏。我卻無暇歡呼，雙目在人群中尋找著站在最後的那人，卻看見他正獨自向醫務室走去，隱約能看見他手上的殷紅。

曾有人認為十班不可戰勝，然而這句話在這場比賽後不攻自破。因為那位同學的信念，他站了起來；因為我們的信念，我們撐到了十班體力不足時，獲得了勝利。

我們相信沒有做不到的事，也沒有不可戰勝的敵人，因為我們知道，苦心人，天不負，有志者，事竟成。（公眾號：我們555666）