水制放大鏡作文範例

國小五年級作文全文約580字

放大鏡，是祖先將水晶千磨萬擊的產物，甚是堅硬。可這“軟弱”的水，怎能成為放大鏡？

作文課上，陳老師給我們帶來了一個碗、一杯水、一卷保鮮膜，還有幾顆大小不一的珠子。老師說：“今天，我們便要用這些物件造出個放大鏡。”老師此言一出，可謂語驚四座，這些物件，怎麼能製作成一個放大鏡呢？

只見老師從身後端來一個陶瓷大碗，安然輕輕地把珠子撒進碗裡，只聽得幾聲“叮叮噹噹”響，真是“大珠小珠落玉盤”，聲音既清脆又悅耳。

接著便是難度極大的“扯保鮮膜”東燁當機立斷，用力一扯，只聽“啪”的一聲，保鮮膜被撕扯下來，佳麟伸出他的“纖纖細手”，把保鮮膜先套在碗上，再用鋸齒將保鮮膜截斷，在碗邊輕輕拍幾下，保鮮膜終於粘好了。宇程按照老師的要求，將手指輕輕放在保鮮膜上，壓成一個倒錐形。我也端來一杯水，只等老師的號令。

萬事俱備，老師一聲令下：“倒水”。我小心翼翼將水倒在保鮮膜上。只見碗裡的珠子瞬時間增大了好幾倍，好似真用了放大鏡，大家忍不住發出驚歎聲。

實驗結束後，我們百思不得其解，這時，老師告訴我們：放大鏡的特點是兩邊薄，中間厚，由於保鮮膜是倒錐形，所以碗裡的水產生了放大鏡的效果。

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