把一個人的特點寫具體作文範例

國小五年級作文全文約543字

大忽悠

在這個學校裡，有一個大忽悠——武大忽悠，他的忽悠技巧可是數一數二的。

他成天自己創造詩句、格言，往黑板上寫，讓我們每天這樣做，他每天都在舉行各種各樣的活動，為了激勵我們踴躍參加，他還拿“優”作誘餌，於是，我們就上鉤了。

名師出高徒，大忽悠不甘寂寞，他把我們七年一、二班的學生變成了小忽悠，每天讓我們和他一樣出去忽悠推銷我們寫的作文。這些小忽悠便開始湧現江湖了，還真創造出了不凡的業績。我時常想：敗家大忽悠，不教點兒好東西。

武大忽悠不是真的大忽悠，而是我們的導師。他讓我們參加活動，是想讓我們全面發展。讓我們去推銷，是在鍛鍊我們的辦事能力和口語表達能力，他做的一切都是以對我們的未來有好處為原則的，我們要感謝他。

我有一種擔心，他以後退休了，就沒有學生陪他忽悠了，他會孤獨，以後就沒樂子了。因此，我想在有錢時一定建一個老人俱樂部，免費讓老人到這兒來玩，讓老武頭當部長，他就可以和老人們一起下棋，一起聊天，一起跳那四首最熟悉的廣場舞，讓老武頭和老人們開心快樂，不會孤獨無聊。

今天的“大忽悠”，明天的“老武頭”，今天他為我們著想，明天我們為他著想。

老武頭，你好！大忽悠，你更好！

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