把一個人的特點寫具體作文範例

國小五年級作文 全文約727字

我的同學叫關霖禹，他有兩條很長的腿，所以跑得特別快，人稱“飛毛腿”！

他是我們年級跑得最快的，為什麼這樣說呢？還得從校運動會說起。接力賽時，第一位同學順利的把棒交接給第二位同學，可第二位同學一不小心，摔了一跤，我們班便變成了最後一名。大家奮力直追，終於將順位追至第三名。第三位同學把接力棒交接給倒數第四位同學時，又不小心掉棒了，我們班的同學急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。有的還跪在地上大喊：“上天保佑！”當最後一棒交接到關霖禹手上時，大家屏住了呼吸，生怕錯過最後的時刻。此時，身後的加油聲此起彼伏，這一聲聲鼓勵，像推進器一樣……眼看著關霖禹超過了第三名，然後是第二名，馬上要追上第一名了……贏了！瞬間，人群裡爆發出震耳欲聾的歡呼聲，我們勝利了！全校同學都吃驚的望著他，瞠目結舌，目瞪口呆，面面相覷，都覺得這不是真的。同學們都衝過去，抱住關霖禹，大家都問他是怎麼跑這麼快的。他還謙虛的說：“這都是你們的鼓勵變成了動力，這一次勝利都有大夥的功勞！”大家都開心的笑了……

其實，他原本跑不到這麼快，還是我們全班當中跑得最慢的。有一次，一位二年級的小學生，來挑戰我們四年級，碰巧挑到了關霖禹，那時的他，個子不高，是我們班跑得最慢的。比賽開始了，一開始，關霖禹領先，誰知後面被反超了，在同學面前丟盡了顏面。就是從那個時候開始，他日復一日地練習跑步，無論颳風下雨，操場上總能看到他熟悉的身影。而後，他重新發起挑戰，這一次，他一雪前恥……

這就是我的同學。

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