六年級圍繞中心意思寫作文作文範例

國小六年級作文全文約688字

暖

今天又是陽光明媚的一天，燦爛的陽光從窗戶裡溜了出來。

隨著一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續續地睜開眼，開啟了忙碌的一天。

我坐了起來，只覺得腦袋迷迷糊糊地，四肢無力。下床準備去洗漱，一個踉蹌，只覺得胃裡翻江倒海，剛走出門，就碰到一個低年級的小同學：“姐姐，你的臉紅紅的，沒有發燒吧？”我只覺得暈暈的，便沒有迴應。

用涼水洗了一把臉，感覺清醒多了，也好多了。吃完飯後，一群人聚在一起玩遊戲，這時小紅走了過來發現了我的異樣，摸了摸自己的腦門又摸了摸我的腦門，問我是不是發燒了。這話音剛落，人就圍了過來。

小麗從書包裡翻了一會兒，拿出了一支體溫計給我夾上，“你還隨身攜帶體溫計呀！”不知是誰隨口說了一句。

五分鐘過去了，我把體溫計拿了出來，把體溫計舉得高高的對著陽光看了看，體溫計在陽光的照射下，發出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問多少，她並沒有理他們，看了看趕緊拉我去醫務室，說38攝氏度，我鬆開她的手說：“沒事明天就放假了，一天挺挺就過去了。”

她看我態度堅決，便沒有再說什麼，從口袋裡翻了一會，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我衝上了，攪拌均勻後遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什麼，“安瑞克呀！你燒傻了吧，你以前發燒不吃呀。”她答道，我看了一眼拿過來一飲而盡。

果然，不過一會兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺心裡暖暖的。

有時，一件小事，或是一個微不足道的小舉動，正在無形中溫暖著別人。

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