軟糖風波作文範例
今天下午特長課前，班裡的同學正三五成群地聚在一起聊天、做題。只見，班主任——唐哥走了進來，大吼一聲：“坐回座位上！”同學們趕緊跑回了座位，頓時，“菜市場”立刻變回了安靜的教室。唐哥先給我們講了“隨筆微博”的事，“這是類似於日記，天天都要寫！”同學們聽了這個“不幸”的訊息，都傷心地大叫起來：“不——”“Ohno——”“安靜！”唐哥又使出了河東獅吼，“再吵就不說‘喜事’了！”這句話很有殺傷力，同學們一聽喜事來臨，立刻安靜了。
“本週哪個組的分數最多？”唐哥發問了。“第一組！”大家異口同聲地回答。“給這組的同學每人獎一顆軟糖！”唐哥拿出了一盒芒果糖。“耶！”第一組的人，包括我，都歡呼起來了。但是，其它組的人紛紛叫了起來。“唐哥，那我們呢？”“你們，也每組發一顆糖！”“耶！”其他人也歡呼了起來。“聽清楚了，是每組，一顆糖哦！”唐哥接著補了刀。“啊！”同學們剛剛還興奮得不得了的那股興奮勁此時如同天氣一般由晴轉到陰。“這怎麼分呀？”幾個同學問。“所以呀——自己看著分吧！”唐哥見坑到了那些同學，開心地笑了笑，“這是在鍛鍊你們的智商呀！”
唐哥給大家發糖，我拿了糖，便望向其它組，這些組上演的“好戲”。我先看向了第四組，只見楊伊涵正用手掰著軟糖，不過這個軟糖似乎有點硬，她掰了一會兒才把軟糖給掰斷。接著，第五組搶鏡頭的畫面進入我的眼睛：天哪！第五組的其中四個人，一人抓著軟糖的一角，分別向自己這邊拉扯過來。可憐的軟糖哪受得住這般拉扯，一下子便四分五裂了。忽然，第三組的成員——周怡茵的聲音傳了過來：“老師，你就再給我們一顆糖唄！”“不行！”唐哥笑著說，“你們要學會解決問題！”“哼——”
見同學們演的這齣好戲，我不禁笑了出來。我靈機一動，把分糖風波寫在了“隨筆微博”上，把這件有趣的事記錄了下來。
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