開心的一節課作文範例
上了中學，新課程真不少，這是我們的第一堂探究課，雖然懵懂的我們不知探究是何課，但對於未知的課程，我們向來都興致勃勃、充滿了好奇。
探究老師讓我們四至七人組成一個小隊，在隊內推選出“管家”、“外交官”、“設計師”和“智囊團”，並給自己的小隊命名。
我理所當然地被同桌小魏拉入了第四大組女生隊，我們這組的六名女生都開朗外向，立刻就嘰嘰喳喳地討論起來。
“我來當外交官。”新桐說，這是一個自告奮勇的女孩，自信的目光熠熠生輝。
“我和小魏來當設計師吧，畫畫是我們的特長。”傑絲和小魏是兩個熱心的好姑娘，畫畫特別棒，現在沒點特長還真難當此任。難得的是她們當仁不讓的勇氣哦。
“那誰來當管家？”眾人齊齊看向我。
“小咩，就決定是你了。”傑絲不由分說，把我的名字寫在了管家後面。因為姓楊，性格溫順，所以同學們都親暱地叫我“小咩”，而我，也很願意為大家當好管家。
“隊名……起什麼好呢？”管家一上任，第一大事自然就是取名，名不正則言不順嘛。
全隊沉默五秒……
“卡路里！”
“吃貨組！”
呵呵，最先起名的兩位是有多愛吃啊，以為我們是美食課啊？全隊一片鬨笑。別說，一洋氣，一直白，各有特色呢，我讚道。
“要不用名字的縮寫組合吧？”
“太麻煩了吧！”
“在座都是‘起名廢’嗎？”佳佳提出了質疑。
“哈哈？妃妃？茉莉？小愛仙子？天子笑？可愛多……”為了證明自己不是“起名廢”，新桐一氣說了一長串，就差奧利奧了，可惜有量沒有質啊，大家還是把頭搖成個撥浪鼓。
我飛快地環顧四周找靈感，看到牆上同學們的書法，有了：“叫‘楓林晚’怎麼樣？”
隊員們一下子來了精神：“此話怎講？”
“‘楓林晚’，遠上寒山石徑斜呀，杜牧本就是去探究的嘛；可是他停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，探究的路上發現美，本就是目的呀，這個名字有詩意，很特別，也說明我們會好好享受此課。”我悠悠然向夥伴們闡述著我的想法。
“就這個名字了！”大家一致認可，看來我們都是文藝女生啊。我的想法和提議能夠被大家採納，真是讓我雀躍，心裡暗自感謝逼我從小練書法的媽媽，這些詩句練得手抽筋，隨時能溢位來呢。我以此奠定在小隊裡的地位，我就是“小咩管家”啦！
第一堂探究課在我們的歡聲笑語中結束了。探究課是“探究”什麼的，我不知道，我等待著老師帶來的知識；但第一堂探究課就使得我和新夥伴們相處得如此融洽快樂，這是我進入初中學習後最開心的事。我已經在期待下一堂探究課了。
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