拷貝不走樣作文範例

國小六年級作文 全文約699字

遊戲是大家都愛玩的，讓我最難忘的就是我和同學們一起玩的“拷貝不走樣”了。

“拷貝不走樣”是一種鮮為人知的遊戲，首先，老師先把我們分成兩組，分別稱一組和二組。輪到哪一組，哪一組就會排成一列。其次，老師會出一個詞語，告訴最後一位同學。最後一位同學會偷偷拍前一位的肩，然後依次傳遞，在這期間，不能說話，只能用動作表示。“拷貝”的意思就是指重複動作了。

這一次，是第一組先，而我卻是二組的，只能坐好，等著看喜劇發生了。只見他們排成一隊，老師準備出題了。

老師神祕地在紙上寫了一個詞，他慢慢地走向“豬”同學，“豬”同學信心滿滿地點了點頭，用力拍了一下前面同學的肩，前面同學揉了揉肩，“你想打死他呀？”教室裡發出一陣爽朗的笑聲，只見“豬”同學先用兩隻手比了一顆心，然後抖了兩下，什麼？教室裡又發出一陣笑聲，那位同學十分疑惑，比心？隨後，全是用兩隻手比作的那種心，最後，原來答案是“欣喜若狂”啊！

真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！“欣喜若狂”竟然被比作了心，在這期間，有人猜心碎了，有人猜離婚，教室裡又發出一陣陣笑聲。

一組同學以失敗告終，接下來該我們大顯身手了。

老師在紙上寫了一個詞，沒想到我們組也有一個“豬”隊友。我一直站在第二位同學的位置上，後面發生了什麼？只見一組同學發出了陣陣笑聲，我心中十分疑惑，終於輪到我了，後面同學輕輕拍了拍我，就一直笑，我不知所措地拍了拍前面同學的肩也給了他一個笑，那位同學想了一下，說：“開心？”一組同學鬨堂大笑，原來是泣不成聲！啊？我們發出一聲疑惑。後來看到視訊，才知道那位“豬隊友”抓耳撓腮，和猴一樣，又是一陣笑聲。

這哪是“拷貝不走樣”，明明是拷貝都走樣嘛！

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