一把傘的師生情懷作文範例
六月的天孩子的臉—說變就變。明明晴空萬里，轉眼間烏雲密佈。關鍵是這場雨來的有點不是時候：快放學了，估計沒帶雨具的大有人在，半小時後將有不少的“落湯雞”出現嘍，嘿嘿。
放學鈴聲按時響起，此時的人潮並不像往常那般撒丫子衝門而出，原因嘛—當然是有人沒帶雨具啦！
我悠然的從書包裡掏出雨衣，不緊不慢的穿戴整齊，有點得意的踱著方步邁出教室，準備細細觀摩一下所謂的“沒有傘的孩子會更努力的奔跑”的激情與壯觀。
出門不遠，看到班裡的紫涵在教學樓出口前不安的來回踱步，微皺著眉頭，還不時向外張望。
估計是沒帶雨具，估計還挺著急回家，估計家裡人來接她。
這時班主任老師恰巧也要出門，看到了惴惴不安的紫涵，詢問狀況。
我一直敬畏老師，尤其班主任，見他和同學說話，我決定還是等等再走。於是斜倚樓梯，裝作在等人。順便“瞭解”一下“民情”，“傾聽”一下“民聲”，噓！
不多會，我就明白了，大概意思就是：紫涵同學沒帶雨具，父母都在外地工作，爺爺奶奶年事已高不方便接送，而且她還答應奶奶回家的路上買饅頭……可，這意外造訪的雨讓她現在不知所措了。
此情此景我倒是開始心軟了，完全打消了看熱鬧的心念。畢竟人家是個女孩子嘛，淋雨有可能會著涼、感冒的。我打算把雨具借她，我是男孩子，離家不遠，淋點雨不礙事的。
可是，可是，在我還未徹底決定，還未來得及表達前，老師已經將自己的傘遞給了紫涵：打傘回家吧，路上注意安全。我辦公室還有另一把傘備用的。
紫涵很感激的接過傘漸漸消失在茫茫雨中。
紫涵走遠後，老師開門離去：沒有傘！老師沒有備用的傘！
此情此景，我一個人在樓梯上愕然：大愛無言啊！
原來並不是所有的謊言都是欺騙—有一種愛叫“善意的謊言”！
老師，感恩您用愛的傘為我們的雨途撐起一片晴空。
老師，我們將努力回報您最絢爛美麗的彩虹—去做一把無言的助人傘，把您的大愛之樹種成最蒼翠的森林。
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