另一個“我”作文範例

國小五年級作文 全文約770字

今天的課上,我見到了另外一個“我”—不再是以前暴躁、粗心的趙洋毅,而是溫和、細心、富有責任心的趙洋毅。那一刻,就像夢一樣,卻也是真實發生的。

“來!請同學們到黑板前來寫下自己的名字。趙洋毅,你先來吧!”上課了,楊老師說。

今天班裡來了兩位新同學,而且還是女生,不知道為什麼,緊挨著她們坐著,我渾身都感覺不自在。

我抬頭望了望黑板,又想起了上個學期令人心有餘悸的“擦黑板事件”。我心虛地問老師:“寫在哪兒呢?”我聽著這聲音,自己也覺得奇怪!我怎麼變成這樣了呢?

“就寫在正中間吧!”老師說。

我拿起了手中的粉筆,心想,那兩個女生寫字一定比我寫得好,我不能做最後一名,我也一定要寫好!

可是,我又有一點心裡沒底:“老師,我不會寫粉筆字……”話一說完,我不禁想質疑自己:哎!趙洋毅!這還是你嗎?……

聽著講臺下的一陣竊竊私語,我感覺自己的背上像長滿了芒刺。還能怎麼辦,也只有硬著頭皮寫了!此時的我感覺自己越來越不對勁,彷彿自己都不認識自己。

等寫完以後,通篇一瞅,心裡卻一陣驚喜:“哇!我簡直是超常發揮了!”等另外的兩個女生寫完之後,比較了一下—我的字還挺好的!我的心裡美滋滋的。

這時,又該做評價了。眼看快輪到我了,我的腦袋裡卻比天花板還白。另外的兩個女生胸有成竹地站起來,大大方方地說出了自己的意見。而我卻滿腦袋找不到一個合適的詞語。要不是老師用激將法讓我在表演節目和發言中間選一個,我真擔心自己會棄權—要是說不好,那該多沒面子啊!

今天,我從課堂這面“鏡子”中看到了另外一個自己—既擁有善良的內心,也擁有負責任和不甘落後,這些以前從沒有意識到的優點。

原來,我們每個人的身體裡都有著另外一個真實的“我”,只是我們不曾留意罷了!也正因如此,我們才會不斷對照,不斷尋找,也才會揚長避短,持續進步!

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