另一個我作文800字作文範例

國小五年級作文全文約3723字

【另一個我】

熊澤宇

在我的心裡住著兩個小人，一個叫天使，一個叫魔鬼。他們以前都各自鎖在一個小屋裡，有時天使偶爾出來活動一下，而魔鬼則經常偷偷地跑出來。每次都是我把門修好，再將魔鬼關回去。可最近，魔鬼竟然從門縫裡伸出一隻手來，又把門開啟，跑了出來。

上課的時候，魔鬼讓我坐的歪七扭八，還不許我認真聽講。下課之後，他又將紙隨地一扔就跑出去玩去了。放學回家後，開始寫作業，魔鬼寫的字一個高一個低，像沒有骨頭一樣東倒西歪，作業也要拖拖拉拉，很晚才能寫完。

但是，我要是把魔鬼關起來，把天使放出來的話，那我就會很棒很棒的：每天很早到學校、把地掃完後、然後認真的早讀、上課的時候也坐的端端正正的、用滿分的精神認真的聽講、積極的舉手發言、看到地上的垃圾也都撿起來扔到垃圾筒裡、作業也寫的又快又整潔……。

於是，天使便開始了和魔鬼的鬥爭。開始寫作業了，魔鬼在我的筆上動了手腳，讓我的字變的歪歪扭扭的，可天使讓我使勁穩住筆頭，寫出的字如同昂首挺胸站的整整齊齊的一隊隊士兵一樣，魔鬼看了之後，嚇的暈了過去。醒來之後，他很不甘心，便朝我發射“拖拉”炮彈，想讓我玩一會再寫一會，可被天使用“認真”防空導彈攔截下來。第一回合，天使勝利！

第二天，開始上課了。我坐的端端正正在認真聽講，不一會，魔鬼來了，他朝我發射了“東倒西歪”彈，我不小心中彈受傷。就在這是，天使也出來了，他立即給我注射“紋絲不動“藥水，我立即痊癒。可是魔鬼還是不甘心，又發射講話“導彈”，我沒有留神，等我發現的時候，已經擊中我了。天使只好發射出他的終極武器—“不聞不問”干擾彈。魔鬼只好再一次認輸。第二回合，天使再次勝利！

接下來，就是最危險的一場戰鬥了，因為這是美術課。魔鬼有很多武器—紙屑、雙面膠、透明膠、剪刀等等。魔鬼火力爆發：紙屑、雙面膠、透明膠等等各種炮火劈頭蓋面的射來，打的我無力招架。這是，天使又來了，立即斷了魔鬼的炮彈供應：將所有的垃圾紙屑全部扔到垃圾桶裡。魔鬼只好完全投降了。

屢戰屢敗，魔鬼漸漸的變的老實了，從小屋子裡跑出來的次數越來越少了。而天使天天都要出來活動，一直陪著我好好學習，健康成長！

【另一個我】

熊羽含

“同學們，這一學期有一個新同學加入我們的班集體。”當老師帶著一個女孩進教室後，我們都驚呆了，那個女孩……竟然戴著一張金光熠熠的假面！她渾身上下散發出藝術的氣息，老師接著介紹這個同學，“她在一次火災中大面積燒傷了，所以才戴著假面，請大家多加包容與理解她！”女孩露出的嘴角上揚，她笑了。“你就坐熊羽含的旁邊吧！”那個女孩邁著輕盈的步子，朝我身旁的空桌走了過來……

“叫我小羽就好了。”當我問起她名字的時候，一個甜美的聲音響起，沒錯，是那個女孩小羽的聲音。“你聲音真好！”我由衷地讚美著小羽，小羽的嘴角又揚了起來。

“今天我們學習唐代詩人韋應物的《滁州西澗》，同學們還知道韋應物的哪些詩？”老師的這個問題太難了，韋應物的代表作我們從來沒有積累過，但是小羽把手舉得高高的。

“新同學，你來說說！”老師讓小羽站了起來。“《簡盧陡》，唐，韋應物。可憐白雪曲，未遇知音人。?j惶戎旅下，蹉跎淮海兵。澗樹含朝雨，山鳥?U餘春。我有一瓢酒，可以慰風塵。”

老師鼓起了掌。

“老師，我還續寫了這首詩。”小雨大大方方地說著，沉醉在詩中了，“我有一瓢酒，可以慰風塵。三杯知冷暖，笑眼看歸人。”

現在全年級都知道五年級五班有個會作詩的才女—小羽了。

“小羽，你真優秀，你在哪兒上補習班？”我悄悄問小雨。“我也在明心學奧數。不過我在競賽A班。天哪！太厲害了，文學那麼好，奧數還在最好的班。從這時候起，我就真正開始追趕小羽了。

身為數學組長的我，在黑板上出了15道簡算題，其中有一道較難的分配律，結果被人改成了最基本的計算，我想把正確的題改回來，結果被同學們劈頭蓋臉罵了一頓。

小羽一邊整理著我被同學扯得凌亂的辮子，一邊安慰我：“這道題雖然你我都明白，但對於多數人來說是有難度的，以後出題要注意大家的感受呀！”我擦乾了眼淚：“小羽，你又給我上了一課！”

小羽給我推薦了幾套題庫，我們每天都在刷題。

……

明心的考試臨近，我比上次有把握了。當考完後，我想找小羽聊一聊題目，可發現四處都找不到她了，在一株梨花樹下，我發現小羽的背影：“小羽！”小羽轉過身，天啊！大眼睛，小鼻子，微凹的嘴脣上方有顆棕色的痣，那不是自己嗎？我揉了揉眼，不敢置信。

“我不是小羽，對不起，我是時間裡的你，另一個你。”我更驚詫了：“你為什麼要過來？”“我想幫你成為一株向陽而生的花，”她笑了笑，“我該走了……”

成績出來了，是競賽B，但我並不後悔，也不氣餒，正如小羽所說：“做一株向陽而生的花……”

【另一個我】

五（5）班

劉欣穎

早上，我蜷縮在溫暖的被窩裡，遲遲不肯睜眼。“嘀！嘀！嘀！嘀！”惱人的鬧鐘聲響起，我皺起了眉頭，極不情願地伸出手，卻碰到了一個人的臉！我那沉重的眼皮一下子睜開了。當我看清那個人的臉時，不禁失聲大叫起來：這不是我自己嗎？

“咚，咚……”一陣腳步聲後，頂著一頭亂髮的媽媽走了進來。“幹什麼？”她明顯生氣了。“大清早的亂喊什麼呀！”“我……還有……一個我……在床上！”媽媽困惑地看著我，突然將手放在我的頭上，“這孩子，沒發燒吧？”接著在床上摸了一通，證明什麼東西也沒有。天哪，我看到了什麼！媽媽的手竟然直接穿過了“我”的身體！而“我”卻還在那兒躺著，看不出有任何不適！我睡意全無，趕快下床洗臉刷牙，只想離“我”遠一點兒。

她真的是我嗎？我邊刷牙邊想。“嘿！”我嚇了一跳，轉過頭來，另一個“我”站在身後，笑眯眯地看著我。不過，紅色的尖角，蝙蝠一樣的翅膀和一條尾巴，這不是惡魔的標誌嗎？“你……你到底是誰？”我驚恐地問。“我是誰？”“我”重複了一遍，突然湊了過來，獰笑著說：“我就是你，你就是我呀！”“你，你別開玩笑了，怎麼可能有兩個我呢？”“我是你身體裡的魔鬼呀！”“怪不得，這麼說來只有我看得到你嘍？”“沒錯”“我”點了點頭，說到。

吃完早飯後，我揹著書包準備去上學，又看見“我”站在眼前，（也不能說是站，她是飄在空中的）“又要幹嘛”我沒好氣地說，實在不太喜歡面前的“我”。“和你去上學啊！”“你去幹什麼？老實待在家裡！”“我”也生氣了，“我求之不得呢！”說完怒氣衝衝地飛回了房間。

轉眼間，放學了。我回到家，開啟書包，準備做作業，那個惱人的聲音又響起來了：“你傻不傻呀？媽媽都還沒回來，你就寫作業？不先玩一會兒，等媽媽回來再寫嗎？電腦就在隔壁房間，不會被發現的！”啊？我轉過頭，“怎麼能這樣呢，我是不會玩的！”“那，你不是很想看李芷逸借你的《兒童文學》嗎？現在就可以看呀！這又不算玩。”我有點忍不住了，朝那本《兒童文學》伸出了手。“不行，我不能這麼做！”我又把手縮了回來。這時，門“咔啦”一聲開了，媽媽回來了。

“可惡！可惡！你這笨蛋！”“我”氣急敗壞地喊著，身體突然開始像充了氣一樣越脹越大，最後，“嘭”地一聲爆炸了。

我猛地睜開眼，只看到白得刺眼的天花板。“原來是夢！”我抹了一把汗。

不過，這個夢讓我明白了：每個人的身體裡都住著另一個自己，可能是好的，也可能是壞的。好的就讓它出來，壞的就讓它消失！你覺得呢？

【另一個我】

黃兆麒

今年是2033年8月7日，已經進入了科技時代。

這天晚上，我放學回家發現媽媽帶回一個大箱子，足足有我這麼高。我麻溜地拆開這個大箱子。忽然，裡面蹦出來了一個機器人，長得跟我一模一樣。機器人說：“你好，我是高科技液壓式結構機器人。你可以叫我小黃。”媽媽從房間裡走出來了，對我說：“我跟爸爸要出差一個星期，這幾天就由小黃來給你做飯和收拾屋子了！”說完，他們就走了。“太棒了，這幾天可以好好玩了，而且小黃還可以幫我……”

第二天早上，我七點鐘就起來了，把小黃從充電插座上“喚醒”。我笑咪咪地對它說：“從今天起，未來的一週，你都要乖乖地給我上學，放學回來以後給我好好寫作業，聽到了沒有！”“好吧！”機器人小黃長嘆了一口氣，揹著書包上學去了。

“咚咚咚”重重的敲門聲吸引了我的注意，我把門開啟，發現門口站著小黃，我問它：“今天上課怎麼樣呀！”“還行！”它隨便說了一聲。我開啟它背上的顯示屏，回放今天的課堂。“天哪！”我簡直氣暈了，上課跟王鈺博講話不說，老師批評它，還跟老師頂嘴不服氣，說老師痞子。我生氣地把它叫過來，說：“讓你好好上課，你怎麼搞的，你說話呀！”小黃支支吾吾地說：“你平常不也是這樣的嗎？”它這句話竟把我說得啞口無言。

到了吃飯的時間。小黃吃的是混合油，它拿著勺子挖起混合油送入口中。“滴嗒”他的嘴角一個勁地往下滴油。我大吼：“好煩啊，會不會好好吃，你看地上滴得到處都是油，一會多難得收拾！”它委屈的說：“你不也這樣嗎！”我愣住了！“這些都是我平時的樣子嗎！我真是這樣嗎？我上課也這樣嗎？我真得這麼過分？”那天我想了一個晚上，吃不好睡不好。於是，我決定用行動表示。

在後來的六天裡，我天天認真聽講，上課積極回答問題，上課不和同學講話，對老師提出的批評我都虛心接受。後來，經過我的努力，我的表現在班級群還被點名表揚了呢！

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