我們班的故事作文範例

敘事作文全文約632字

也許大家都認為只有好學生才會被老師表揚，但是你知道嗎？在我們這個神奇的班級，只有不努力的學生才會被老師“表揚”。

上課時，趙老師“滿面春風”地走進班級。同學們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎麼這麼“高興”？有什麼喜事嗎？

“來，坐好了。”趙老師面帶著微笑，“今天我要特別表揚吳子軒同學。預習課文，我們要求在《樂教樂學》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補上錄音，吳子軒同學想把課文預習得更紮實，所以他就沒有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑眯眯，“這樣主動給自己加作業的‘好孩子’，大家說要不要向他‘學習’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來，有點激動，有點興奮。“這年頭，大部分孩子都太聰明瞭，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。

接著趙老師又換了一副“嚴肅”的表情，對嚴董說：“像嚴董這樣的孩子，我不喜歡。上次我佈置了一篇日記，嚴董寫了兩篇，一篇就六、七頁紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起啊！我還是希望你們向吳子軒學習。”“不，我們不要……”“我就要向嚴董學！”……哈哈，都是跟老師唱反調的。

“還有，你們也千萬別向吳彤、林可兒學習，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產’了。”老師依然一本正經。“不，不行。”“我才不要。”“我就要寫好！”……班上沸騰起來了。

怎麼樣？神奇的班級，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續……

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