箱子裡的祕密作文範例

國小四年級作文全文約758字

今天的作文課上，嶽老師組織我們玩了一個遊戲叫“摸物品”。

嶽老師拿出了一個箱子，說：“要用手摸箱子裡的物品，並把摸到的物品猜出來！不過，要是你運氣好多話，可能摸到活物哦！”這時嶽老師的臉上抹過一個詭異的笑容，我聽了心驚膽顫。

朱國豐自告奮勇，第一個上去嘗試。我們個個緊張地望著他，只見他的手在箱子裡劃了幾下，並破口而出：“手機”！他把手縮了出來，他猜對了，班裡響起了雷鳴般的掌聲，他眉飛色舞，大搖大擺的像一位大了勝戰的將軍回到了自己的位子。

朱國豐旗開得勝，給我們開了一個好頭，同學們陸續上臺，終於輪到我了，我拖著沉重的步子，左顧右盼，發現同學都議論紛紛，有的低著頭，竊竊私語講的津津有味；有的握緊拳頭，向我點頭示意，給我鼓勁；還有的好像不懷好意的樣子，似乎想看我出醜……我忐忑不安地想：會不會抽到活物呢？會不會被咬呢？會不會被同學笑呢？我心驚膽戰地伸出發抖的手，小心翼翼的伸進箱子裡，接著，我心裡像打了五十個水桶七上八下，我仔細的摸尋著物品，終於，我摸到了一個有蓋子，有標籤，開啟蓋子裡面粘糊糊的東西。“啊！不會是鼻涕蟲吧！哇！”我不禁這樣自言自語到。同學們聽了哈哈大笑。“不過另一頭的蓋子還可以轉。”我又說到。“這個東西是什麼呢？”同學們七嘴八舌地給我出主意。“我一邊說一邊想，絞盡腦汁就是想不出來。”這是，嶽老師站在一邊煽風點火說：“再不快一點可能會被活物咬哦。”我一拍腦門，真是“柳暗花明又一村”呀！但又不大確定，為了不被活物咬，我只好支支吾吾的說：“大概……是……固體膠吧！”我把手抽出來，哇，猜對了，嶽老師獎勵我吃了一個梅子，梅子外甜裡酸真好吃！

快樂的作文課總是那麼的短暫，真希望快點到下週呢！這次的作文課又讓我明白了做什麼事都不要僅憑感受去判斷，要多方面考慮，綜合分析，俗話說“耳聽為虛，眼見為實”。

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