箱子裡的祕密作文範例

國小四年級作文 全文約758字

今天的作文課上,嶽老師組織我們玩了一個遊戲叫“摸物品”。

嶽老師拿出了一個箱子,說:“要用手摸箱子裡的物品,並把摸到的物品猜出來!不過,要是你運氣好多話,可能摸到活物哦!”這時嶽老師的臉上抹過一個詭異的笑容,我聽了心驚膽顫。

朱國豐自告奮勇,第一個上去嘗試。我們個個緊張地望著他,只見他的手在箱子裡劃了幾下,並破口而出:“手機”!他把手縮了出來,他猜對了,班裡響起了雷鳴般的掌聲,他眉飛色舞,大搖大擺的像一位大了勝戰的將軍回到了自己的位子。

朱國豐旗開得勝,給我們開了一個好頭,同學們陸續上臺,終於輪到我了,我拖著沉重的步子,左顧右盼,發現同學都議論紛紛,有的低著頭,竊竊私語講的津津有味;有的握緊拳頭,向我點頭示意,給我鼓勁;還有的好像不懷好意的樣子,似乎想看我出醜……我忐忑不安地想:會不會抽到活物呢?會不會被咬呢?會不會被同學笑呢?我心驚膽戰地伸出發抖的手,小心翼翼的伸進箱子裡,接著,我心裡像打了五十個水桶七上八下,我仔細的摸尋著物品,終於,我摸到了一個有蓋子,有標籤,開啟蓋子裡面粘糊糊的東西。“啊!不會是鼻涕蟲吧!哇!”我不禁這樣自言自語到。同學們聽了哈哈大笑。“不過另一頭的蓋子還可以轉。”我又說到。“這個東西是什麼呢?”同學們七嘴八舌地給我出主意。“我一邊說一邊想,絞盡腦汁就是想不出來。”這是,嶽老師站在一邊煽風點火說:“再不快一點可能會被活物咬哦。”我一拍腦門,真是“柳暗花明又一村”呀!但又不大確定,為了不被活物咬,我只好支支吾吾的說:“大概……是……固體膠吧!”我把手抽出來,哇,猜對了,嶽老師獎勵我吃了一個梅子,梅子外甜裡酸真好吃!

快樂的作文課總是那麼的短暫,真希望快點到下週呢!這次的作文課又讓我明白了做什麼事都不要僅憑感受去判斷,要多方面考慮,綜合分析,俗話說“耳聽為虛,眼見為實”。

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