我愛我班作文範例

國小六年級作文 全文約733字

說起我們六年6班全校無人不知無人不曉,老師都豎起大拇指,我們班級可是年級裡大名鼎鼎的。每次對外的公開課,都是我們班擔當出場任務,每次都圓滿完成。你一定很好奇我們是一個怎麼樣的班級?那我就帶你一起參觀一下我們這個機靈古怪的班級吧!

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走進我們教室,會發現我們班的裝飾格外與眾不同,在牆上有一個黃色的專欄,裡面貼著班裡各個小隊的照片與自我介紹。上面有一個大大的標題“風雨同舟”,意思是無論是遇到什麼困難,只要各個小隊團結一致就一定能克服。其實我們班級確實很團結,承擔學校的公開課或者文藝活動,從來都是齊心協力、團結一致、圓滿的完成任務。窗邊,掛著同學們的優秀作品,牆上掛著一幅字聯“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”十分俱有特色。

可是,我不得不大大的“誇讚”老師的拍照技術,老師把兩個男生拍的白晰晰的,而女生們眼睛黑的好似戴了個眼罩,其它部位都是白晰晰的。班主任楊老師,必須給你的拍照技術點個“贊”!其實我的技術還不如你,呵呵。

再把目光轉移到窗戶前,會有四根粉色的絲帶在窗戶兩邊,上面有一串夾子,上面夾著同學們的雜誌選輯、優秀作文和教師節寄語,說實話從遠處看好像是晒衣服,這創意-我也是服了。

思維導圖應該算我們最大的特色了,老師可愛它了!把它定為學生不可丟失的一項技能,我們可是對“它”又愛又恨。白天在課堂上寫一篇,晚上回家制作一篇,讀課外書也要列出思維導圖。天哪!簡直就是“班級特產、老師至愛、學習助手、萬能工具”。

就是因為這樣獨特的老師,這樣獨特的“風雨同舟”,這樣獨特的“晒衣服”,這樣獨特的“班級特產”,才塑造出了我們這些調皮可愛、機靈古怪的聰明豆才塑造出這樣優秀的、獨一無二的六年6班。—我愛六年6班,我愛我班!

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