治理水源作文範例

國小六年級作文 全文約445字

聽說“五水共治”能改變水環境,我也要做一做“河小二”。

媽媽說小烏龜有利於治水,可以拿去放生,可是我根本沒有一隻小烏龜啊,怎麼治水呢?

有一天,媽媽和我說:“我們去新昌江洗衣服吧。”我馬上勸阻說“不!去新昌江洗衣服會讓水變髒,水裡的生命也會生存不下去的。”媽媽聽了我的話,覺得挺有道理的,就不去了。

我想起來了,我老家的小溪正是新昌江的水源地,我決定每個星期堅持去鄉下,沒事就去清理小溪。

我希望要水質好,我會去勸阻別人到河裡游泳。洗衣服和抓魚,儘量多做一些為保護水的事情,雖然小孩子做的不是大事情,但是,小事和大事堆積起來,就成為了一件偉大的事情。

要護水,不僅僅是清理髒的水,還要節約用水,水龍頭能關的要儘量關,一盆水能重複利用的就重複利用。

我們最重要的工作是宣傳,呼籲那些大人也要保護水,放生動物也是對水的一種保護,誰也不希望看到浮著的垃圾,發著惡臭的一條江,都喜歡清澈見底的,充滿活力的水。

水,是人類的使命之源。水是地球上萬物都不可失去的東西,要保護它,愛護它,珍惜它,憐憫它。

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