治理水源作文範例

國小六年級作文全文約445字

聽說“五水共治”能改變水環境，我也要做一做“河小二”。

媽媽說小烏龜有利於治水，可以拿去放生，可是我根本沒有一隻小烏龜啊，怎麼治水呢？

有一天，媽媽和我說：“我們去新昌江洗衣服吧。”我馬上勸阻說“不！去新昌江洗衣服會讓水變髒，水裡的生命也會生存不下去的。”媽媽聽了我的話，覺得挺有道理的，就不去了。

我想起來了，我老家的小溪正是新昌江的水源地，我決定每個星期堅持去鄉下，沒事就去清理小溪。

我希望要水質好，我會去勸阻別人到河裡游泳。洗衣服和抓魚，儘量多做一些為保護水的事情，雖然小孩子做的不是大事情，但是，小事和大事堆積起來，就成為了一件偉大的事情。

要護水，不僅僅是清理髒的水，還要節約用水，水龍頭能關的要儘量關，一盆水能重複利用的就重複利用。

我們最重要的工作是宣傳，呼籲那些大人也要保護水，放生動物也是對水的一種保護，誰也不希望看到浮著的垃圾，發著惡臭的一條江，都喜歡清澈見底的，充滿活力的水。

水，是人類的使命之源。水是地球上萬物都不可失去的東西，要保護它，愛護它，珍惜它，憐憫它。

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