快樂的作文課作文範例

國小五年級作文全文約938字

老師說她第一次見我們，給大家帶來了一個驚喜，只見老師手裡拿著一個不大不小的盒子，越看越奇怪，都滿懷期待地想看看盒子裡到底是什麼好東西，恨不得一下子飛過去拆了，老師面帶微笑指著我說：“你猜一猜”，我立刻回答：“是猴子！”頓時同學們大叫起來：“怎麼能是猴子嗎？”“猴子能放在裡面嗎？”我徹底打消了是猴子這個意見。老師又走過去問其他同學，“是蒼蠅！”“是兔子！”“是倉鼠！”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神祕地說：“我所帶的這個東西可以自己動，是活潑可愛的，是機靈的。”我瞬間大聲說到：“是兔子！”隨後的同學也跟著說是兔子。老師說誰表現好誰就能看到這個神祕的物品，我一定是今天表現最好的。

老師說：“誰想來看一看這個神祕的禮物呢？”大家的手像被遙控器控制了，都指向文燦同學，他自己也自告奮勇，老師就讓文燦同學上來，當文燦同學滿懷期待地想看一看這個神祕箱子裡到底是什麼時，老師說看完以後一定要保密再保密，文燦同學先從箱蓋上的小縫隙往裡看，看完以後滿臉帶著奸笑回到了座位上，彷彿裡面有鬼似的，我們大家都想問他裡面到底是什麼東西，但是他沒有說，反而還不停地傻笑著，我們心想這裡面肯定有好東西，或者就是空盒子，要不然他的這個笑也太不正常了吧。這個盒子裡到底是什麼呢？

老師說還有誰想看，我旁邊的那個同學毛遂自薦。因為他的個子小，所以上去以後要踮起腳來看，老師就把箱子拿下來讓他看，而他看完以後還像剛才那位同學一樣，一副憨笑的樣子。我想，這箱子裡究竟是什麼東西呢？大家問他，他也不說，老師滿臉微笑地說還有誰想看看這個神祕物品呢？

老師說只能在三個人裡面選一個，我著急了，衝口而出：“選我！”，老師當即讓我上去看一看，我走在路上，猜想，這裡面肯定有天大的祕密吧！我偷偷瞄了一眼，哇，這？這！我想起了我們給老師的諾言，不能告訴別人。我也在暗地裡偷笑，心裡想，一定不能說！一定不能說！老師又讓一位同學看這個神祕物品，他們兩個石頭剪刀布，誰贏了讓誰上去，最後終於勝出的贏家上去了！他上去的時候滿臉疑惑，當他看完以後傻眼了，還是邊笑邊疑惑的走下了臺。

只剩一位同學了，可惜老師說，沒有機會了，老師問他此裡心情如何，他說他很傷心、難過、悲傷。唉，我真希望他能上去看一眼啊！

這真是一節快樂而有趣的作文！

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